读故事随笔

❶ 400字的生活随笔，400字的读书随笔（不要名著，小故事就OK了）

朋友，说实话初二的却是不好写，我最低写的是高一的，今天帮你忙，顺便挑战下自己。
迎着朝阳微笑
还记得，小时候妈妈拉着我的手，一小步一小步的走。还记得，妈妈微笑着哼着小曲，摸着我的头发。还记得.....
我现在已经初二了，每天背着重重的书包上学，然后再跟着夕阳的脚步回家，每次到家看到的都是妈妈在门口焦急的张望，这时我觉得，我是最幸福的。已经记不得从何时起，妈妈没在牵着我的手，也不记得什么时候妈妈不在陪我上学，放学，我知道我长大了，不在是妈妈右手边的小丫头。
清晨，我踏着升起的朝阳，苦着脸，闷闷的想着今天要上的课，心里万般的不愿意这有些枯燥的学习生活，每天固定的上下哭时间让我烦躁，学校到家里的路并不是很远，但是我感觉像是过了很久，虽然在学校里面有我尊敬的老师，有很多好朋友，还有我熟悉的景色，但是现在的我为什么开始厌倦呢？
夕阳西下，像是童话里的场景，但是“童话”里的公主变成了现在的消极的小丫头，回到家后我把自己关到我的小天地，我拿出我的日记本，看着以前我写的小心情，眼泪慢慢的流了下来，“难道我变了么，我不在是妈妈喜欢的小丫头了么？”哭了一会，泪水慢慢的打湿我的脸庞，我无助，彷徨的不知所措。咚
咚
咚敲门声唤醒了我，我知道妈妈来叫我吃晚饭了，我开门后，妈妈看到了我红肿的双眼，皱了皱眉，“怎么了，谁欺负我们家“小公主”了，妈妈给你出气”，妈妈说完后微笑的看着我，突然觉得，妈妈的微笑是那么熟悉，仿佛回到了童年。妈妈抱着我，依偎在这个温暖的怀抱我鼓起勇气把我的困惑说了出来，“妈妈，我觉得你不在爱我了，最近也不想学习，感觉学校像个笼子，我闷得喘不过气来”，妈妈听后笑了笑，然后握住了我的小手，妈妈的手不在那么光滑，甚至有些粗糙了，抬起头看着妈妈微笑的脸庞，还有眼角那谈谈的皱纹，我哭了起来，我知道了，以前的小丫头还不愿长大，可是妈妈已经老了。原来不是妈妈不在爱我，而是我自私的想要透支妈妈更多的爱。原来不是对学习烦躁，而是我要玩的欲望掩盖了我求知的心。
突然我感觉我自己长大了，以前爱哭，爱闹，爱撒娇的笑公主不见了。现在多了一个贴心的小丫头，我知道不是阳光不对着我微笑，而是我背着的身体错过了那一抹温情，这一刻，我迎着朝阳微笑。

❷ 西游记读随笔700字

呵呵，急人之所急：

呵今天我读了古代“四大名著”之一的《西游记》。这部名著是由古代一位名叫吴承恩的人写的。我们先来介绍一下他吧。吴承恩，字汝忠，号射阳山人，山阳（今江苏淮安）人，嘉靖二十九年（1550）中了举人，嘉靖四十五年（1566）任浙江长兴县丞，晚年又被任为荆王府记善。
神佛妖魔故事在我国有创作系统和丰富的艺术经验的积累，也受外来的主要是印度佛教文学的影响。除了神仙和鬼魂是古代原始宗教的产物以外，神仙和妖怪是秦汉以来方士、道士然后是艺术家、民间艺人和文人的虚构。《西游记》的艺术虚构正是建立在传统艺术经验和这种社会的宗教性观念和风习的基础之上的，但也融入了作者自己的喜怒好恶。在人们的传统观念中，神仙都是正义的化身，但在《西游记》中，吴承恩却将神与魔一视同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖释迦如来，都是被捉弄的对象，不少妖魔倒是可亲可爱、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孙悟空便是最突出的一个。它是个玉帝口中的妖猴，不被天庭认可，但它率真可爱，不受天规约束，为了追求自由平等，它不惜大闹天宫，敢和天斗，敢和神争，它是我最喜爱的英雄。在《西游记》中，吴承恩还塑造了许多滑稽人物，其中最典型的代表就是猪八戒，这是个取经路上最不诚心的人，动不动就要分行李回高老庄，还贪吃贪睡，偷奸耍滑，一路上闹了不少笑话，是孙悟空口中的呆子、夯货，但这个人物被吴承恩写得生动活泼，不但不惹人厌，反倒惹人喜爱。在这本书中我最不喜爱的人物是唐僧，这是个迂腐无用的人，不辨善恶，不分忠奸，孙悟空为了保护他，吃尽了千辛万苦，而他却常受人挑拨，不去详察，动不动就念“紧箍咒”，还要把孙悟空赶回花果山，恨死他了。不过他身上也有值得我们学习的地方，那就是为了自己的理想和追求，不惧艰险，勇往直前 。
西游记读后感
读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧－诚心向佛、顽固执着，孙悟空－正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒－贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。
那四本厚厚的名著，是每个自诩热爱中国古代文化的人必须修读的。我自然不能免俗，刀光剑影，勾心斗角，爱恨缠绵，都不适合此时阅读，于是再次翻开了《西游记》，进入了光怪陆离色彩斑斓的神话世界。 这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感受和启示。有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的语言；有人干脆把它当作道德修养小说或政治寓言。但在我看来，它什么都不是，它只是“游戏之作”，是一个单纯的神话世界。我在读这本小说时常常有一种共鸣感，想必这是我内心深处对于自由的欲望在呼喊吧！ 一、自由 在经历了又一个个性受制约的学期后，孙悟空这个形象完全激发了我内心潜在的，但根深蒂固的向往——对彻底的自由的向往。孙悟空破土而出，“不优麒麟辖，不优凤凰管，又不优人间王位所拘束”，闯龙宫，闹冥司，在花果山自在称王，可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的特点就是向往自由，他始终在追求自由，他的一切斗争也都是为了自由。这样一个鲜活的形象给予了我一种寻找自由、追逐自由的力量和勇气。总之，我觉得现代人对于自己的生存状态，尤其是精神方面较为安于现状，缺乏一种开拓进取，寻找更大自由的精神。 二、神话 如今也是一个远离神话的时代。日常生活过于现实，使充满幻想的事物遭到排斥。神话绝非幼稚的产物，它有深邃的哲学意义和丰富的文化内涵。谢林在他的名著《艺术哲学》中说：“神话乃是各种艺术的必要条件的原始质料。《西游记》是中国神话小说的颠峰，也是神话文化的至高境界，然后中国的神话文化渐渐没落了，神话不被人重视，连《西游记》也少有人问津，只有孩子们会被孙悟空征服，于是也只有孩子们抱有对未来浪漫的、梦幻般的希望。” 三、英雄 “英雄”有许多不同解释。《辞海》中说英雄是杰出的人物，曹操说英雄要有包容宇宙之机，吞吐天地之胸。我认为，英雄是那些顽强地掌握自己命运，并为崇高理想而奋斗的人。孙悟空无疑是英雄的典型，他为了自由，为了自己的尊严，不怕与一切进行斗争。正因为这种对抗的差距悬殊，发自内心而拼尽全力的抗争才显得悲壮。明知不可为而为的勇士才能凸现出其英雄本色。 复读《西游记》，让我觉得其不属于一般名著的特点。我相信，也希望它永 远向大家展示着“自由、神话、英雄”三个主题，给大家带来激励和源自内心的力量。

西游记读后感
西游记是讲述齐天大圣孙悟空不平凡的出生,与其在花果山,水帘洞的生活,后来,与师父唐三藏,师兄弟猪八戒,沙悟净展开前往西天取经的艰辛旅途.
这本书中令我印象最深刻的章节是第二回-三星洞访仙学道,虽然只是短短的一小章节,但孙悟空与菩提祖师之间的暗语互动却令我印象深刻,也佩服行者的聪明伶俐,竟能知晓祖师给他的暗号,
并且学会了七十二便等通天本领.还有第二十三回-「唐僧八戒饮水怀胎」,哇!只是喝了河水,竟然就怀孕了,不论男女都会生呀!八戒的一句话「我的妈呀!这孩子从哪里出来呀!」堪称一绝,令我不禁捧腹大笑.幸好,后来悟空和悟净两人到了解阳山,和如意真仙大打一战后,取得泉水,才消除了胎气.
西游记,真不愧是中国四大名著之ㄧ,真的非常好看.每一个章节都有许多不同的惊险冒险,让人不由自主的一页一页看下去.虽然大家都认为悟空法力高强,是最厉害的,但我却有点不以为然.他法力高强是无庸置疑的,但我认为西天取经的旅途之所以会如此有惊无险的顺利,而非悟空一人的功劳.不管怎麼说,西游记真的很好看,是中华民族的骄傲!

西游记读后感
当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。 然而，每个人都明白， 在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。
然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之， 我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取， 寻找最大自由的精神。
在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。

西游记读后感
读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧－诚心向佛、顽固执着，孙悟空－正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒－贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。
西游记的读后感
《西游记》以孙悟空和猪八戒、沙和尚保护唐僧去西天取经为线索，一路上跟妖魔和险恶的自然环境作斗争，经历了九九八十一难，终于取得真经的故事。
读过《西游记》后，使我受益匪浅。它让我懂得了一个道理，那就是——想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，所以，孙悟空善于降妖捉怪，斩邪除魔，为西天取经立下了汗马功劳。但是，如果没有诚信憨厚，善长水性的沙和尚助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手，唐僧虽不懂人情世故，但他始终以慈悲为怀，感动了苍天，最终历经千辛万苦，带领徒弟们，终于取得了真经。
我们还要学习孙悟空那种不畏艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神。虽然我们没有孙悟空那般神通，但是我们也要学习他善于分辨真假善恶，不要被社会上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辩是非，才能撕破一切伪装的画皮。
读过《西游记》使我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。唐僧师徒四人西天取经，经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇。就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢？我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，又何尝仅九九八十一难呢？战胜困难的过程，就孕育着成功。这就是我读《西游记》从中得到的启示吧！

《西游记》读后感
一部古老的神话故事，但却引起了儿童的喜爱，那就是《西游记》。小时候，我只是看动画片与图画书。但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。
《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜欢的就是孙悟空啦！因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不好的意见，反而会更糟糕。不过我还认为唐僧过于善良，哪怕对待坏人也十分好，因为他只看表面，不了解人的本质。
我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法，但却有正义感。只要他想做的事，他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不考虑自己的安危。看上去他有些笨不动脑筋，但是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些事在做之前要仔细考虑，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要凭自己的实力去做。
总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人!

随便看着喜欢就行！

❸ 传说故事的随笔300字

有句成语叫“天降横祸”，还有句成语叫“天赐良机”，这说明灾祸和机遇都可能从天而降。面对突如其来的灾祸或者机遇，我们又该如何作为呢……
天降横祸
故事要从那天傍晚说起。那天，有个叫马友德的老汉从镇上回村，路过村头那棵大槐树时，被几个小孩给拦住了。一个小姑娘恳求他说：“爷爷，我们把羽毛球打到树上去了，您帮帮我们吧……”
马友德抬头望了望大槐树，这棵大槐树已经有几百年的树龄了，树干粗，树冠大，到了夏天，村民们都来树下乘凉，这里就成了一个小广场。马友德发现树枝上的羽毛球，捡起一块砖头就扔了上去。砖头飞过树枝，把羽毛球碰了下来，砖头却不偏不倚地卡在了树枝间。
小朋友们捡起羽毛球，欢天喜地地跑了。马友德看着卡在树上的砖头，却犯起了愁，心说：这家伙要是掉下来，砸到人可就麻烦了！想到这里，马友德又捡起地上的砖头往上抛，想把卡在树上的砖头碰下来。可一连试了十几次，都没成功。就在这时，他的手机响了，老伴说有急事，让他赶紧回家！
马友德只好先回家，他打算第二天再来，把这块砖头弄下来。
第二天，马友德一大早来到大槐树下，突然发现一名陌生男子歪倒在树下，不省人事。走近一看，只见这男子手里抓着半瓶饮料，头上的伤口在流血，身边扔着一块砖头，不远处还停着一辆摩托车。
马友德心里“咯噔”一下：出大事了！他往树上一瞅，昨天卡在树上的那块砖头不见了。不用问，一定是这个男子骑着摩托车到了此地，想坐在树下喝水休息，没想到天上掉下来一块砖头，被砸了个头破血流。
马友德赶忙掏出手机拨打了120，然后用毛巾按住男子的伤口。就在这时，村里的皮三溜达着走了过来。马友德看到皮三走来，就喊说：“这人受伤了，我送他去医院，你先把他的摩托车推到你家去！”
皮三推起摩托车走了，不一会儿120急救车也开了过来。马友德护送陌生男子去了医院。
因为在男子身上没找到任何联络方式，马友德只好留下来。一直到中午，昏迷中的男子终于慢慢有了反应，嘴里含糊不清地说：“包……包里……钱……钱……”
马友德记起来，男子的摩托车后面绑着一个包，当时他没有在意，现在联系了男子的话，就明白了：那包里肯定有钱，而且数量还不少，不然他不可能在昏迷中还反复念叨。
马友德惦念着包里的钱，下午就急匆匆回去找皮三。他见到皮三，直接就来了一句：“那包里的钱你可得好好保管……”
皮三听马友德这么说，知道马友德也知道那包里有钱，就说了实话：“真没想到，那包里有那么多钱。我数了数，整整九十万，九十万啊！”
听皮三这么一说，马友德心中又是一惊。
皮三开始以为马友德认识受伤男子，可听了马友德说明了事情的前因后果才明白过来：原来马友德和男子非亲非故。皮三心说：这砖头早不掉晚不掉，偏偏在陌生男子坐到树下喝饮料的时候掉下来，这不是老天爷送钱来吗？于是，他眼珠子一转，对马友德说：“老马叔，我看，咱干脆把这钱分了吧！”

天赐良机
马友德听皮三这么说，大惊失色，连忙拒绝：“不行，那么多钱，人家醒过来能善罢甘休？”
皮三见马友德心有顾虑，就分析起来：“老马叔，你想想，反正当时就我们俩在现场，只要我们统一口径，一口咬定，根本没有看见啥摩托车，不就好了吗？除了老天爷，谁又能知道，是我们还是之前有人把摩托车给推走了呢？”
这一番话把马友德给说动了。马友德盘算了一下：如果和皮三平分，立刻就能得到四十五万现金。虽说自己儿子马宏才是老板，家里并不缺钱，但这四十五万也不是好赚的啊！就这样，马友德就和皮三平分了这九十万。
马友德拿着四十五万不义之财回到家，心里一直是忐忑不安。
马友德心不安，皮三也担心。第二天，皮三就给马友德打电话，要他再去医院看看，那个受伤的陌生男子到底死了没有，末了，他还暗示马友德：“老马叔，如果方便的话，你最好想办法，让那家伙永远消失，这样我们就没有后顾之忧啦！”
马友德来到医院探听消息，可刚走进医院，就被医生给叫住了，说交的钱用完了，让他赶紧再去缴费。马友德又替陌生男子交了三千块钱，随后才去了病房。
此刻，那个男子依然昏迷不醒，马友德想起皮三的话，不由打了个激灵。他告诫自己：千万不能做害人的事。最后，马友德打定了主意：这钱能不能归自己所有，就看造化了。这人死了最好，如果苏醒过来，就如数奉还！
回到村里，马友德找到皮三，说了自己的打算。皮三一听就急了，红头赤脸地嚎道：“量小非君子，无毒不丈夫！无论如何，也不能让这只煮熟的鸭子飞了。”
马友德和皮三分手后，一夜没睡。到了第二天早上，马友德突然担心起来：皮三这小子会不会到医院，向那陌生男子下手？想到这里，马友德坐不住了，立刻又赶去了医院。到医院一看，他顿时手脚冰凉，这下是真出大事了！病房里哪还有陌生男子的影子？
马友德立刻打电话质问皮三：“你说实话，昨天夜里来没来过医院？那个人是不是你……”
皮三一听立刻乐了：“老马叔，你想哪了？我也只不过是嘴上说说而已，我哪有那个胆啊！”
马友德想想也是，杀人毕竟不是人人都敢干的，他正要去找医生问问，医生先找到他了。医生疑惑不解地说：“你送来的伤员也真怪，他昨天傍晚醒了过来，到半夜竟悄悄走了，连个招呼都没打！”
马友德从医院回到家里，认真地想了想事情的前因后果，最后还是不放心，只好去找皮三商量。他忧心忡忡地说：“那人走得奇怪啊！也许是神智还没完全清醒过来？但他说不定哪一天清醒过来，就会找咱要钱来的啊。”
皮三听完，就宽慰他说：“那也不见得啊！说不定他是个逃跑的贪官，那些钱本来就是一笔见不得光的不义之财……”皮三越分析，马友德越觉得有道理，终于松了一口气。
就在马友德为得一笔横财而暗暗高兴时，没想到一件倒霉事也接踵而来。这天晚上，小舅子告诉他，说马宏才遇到了麻烦，昨天找他借了五十万。
马友德大惑不解，儿子的公司一直经营得不错，咋会突然找小舅子借钱呢？他不放心，就追问小舅子，宏才的公司到底发生了什么事。
小舅子告诉马友德，宏才前几天损失了一百多万现金，具体原因他也没多说，只是关照舅舅，别告诉老父亲，免得他担心。
马友德一听宝贝儿子遇到了麻烦，没有迟疑，立刻带上这四十五万去找儿子。马宏才看着父亲带来的四十五万，既感动又惊奇，忙问父亲这钱哪来的。
马友德经不住儿子的反复盘问，就如实说了出来。马宏才知道这钱的来历后，当场就责备起父亲来：“您可真糊涂啊，怎么能做这种事呢，这是犯法的呀！”
马友德被儿子一说，感觉事态严重，于是回到村里，劝说皮三和他一块去公安局把事情说清楚。
一开始，皮三还是推三推四，马友德警告道：“既然这样，我先去了，你等着公安上门吧。”皮三一看这事掩盖不过去，只好不情愿地答应下来。

老天有眼
根据马友德他们提供的线索，警察觉得这个陌生男子肯定有问题。警察料定，这陌生男子肯定不会对那九十万善罢甘休，于是，便精心布置了一个抓捕计划……
这天早上，马友德正在村边散步，突然被人劫持，劫持者正是那个从医院里不辞而别的陌生男子。陌生男子把马友德劫持到小树林后，恶狠狠地说：“把钱乖乖交出来，不然的话我要你的命！”
马友德没有反抗，立刻答应带陌生男子去取钱。他带着陌生男子走进果园，很快，在一棵果树下面刨出一个包。可陌生男子刚把包抓到手，突然就被埋伏在此的警察按倒在地……
陌生男子被擒，公安部门说了，案子一落实，就要给有功人员奖励。但马友德心里还是像打翻了五味瓶，不是滋味。他心说：如果那四十五万能帮到儿子，该多好啊！马友德还想知道，儿子为啥一下子损失了一百多万？就在马友德打算动身去找儿子时，儿子开车回来了，一进门就孩子似的大喊大叫：“爸！喜事！大喜事！那一百八十万追回来了……”
原来事情是这样的：那天夜里，马宏才公司的财务室被抢，刚刚收到的一百八十万货款被抢走。两个抢匪得手后，当即平分了一百八十万，然后分头逃跑。其中一个抢匪，打算连夜赶回老家。为了避开监控，他驾驶摩托车上了一条偏僻的乡村公路。可他没想到自己运气这么糟，开着开着，车胎没气了。他只得推着往前走。路经马友德家村口那棵大槐树时，他累得实在走不动了，就把摩托车放好，坐到树下喝起了饮料。可他做梦也没有想到，突然一阵强风吹来，那块被卡在树上的砖头掉了下来，不偏不倚地砸在了自己的头上。等他醒过来，人已经在医院里了，摩托车和九十万都不见了。
后来，抢匪从医护人员口里打听清楚马友德的情况后，就悄悄离开了医院。他很快就找到了马友德，并劫持了他。可抢匪哪里想得到，原来这是警方精心设计的一张“天罗地网”！这名抢匪落网后，警方很快就根据他提供的线索，抓获了另一名抢匪，追回了赃款。
马友德听完这整桩事情的前因后果，感叹不已：幸好自己帮小孩子们扔了那块砖头，幸好自己把赃款交给了警察，不然的话，儿子那一百八十万该去哪儿找啊！

❹ (幼儿教师随笔)我和孩子的故事

写作思路：通过自己作为幼师，每天与孩子们相处时的感受，写出自己对于孩子的责任与照顾。

正文：

很庆幸自己是一名幼儿教师，选择了这个行业，身边可以有无数孩子的纯真与快乐陪伴在我的左右！这是一般行业都无法拥有的幸福，时常会有不同的感动与幸福……感动是一种发现、感动是一种感激、感动更是一种动力，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。

我是一个容易感动的人，别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。每当回忆那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。

感动真的是一种美好的情愫，值得我好好地珍惜它，细细地品味，去尽情地享受。在幼儿教师这个行业中，我的这种感动更是强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们，是他们给了我无限的感动，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活，解读教师的神圣与伟大，也让我收获了幸福快乐的人生。

工作中，我用自己的实际行动、用自己的爱与关怀感动每一个孩子，对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户。

对生病的孩子，我更是少不了关怀……记得我班有个性格非常内向的孩子梓熙小美女，刚来幼儿园的时候，什么都不说，什么都不做，并且好多事都没兴趣，跟她说话，经常都是点头、摇头。一年来在梓熙身上倾注了我的爱。

我时刻都在关注梓熙，为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这时候批评孩子，会更加不知所措，我暗自告诉自己，对待梓熙，我必须具备五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。

时间一天天过去了，自己的付出终于感动了梓熙，开始轻声讲话了，面对梓熙宝贝每次小小的进步我都及时给予鼓励，梓熙对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的梓熙在活动时可以大胆的表现。是什么力量使她转变的呢？

这就是爱的力量，我用长久不变的爱心感动了孩子，爱就是最好的语言。当我用自己的实际行动、用自己的爱与关怀感动每一个孩子的同时，我也收获着爱心、幸福感动着。我感动于孩子们为我做的一切。

在有些时候，我们会打扫卫生擦玻璃，我们的孩子都会不约而同的说:“老师老师，你们一定要小心，不敢把你掉下去”，瞬间的心都感动地融化了，这就是孩子单纯的话语中却透着对老师满满的爱与真诚的心。真诚就是如此简单，简单的却又那么沉重珍贵，珍贵的让我心甘情愿的付出 一生的时光去做好一名普通的幼儿教师，去爱每一个孩子。

❺ 永远讲不完的故事的读书随笔

告诉你个好方法，先去网络里拉几段。。再去网络里打上永远讲不完的故事读后感，把别人的回答中的好的内容拉下来，然后自己胡诌点相关的，就能凑满1000字左后。。我就是这么干的。。

❻ 随笔:<<礼物的故事>>

可以上网去查啊,多的是~!

快过五一时,孩子说星期五要开运行会,老师通知那天中午没有饭。开会前一天，我看孩子装的包鼓鼓囊囊的，都是他自已准备的,有好吃的,也有好玩的．我特意把准备好的奥里奥饼干，及两个他爱吃的芒果,偷偷塞到包里，想给小家伙一个惊喜。孩子天性就是喜欢玩。喜欢热闹，也许一年之中就盼着这样一天。
记得在儿子小学一年级的时候，有一次我到学校找儿子,在他位子里塞了两个桔子,这时我发现儿子同位的孩子一直在看着我,我向他友好的微笑一下后,就对儿子说,到中午吃的时候,给你同桌一个。那天晚上回家后，我特意问孩子，有没有把水果分给同桌。儿子说;"妈妈,我们中午吃水果的时候,都是自已吃自已的"。我说："一个水果吗，你就分给人家一个呗。到底给他了吗？"儿子说：“我正吃呢，我的同桌说：你妈妈说了，得给我一个桔子吃。后来我就给他了半个。”
哎，现在这些独生子,怎么说他们呢。
再说说我小时候的一个礼物的故事。
那是在我二年级，是六一节前，老师前一天下课前通知了，说第二天开联欢会请大家要把礼物准备好，同学之间互换礼物。晚上一回家我就和妈妈精心地准备着，我们糊了一个漂亮的纸袋，里面放着红兰绿紫、色彩不一的糖果，还撒了许多瓜子,花生,最后我放了一个自己设计绘画的祝福卡片。想象着有一个同学收到礼物时的情景幸福表情,我自己不由的笑了。
第二天，下第二节课，联欢会就开始了。首先互换礼品。按教师所指定的，同学们一对一地互换着礼物。轮到我时，是一个男生，记忆中已经搜寻不出他的名字，只记得是一个很不起眼的男生。那天他穿着一件已经旧的退了色的绿衣，老师叫到他名字时，他委委缩缩地站了起来，手里攥着一个什么东西。我把精心准备了一晚上的东西，捧给他时，他快速地把手里的东西递给了我，就勿忙回到了自己的座位。我,看到了那个男孩送给我的礼物，是一个已经烂了三分之一的苹果。当时我几乎要哭了起来。

那个六一节我没有过好......

在我小小的年纪时，我只知道我的美好的礼物和美好的祝福，应该能得到同等的回赠，但是事已愿违。

可能那个男孩家里太穷买不起什么，可能当时他太小还是一个孩子。但是好多年了,我在我心里一直一直不肯原谅他。