树叶和花成语

『壹』 叶和花教案柳树叶和花打一成语苹果叶和花

教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案回,新教师要写详案.一般说来答,教案包括以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.

『贰』 如何作诗

1、注意体裁

一般诗句的体裁有五种，分别为五言绝句、五言律诗、七言绝句、七言律诗、和排律。写诗之前需要先确定好自己想要写的是哪种诗。言指的是每句的字数，绝句是四句，律诗是八句，排律不限句数。

2、注意立意

确定立意就是明确自己想写什么，通常情况下写作的内容可以划分为：抒情、叙事、写景、说理。根据内容确定立意。立意可以是沉着的、清雅的、幽默的等等，依据自己的爱好和当时想写诗的心情来确定。

3、注意韵律（平仄押韵）

对于写诗来说，韵律很重要。韵部决定了每句诗韵脚的那个字，韵部的学习需要多看韵谱，韵可以分为平水韵和中华新韵。
律也就是平仄相对，比如平平仄仄平，下句就是仄仄平平仄。律部还需要注意“粘对”问题，一般的“粘对”就是后联出句第二字平仄跟前联对句第二字相一致，第三句跟第二句粘以此类推。

4、注意诗句开头

在开头这一部，只要保证韵脚在同一韵部上，其他不必拘束。这样才能发自肺腑的在立意之下随意徜徉，书写一首属于自己的诗歌。

5、注意修改

大部分的创作者也许第一次写出来的诗可能都只是打油诗级别，诗歌都是反复推敲琢磨写出来的，慢慢修改语言，使用一些比喻拟人等修饰手法，推敲一下字句，也就可以写出一首好诗了。

(2)树叶和花成语扩展阅读

平仄规律

1、一三五不论，二四六分明

平仄谱中的平仄基本上两两交替或者三两交替的，第一三五个字的平仄比较随意，第二四六个字平仄比较死，不能变，韵脚必须是平声。

2、拗救

指的是有的地方平仄变了，诗句就变得拗口了，因此要在另一个地方救一下，因此称为拗救。

3、平仄简表

五律平起：首句第一第二字均为平声

五律仄起：首句第一第二字均为仄声

七律平起：首句第二字必用平声

七律仄起：首句第二字必用仄声

对联：（联尾）上仄下平

4、平仄谱式

平起不入韵式：平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

仄起不入韵式：仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

平起入韵式：平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

仄起入韵式：仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

『叁』 疯狂成语柳叶和花答案

花红柳绿抄huāhóngliǔlǜ
[释义] 红红的花儿；绿绿的柳条。形容春天明媚的景色；也形容颜色鲜艳多彩。
[语出] 五代·蜀·魏承班《生查子》词：“花红柳绿间晴空。”
[正音] 绿；不能读作“lù”。
[辨形] 绿；不能写作“禄”。
[用法] 泛指春天景色。也形容颜色鲜艳纷繁。
[结构] 联合式。
[例句] 阳春三月；锦江两岸～；风景十分美丽。
[英译] aprofusionofgardenflowers

『肆』 松叶竹子叶和花打成语

岁寒三友[ suì hán sān yǒu ]

生词本

基本释义详细释义

• [ suì hán sān yǒu ]

• 松、竹经冬不凋回，梅花耐寒开放，因此答有“岁寒三友”之称。

出 处

宋·林景熙《王云梅舍记》：“即其居累土为山，种梅百本，与乔松修篁为岁寒友。”

例 句

花松隐映竹交加，千树玉梨花，好个～，更堪红白山茶

『伍』 查找含有树叶和花意思的成语

桃红柳绿 姹紫嫣红 万山红遍 层林尽染 绿肥红瘦