儿童故事的含义

A. 谁有经典有教育意义的小故事共享下呀，小孩子学小主持人用的

1、坚固的门 学校大厅的门被踢破了。 可怜的门，自从安上那天起，几乎就没有一天没被踢过。十五、六岁的少年，活蹦乱跳，用脚开门，用脚关门，大家都这样，也就不足为奇。教导员为这事儿伤害透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，什么“足下留情”、“我是门，我也怕痛”……诸如此类，可一点用也没有。 大厅门破的那天，教导员找到校长说：“干脆换成大铁门——他们脚上不是长着牙吗？那就让他们去‘啃’那家伙吧！” 校长笑了笑，说：“放心吧，我已经订做了最坚固的门。” 很快，旧门被拆下来，新门装了上去。新大门似乎挺有人缘，安上以后居然没有挨过一次踢。孩子走到门口，总是不由自主地放慢脚步，小心翼翼。 这道门其实不那么坚固，但是它捧出了一份信任，把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们学会了珍惜和呵护——这是一道玻璃门。 对天真的孩子交出这份沉甸甸的信任，不但解决了问题，还让他们感到了爱与被爱的欣喜。其实很多事不是单一的说教就可以见效的，给身边的人多一点理解，多一点信任，问题常常会很容易解决 2、红舞鞋 有一双非常漂亮的红舞鞋，女孩子把它穿在脚上跳起舞来就会更轻盈更有活力。谁都想穿上它翩翩起舞一番。可是谁都不敢穿，因为一旦穿上了跳起舞来就会永无休止 ，直到耗尽你的全部精力才会停下来。 有一个年轻可爱又喜欢跳舞的姑娘实在抵挡不住这双红舞鞋的诱惑，不听家人劝告，悄悄穿上跳起舞来，果然，她的舞步更加轻盈，更加激情奔放，舞不尽的活力。她穿着红舞鞋跳过街头巷尾，跳过田野乡村，跳得青春焕发，人见人爱，人见人羡。姑娘自己也感到了极大的满足和幸福，她不知疲倦地舞了又舞。夜幕不知不觉降临了，观看姑娘跳舞的人也渐渐散去了。姑娘开始感到倦意，可是却无法停止脚步，因为红舞鞋还要跳下去。狂风暴雨袭来，姑娘想回家了，可是红舞鞋还要在风雨中跳，跳到了陌生的森林，姑娘害怕了，可是红舞鞋还在跳。 最后，当太阳升起的时候，人们发现姑娘安静地躺在一片青青的草地上，她的双脚又红又肿。姑娘累死了，她的旁边散落着那双永不疲倦的红舞鞋。

B. 如何理解“童话”、“神话”和“寓言”

童话：儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进
儿童思想性格的成长。一般故事情节神奇曲折，内容和表现形式浅显生动，对自然物的描
写常常用拟人化的手法，能适应儿童的接受能力
童话：儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进
儿童思想性格的成长。一般故事情节神奇曲折，内容和表现形式浅显生动，对自然物的描
写常常用拟人化的手法，能适应儿童的接受能力

寓言

壹、文类引导

1、由来：「寓言」一词，最早见於《庄子‧寓言》篇：「寓言十九，藉外论之」，与〈天下篇〉「以重言为真，以寓言为广」。前者指出寓言假借外物以立论的技巧，后者则视寓言为传达意念的工具。

2、异称：在中国文学史上，「寓言」一词并未成为此种文体的共同名称。如《韩非子》称「储说」，刘向《别录》称「偶言」，魏晋南北朝称「譬喻」；个别作者借其他文体形式创作寓言，则有「戒」(如柳宗元〈三戒〉)、「传」(如〈中山狼传〉)、「说」(如《艾子杂说》)等别称。

3、定义：寓言为文学体裁的一种。是含有讽喻和教育意义的故事。故事中的主角可以是人，可以是动物，也可以是无生物。其表达方式，或借古喻今、或借物喻人，或借小喻大，或借此喻彼，皆透过具体浅显的故事，寄寓深奥的道理。

4、发展：中国古代寓言源远流长，在先秦时期已具雏形。先后经历了先秦的说理寓言、两汉的劝戒寓言，魏晋南北朝的嘲讽寓言、唐宋的讽刺寓言和明清的诙谐寓言等五个阶段。

神话这个词来源于希腊，除了神话含义之外，还有奇迹、传说、神秘的魅力等诸多含义。

C. 一个同班女同学问我听不听睡前故事，然后给我讲了一个，我想知道故事的含义，在表达什么。

他对你有爱意，又不知道怎么表达，也可能是你有点迟钝，她等不了了所以就编了个故事，故事的结尾是每天说晚安，意思就是希望你以后能每天跟她说晚安，只有喜欢你的人才会希望每天收到你的晚安

D. 儿童故事与儿童小说的区别

儿童故事与儿童小说的区别：
1.两者含义不同
儿童故事的含义是专很单纯的属，而且篇幅也小，而且可以是很随意的，只需要有一个桥段，而儿童小说的含义则会更文学一点，它不仅要有故事的情节，还需要有人物以及环境的背景，这就是两者在含义上的区别。
2.两者类型不同
儿童故事的类型一般就是民间的、动物的、谜语的、历史的以及生活等类型，儿童小说的区别就在于它的类型是传记类、寓言类以及童话类等。
3.情感角度不同
儿童故事大多数是以一个旁观者的身份在给别人去讲述一个故事，而儿童小说当中会有很多的主观情绪在里面，多以自称为主，把自己也当成其中的一个角色，情感也会更丰富一些。
4.两者重视角度不同
儿童故事与儿童小说的一个重要的区别是，故事多数会以框架为主，而小说则会更注重精细部分，会把每个人物或者是背景描画得很精细、很动人。
5.两者技巧不同
儿童故事一般会注重讲故事这个人讲的技巧，很可能是一个很平凡的故事，很有技巧地讲出来可能就会很感人，很动听，而儿童小说必须要在文中塑造，要把艺术技巧塑造在文中才能更好地去刻画更精细的内容。

E. 《卖火柴的小女孩》故事的意义

《卖火柴的小女孩》故事的意义：

表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。

《卖火柴的小女孩》故事梗概：

讲述的是一个在圣诞夜卖火柴的小女孩的悲惨命运。因为没有卖掉一根火柴，小女孩一天没有吃东西。

她又冷又饿，她擦亮了第一根火柴，看见了喷香的烤鹅;她擦亮第二根火柴，看见了美丽的圣诞树;她擦亮了第三根火柴，看见了久违的外婆，她想让外婆留在自己身边，擦亮了一整把火柴。

然而当火柴熄灭的时候，这所有的一切都不见了，小女孩就是这样在圣诞之夜悲惨地死去，没有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。

(5)儿童故事的含义扩展阅读：

《卖火柴的小女孩》创作背景：

发表于1846年。当时，有一个朋友寄给他一封信，信里附着三幅图，请求安徒生写篇童话，以配其中一幅图。他选择了描绘手中拿着一束火柴的穷苦小女孩的一幅，配上了这篇童话。这是因为安徒生的母亲，幼年是个讨饭的孩子。

安徒生说:"妈妈告诉我，她没有办法从任何人那里讨到一点东西，当她在一座桥底下坐下来的时候，她感到饿极了。她把手伸到水里去，沾了几滴水滴到舌头上，因为她相信这多少可以止住饥饿。最后她终于睡过去了，一直睡到下午。"这幅图，自然使安徒生想起了自己母亲的苦难童年。

《卖火柴的小女孩》作者简介：

安徒生汉斯·克里斯蒂安·安徒生(Antusheng)(1805年-1875年)，丹麦作家，被尊为现代童话之父。安徒生1805年4月2日生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区,受过大学教育，曾志愿服役，抗击拿破仑·波拿巴的侵略，退伍后于1875年病故。

父亲是个穷鞋匠，当洗衣工的母亲不久即改嫁。安徒生从小就为贫困所折磨，先后在几家店铺里做学徒，没有受过正规教育。少年时代即对舞台发生兴趣，幻想当一名歌唱家、演员或剧作家。

1819年在哥本哈根皇家剧院当了一名小配角。后因嗓子失去圆润的声音被解雇。从此开始学习写作，但写的剧本完全不适宜于演出，没有为剧院所采用。1822年得到剧院导演约纳斯·科林的资助，就读于斯莱厄尔瑟的一所文法学校。

这一年他写了书，有些故事表现了善和美必胜的乐观信念，有些则非常悲观，结局极为不幸,他的故事之所以有着强烈吸引力，部分原因是他们同情不幸者和流浪者。他还写过戏剧、小说、诗歌、游记和几本自传。

F. 童话的含义

童话抄是儿童文学的一种，通过丰富的袭想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情，使它们人格化。

童话的基本思想是通过人物形象和故事情节表达出来的。人物形象是整个作品的核心， 没有栩栩如生的人物形象，就无法把作品的基本思想生动有力地传达给读者。

(6)儿童故事的含义扩展阅读

童话的代表作

1、《安徒生童话》

是丹麦的安徒生写的故事，名篇如丑小鸭，海的女儿。

2、《格林童话》

德国的格林兄弟收集的故事，如长发公主，白雪公主。

3、《鹅妈妈的故事》

是法国夏尔·佩罗的著作和收集的法文故事，如穿靴子的猫，小红帽，鹅妈妈。

4、《一千零一夜》

是阿拉伯故事集，内容包括名人轶事、童话、冒险故事，有很多经典童话，如阿拉丁与神灯。

5、《王尔德童话》

是英国作家王尔德编著。

6、《巫婆村》

是由王蔚编写的儿童情商教育童话集。

G. 儿童故事的含义

指具有故事基本特征的内容单纯、篇幅短小，与儿童的接受相适应，供儿童阅读和聆听的叙事性文学体裁。

H. 儿童小说的含义是什么童话故事属不属于儿童小说

请参考以下资料，也许能解答你的疑问
根据体裁的不同，可分为寓言体儿童小说、传记体儿童小说、书信体儿童小说、童话体儿童小说
（一）寓言体儿童小说
寓言体儿童小说是带有某种寓意性的小说。它以生活中某种事物的客观意义为基础，再借题发挥，使之与作者的寓意融为一体，借对典型人物性格的刻画以揭示生活中的矛盾，并映照我们人类的今天和昨天的一种儿童小说样式。《聊斋志异》中的《黄英》、《狼》等都是寓言体儿童小说，冯骥才的《神鞭》则是一篇当代寓言体儿童小说。
（二）传记体儿童小说
传记体儿童小说是指以小说的体式叙写历史人物童年往事，以突出历史人物性格的成长历程为主要目的的一种儿童小说样式。其中，有为他人作传的儿童小说，如贺宜的《刘文学》；有写自己生平的，如高尔基的《童年》、《在人间》。
（三）书信体儿童小说
这是由小说中人物的一封信或几封信、或两个人物互相往来的一组书信构成情节来刻画人物与表现主题的儿童小说样式。如张天翼的《罗文应的故事》、马烽的《韩梅梅》等就属于这种类别。
（四）童话体儿童小说
采用童话的艺术表现手法设计情节、塑造人物形象、反映社会生活的儿童小说称童话体儿童小说。像李风杰的中篇系列小说《公鸡和母鸡们的故事》、迟子建的《北极村的故事》等就是优秀的童话体儿童小说。

I. 一个女生突然让我给她讲睡前故事，有什么含义呢

喜欢你，希望你能陪她入睡。

J. 《卖火柴的小女孩》中两个幸福各指什么

第一个幸福是：小女骇在幻想中见到了她这一生想要的东西，她擦亮了第一根火内柴，看见了喷香的容烤鹅；她擦亮第二根火柴，看见了美丽的圣诞树。

第二个幸福是：她在幻想中和奶奶一起到另外一个世界，过着幸福快乐的生活。小女孩就是这样在圣诞之夜悲惨地死去，没有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。

(10)儿童故事的含义扩展阅读

作者在童话中塑造了小女孩这个典型人物，小女孩的形象实在惹人怜爱。

一是“大”拖鞋与“小”女孩的对比。“那是一双很大的拖鞋，那么大，一向是她妈妈穿的。”她的确穷得连鞋都穿不上。即便这样，最令人觉得可怜的是，这么“小”的一个女孩，在又冷又黑的大年夜光着头赤着脚、孤苦伶仃地在街头卖火疑。

二是，小女孩光头小脚与美丽的金黄的长发对比。文中这祥写“雪花落在她的金色的长头发上，那头发打成卷儿拉在肩上，看上去很美丽。”读到这里，谁都觉得小女孩长得实在美丽可爱，但她自己因为又饥又冷，根本不会注意这些。