小说怎样叙述故事

㈠ 高考阅读小说怎样叙述故事，展开情节

1、高考复小说文本的阅读制主要考查考生的形象思维能力,重在考查考生对小说的分析综合和鉴赏评价能力。题型主要有以下三种:
①要点概括题;②作用分析题;③探究题。
2、概括文章要点在几乎所有的现代文阅读题中都会涉及到,即要求考生在分析的基础上,对相关内容进行整合归类,其考查实质就是筛选整合文章信息。当然小说阅读也不例外,小说是一种叙事性的文学体裁,其中生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素,所以高考设题答题必定离不开这“三要素”。值得注意的是:三要素中人物形象又是主要要素,环境、情节常常是为塑造人物服务的,而塑造人物形象又是为了表达主题。所以当我们要概括归纳“三要素”中的某一要素时,尽量综合其它两要素与主题来答题。近几年的高考,小说考题要点概括题的考查对象集中在概括小说故事情节、人物形象与主题思想这三方面。

㈡ 小说叙述方式

1、小说的叙述方式很灵活，有正叙，倒叙，穿插，意识流等。

2、叙述的角度常用的有以下三种：

（）即以第一人称方式记叙，有身临其境之感，令人感到亲切，感情真挚。

（2）他叙方式。即以第三人称方式记叙，令人感觉客观，夹叙夹议体裁不受拘束。特别是穿插历史过往的故事。

（3）交互方式。即客观叙述为主，其间某一段故事以第一人称方式叙述，整体运用更灵活。

(2)小说怎样叙述故事扩展阅读

小说叙述视角浅探

讲到视角我们会想到热拉尔·热奈特的说法：“叙事投影（即视角）在所有关系到叙事技巧的问题中，是十九世纪以来人们经常研究的问题。”也会想起雷班的说法：“我认为，在整个复杂的小说写作技巧中，视角起着决定作用———所谓视角即叙述者与他讲的故事间的关系。”

“视角”原出于绘画透视学中一术语。画家写生要善于选择“最佳视角”。所谓“最佳视角”就是指画家观察生活、描写人物、揭示人物的精神特征，掌握人物与景物的准确对比度和调整光线明暗关系的一个最恰当的角度。

视角选择不当，便会影响画稿的艺术质量。作家创作小说一样要选择最佳叙述视角，否则也会影响小说的创作质量。小说的叙述视角与人称有密切关系，本文试从这个问题入手，对小说的叙述视角作简略的探讨。

㈢ 小说作者叙述故事为什么用插叙而不用顺序

恰当地运用插叙的方法,可以补充人物和事件,使文章内容丰富充实,结构曲折有致.

㈣ 我想写小说，怎么才能构建出一个故事的故事情节

马玉琛讲写小说的视频的笔记

结构：
小说包括：人物，环境，情节，语言
人物包括：性格，感情，命运，灵魂
感情：言，行来表达。
命运：遭遇来表达。
灵魂：生命的支撑点（为之生为之死）
描写要有矛盾、冲突。

叙述角度：
1：作家叙述:要客观，让读者按人物心理走剧情。
2：单角度叙述：别人对主角的动作,用第三人称叙述;写主角的心理活动,用第一人称叙述。[长篇]
3:多角度叙述：选几个人来叙述，每个人都以自己的观点、思维和独特的语言方式来叙述。生活是什么，有的人以己之观偏执的看待，有的人以大爱的角度看待。优点：立体性。不同的人看的角度不同，体现了生活。
4：死人或事物来叙述。每一个人物的性格都有相互背叛的两面。希望自己其实是伟大的，救世的。例子：凶手的叙述，叙述自己杀人的原因，有着另外一个大的隐匿。叙述一个故事，到最后说凶手其实是自己。事物也能够来叙述。每个人或物叙述时都是故事的中心。优点：悬疑。
5：特殊叙述：选一个人物（坏）叙述，先用另一个人（好）的口气叙述，最后戏剧性转变（好，忏悔）。

时间：
小说时间里，自然时间可以拨快或者减慢。
小说中的时间其实是人类的感受。心理上，人对时间的感觉，有的事感觉时间过的很慢，有的事感觉时间过的很快。
描写时间包括：有形（例：十年过去）和无形（例：头发花白）。

例：一个人感觉时间慢，旁描写收音机的广播内容播放了很久。一个人奋战了很久，最后描写太阳落山了。

小说时间是高度的浓缩精华。意识流作品中的时间中断和重叠。小说中的自然时间只有一天/半天。再通过回忆浓缩三十年的时间。时间由无数个瞬间构成，瞬间不能再划分。

时间性是由非时间构成的。流动是由非流动构成的。

不交代情节、身份、关系，没有过去、未来。例：读者根据自己的理解为一个画面的人物填充自己的情节。这样的画面可以穿插更多的情节。

时间终要有一个结束点，此时自然时间和小说时间统一。这个世界是非常荒诞的，人生的命运是不可琢磨的。小说中的各个要素会在进程中向结束点推动，当各个要素在一个点上时，结束的炸弹爆炸。此时有些人表现的英雄，有些人表现的怯懦。

空间：
小说是一系列场景的结合。
小说的具体显现：场景，环境。

地点、天色、天气、建筑、气氛
1：各人物有一个共同空间点。
2：大陆板块漂移。
3：意识流小说的心理空间。心理空间浓缩了人生时间和空间。
4：开拓新的空间，领域。

哲理/哲学小说：
要有一定程度限制。在限制的范围内才能游刃有余，但不能限制过头。

㈤ 小说阅读技巧 作品是怎样叙述故事的

罗兰·巴特认为来任何材料都自适宜于叙事，除了文学作品以外，还包括绘画、电影、连环画、社会杂闻、会话，叙事承载物可以是口头或书面的有声语言、固定或活动的画面、手势，以及所有这些材料的有机混合。而实际上，叙事学的发展并没有完全遵循这种设想，它的研究对象局限于神话、民间故事、尤其是小说这些以书面语言为载体的叙事作品中。即使是进入到非语言材料构成的叙事领域中，也是以用语言作载体的叙事作品的研究为参照进行的。连巴特撰写的《时装体系》一书，也是在研究报刊杂志上关于时装的文字符号。单就神话，民间故事，小说而言，叙事学早期关注的是前二者，主要研究的是“故事”；叙事学发达以后主要研究后者，关心的是“叙事话语”。所以它们是不能同日而语的。这样，从实际发展情情况来看，叙事学是对主要以神话、民间故事、小说为主的书面叙事材料的研究，并以此为参照研究其它叙事领域。

㈥ 写小说，怎样叙述故事

要锻炼自己的手笔，跟自己的一些描写的手法。更多信息可以去超级圈了解

㈦ 小说是怎样叙述扛包工的故事的

通过一些细节的描写，把这个行业的人的一些生活工作描写的比较让人感同身受

㈧ 小说文体是怎样叙述故事的

小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。 小说是作者对社会生活进行艺术概括，通过叙述人的语言来描绘生活事件，塑造人物形象，展开作品主题，表达作者思想感情，从而艺术的反映和表现社会生活的一种文学体裁。
小说有三个要素：人物形象、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为
；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。小说主要是通过故事情节来展现
、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现时生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。小说的
和人物的塑造与
有极其重要的关系。在
中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然
对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。 简单地说，小说就是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。

㈨ 小说以什么为故事叙述者

话说有第一人称和第三人称。第一人称是以自己的角度，文章中的“我”来叙述故事；而第三人称则是从旁观者的角度，可以说是旁白来描述文中的每个人物的心理动作状态语言。 希望能帮助到你，谢谢！