发生在我们班的故事

⑴ 作文故事发生在我们班600

绚丽的色彩，染成一道七彩的人生之路。丰富多彩的初一生活，似五彩大拼盘。在这里，充满着芬芳的气息，洋溢着天真的笑容……时间过得真快，转眼间初一的学习生活已经结束了，可是自己却仿佛还在刚刚进入初一（2）班这个集体的时候；就说军训的那几天吧，我们都还互不相识，而现在，却成了一个互帮互助的大集体了。刚开学那几天的陌生，恐惧早已被彼此间的热情取代了。但在这种快乐的同时，我们也不会忘了最重要的事——学习。进入初中，自然没有小学那么轻松了，也许在下课时，我们会在一起讨论数学题；也许我们会在自习课时，评点作文……然而这些事情都是我们愿意做的，到了考试时，我们才能感觉到“会当凌绝顶，一览众山小”的真正含义，当然，并不是人人都会成功地登上第一名的宝座，只是我们都在努力，都想为自己，为老师，为我们二班争光添彩，是什么力量让我们这么有信心，是集体的力量！其实，最能体现集体力量的就是在运动会中了，伴着同学和老师的加油声，运动员们更努力了，可能最后并没有胜利，但是，他们仍然是我们班的英雄，是我们班的骄傲，只因为他们心中时刻都会有二班。我们班主任很喜欢一首歌叫做《朋友》，的确是的，人怎么会没有朋友呢？我们这个二班，像一个大家庭，人人都是朋友啊，歌里唱道“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我。”不错，友情是一种快乐，友情是一种幸福，友情是一个驿站，友情是一个港湾。我们拥有的，是一个大集体，是许多朋友，这种友情又有谁能破坏的了呢？很多人看来，我们都是一群稳重的中学生，实际上，我们是那样热情，那样开朗，我们更是富有想象力的，我们好多同学都喜欢把生活描绘得像中国画那样飘逸，像油画那样斑斓，像诗歌一样有韵味，也像音乐一样有旋律。也许正是因为我们生活在这个集体中，我们才会有胆量去想象，有机会去想象。记得那次有一场主题班会叫做《我们的未来不是梦》，同学们在讲台上大胆地讲述，演绎自己的未来，得到了老师，同学的一阵阵喝彩，正是因为自己对未来定的目标，我们才会更努力地学习，为自己的未来创造更多更好的条件。也正是因为有老师的鼓励，同学的支持，我们才会对自己更有信心。我们生活在这个大家庭中，自然是这个大家庭中的一份子，而我们这些班干部更是竭尽全力地为同学们服务，就说我们的副班长肖畅吧，你别看她个子矮，可是她却担任了数学科代表和团支部书记呢，不说她的成绩令人赞不绝口，就她一站在哪儿的气势就令人刮目相看；再说我们班的纪律检查长张睿吧，他成绩名列前茅，又乐于帮助每一个同学，是老师的得力助手。在这几位同学的带领下，我们每个人都要求做到最好，最出色。其实，我们这个班并不是一个很优秀，很出色的班级，也许老师们失望过，同学们灰心过，可自始至终有一个信念在我们心中，就是要让我们二班变成一个最优秀的班级，因为这个信念，我们一起哭泣；因为这个信念，我们一起欢笑；因为这个信念，我们一起努力；因为这个信念，我们一起奋斗；因为这个信念，我们一起拼搏；因为这个信念，我们一起成长，多少次的失败，会让我们沮丧，我们会在别人的鄙视下昂着头，沉着地面对挫折；可又在别人的冷落下，感到前途的渺茫。然而，第二天，洗净了眼角的泪，我们又会笑着携手前进。我们一直很想对老师和同学倾诉心语梦话，小小的肚肠怎能装下如此诸多的不安分，但我们却只能喃喃地说给自己听，让一两声轻叹碾过自己一个人的天空。我们总是会留恋心无城府的童年，那些充满喧嚣和快乐的日子在我们的记忆中一点点消失。那个时候，我们可以坐在公园的草地上打滚翻跟头，弄的一身的草叶花瓣，那个时候，我们可以毫无顾忌地又唱又闹，搂着父母笑得花枝乱颤……读过许多书，走过许多路，但仍然无法满足我们眼睛和心灵深处的渴望。世界太大我们太小，只有经过的一切，才算是真正的拥有，才是生命无可动摇的显示。我们只拥有一次年轻，我们不想再隔窗听雨了，虚无的天空随便有几丝小雨在飘洒，我么很轻快地走过一座桥，一群富于幻想，富于激情的孩子，渐渐地长大了，也应该长大了。我们在这个集体中，感受到很多很多以前没有感受到的东西，也就是在这个集体中，我们一起成长，享受着那阳光岁月！

⑵ 故事发生在我们班 作文600字

猜 谜 语
赖小丹

半期考试过后，我们班开展了一次猜谜语活动。
猜谜语活动开始了，老师拿着粉笔在黑板上写起谜 语来：“上是山，下是山”。刚写到这里，有几个男生就争着说：“是出字。”柯洪听后，做了一个鬼脸说：“你们真是聪明绝顶。聪明得头发都弄掉了。”听他这么一说，同学们都笑得合不拢嘴。老师继续写着，写完了，好些同学都被它给迷住了，猜不出谜底。刚才的几个“聪明绝顶”的男生也惭愧地低下了头。因为老师接着写的是：“左是山，右是山，山重山，山咬山，不是山。”很显然不是“出”字了。这时我的脑子灵光一闪，随口说“是‘田’字”。顿时，同学们的目光都转移到了我身上。他们想了想，说：“对了，是‘田’字，真是个‘田’字呀。”老师听了说：“对，是个‘田’字。同学们真聪明。”听他这么一说，我的心里真高兴！
第二个谜语是：“何人离家出远门，河水奔流不见影，千柯木材火烧尽，百舸争流舟自沉。”又把同学们给迷住了。但是我们的英语科代表林雅婷猜出来了，谜底是“可”。老师让她说说理由，她走上讲台，一连串的理由，把同学们说得心服口服。
谈笑间，老师又移动粉笔写了第三个谜语：“可上可下，它比你大。”这个谜语可好猜了，同学们的神态都变了一个样。我猜了一个“卡”字，为什么呢？因为只看上半部，它“可是上”；只看下半部，它“可是下”；它不比你大，敢“卡”你吗？但是，这个谜语的谜底是“哥”字。想想，也有理。可是，我认为我也没有猜错，是嘛，为什么只能有一个答案呢？
一晃45分钟就过去了，谜语课也结束了，时间爷爷，你为什么不走慢点呢？

我班有个"开心果"
黄妮娜

我班有个"开心果"，有了她，我们每天肚子都会笑痛两三次。
一天早上，徐书强带来了一只塑料壁虎来，虽然是塑料壁虎，样子也怪吓人的。
她从徐书强那里要了壁虎，拿着到处吓女同学。看着女同学惊吓的模样，教室里
爆发了一阵又一阵的笑声。还有两分钟就要上课了，她看见教政治的曾老师正拿
着课本向教室走来，就对旁边的何佳琳说："喂！你拿壁虎去吓吓曾老师，他挺好
耍的。"
吓老师？这个谁敢！见何佳琳不去，这个"开心果"说："小意思，看我的！"听她
这么一说，全班一下子鸦雀无声，同学们都等着看好戏！只见她从抽屉里拿出了
壁虎，当曾老师靠近时，她拉长她的倒普通话不普通话的女高音喊着："老……师
，爬……壁虎来喽……"那声音高高低低，古古怪怪，很有点让人不得不笑的味儿
。话音刚落，全班哄堂大笑，同学们笑得前仰后合，个个都捂着肚子笑个不停！
曾老师惊诧过后，被同学们的欢乐所感染，原谅了她。
下课了，她忙把"爬壁虎"拿在手里，向徐书强一扔,嘴里喊着："喂！'爬壁虎儿'
，接着！"徐书强刚把爬壁虎儿接着，全班同学就一下子大笑起来。徐书强这时才
一下明白了，自己成了"开心果"喊的"爬壁虎儿"了！
有一次，是星期一，刚下早自习，她就飞快地跑上讲台，把毛刷在讲桌上一拍，
大喊："特大新闻，特大新闻！"大家听了，都盯着她。见大家都注意她了，她才
不慌不忙地说："一胎就生下五块哦！"
同学们大失所望，有人说："大惊小怪的干什么，我家的母猪一窝生了十五块呢！
"她故意顿了顿，说："你懂啥子？我说的是人！在北京的一家医院里，一位女士
顺利地产下了五胞胎！""哇噻！五胞胎！"同学们一下子吼了起来。一个同学说：
"人只能讲'个'，你怎么说'五块'呢？"她听了，骄傲地笑着说："我不说'五块'，
你们能这样的欢乐么？"全班又一阵哄堂大笑，她，真是个"开心果"！
一天，上语文课。蔡老师讲《我的叔叔于勒》，同学们听得津津有味，而"开心果
"却在偷偷地看她的《眉山教育周刊》。老师讲："由于于勒好吃，乱用钱，自己
的钱用完了，还用了哥哥的一部分。怕他'难缠'，哥哥无奈之下送走了于勒。"突
然，"开心果"喊了起来："啥！难产？于勒难产？于勒是男还是女啊？"同学们又
是大笑。蔡老师叹了口气，指着她说："你呀你，你的心思在哪儿啊！"
"开心果"啊"开心果"，叫我怎么说你！

⑶ 作文：我们班的故事

我们班的故事
我们班上的同学都很聪明。但是，我们班的同学却非常喜欢在一起吵吵闹闹的。我们不

管上什么课，班上的同学肯定会用课上得好几分钟来吵闹说话呢。

救记得上个学期。有一天，我们要去上科学课。那时是上科学课的第五节课了。刚上课

的时候，我们还算很安静，可是渐渐的，科学老师突然对我们说；“同学们，今天，你们都

很安静，都表现得很好，不过，你们还要继续努力了！”听完老师说完的话，所有同学都点

了点头，而那一些捣蛋鬼呢，却不服气。接着，他们要行动了，只见那几个调皮鬼，先对着

同学傻笑，，看看能不能把同学们逗得哈哈大笑起来，好让科学老师火冒三丈。可是，却在

意料之外，那几个同学不仅没有被逗笑，反而听课听得更认真了。那几个调皮鬼顿时感到吃

惊。因为在以前的时候，班上的同学只要一见到他们，嘻皮笑脸的，顿时都会哈哈大笑起来，

就连正在生气的同学也都会笑了起来。不过，调皮鬼又马上振作起来了，还心里发誓：今天

这堂科学课，我一定要使同学们哈哈大笑起来。接着，老师便讲了一个有关角:如果没有机

械，我们会出现什么情况?就在讲了没有筷子，我们因该怎么样吃饭?的话题。那几个调皮鬼

一听，连忙偷偷笑了起来，然后对着旁边的同学说：“看看，没有筷子，就得用手一把一把

地抓进嘴巴里，多好笑呀!”别的同学听他说了以后，都不禁哈哈大笑起来了。而那个科学老

师呢，早就被气哭了，而且还跑了出去呢!

原本好好的一堂科学课，被那几个调皮鬼一闹，真的变成了杂音连连的“菜市场”呢？

⑷ 求一篇以《我们班的故事》为题的800字作文

在我的记忆中,有很多事情都已经忘记了,可是却只有那件事直到现在还令我记忆犹新。那是发生在我读三年级上册的时候。
那天上午,我们班在上体育课,体育老师说要我们每人围着学校的操场跑三圈。可是当我跑到半途的时候,突然脚下一滑,摔在了地
我感到有一阵阵的疼痛,泪水便不由自主的顺着脸颊流下来。老师和同学们看见了,都跑到我身边,关心的问我:“你怎么了,哪儿受伤了,不要紧吧!用不用带你去医疗室?”我指了指自己的脚,说:“这儿疼的不得了!”体育老师把我的脚慢慢地抬起,轻轻的揉着我受伤的部分。我脚的右边整个都红肿了。体育老师背着我,同学们围着我,朝医疗室走去。
到了医疗室,老师轻轻的把我放在椅子上,接着又向医生讲了一下得知大致的情况。医生说我的脚是扭伤了,而且很严重,大概要有两个星期不能走路。我一听便傻眼了,因为我们再过几个星期就要期中考试了。如果我俩个星期都不能来学校的话,那考试时我不就会有很多题不会了吗?作文
同学们好像看出了我的心思,便对我说:“晓琳,你不用担心,好好在家休息吧!我们一定会让你跟上课程的。”老师也说:“没关系,晓琳,身体要紧啊!”没办法,我只能在家休息了。
可令我没想到的是,接下来几天,同学们每天都来探望我,老师也经常来我家给我补习功课。我在家休息的这几天,功课一点儿也没落下。作文
过了一个星期,我渐渐可以下床走路了。便吵着妈妈让我去学校,妈妈实在被我吵得不行,只好答应了。
我家里学校很远,同学们知道我要去学校后,天天都扶着我上下学。看着同学们一个个累得满头大汗,早在我眼眶里打转的眼泪再也止不住了,哗哗的流了出来。晓莉看见了,着急的对我说:“怎么了,脚又疼了吗?”我摇摇头,说:“不是,放心吧,没事的。”“那就好,要是有事可得说出来啊!”晓莉笑着说。
同学们就这样子热心的帮助我,一直持续到我的脚完全好,在这段时间里,我体验到了同学们的爱心,也体验到了温暖……

⑸ 我们班的故事作文600字

上学以后，从我们班同学前后的一些细小变化上，我感触到了文明的存在。
这学专期刚开学的一段时间里属，我们班在上早读课时，如果没有老师在教室，那将是十分混乱的场面：一些同学尤其是男生在玩耍打闹，在教室里跑来跑去，以至于使早读无法进行。现在，经过班主任和辅导员耐心细致的教育和管理，班上发生了很大变化。早读课上再也看不到玩耍打闹不学习的现象了，同学们早晨来到教室后，都安静地坐在座位上，打开语文或英语课本，认真地学习起来。教室里秩序井然，不一会便传出一阵阵朗朗的读书声。这一重大变化，不正是体现了文明吗？
随着时间的推移，我们班上的一些不良习气也在逐渐的消失了。你瞧，以前如果有那位同学不小心碰翻了另一位同学的铅笔盒或书本，这两人肯定会吵得面红耳赤，有时甚至于打起架来。而现在你再看，偶尔有同学不小心碰到了身旁的课桌，便会听到一声“对不起”、“没关系”，看到两人会心的一笑……
我们班上这样的一幕一幕变化，让我真真切切地领会到了文明的含义。

⑹ 以我们班的故事为题的作文600字

我们班的故事

瞧！我们这个班，这可不是一个普普通通的班级，这里有着才华横溢的小诸葛——颜怡，有诙谐风趣的曾久新，有默默无闻的学习之星巫炀林，还有好多好多各具个性的同学，我们一起，构成了初二一班这个互助互爱的温暖的大家庭，也给这个美丽的大家庭添上了无穷无尽的色彩。
我们初二一班是个优秀的班级，在别人眼里，更在自己心里。并不是人人都会成功地登上第一名的宝座，只有在下课时，我们在一起讨论数学题，在自习课时，大家一起写作业……到了考试时，我们才能感觉到“会当凌绝顶，一览众山小”的真正含义，当然，只是我们都在努力，都想为自己，为老师，为我们一班争光添彩，是什么力量让我们这么有信心，是集体的力量！
更能表现团结力量的当然就是运动会了。运动员们提前开始了训练，又要保证身体在运动会当天能发挥最佳状态。非运动员们也为运动会做好了充分的准备，先前写了许多的加油稿，希望被宣传组的同学录取，多为班级加些分数。运动员们在赛场上的表现出色极了，炽热的阳光与强劲的对手，都阻挡不住运动员们飞奔的脚步。每一个同学都为跑道上的运动员发自内心的呐喊助威，每一个运动员都为了班级的荣誉奋力拼搏。虽然最后的我们取得的名次并不是很高，但是任何一个运动员仍然是我们班的英雄，是我们班的骄傲，只因为他们心中时刻都会有一班。
我们生活在这个大家庭中，自然是这个大家庭中的一份子，而我们这些班干部更是竭尽全力地为同学们服务，就说我们的副班主任颜怡吧，一个看似平凡却不平凡的女生，且不说她的每门成绩都令人赞不绝口，就她一站在哪儿的气势就令人刮目相看；再就说说身负劳动委员和学习委员的颜晶吧，她脾气好，做事细心认真，又乐于帮助每一个同学，是老师得力的好助手；再来就是洪永超了，别看他平时幽默还有点傻乐，学习起来也不亚于颜怡，位列我们班级第二名，看起来气质平平的他，却有着不一样的学习天赋。在这几位同学的带领下，我们每个人都要求做到最好，最出色。
其实，我们这个班并不是一个很完美，很出色的班级，也许让老师们失望过，让同学们灰心过，可自始至终有一个信念在我们心中，就是要让我们一班变成一个最优秀的班级，因为这个信念，我们一起哭泣；因为这个信念，我们一起欢笑；因为这个信念，我们一起努力；因为这个信念，我们一起奋斗；因为这个信念，我们一起拼搏；因为这个信念，我们一起成长！初二一班是个爱的家庭，在这个家里，感受到很多很多以前没有感受到的东西，也就是在这个家中，我们一起成长，享受着那阳光向上的初中生活！

⑺ 作文《我们班的故事》600字

下面我先来介绍一下我们班的搞笑人物“烧饼”，“烧饼”这个外号已经有了悠久的历史。我记专得我们在上二年属级的时候，在一次玩游戏的时候我们就给他起上了这个外号。他是我们班最搞笑的人了，他一天都会有笑脸来和你说话不管老师怎么批评他，他都会有笑脸而不会有眼泪到了最后他都会让老师笑了。他的体育很好，在运动会上总是会有他的身影，他跑步在我们班男生里是第二。第一是他的最最要好的好朋友龚柏岩，龚柏岩在运动会上破了学校里很多的吉尼斯记录。“烧饼”的脸蛋老是是红红的，一笑就露出他那白白的牙齿。他给人的感觉就像是没有长大的小娃娃，还想是在幼稚园没有毕业的小孩子。如果你的心情不好，“烧饼”一笑或者和他玩玩你的心情就会好的很多。他还给自己编的广告语，令我们开怀大笑，他的广告语是：“周炳睿牌野营锅，周炳睿牌野营灶，锅好灶好人更好！”是不是很好玩儿？我们不知道是什么原因，只要跟“烧饼”在一起玩就想笑，笑了之后还想笑，这种笑令我们无法停止。

⑻ 作文 我们班的故事

我们班的故事
由于工作的需要，我被安排做智障部高年级班主任的工作，而且一做就是两年多。通过与这些孩子的接触，我感受到了他们的单纯、无助和迷茫。他们太单纯了，单纯得使你不得不去怜惜和帮助他们。我们班就要毕业了，我对他们更加多了一份不舍。我们班每个学生都有一个故事，由于时间的原因不能一一讲述，只讲其中的一个故事给大家听。
刚接手这个班的时候，有个女孩子给我的印象很深，她是一个很特别的女孩子，她那一双忧郁的大眼睛留在我的脑海中，挥之不去。她的性情很古怪，时常都提防别人会伤害她，只要有人稍微说一下她的不是，不论是老师还是学生，她都会骂骂咧咧，又摔又拎，常常说要叫她的妈妈为她报仇。还常常追着学校老师和学生叫她“白雪公主”。书包和物品更是不离身，走到哪里带到哪里，好像周围的人都是贼一样会偷她的东西。为什么她会有与其他孩子不一样的性情呢？我带着疑问进行了深入地了解：原来她是一个单亲家庭的孩子，从小父母离异，家庭情况很复杂。特殊的家庭，对亲情的渴望，使她那双大眼睛里充满忧郁的神情。再加上她的五官不是很端正，在小学时经常会受到同学们的欺负，所以导致她现在的性情很古怪。抑郁的性格，同学们疏远了她，她越发地沉闷。开始时，如果她认为别人对他有敌意，她就会动手打别人。老师不允许她打人，她就自己打自己。常常是在宿舍区大声哭叫，搅得其他同学都不能好好休息。面对这样的学生，我真是为之心颤，一个孩子，负有多重的心思啊!难过、困惑、无助，日益使她变得消极，对人对事很冷漠。我看在眼里，急在心头，要帮她进步，得先要帮她找回自信。我想用母亲般的心来唤醒迷茫的她。
每个人的成长无法替代，发展必须主动，但也需要外界的助力。特别是对那些特殊的学生，要让她们时刻感受到老师的爱。而师生之间的真诚沟通，会如春风般融化学生心头的冰块。
日常教学中，我主动找她谈话，询问她学习、生活情况，慢慢地拉近师生之间的距离。直到有一天，她主动对我说了家里的事，我很高兴她对我消除了隔阂，我用平常的语气告诉她：“有些大人之间的事，小孩不必多管。你应该和别的同学一起快乐的学习和生活。但你要是觉得心里有不开心的事，可以跟老师、同学们讲，大家帮你出主意。还有为人要大度一点，不要为一点小事就发很大的火。不要在意别人对你面貌的评价，心灵美才是真正的美。”她点点头，在以后的日子里，我也总是注意场合和时机，在她周围帮她营造一种良好的互助氛围。她也逐渐变得开朗起来了，话也多了，古怪的行为也改掉了很多。
她也有她的优点，喜欢学习，作业书写很工整，字体很漂亮。喜欢唱歌跳舞，对人很有礼貌。最难得的是，对人比较大方，有一颗感恩的心。我在班上说：“你们看，李虹桔多棒，她的字写得多漂亮啊！人又大方，又懂得感恩。”话语刚落，她脸有些红，但洋溢着兴奋的表情。
我时常与她的母亲交流，互相了解孩子的最新境况，发展动向，并磋商行之有效的方法。我也多次做她母亲的思想工作，劝她多陪孩子，多与孩子进行情感交流，关心她的喜怒哀乐等。使她抛掉不幸家庭的阴影，成为一个心理正常的孩子。
老师和同学们都说她现在已经有了很大的改变， 看到李虹桔的进步，我感到很欣慰。人们把教师比作“人类灵魂的工程师”，作为老师，就应关注学生成长，培养学生健全的人格，更需要我们老师随时随地的关爱。作为家长们，也应多留一份爱给孩子，让他们在爱的浇灌中健康成长。我希望像李虹桔这样的学生能勇敢面对生活，还其正常青少年的天性，快乐、自信地学习和生活，健康地成长。

⑼ 写一篇故事发生在我们班级的作文，800字

半期考试过后，我们班开展了一次猜谜语活动。
猜谜语活动开始了，老师拿着粉笔在黑板上写起谜 语来：“上是山，下是山”。刚写到这里，有几个男生就争着说：“是出字。”柯洪听后，做了一个鬼脸说：“你们真是聪明绝顶。聪明得头发都弄掉了。”听他这么一说，同学们都笑得合不拢嘴。老师继续写着，写完了，好些同学都被它给迷住了，猜不出谜底。刚才的几个“聪明绝顶”的男生也惭愧地低下了头。因为老师接着写的是：“左是山，右是山，山重山，山咬山，不是山。”很显然不是“出”字了。这时我的脑子灵光一闪，随口说“是‘田’字”。顿时，同学们的目光都转移到了我身上。他们想了想，说：“对了，是‘田’字，真是个‘田’字呀。”老师听了说：“对，是个‘田’字。同学们真聪明。”听他这么一说，我的心里真高兴！
第二个谜语是：“何人离家出远门，河水奔流不见影，千柯木材火烧尽，百舸争流舟自沉。”又把同学们给迷住了。但是我们的英语科代表林雅婷猜出来了，谜底是“可”。老师让她说说理由，她走上讲台，一连串的理由，把同学们说得心服口服。
谈笑间，老师又移动粉笔写了第三个谜语：“可上可下，它比你大。”这个谜语可好猜了，同学们的神态都变了一个样。我猜了一个“卡”字，为什么呢？因为只看上半部，它“可是上”；只看下半部，它“可是下”；它不比你大，敢“卡”你吗？但是，这个谜语的谜底是“哥”字。想想，也有理。可是，我认为我也没有猜错，是嘛，为什么只能有一个答案呢？
一晃45分钟就过去了，谜语课也结束了，时间爷爷，你为什么不走慢点呢？