班队故事会

⑴ 名人故事会的班队活动主持词

主持人A：各位同学大家好！古往今来，许多著名的人物永远留在了我们的心中，给我们提供了很好的榜样。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高气节，司马迁遭受宫刑，没有绝望，书写了“史家之绝唱，无韵之离骚”的传奇，贝多芬失聪，但他扼住命运的喉咙，创作出著名的命运交响曲，鲁迅弃医从文的爱国情操。张海迪顽强不屈的意志，无不让我们钦佩。今天，就让我们一起走进名人，了解名人的世界。
（一）讲述名人故事（我在网上找了范仲淹的故事，如果你觉得不适合可以自行变更）
B：北宋大文学家、政治家范仲淹曾给后人留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，千百年来受到了人们的赞誉。可是他幼年却很不幸，出身贫寒，无力上学，只好跑到寺院中的一间僧房中去读书。

在寺庙读书期间，他将自己关在屋内，足不出户，手不释卷，读书通宵达旦。

由于家贫，生活得也十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，没有菜，就切一些腌菜下饭。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书学习。

后来，范仲淹的一个同学看到范仲淹的生活如此艰苦仍好学不辍，就回家告诉了父亲。同学的父亲听说后，被范仲淹刻苦学习的精神所感动，也深深同情范仲淹的贫穷处境，于是吩咐家人做了一些鱼肉等好吃的东西，叫儿子带给了范仲淹。

那个同学将做好的鱼肉送给范仲淹，说：“这是我父亲叫我送给你的，赶快趁热吃吧！”

范仲淹回答说：“不！我怎么能够接受你的东西呢?还是带回去吧！”

那个同学以为范仲淹不好意思接受而推辞，连忙放下东西，就回家去了。

过了几天，那个同学又来到范仲淹的住所，发现上次给他送的好吃的东西丝毫未动，已经变坏了。就责备范仲淹说：“看，叫你吃你不吃，东西都变坏了，你为什么不吃呢?”

范仲淹回答说：“并不是我不想吃，只是我已经过惯了艰苦的生活，如果吃了这些美味佳肴，以后再过这种艰苦的生活就不习惯了，所以我就没有吃。感谢你父亲的一片好意。”

那个同学回家，将范仲淹的话如实告诉了他父亲。他父亲夸奖说：“真是一个有志气的孩子，日后必定大有作为呀！”

范仲淹正是凭着“断齑画粥”这股苦读的劲头，最后终于成了我国历史上著名的文学家、政治家。
A：听了这则故事，你有什么感想？
（学生自由谈感想，可请一些同学回答。）
（二）小品表演《司马光砸缸》
B:司马光是北宋时期著名史学家、散文家。你们知道，司马光小时候有一个很有趣的故事吗？下面我们一起欣赏小品《司马光砸缸》。
（提供故事给你，你自己去设计一下对白啊）
故事：有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。
A：小品真是太精彩啦，这也告诉我们一个道理：遇到问题时不要慌张失措，而是要冷静下来，思考解决的办法。问题就能迎刃而解了。
（三）歌曲表演
B：有这么一个人，他把自己有限的生命投入到无限为人民服务中去，不求回报，默默奉献。他曾说过一句话：人的生命是无限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限为人民服务中去。你们知道他是谁吗？
（同学们答雷锋）
A：雷锋是我们每个人心中的好榜样。他做的好事数不胜数，后人为其创作了很多歌曲。今天我们就请XXX同学为我们唱一首《学习雷锋好榜样》，掌声欢迎！
（播放伴奏，然后通过幻灯片介绍雷锋生平事迹）
（四）名言大比拼
B：在平时的学习生活中，同学们一定收集了不少名人的格言。现在我们来一次格言大比拼，全班分为4组，看哪个组同学回答的次数最多，给予奖励！
（同学们激烈竞争……）
竞争完后，在幻灯片上出示一些名言。
（五）我最敬佩的名人
A：每个名人都是伟大的。同学们最敬佩的名人是谁呢？为什么敬佩？请一些同学来说说。

结束词了。
B：名人是伟大的，每个名人都是我们的榜样。
A：这次班会，我们了解了很多名人，陶冶了情操。
B：愿同学们通过自己的努力，也能有所作为！
主持人宣布班会结束。

⑵ 关于【英雄故事会】班会的主持稿

甲乙：翻开历史的篇章，拂去岁月的风尘，从古至今，伟大的中华民族涌现了许多不怕困难、不顾自身安危，为了大众的利益而勇于奋斗牺牲的杰出人物，人们把他们称为——英雄。这些英雄人物用自己的牺牲换取人民的财产，他们不畏惧死亡，在他们的心中，只有四个字，就是为了人民。现在请大家一起来欣赏我们小组的多彩周五，英雄人物故事会。 甲：在1937年，日本占领了中国，到抗日结束的时候，已经有无数的英雄人物倒在了敌人的枪口下，下面，请让讲讲因为抗日战争而牺牲的英雄人物故事吧。 乙：其它同学心中的英雄人物是谁呢？下面请同学说一说他们心中的英雄人物吧。 甲：那么，是不是只有这些为了革命而牺牲的人才算英雄人物呢？现在我们请同学说一说她心中的英雄人物吧。 乙：自古英雄出少年。中华民族曾经涌现出了一批少年英雄。他们也发挥了巨大的作用。下面请来为我们讲一讲那些少年英雄的故事。 甲：野草垂首悼英雄，群山怒吼举刀枪，松涛阵阵悲声起，歌唱二小放牛郎。下面请欣赏歌曲；歌唱二小放牛郎。 乙：听完这些少年英雄的故事，同学们是不是想说点什麽？下面进入自由讨论环节。 甲：数不尽英雄风流；道不完满怀激昂！历史的星空里，一个个英雄犹如一颗颗璀璨的星星照耀人寰！永远令我们怀念！接下来让我们来听一听于卓凡同学的英雄人物一书读后感。 乙：听了这么长时间的故事，相信大家也有一点累了，接下来请同学说一说他收集到的关于英雄人物的成语吧 甲：诗歌朗诵，更能激发出来我们对英雄人物的怀念，下面，有请同学为我们朗诵一篇诗歌，大家欢迎。 乙：未有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。英雄们抛头颅，撒热血才为我们换来了今天的幸福生活。下面请王可心同学说一说他所知道的英雄人物和事迹： 打起竹板，细说英雄事迹，就象用一根金丝线，把颗颗闪亮的珍珠串起，岳飞、文天祥、林则徐、邓世昌、杨靖宇、黄继光、他们是千百万人景仰的偶像，是我们民族精神的代表，愿这些普普通通的名字，能镌刻进你的，我的，他的，我们大家的心底。

麻烦采纳，谢谢!

⑶ 班队活动历史故事会开场白和结尾

主持人：各位同学大家好！古往今来，许多著名的人物永远留在了我们的心中，给我们提供了很好的榜样。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高气节，司马迁遭受宫刑，没有绝望，书写了“史家之绝唱，无韵之离骚”的传奇，贝多芬失聪，但他扼住命运的喉咙，创作出著名的命运交响曲，鲁迅弃医从文的爱国情操。张海迪顽强不屈的意志，无不让我们钦佩。今天，就让我们一起走进名人，了解名人的世界。
（一）讲述名人故事（我在网上找了范仲淹的故事，如果你觉得不适合可以自行变更）
B：北宋大文学家、政治家范仲淹曾给后人留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，千百年来受到了人们的赞誉。可是他幼年却很不幸，出身贫寒，无力上学，只好跑到寺院中的一间僧房中去读书。

在寺庙读书期间，他将自己关在屋内，足不出户，手不释卷，读书通宵达旦。

由于家贫，生活得也十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，没有菜，就切一些腌菜下饭。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书学习。

后来，范仲淹的一个同学看到范仲淹的生活如此艰苦仍好学不辍，就回家告诉了父亲。同学的父亲听说后，被范仲淹刻苦学习的精神所感动，也深深同情范仲淹的贫穷处境，于是吩咐家人做了一些鱼肉等好吃的东西，叫儿子带给了范仲淹。

那个同学将做好的鱼肉送给范仲淹，说：“这是我父亲叫我送给你的，赶快趁热吃吧！”

范仲淹回答说：“不！我怎么能够接受你的东西呢?还是带回去吧！”

那个同学以为范仲淹不好意思接受而推辞，连忙放下东西，就回家去了。

过了几天，那个同学又来到范仲淹的住所，发现上次给他送的好吃的东西丝毫未动，已经变坏了。就责备范仲淹说：“看，叫你吃你不吃，东西都变坏了，你为什么不吃呢?”

范仲淹回答说：“并不是我不想吃，只是我已经过惯了艰苦的生活，如果吃了这些美味佳肴，以后再过这种艰苦的生活就不习惯了，所以我就没有吃。感谢你父亲的一片好意。”

那个同学回家，将范仲淹的话如实告诉了他父亲。他父亲夸奖说：“真是一个有志气的孩子，日后必定大有作为呀！”

范仲淹正是凭着“断齑画粥”这股苦读的劲头，最后终于成了我国历史上著名的文学家、政治家。
A：听了这则故事，你有什么感想？
（学生自由谈感想，可请一些同学回答。）
（二）小品表演《司马光砸缸》
B:司马光是北宋时期著名史学家、散文家。你们知道，司马光小时候有一个很有趣的故事吗？下面我们一起欣赏小品《司马光砸缸》。
（提供故事给你，你自己去设计一下对白啊）
故事：有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。
A：小品真是太精彩啦，这也告诉我们一个道理：遇到问题时不要慌张失措，而是要冷静下来，思考解决的办法。问题就能迎刃而解了。
（三）歌曲表演
B：有这么一个人，他把自己有限的生命投入到无限为人民服务中去，不求回报，默默奉献。他曾说过一句话：人的生命是无限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限为人民服务中去。你们知道他是谁吗？
（同学们答雷锋）
A：雷锋是我们每个人心中的好榜样。他做的好事数不胜数，后人为其创作了很多歌曲。今天我们就请XXX同学为我们唱一首《学习雷锋好榜样》，掌声欢迎！
（播放伴奏，然后通过幻灯片介绍雷锋生平事迹）
（四）名言大比拼
B：在平时的学习生活中，同学们一定收集了不少名人的格言。现在我们来一次格言大比拼，全班分为4组，看哪个组同学回答的次数最多，给予奖励！
（同学们激烈竞争……）
竞争完后，在幻灯片上出示一些名言。
（五）我最敬佩的名人
A：每个名人都是伟大的。同学们最敬佩的名人是谁呢？为什么敬佩？请一些同学来说说。

结束词了。
B：名人是伟大的，每个名人都是我们的榜样。
A：这次班会，我们了解了很多名人，陶冶了情操。
B：愿同学们通过自己的努力，也能有所作为！
主持人宣布班会结束。

⑷ 班队活动，历史故事会，求开场和结束

同学来们，我们中华文明历史悠久，源源远流长，在5000年的历史长河里，处处都有动人的故事激起无数的美丽浪花，下面请大家每人讲一个自己所了解的历史故事。 ……………………好了，同学们都讲了自己所了解的历史故事，都非常精彩，有的故事感人至深，有的故事罪人奋进，希望同学们从历史故事里吸取营养，努力学习……

⑸ 开班会，故事会

既然要你写流程，那抄么策划你应该也在里面。
首先作为一个主持人，你要先理解好班会的主题。励志故事会，那么当然是以故事的形式来讲述励志这一回事情。所以你要在网络上搜集一些有关于这方面的故事，不需要长但是一定要有励志作用。
其次，要让班会丰富化，这样的班会才会精彩。
还有，班会中一定不可以是主持人唱独角戏，那样太单调乏味了。以下是偶的小小建议，你自个儿看着办吧。
一、励志小品（可以把自己找到的素材编排成小品，时间控制在十分钟左右）
二、主持人出场点题（根据刚才的小品，主持人做一下小小的总结，当然你可以先问一下台下的同学，来个即兴的小互动。）
三、主持人讲述身边的励志故事（最好是你身边发生的事情，这样更具有教育意义，太遥远的人物用在这里不太适合）
四、事先让几个同学准备一下，你可以让同学讲讲自己身边发生的事（类似‘三’里面的内容，你如果不放心怕他们已是说不出来，可以事先叫好几位同学准备）
五、穿插一个小游戏（调节一下气氛，也让大家放松一下，具体什么游戏你自己看着办，小游戏就可以了）
六、班会前让老师准备发言（让老师为你们讲个故事，这样有利于师生互动）
七、如果表演多一点就好了，可以穿插个同学的表演
八、总结陈词