赞美学生的成语

⑴ 赞美同学的成语大全

士别三日,当刮目相待 有胆无识 视死如归、肝胆相照、
虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂专堂,举止文雅,英俊潇洒、属风流倜傥、气宇轩昂、气宇不凡、面如冠玉、玉树临风、仪表堂堂、眉清目秀、目若朗星、风度翩翩、一表人材.风流倜傥、眉分八彩、
美女：沉鱼落雁、闭月羞花、环肥燕瘦、倾城倾国、国色天香、窈窕淑女、秀丽端庄、艳若桃李、花枝招展、温柔可人、活泼可爱、亭亭玉立、如花似玉、软玉温香、兰质蕙心、秀外慧中、楚楚动人、明眸皓齿、天生丽质,冰清玉洁.

⑵ 赞美学生的成语

1、心地善良：有道德的；有德行的；慈善的一个心地善良的人。
2、门生故旧：指学生和旧友。
3、门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
4、程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
5、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
6、乐于助人：很乐意帮助别人。
7、公门桃李：公：对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。
8、独立思考：自己可以独自用自己的大脑，去分析一些事情，不受他人的影响。
9、门生故吏：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
10、谦虚谨慎：形容人虚心礼让，小心谨慎。
11、冰寒于水：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
12、待人诚恳：指对待人的态度真诚恳挚。
13、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
14、桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。
15、立雪程门：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
16、入室弟子：入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
17、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
18、勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
19、高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
20、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
21、桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
22、误人子弟：误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
23、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，（）忘记了吃饭。形容专心努力。
24、刻苦钻研：刻苦：下苦功。下苦功，深入研究。
25、思维敏捷：细想活跃，反应快，思路清晰。
26、不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
27、勤奋好学：喜欢学习，对待学习十分刻苦、勤奋。
28、白首北面：北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。
29、莘莘学子：莘莘：众多的样子。众多的学生。
30、遵守纪律：是社会组织成员按照纪律规范的要求，对自身纪律行为进行的自我控制。
31、高业弟子：高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。
32、品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。
33、得意门生：得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
34、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

⑶ 赞美学生的词语

乖巧可人 心灵手巧 乐于助人 不屈不挠 秩序井然 聪明伶俐 鹤立鸡群 奋发图强 诚心诚意 不耻下问 不骄不躁 不矜不伐 不露圭角 辞尊居卑 功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 满招损，谦受益 抛砖引玉 谦让末遑 谦虚谨慎 犬马之劳 深藏若虚 损之又损 闻过则喜 洗耳恭听 虚怀若谷 逊志时敏 言者无罪，闻者足戒 移樽就教 以莛叩钟 有则改之，无则加勉 愚者千虑，必有一得 载酒问字 择善而从 知之为知之 自知之明 律已 防意如城 非异人任 修心养性 引咎自责 知过必改 自愧弗如 自怨自艾 八斗之才 辩才无碍 不栉进士 才貌双全 才气过人 藏龙卧虎 沧海遗珠 出将入相 出类拔萃 出口成章 踔绝之能 大才盘盘 德才兼备 登高能赋 栋梁之材 斗南一人 斗酒百篇 多才多艺 风流才子 风华绝代 凤毛麟角 高才疾足 高足弟子 国士无双 和氏之璧 鹤鸣九皋 后起之秀 锦心绣肠 金声玉振 金玉满堂 看杀卫玠 经天纬地 麟风龟龙 灵蛇之珠 梦笔生花 面壁功深 妙手丹青 莫测高深 南州冠冕 南金东箭 能事毕矣 能者多劳 牛刀小试 女中尧舜 旁求俊彦 弸中彪外 七步之才 被褐怀玉 千里之足 强将手下无弱兵 巧同造化 三寸之舌 三头六臂 扫眉才子 珊瑚在网 神工鬼斧 升堂入室 淑质英才 腾蛟起凤 文武双全 文不加点 五言长城 下笔成篇 下笔成章 下笔千言 贤良方正 新硎初试 雄才大略 秀出班行 药笼中物 衙官屈宋 游戏三昧 一技之长 一目十行 一世之雄 一柱擎天 倚马可待 有脚书橱 隐若敌国 玉堂金马 困任授官 真才实学 直谅多闻 智勇双全 着手成春 卓尔不群 左宜右有 勤学好问、刻苦钻研、独立思考、认真踏实、思路敏捷、谦虚谨慎、文明礼貌、争分夺秒、废寝忘食 一心一意、目不转睛、一丝不苟、聚精会神、全神贯注 品学兼优 埋头苦干 精益求精 艰苦奋斗 学富五车 才高八斗 才华横溢 意气风发 名列前茅 出类拔萃 奋发向上 积极努力

⑷ 有关赞美学生的成语

赞美学生品行好：品学兼优 品德高尚 乐于助人 爱护同学 尊老爱幼 尊师重道回
赞美学答生记性好：一目十行 五行并下 过目不忘
赞美学生聪明： 儒子可教 才思敏捷 孺子可教朽木可雕
赞美学生有学问，知识面广： 出口成章 见多识广 才高八斗 学富五车 博学多才
赞美学生学习认真：一丝不苟 聚精会神 一心一意 全神贯注

⑸ 形容学生优秀的四字词语有哪些

活泼机灵
伶俐活泼
乖巧可人 心灵手巧 乐于助人 不屈不挠 秩序井然 聪明伶俐 鹤立鸡群 奋发图强 诚心诚意 不耻下问 不骄不躁 不矜不伐 不露圭角 辞尊居卑 功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 满招损,谦受益 抛砖引玉 谦让末遑 谦虚谨慎 犬马之劳 深藏若虚 损之又损 闻过则喜 洗耳恭听 虚怀若谷 逊志时敏 言者无罪,闻者足戒 移樽就教 以莛叩钟 有则改之,无则加勉 愚者千虑,必有一得 载酒问字 择善而从 知之为知之 自知之明
律已 防意如城 非异人任 修心养性 引咎自责 知过必改 自愧弗如 自怨自艾 八斗之才 辩才无碍 不栉进士 才貌双全 才气过人 藏龙卧虎 沧海遗珠 出将入相 出类拔萃 出口成章 踔绝之能 大才盘盘 德才兼备 登高能赋 栋梁之材 斗南一人 斗酒百篇 多才多艺 风流才子 风华绝代 凤毛麟角 高才疾足 高足弟子 国士无双 和氏之璧 鹤鸣九皋 后起之秀 锦心绣肠 金声玉振 金玉满堂 看杀卫玠 经天纬地 麟风龟龙 灵蛇之珠 梦笔生花 面壁功深 妙手丹青 莫测高深 南州冠冕 南金东箭 能事毕矣 能者多劳 牛刀小试 女中尧舜 旁求俊彦 弸中彪外 七步之才 被褐怀玉 千里之足 强将手下无弱兵 巧同造化 三寸之舌 三头六臂 扫眉才子 珊瑚在网 神工鬼斧 升堂入室 淑质英才 腾蛟起凤 文武双全 文不加点 五言长城 下笔成篇 下笔成章 下笔千言 贤良方正 新硎初试 雄才大略 秀出班行 药笼中物 衙官屈宋 游戏三昧 一技之长 一目十行 一世之雄 一柱擎天 倚马可待 有脚书橱 隐若敌国 玉堂金马 困任授官 真才实学 直谅多闻 智勇双全 着手成春 卓尔不群 左宜右有

⑹ 形容学生的四字词语

品学兼优、桃李满天下、济济一堂、青出于蓝、程门立雪、不耻下问、不骄不躁、专心致志、自强不息、发奋图强

1、品学兼优

【解释】：兼：都。思想品德和学业都很优秀。

【出自】：清·文康《儿女英雄传》第九回：“一定是一位品学兼优，阅历通达的老长辈。”

【释义】：他一定是一位思想品德和学业都很优，阅历多而通达人情世故的老长辈。

【语法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义

2、程门立雪

【解释】：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【出自】：宋 脱脱《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

【释义】：杨时到洛阳去拜见程颐，杨时当时有四十岁了．一天他去求见程颐，程颐正坐着小睡，杨时与游酢站在外面等待而不离开，程颐发现以后，门外的雪有一尺深了。

【语法】：偏正式；则谓语；比喻尊师重教

3、不耻下问

【解释】：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

【出自】：春秋 孔子《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

【释义】：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。

【语法】：动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教

4、不骄不躁

【解释】：躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。

【出自】：现代 毛泽东《中共中央关于同国民党进行和平谈判的通知》：“只要同志们对于军事政策（行动和作战）和团结人民的政策，不犯大错误，谦虚谨慎，不骄不躁，是完全有办法的。

【语法】：联合式；作谓语、定语；形容态度谦虚，头脑冷静

5、发奋图强

【解释】：下定决心，努力追求进步。

【出自】：现代 《人民日报》1959.9.3：“发奋图强、自力更生，对于落后队贫困落后的面貌的改变，当然起着极其重要的作用。”

【语法】：连动式；作谓语、定语；含褒义

⑺ 赞美同学的成语

助人为乐
zhùrénwéilè
[释义] 把帮助别人作为一种快乐。
[正音] 乐；不能读作“yuè”。回
[反义] 乘人之危答
[用法] 用作褒义。一般作谓语、宾语、状语。
[结构] 动宾式。
[辨析] 见“一臂之力”（1143页）。
[例句] 我们要学习雷锋同志勤奋学习、～和艰苦奋斗的崇高品质。
[英译] begladtohelpothers

⑻ 鼓励学生的 成语

力争上游、全力以赴、自强不息、发奋图强、斗志昂扬。
一、力争上游
白话释义：努力奋斗，争取先进。
朝代：清
作者：赵翼
出处：·《闲居读书作》诗：“所以才智人；不肯自弃暴；力欲争上游；性灵乃其要。”
翻译：怎样才能有智慧的人；不肯自己放弃暴力；努力想争上游；性灵是关键
二、全力以赴
白话释义：把全部力量都投入进去。
朝代：清
作者：赵翼
出处：·《二十二史札记》：“盖当时荐举徵辟；必采名誉；故凡可以得名者；必全力赴之；好为苟难；遂成风俗。”
翻译：因为当时荐举征召；必须采用好评；所以凡是可以获得名声的人；一定要全力奔赴的；如果不喜欢做；遂成风俗。
三、自强不息
白话释义：指自己不懈地努力向上。息：停止。
朝代：周
作者：姬昌
出处：《周易·乾》:“天行健，君子以自强不息。”
翻译：自然的运动刚强劲健，君子应刚毅坚卓，发愤图强
四、发奋图强
白话释义：下定决心，努力追求进步。
朝代：现代
作者：人民日报
出处：《人民日报》1959.9.3:“发奋图强、自力更生，对于落后队贫困落后的面貌的改变，当然起着极其重要的作用。”
五、斗志昂扬
白话释义：战斗意志高 昂旺盛：全国人民～，决心战胜一切困难和险阻。
朝代：近代
作者：毛泽东
出处：《介绍一个合作社》:“从来也没有看见人民群众象现在这样精神振奋，斗志昂扬，意气风发。”

⑼ 表示鼓励赞扬学生的成语

赞美学生品行好：品学兼优 品德高尚 乐于助人 爱护同学 尊老爱幼 尊师重道
赞美版学生记权性好：一目十行 五行并下 过目不忘
赞美学生聪明： 儒子可教 才思敏捷 孺子可教朽木可雕
赞美学生有学问,知识面广： 出口成章 见多识广 才高八斗 学富五车 博学多才
赞美学生学习认真：一丝不苟 聚精会神 一心一意 全神贯注

⑽ 赞美学生的词语有哪些

德才兼备、鹤立鸡群、心地善良、博学多才、孺子可教