关于教书的哲理

❶ 一个人穷得失踪了,不是死了就是教书去了!出自古希腊哪位哲学家之口

这话曾来在《西方教育史》《古罗马源史》中出现过，荒疏已久，漫漶殊甚，只记大意：古罗马时期，被敌人俘虏之后，除了被杀，就是被送去做教师。
这是俘虏的两种命运，一是死，二是被人利用。
也就是说，在西方古代，教书这一职业并不特殊，只是因为俘虏的缘故，才与死亡联系到一起。

❷ 教师的需要要求说明了什么哲学道理

其实我们对于教师的要求就是让他们帮助孩子成为一个更有文化层次，而且也学会自己怎么做人的人，这就是我们对于教师的基本要求。

❸ 人生哲理

作为抄一个管理咨询从业者，建议你可以对自己的职业规划做一个简单的SWOT分析，即：你的优势，劣势，机会，风险。

你在提问里忽略一个最重要的信息，就是你的专业方向，专业技能水品及你的理想教师 类型。比如你是想做什么类型的老师，什么层次的等。

从另外的方面考虑的话，一是：你现阶段的工作能否给你带来满足感，你晋升的空间和发展的空间有多大。二是：现在的你能为坚持考教师的道路付出多少？万一失败了该怎么办，成功了的话所获得的待遇及成就感能否真正满足你现在年龄、身份、家庭等对你的要求。

可能有些累赘，总之核心就是根据自己现有条件分析利弊，想清楚利弊，答案也就清晰了。

祝好运。

❹ 比如”师与帅它们的哲理是:教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是教师戴着礼帽,多了一些文质彬彬的气...

①人长大了，原来是需要负责任的。
②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。
③人懂得了约束自己，也就真正长大了。
④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。

“上”与“下”：
①追求的方向不一样，也就决定勒人生境界的高低。
②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。

“玉”与“主” ：
①都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。
②君主的风采在于君临天下，美玉的品格在于蕴涵其中。
③玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世哲学。

“心”与“必”：
①心里有了信念，成功往往就会成为必然。
②钻心的痛苦，是下了大决心的必然。

❺ 感谢老师哲理句

诲尔谆谆，听我藐藐。
2、教师的春风，日日沐我心。
3、一位好教师，胜过万回卷书。
4、教师，您答的精神，永记我心！
5、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
6、教师甘当绿叶，把我们当红花托起。
7、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
8、那么，作为一名中学生，怎样感恩呢？
9、教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
10、温柔的春雨，就是教师对我们的抚爱。

感谢老师的话简短
11、我们班有时难以管教，但我们真的敬爱您！
12、桃李满天下，恩情似海深，祝教师身体健康！
13、教师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
14、教师。感激您们。请理解您们的学生的祝福吧！
15、您施过魔法的画笔，给我的添上了美丽的色彩！
16、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
17、老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。
18、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
19、教师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。多谢。
20、教师，您就是这期望与幸福的播种人！谢谢您，教师

❻ 作为一名教师，为什么要学习教育哲学

我年轻时，读过赵鑫珊的《哲学与当代世界》，此书对我产生了长远的影响。书中有这样一段话：杰出的科学家必然同时又是一位灼然发光和独立思考的哲学家。我在此页批注：教育不也是这样吗？从此，我有了高远的志向：做教师，就要做一位独立思考、有哲学家气质的教师，成为赵鑫珊老师说的“立体型”的教师。这个志向，改变了我观察教育的视角，明确了我今后努力的方向。
我年轻时，还读过周云汉先生的一篇文章，叫《哲学的贫困化与贫困化的哲学》。该文有一个核心观点：当代的中国，教育哲学非常贫乏，教育方向变化无常，教育思想混乱不堪，并且，这么严重的问题，没有引起社会的普遍关注，若此情况继续下去，中国教育的未来令人担忧。我当时是新教师，初出茅庐，对周先生的话语似懂非懂。现在过去快三十年了，我才完全明白，周先生看问题是深远的。
引领中国的教育，古代有孔子，现代有陶行知，当代有谁？我还真想不起来。孔子的教育思想，引导中国教育两千多年；陶行知的教育思想，也影响了一个区域的一段时期。可现在呢？以什么教育思想为主导？我们的教育方针一变再变：早期是教育要培养共产主义接班人……现在是教育要为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务。这说明什么？说明我们的教育缺少哲学指导，从而，缺少定力，缺少自信，导致教育方向摇摆不定。随之，我们的教育政策也变化莫测，今天雨来明天睛，东边雨来西边睛。到了基层，到了课堂，教育的乱象更是处处可见。
教育哲学，就是用哲学的观点和方法研究教育基本问题的学问。教育哲学贫乏，不仅影响教育方针、政策、环境，更影响从事教育的人。一个没有用教育哲学思想初步武装起来的教育工作者，就象一只无头苍蝇，到处瞎撞，做得很辛苦，但成效不大，甚至做了错事也不知，相当悲哀。许多教师，做了一辈子教师，从来不问自己：我在干什么？我干的对不对？除了“埋头”就知“苦干”，除了“苦干”还是“苦干”。人类“灵魂”工程师，自己先没了“灵魂”，成了“螺丝钉”，成了“工具”，成了“教书匠”，却麻木不仁，全然不知。
教育哲学贫乏，对教师整个队伍的建设，影响更大。且不说普通老师，就是教师队伍中的“精英”，搞得也是名存实亡。我有许多机会接触教坛新秀、学科带头人、特级教师，我发现，与他们中的多数交流，很难站在教育学、心理学、教育哲学的层面上对话。假如是听课后的评课，他们的评语几乎是“板书整齐”、“教态端正”、“引入自然”……批评的话语诸如“第二个例题板演漏了两个字”、“‘恪’字的古音不是这样读的”等等，非常“朴实”，少有理论思辨。他们的论文，“论”得很少，更多像经验介绍、工作汇报，没有理论归纳、哲学升华。当下的教师教育，也是这个倾向。集体培训，开的课要“管用”，主要讲授“教法”，排斥“理论”，“教育哲学”类的课程进不了“菜单”；个别指导，也就是“老教师”对“新教师”的传帮带，主要是听听课评评课，很少阅读推荐，更少理论研究指导。
教育哲学贫乏，最终也将影响学科教育。因为，一个没有经过哲学学习、哲学教育、哲学训练的教师（大学里的“唯物主义”基本上是上成政治课的），是很难生长出哲学思考力的。这样的教师，在教育实践中，是不会深刻反思，难以发现深度问题的，更不会自主提出新问题。他们只能依照“习惯”，随大流地进行教学，就是面对错误的传统教法，也是照单全收、照样画葫芦。下面，我以语文教育为例，加以进一步说明。全国有语文教师几百万，其中有几位向自己问过这样一个语文教育的哲学问题：什么是语文？语文教育的重点是语言的形式还是内容？据“蓝”眼观察，绝大多数的语文老师，对这类带哲学性的问题，是不闻、不问、不答的，其结果是，语文课堂上大量时间教的不是语文，语文老师布置的作业中不少不是真语文作业，教师本人却全然不知，浪费的时间和精力难以计数；还有，以“分析”为主导的语文课堂教学，是一个错误，为什么是错误？广大教师也不得而知。这类问题得不到解决的原因，是教师普遍缺乏哲学思考力。而一个没有哲学思考力的教师，是不可能成为优秀教师的，更不配当学科带头人和特级教师（包括教研员），因为他们极有可能会把学科教育带错方向、引入歧途。

❼ 带有一定哲学的教师节祝福语

祝老师能像太阳花一样的坚强，我没有太阳花，可是我相信吊兰也能带表我的心!以此还是祝老师在节日里快快乐乐地过这一天!

2
小小礼物轻又轻，送给老师一片心。老师别怪礼物小，这是我的一片心。

3
思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师。
4
这一天，是你的自豪;桃李满天下是你的骄傲;纯洁的师生情是你的最大财富。
老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默的奉献自我
5
虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师，节日快乐!
6
好大一棵树，绿色的祝福。老师，在你的绿色的爱下，我们成长。走到天涯海角，我们永远谢谢你绿色的爱!
7
老师，请您接受一份迟到的问候吧!当我初为人师时，我才感受到您曾经为我们的成材付出了多少的心血啊!

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8
哺育学子慈祥心，师恩难忘刻骨铭，深深祝福谢师情:健康长寿福如海!
9
老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。
10
老师，您好吗?很想您，但请相信:无论我们身在何方都不会忘记您--我最亲爱的老师!
11
十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。
12
老师，今天是星期天，您在睡懒觉吗?我们乖，不打电话吵醒您，您多睡一会儿吧!

13
昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师!
14
是你帮助我进行实质性重组，让我从ST变成了今朝之白马。衷心感谢你!
15
你在我身边，牢记的，只是你的唠叨;我离你而去，感慨的，已是你的师表!再谢你一次，老师
16
最难渗透的是老师的心，期望精心培育的花朵盛开，又怕盛开中的花朵凋零
END
小学生教师节的祝福语
1
我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土

壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

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2
老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.
3
老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
4
敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!

5
教诲如春风,师恩似海深。

6
我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。

7
学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!

8
别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!

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9
我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!

10
恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。

11
敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!

12
您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!

13
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!
14
今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖……

15
你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌……

16
阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红.——祝您节日愉快!

17
在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!

18
愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您.祝您节日愉快!

19
老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!

20
所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着 璀璨,平安!

21
当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发. 向您致敬,敬爱的老师!

22
多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。

23
一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!

24
愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。

25
我们班有时难以管教,但我们真的敬爱您!

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26
老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！
27
我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！

28
将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师 ，身体健康！永远快乐！

29
在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！

30
在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……
END
中学生教师节祝福语
1
老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了！
2
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心！
3
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！
4
如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
5
心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老华考范文网祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
6
面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环
7
风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐！
8
祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐！
9
一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。。。老师，谢谢您！

步骤阅读
10
像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
11
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
12
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！
13
讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。
14
想念您，怀念您——老师!对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
15
面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环
END
大学教师节祝福语
1
祝教师节快乐，永远年轻，并愿阳光般灿烂的笑容永远与你相伴! 祝好!我能说些什么。真心祝福您!
2
祝各位教师节日快乐，桃李满天下。 祝福敬爱的老师身体健康，桃李满天下。
3
重复着你的故事，我才明白你的昨天。老师，你还好吗? 衷心地祝福老师您：
4
这一天，是你的自豪;桃李满天下是你的骄傲;纯洁的师生情是你的最大财富。
5
这么多年，您的师情话意，我暗记在心。祝您桃李遍天下!
6
曾经有一位好老师在我的面前，我没有珍惜，如果再给我一次机会，我会说：“我要好好学习!” 曾经有一份真诚的关怀放在我的面前，我却没有珍惜，如果上天能够再给我一次机会，我会对您说：老师，谢谢您!

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7
曾经老师很认真的教导，我没有珍惜!如果能让我重来一次，我会再做您的学生!如果要加一个期限，一万年! 曾经的我们现在也成桃李。不管怎么样我们也记得你!祝节日快乐!万事大顺!
8
在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗…… 在这个特殊的日子里我祝天下所有辛勤地园丁节日快乐万事如意在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐! 在这个特别的日子里，我想您说声：节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐!
9
在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐! 在这个特别的日子里，请允许我送上最诚挚地祝福，祝福你老师，节日快乐!
10
在这个特别的日子里，老师节日快乐!愿在今后的日子里更加健康快乐! 在这个特别的日子里，谨祝您教师节快乐!
11
在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底! 在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您!
12
在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师! 在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!衷心祝您节日快乐!
13
在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康幸福! 在教师节到来之际，祝我亲爱的老师 ，身体健康!永远快乐!
14
在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师! 再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好!”
15
悦耳的铃声，妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您给我智慧之泉的老师 愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片清香!愿温馨喜悦与幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师。 愿老师的船永远平安!

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16
有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，那就是老师的爱和情。 有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远?有了你，我的一生才精彩!!谢谢你!我的老师! 由苍白而绚丽，由肤浅而深邃，生命因你而升华。
17
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 拥有年轻，梦想即成真;拥有幸福，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。
18
因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩! 医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂!
19
一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您细雨润物般的教导，总能让我泪湿眼眸。 一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。
END
离校生版教师节祝福语
1
在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底! 在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您!
2
在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师! 在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!衷心祝您节日快乐!
3
在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康幸福! 在教师节到来之际，祝我亲爱的老师 ，身体健康!永远快乐!
4
在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师! 再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好!”
5
悦耳的铃声，妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您给我智慧之泉的老师 愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片清香!
6
愿温馨喜悦与幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师。 愿老师的船永远平安!

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7
有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，那就是老师的爱和情。 有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远?
8
有了你，我的一生才精彩!!谢谢你!我的老师! 由苍白而绚丽，由肤浅而深邃，生命因你而升华。
9
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 拥有年轻，梦想即成真;拥有幸福，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。
10
因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩! 医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂!
11
一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您细雨润物般的教导，总能让我泪湿眼眸。 一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。
12
祝您事事顺意，每天都有一份好的心情.教师节快乐! 祝您事事顺意，每天都有一份好的心情祝您教师节快乐! 祝您的花园里鲜花灿烂，果园里硕果累累，愿您堆满灿烂的笑容，丰收累累的满足。爱您的每个人都想看到您笑!

❽ 教师为什么要有教育哲学

学习教育哲学能够帮助增进教师的思想成熟，使教师更为理性地对待教学工作。对回教师而言，教育哲学不是外在的教答条，而是教师自我反思的智慧、批判的智慧和变革的智慧，它能引导教师进行价值思考，提升教育品性，进行教育创造，生成教育智慧。

❾ 用富有哲理的话,谈谈你对教师这一职业的认识和感悟

有人说，世界上每一个孩子都是天堂里折落翅膀的天使，而教师就是那个使他们再次拥有翅膀的那个人！

❿ 礼者,所以正身也,师者,所以正礼也..有什么哲理

蕴含的哲理是：礼义道德是人们应当遵循的行为基本规范，教师则是正确理解礼义道德的人。

原文节选：

礼者、所以正身也，师者、所以正礼也。无礼何以正身？无师吾安知礼之为是也？礼然而然，则是情安礼也；师云而云，则是知若师也。情安礼，知若师，则是圣人也。故非礼，是无法也；非师，是无师也。

不是师法，而好自用，譬之是犹以盲辨色，以聋辨声也，舍乱妄无为也。故学也者，礼法也。夫师、以身为正仪，而贵自安者也。诗云：“不识不知，顺帝之则。”此之谓也。

白话译文：

礼法，是用来端正身心的；老师，是用来正确阐明礼法的。没有礼法，用什么来端正身心呢？没有老师，我哪能知道礼法是这样的呢？礼法是这样规定的就这样做，这是他的性情安于礼法；老师是这样说的他就这样说，这是他的理智顺从老师。

性情安于礼法，理智顺从老师，那就是圣人。所以违背礼法，那就是无视礼法；违背老师，那就是无视老师。不赞同老师和礼法而喜欢刚愎自用，拿他打个比方，那就好像让瞎子来辨别颜色、让聋子来分辨声音，除了胡说妄为之外是不会干出什么好事来的。

所以学习嘛，就是学习礼法；那老师，就是以身作则而又重视使自己安守礼法的人。《诗》云：“好像不懂又不知，依顺上帝的法则。”就是说的这种情况。

此文出自战国·荀子所著的《荀子·修身》

(10)关于教书的哲理扩展阅读

写作背景：

《荀子》是战国后期儒家学派最重要的著作。荀子（约前313～前238），名况，战国后期赵国人，时人尊称为荀卿，汉时避汉宣帝刘询讳称为孙卿。年五十，始游学于齐国，曾在齐国首都临淄（今山东淄博市）的稷下学宫任祭酒。

因遭谗而适楚国，任兰陵（今山东省兰陵县）令。以后失官家居，著书立说，死后葬于兰陵（兰陵县有荀子墓）。著名学者韩非、李斯均是他的学生。

《荀子》全书一共32篇，是他和弟子们整理或记录他人言行的文字，但其观点与荀子的一贯主张是一致的。在前27篇中，也有几篇，如《议兵》、《大略》等可能是他的学生整理而成的。

《荀子》此书自古以来，，没有注释的善本，唐朝大理评事杨倞之《注》，已为最古，而亦颇有错误。我一向知道，同年抱经学士卢文弨的勘核极为精博，因此从卢文弨那里借来观阅，校对卢文弨学士之瑕疵，仔细搜寻，不敢揣测我是不是愚昧无知。

中间附有我自己的管窥之见，皆纠正杨氏版本之误，卢文弨也肯定了我的意见，我援引的校对，悉数出于卢文弨，我们俩参互考证，往复交流，最终遂得以成事。

以我谢墉的孤陋寡闻，诚不足发挥儒术，且不欲夺人之美，而卢文弨致书写序，列举其大要，略微留缀数语于书简的上端，并附著书中所未及者二条于左。” 谢墉《刊卢文弨校定逸周书序》也给对方考证：“若《太子晋》一篇，尤为荒诞，体格亦卑不振，不待明眼人始辩之也。”

作者简介：

荀子（约公元前313年－公元前238年），名况，字卿，华夏族（汉族），战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家，时人尊称“荀卿”。西汉时因避汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙”二字古音相通，故又称孙卿。曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵（位于今山东兰陵县）令。