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手偶故事大全

发布时间: 2021-01-06 19:30:11

Ⅰ 进幼儿园给宝宝讲故事做什么手偶好

幼儿园中班区角操作活动——语言区:手偶故事讲述 作者:好老师来源:好老师TV网时间:2015-12-20浏览:865【字体:↑大 ↓小】 活动目标: 1.能根据故事情节,边操作手偶边讲故事。 2.体验合作讲述的乐趣。 活动准备: 故事背景图(金色的房子、三只小猪),纸卷芯,信封手偶,废旧水彩笔套,水彩笔制作的指偶。 操作要点: 1.选择故事内容,自选角色。 2.根据故事情节,边操作教具边讲述故事。 3.与同伴交换角色,继续表演。 指导建议: 1.教师可利用班级的墙角创设丰富的背景图,体现情境的立体感 2.可根据班级开展的故事讲述活动内容,定期更换背景图和角色

Ⅱ 懒惰的青蛙和聪明的兔子手偶戏故事

搜一下就出来了

Ⅲ 英语手偶小故事,个人可以演的

The cat and the bell

Ⅳ 作文巜手偶讲故事》

我做了两只“兔子”,一只叫A,一只叫B。我一只手代替一只“兔子”演故事:内
A和B在采萝卜容,A说:“这里萝卜真多呀!”
B说:“是呀,咱们得采到天黑了!”
“咱们在这里建立一个粮仓不就行了!”A突然叫道。
“对呀。”B说,“这里有一个非常大的萝卜,我们建个萝卜房!”
不一会儿,萝卜房就建好了,这就是粮仓了。A和B都很开心。

Ⅳ 去公园玩手偶故事

单人手偶故事 一进阅读区拿着自己喜欢的角色自言自语起来,能够一边讲一边进行插专放,“有只小白兔属,拿着小篮子去草地上采蘑菇,哇,蘑菇真多啊,小兔子采了很多很多,吃也吃不完,回到家分给其他小兔子吃。” 拿了好几个动物手偶,一会将小兔子放。

Ⅵ 单人手偶故事

单人手偶故事
一进阅读区拿着自己喜欢的角色自言自语起来,能够一边讲一边进行插放,“有只小白兔,拿着小篮子去草地上采蘑菇,哇,蘑菇真多啊,小兔子采了很多很多,吃也吃不完,回到家分给其他小兔子吃。”
拿了好几个动物手偶,一会将小兔子放在墙上的可活动的“门”里面,一会又插入在“草地上”,边操作边说“我把小兔子藏起来了,你猜在哪里?”于是正在讲故事的A在B的诱发下就找起了小兔子,找到后两人换角色玩捉迷藏的游戏,玩得开心不已。 分析:此材料的投放灵感来自于我的集体活动,由于在一次的语言活动中我用到了自制动物插放材料,孩子们很感兴趣,于是就投放至区域让幼儿自主操作,结合自制背景进行边讲故事边进行插放角色的操作讲述,使孩子们有一个操作平台,便于孩子们的操作讲述,而且操作阅读更适合小班幼儿自主阅读。 孩子们喜欢进行边讲述边操作,而且讲述能力也在此过程中得以体现,个别孩子如A能根据材料进行简单的创编,在讲述过程中非常专心。但我发现此材料不能满足能力相对较弱的幼儿,B在操作中更多专注于“插放”和“捉迷藏”这些游戏动作上,由于不会讲述而去干扰他人。 措施:1、增加录音机的投放,帮助能力较弱幼儿的讲述。我班孩子们的语言发展水平差异较大,我们所提供的材料虽然激发了孩子的兴趣,但是层次性不够明显,满足不了部分孩子的操作与表达。将录音机作为辅助材料,帮助幼儿进行讲述,拓展幼儿思维,满足了不同发展水平孩子的需求。 2、增加剧本,激发幼儿的讲述愿望。可设置每周一个剧本,提供相应的自制手偶,并引导幼儿一起布置手偶背景环境,以此激发幼儿的参与兴趣。

Ⅶ 乌鸦喝水的故事手偶怎么做

我瞬间来成了名人,各路记者纷纷源要求采访我,我知道这笑话讲出去可能构成公共侵害,于是对着镜头,我含糊地说了一番话,大意就是:“理由永远是谎言,信仰永远是自慰。节目播出后,引起巨大反响。可没想到,有一天,几个神秘便衣闯进我的卧室,把我连拖带拽拉到一个黑屋子里。过了好久,一束强光照到我脸上。我勉强睁开眼睛,惊呆了,坐在我面前的人是目前惟一与我一样家喻户晓的人

Ⅷ 故事森林里的小霸王手偶

孙策(175年5月17日-200年11月23日)字伯符,吴郡富春(今浙江富阳)人,汉族。
孙坚之子,孙权长兄。版
东汉末年权割据江东豪强,汉末群雄之一。
绰号“小霸王”。孙权称帝后,追谥他为长沙桓王。孙策为人,美姿颜,好笑语,性阔达听受,善于用人。

Ⅸ 请问谁能告诉我一个狼与兔子的手偶剧故事 尽快 有急用o

小熊鲁比:啊~今天起个大早,赶个晚集!上学要迟到了!快跑!
(这内时,兔子双胞胎出现容。)
兔子沫沫:小熊鲁比,你在干嘛呀?(兔子贝贝:就是就是!)
小熊鲁比:哎呀!你们真是的!上学要晚啦!
兔子贝贝:傻蛋!今天老师不来!你何必这样呢?你说对不?松鼠奈奈?
松鼠奈奈:嗯嗯!哈哈,太好啦!今天老师终于不来啦!我可以吃零食,看电视,赛过活神仙啊!
(小象拉拉出场)
小象拉拉:沫沫、贝贝、奈奈,你们这样做是不是有点不好啊!你看!老师不来,我们就不上
课,是个不好的习惯。一定要改啊!
(所有人,除小象,低下头说:对不起,我们知道错了!)

Ⅹ 小学生手偶系列成语故事「十八」

掩耳盗复铃
掩:遮蔽,遮盖;盗:偷。制偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
[拼音]
yǎn ěr dào líng
[出处]
《吕氏春秋·自知》:“百姓有得钟者;欲负而走;则钟大不可负;以椎毁之;钟况然有音。恐人闻之而夺己也。遽揜(掩)其耳。恶人闻之;可也;恶己闻之;悖也。”
[例句]
你认为这样掩耳盗铃,就能骗别人吗?
[近义]
欺人自欺 弄巧成拙 掩目捕雀 掩鼻偷香 ...
[反义]
开诚布公

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