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申论常用故事

发布时间: 2021-01-11 01:20:09

① 申论写作如何让例子更贴切

  • 公务员考试申论文章写作备考,例子更贴切:

  1. 描述主体的处境、做法和结果等要素上突出主题;

  2. 利用分析事物的原因、影响、名言警句来强调与主题的关系。

② 申论写作的论据来源都有哪些

2018国家公务员考试申论写作论据选取建议:1.选取材料中的事例对所选取的分论点与版材料中的事权例进行一定的权衡。如果分论点来自给定材料,可用简洁而精炼的语言来对材料中的事例进行概括,避免大段抄袭材料的误区。2.引用典型事例比如名人故事、文学作品故事、神话寓言故事等来对论点进行论证和支撑。3.结合自身经验或体会自身有亲身经历,则可以谈自己的经验;如果没有亲历,则可以谈自身的体会。

③ 今年申论考什么 讲好中国故事

说实话,申论押题这件事,其实还真是一件不靠谱的事情。毕竟就算押中了考题方向,但切入角度千变万化,我们如果真的生搬硬套,估计坑的也只是自己。比较建议是能够掌握热点思维、分析问题的方式方法,用这些方法来积累热点与看待押题,这样才能避免跳坑。
关于今年的考题,之前看了一位老师的预测,部分截取给你看下:
一,春季联考近五年申论命题方向
 


从近五年的命题方向来看:
1,主题选取更为宏观,着眼整个社会经济发展的态势
综合近五年的主题趋势来说,政治以外的四个领域均有涉及,其中社会范畴是关注的重点—更多的关注社会治理与民生方面的信息,做好内容储备与积累。

2,国考是风向标
近两年国考考查的是好政策与德治(2016)、城市水系与社会治理(2017),均关注到社会治理范畴的信息,并将社会治理与生态、经济、政治、文化等信息串联起来,多方位考查我们看待问题、分析问题、解决问题的能力。
花木君已经推出了《申论大纲隐藏哪些秘密?》系列课程,便于大家领会各方面能力(阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力、提出和解决问题的能力、文字表达能力)的具体要求以及如何有效提升对应能力,不要忽略此系列课程的学习。

3,各省的注意事项
浙江、安徽等省市虽然分为AB两卷,但考查的主题是一致的。
黑龙江省考本次主要针对“艰苦边远地区县(市、区)、乡(镇)机关(单位)考试录用公务员”,考查《申论(县乡类)》,而区分县乡类是从2016年开始,考查的是“农业发展”这一主题。结合这一主题与招考职位来看,参加此场考试的伙伴更多关注到基层、边远山区建设,如扶贫、三农等。
(。。。。。字数有限,中间就删除了,再具体可以去步知公考社区)
3,关于题型
参加联考的省份,一般情况五种题型都会或多或少的考查到,概括与大作文是必考题,是我们必须好好掌握的两类题型。
(1)概括题
必考题型。概括问题、原因、经验、做法为最为基础的概括要求,在平时阅读时,应有意识的将这些内容分门别类的提取,养成分类的好习惯。
同时,依据近两年考试趋势,概括对象是越来越有特色,比如概括特点与内涵、概括环境与优势等。但概括题都是万变不离其宗,谨记“我们只是材料的搬运工”。在准确审题(很重要),把握答题对象与要求的基础上,细致的阅读给定资料,客观提炼材料信息即可。

(2)对策题与综合分析题
均属于常考题型,单一对策、复合对策是必须掌握的,问题-对策的基本答题逻辑要用熟(相关的总结我们在课程、直播课、社区都进行了说明)。
基于近两年的趋势,要更加关注到题目设置的场景与给定的身份,避免落入陷阱。
综合分析题,常规的如含义分析、观点分析等都是需要掌握的。

(3)应用文写作题
联考考查的应用文范围非常广,解决问题类、宣传教育类、报告类、其他类都有涉及,《应用文完全可以不失分》这一系列课程需要一堂不落的学习。

(4)大作文写作
常规考题。但有两个特点要注意:
一方面,无论是命题作文,还是给定主题写作,题目给出的信息在理解难度上均不小。因此,在立意时,一定要注意结合题目要求与材料信息,尤其是结合对某一组词或者某一句话的理解。切记:不要单凭自身经验与想法来立意,材料才是王道。
另一方面,由于近两年案例越来越多,在写作文时,能够直接用到的信息相对较少,所以平时一定要注意立足“花木体课程写作法”来梳理出常用的句式、表达方法,形成有效的积累。
最后强调一下:申论写作属于议论文的范畴,而议论文会有行文的重点之分,注重分析的就是我们熟知的分析类文章,注重解决问题的,就是我们熟悉的对策类文章。但,只要题目没有明确要求必须写成什么类型的文章,或者不能写出什么类型的文章,完全可以结合自己的优势及对题目的理解来定。

④ 关于公务员考试几个小故事

公布知公务员考试包括笔试(公共科目、专业科目)和面试。以前公共科目笔试按A、B类职位分别进行。A类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》(A)和《申论》;B类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》(B);专业科目笔试和面试时间由招考部门自行通知。从2006年开始,A、B类都要考一样的科目,就是《行政职业能力测验》和《申论》,只不过《行政职业能力测验》分别命题。行测难度很大

⑤ 申论的案例型材料 怎么写才吸引人

  1. 关于案例型材料,有的同学会局限于时间、地点、人物,事件的起因、内经过、结果,不但在答题容和写作过程中文字冗繁,而且难以抓到要点词汇,考生可参考以下案例型材料阅读方法。

  2. 【方法悉知】对于案例型材料的阅读,应该要抓案例中的五大要素,分别是:主体、处境、做法、结果、启示。而又以做法和启示最容易切合得分要点。

  3. 主体,指案例的人物或者案例叙述的主要对象;处境是指在这则案例中,在主体做出一些行为之前,主体的状态;做法,是案例主体所做的事情;结果是指案例主体做完这件事情后产生的后果;最后的启示,是与材料主题词或者答题对象相切归纳的一些观点句。

  4. 简单而言,案例性材料的处理原则是:主题词/答题对象+启示+主体+(处境)+做法+(结果)。而这种处理方式使用性强、适用范围广,普遍适用于小题与作文。

  5. 【操作示例】主题词/答题对象+启示+主体+(处境)+做法+(结果)。

  6. 案例性材料的处理,首要在于适应申论的考察需求,通过对主体、做法和启示的组合,加之处境和结果,以完成卷面的书写。考生可以了解公务员考试申论技巧,运用到实践当中。

⑥ 谁有公务员申论考试的素材,包括名言警句,名人事迹

【为政篇】
1、“多躁者必无沉毅之识,多畏者必无踔越之见,多欲者必无慷慨之节,多言者必无质实之心,多勇者必无文学之雅。”
性格急躁的人一定没有成熟稳重的见识,怕这怕那得人一定不会有卓越的远见,欲望过多的人一定没有慷慨大方的操守,喜欢侃侃而谈的人一定缺少实事求是地精神。
2、“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。”
君子在国家安定的时候要不忘危险,国家存在的时候要不忘败亡,国家大治的时候要不忘变乱。强调当政者要有忧患意识,对可能威胁国家前途命运的困难和危险时刻保持警惕。居安思危,永不懈怠,兢兢业业,如此才能安身保国。“凡事从坏处准备,努力争取最好的结果”,坚持“底线思维”。
3、“天下之患,最不可为者,名为治平无事,而其实有不测之忧。坐观其变而不为之所,则恐至于不可救。”
一个国家、一个社会、一个组织,生存和发展最主要的威胁,往往不是突如其来的重大灾难与变故,而恰恰是那些不易察觉、缓慢积累起来的倦怠与松懈。
4、“治国犹如栽树,本根不摇则枝叶茂荣。”
治理国家就像种树一样,只要树根稳固不动摇,就能枝繁叶茂。
5、“为国不可以生事,亦不可以畏事。”
治理国家既不可随便制造事端,也不可胆小怕事。“生事”如无病而服药,“畏事”如有病而不服药。不可以生事,从小的方面说,是“治大国如烹小鲜”,不能朝令夕改;从大的方面说,是“本根不摇则枝叶茂荣”,保持制度的稳定。而不可畏事,则是说,不能因为一些人对我们发展道路的非议和质疑,就缩手缩脚,甚至按照他们的想法改变我们的观点。
【敬民篇】
1、“计利当计天下利,为民当求万世名”
坚持正确的义利观,不求个人的利益得失,为国家和人民利益考虑,胸怀天下;
2、“得众则得国,失众则失国。”
得到民众的拥戴就能得到整个国家,失去民众的拥护就会失去整个国家,得道者多助,失道者寡助,民心向背关乎国家兴亡。
3、“人视水见形,视民知治不。”
把人民比喻成可以照见治乱的水。现实中,不管是教育实践活动,还是更多其他工作,让群众参与、受群众监督、请群众评判,多照照群众这一面镜子,多比比群众这一把尺子,才能真正回答好“依靠谁、为了谁”的问题。
4、“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”
得一官不荣,失一官不辱,勿道一官无用,地方全靠一官;穿百姓之衣,吃百姓之饭,莫以百姓可欺,自己也是百姓。群众利益无小事,对老百姓来说,身边每一件琐碎的小事,都是实实在在的大事,对小事的处理中也有党性,有原则,有人格。
5、“砺操行以修德业,当自重;甘淡泊以守清贫,当自省;谋善举以泽众生,当自励。”
在其位,谋其政。党员干部应注重品质修养,淡泊明志,行善举,为民谋利,义利苍生。
【修身篇】
1、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
取他人之长补自己之短,同时又以他人的过失为鉴,不重蹈其覆辙。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
2、“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。”
祸患没有比不知足更为严重的了,灾难没有比贪得无厌更为深重的了。党员干部要谨防“贪欲”之害,洁身自好,清廉自律,不要干出“一失足成千古恨”的蠢事,更不能突破党纪法规的底线。必须经常反躬自问,自重、自省、自警、自励,不断增强是非面前的辨别能力、诱惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力,不断提高慎权、慎独、慎微、慎友的自觉性。
3、“见善如不及,见不善如探汤。”
看到善的行为,就唯恐自己达不到;看到不善的行为,就好像把手伸到开水中一样赶快避开。警示从政者要常修为政之德,常思贪欲之害,常怀敬畏之心。
4、“从善如登,从恶如崩。”
学好难如登山,学坏易似山崩。善的德和行,大多与节制、奉献、坚持有关,这要有更强的意志品质、更高的精神境界,因而显得尤其艰难。而恶德恶行,则往往会给人一时的快感和享受,因而引人沉迷放纵。
5、“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”
青年的人生之路很长,前进途中,有平川也有高山,有缓流也有险滩,有丽日也有风雨,有喜悦也有哀伤。心中有阳光,脚下有力量,为了理想能坚持、不懈怠,才能创造无愧于时代的人生。

⑦ 申论文章写作最可以举多少个例子

忠于材料是做概括题的要求,文章写作一般要求是:参考给定材料,不拘泥于给定资料。专如果是话题作文,一属般都是依据话题,再结合材料内容做引申,最关键的就是要申请题意,比如:2011年国考以弘扬黄河精神为主题,结果你要是写如何治理黄河就属于偏题;如果是命题作文,命题人的写作意图就比较明显了,
一般是不会写偏题的。只要不偏题,论点选择的范围就比较广。

⑧ 申论开头如何高大上,最好有例子

  • 公务员考试笔试申论开头写法:

  1. 热点导入式

    新闻热点事例一般为人熟专知、实效性强,容易吸属引阅读人的注意。热点事例一般与文章话题相关,阐述导入后,多提炼事例所蕴含的道理,衬托主题。

  2. 铺陈排比式

    围绕主题,联系相关的事物现象或问题相关原因、影响等,形成排比句。注意语句间的逻辑性,时间上由古至今,空间上由小到大,程度上由浅入深等。

    【示例】商鞅变法,改革创新富国强兵,为秦一统天下奠定基础;瓦特蒸汽机改良,引发工业革命,使英国成为世界工厂。创新是激发社会活力的源泉,是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。。。

  3. 引经据典式

    引用与主题相关的经典名言警句、诗词俗语,或引用领导干部、专家学者等知名人士的权威表述、党和政府文件政策等。

    【示例】古人云:“食者生民之原,天下治乱,国家废兴存亡之本也。”

    (可查看申论备考资料提升应试能力)

⑨ 申论作文例证法如何选例子

大作文在申论考试中占分极高,如国考申论中的大作文占40分。很多考生对大作文写作有畏难心理,导致大作文写作平均分数并不是很高。
一、何为大作文例证法
例证法,是论说文章中亮明观点后举出具体实例证明观点的论证方法。一般而言,申论中常用的例证法包含:热点例证法、典故例证法、自身经历(感受)三方面。
热点例证法:可以列举社会热点事件、社会现象、热议政策等。
典故例证法:可以列举指关于历史人物、典章制度等的故事或传说等。
自身经历(感受):可以列举自己的经历、自身的感受等。
二、如何选例
首先,必须明确观点,从而确定具有代表性的例子。
【例题】
“给定资料3”引用了《论语》中的话:“不学礼,无以立。”请以这句话为中心议题,联系社会现实,自拟题目,写一篇文章。(35分)(2016年国考副省级申论真题)
要求:
(1)自选角度,见解深刻;
(2)参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”;
(3)思路清晰,语言流畅;
(4)总字数1000~1200字。
总论点:学礼以促进中华民族的复兴大业。
分论点一:学礼以促进公民意识的自觉;
分论点二:学礼以促进民族素质的提高;
分论点三:学礼以促进民族文化精神的弘扬。
以分论点一展开论证。具体如下:
礼:学礼仪、懂礼貌、守规矩等。
公民意识:是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识。公民意识是社会意识的一种存在形式,是一种现代意识,是在现代法治下形成的民众意识,它表现为人们对“公民”作为国家政治、经济、法律等活动主体的一种心理认同与理性自觉,又体现为保障与促进公民权利,合理配置国家权力资源的各种理论思想。具体有:参与意识、责任意识、监督意识、法律意识等。
根据这道题目,我们明确了论证的观点。因此,可以据此选择适合的案例进行论证。
其次,从材料外选取恰当的例子,从而避免千篇一律。
符合分论点一的案例:
热点:学习法律交规,文明公民选举、文明交通协管员、环保志愿行动等体现参与意识;
学习传统文化,文明旅游、官德、医德、师德、社会最美事件体现责任意识;
学习政策文件,市场信箱、官方热线体现监督意识;
学习法律文件具备法律意识。
典故:鲁迅弃医从文用文字点化民众革命意识;马丁路德金用诗歌《我有一个梦想》点醒民众种族平等意识等。
自身经历(感受):往往不具备说服力,可以不使用。

⑩ 申论万能开头,结尾。

一、万能开篇

随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高,........【社会现象】成为一种时尚,但伴随而来的非议也不时传出:......【列举问题】种种......行为也屡见不鲜。因此,......【摆观点】。

示范:

随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高,越来越多的国人走出国门,出境游成为一种时尚,但伴随而来的非议也不时传出:

一些中国游客常常“不拘小节”:随处丢垃圾、在路边长椅上脱鞋袜、大声说话、对于外国的文化习俗不以为然等。在日常生活中,公共场所吸烟、乘车不排队、“中国式过马路”等种种不文明行为也屡见不鲜。因此,学礼势在必行。

二、万能结尾

范例1:

守一方水土,创一片天地。每个人心中都有一个山为傲骨、水作柔情的......,那里岸芷汀兰、鸟语花香,可似乎遥不可及。其实,......并不是只能隔岸遥望的。

只要我们以辛勤为舟辑,......就可以到达。如果只是守望,那么可能我们真的会成为“最后的守望者”。所以,只有......才......;只有......才......。【扣题展望未来】。

示范2:

守一方水土,创一片天地。每个人心中都有一个山为傲骨、水作柔情的老家,那里岸芷汀兰、鸟语花香,可似乎遥不可及。其实,老家并不是只能隔岸遥望的。

只要我们以辛勤为舟辑,老家就可以到达。如果只是守望,那么可能我们真的会成为“最后的守望者”。所以,只有保护生态,才能看得见山,望得见水,记得住乡愁!

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