一只小麻雀的故事
❶ 小故事：什么都知道的小麻雀
《什么都知道的小麻雀》故事讲的是：一只小麻雀不听妈妈的话，老是擅做回主张做事情，答最后不是摔伤了，就是被蝎子蛰了，最后房子还被大风吹走，冻得发抖，每次妈妈告诉她一些事情，她还有点不耐烦。不过最后还是接受了教训。
故事告诉我们：在学习和生活中碰到问题就要问，千万不能不懂装懂，最后害苦的还是自己。
❷ 一只麻雀的故事，让无数儿女落泪
一只麻雀的故事
宁静的夏日午后，一座宅院内的长椅上，并肩坐着一对母子，风华正茂的儿子正在看报，垂暮之年的母亲静静地坐在旁边。忽然，一只麻雀飞落到近旁的草丛里，母亲喃喃地问了一句「那是什么？」儿子闻声抬头，望了望草丛，随口答道：「一只麻雀。」说完继续低头看报。
母亲点点头，若有所思，看着麻雀在草丛中颤动着枝叶，又问了声：「那是什么？」儿子不情愿地再次抬起头，皱起眉头：「我刚才告诉过您了，妈妈，是只麻雀。」说完一抖手中的报纸，又自顾看下去。
麻雀飞起，落在不远的草地上，母亲的视线也随之起落，望着地上的麻雀，母亲好奇地略一欠身，又问：「那是什么？」儿子不耐烦了，合上报纸，对母亲说道：「一只麻雀，妈妈，一只麻雀！」接着用手指着麻雀，一字一句大声拼读：「摸—啊—麻！七—跃—雀！」。然后转过身，负气地盯着母亲。
老人并不看儿子，仍旧不紧不慢地转向麻雀，像是试探着又问了句：「那是什么？」这下可把儿子惹恼了，他挥动手臂比划着，愤怒地冲母亲大嚷：「您到底要干什么？我已经说了这么多遍了！那是一只麻雀！您难道听不懂吗？」母亲一言不发地起身，儿子不解地问：「您要去哪？」母亲抬手示意他不用跟来，径自走回屋内。麻雀飞走了，儿子沮丧地扔掉报纸，独自叹气。
过了一会儿，母亲回来了，手中多了一个小本子。他坐下来翻到某页，递给儿子，点指着其中一段，说道：「念！」儿子照着念起来：「今天，我和刚满三岁的小儿子坐在公园里，一只麻雀落到我们面前，儿子问了我21遍『那是什么？』，我就回答了他21遍，『那是一只麻雀。』他每问一次，我都拥抱他一下，一遍又一遍，一点也不觉得烦，只是深感他的天真可爱……」
老人的眼角渐渐露出了笑纹，仿佛又看到往昔的一幕。儿子读完，羞愧地合上本子，强忍泪水张开手臂搂紧母亲，深吻着她的面颊……
原来，母亲不是患有老年痴呆症，只是看到麻雀，回忆起往昔母子间的亲密，故意反复的提问。
日记本中那位可爱的孩子，如今已长大成人，不再追着妈妈问「那是什么」，却只是低头自顾看报，对于身边的母亲，不再关怀。往日的温馨已成追忆，眼前的他，仅仅被母亲问了四遍就火冒三丈，不能耐烦。
这是一个令人反思的故事，不足五分钟，却浓缩了一个沉重的话题：假如爱有长度，儿女对父母的爱，比起父母对儿女来说，相差几许？
21与4之间的差距，不是数字，而是难以言说的爱；
是儿女穷尽一生也无法偿还的亏欠，那里面蕴含着太多牵挂；
从小到大，从生到死，伴随我们人生的每一步，始终如一；父母深挚的爱，无时无刻不在沐浴着儿女们，毫无保留，毫无怨言，因为不求回报，才更加难以还清。
如果父母老了：不要责难他们大小便失禁弄脏了衣裤，他们也曾因此为你擦屎端尿。不要怪他们弯腰驼背脚步迟缓，他们也曾扶着你直起腰杆，蹒跚学步。不要嫌弃他们把饭菜与口水流在衣服上，他们也因此为你喂过饭。不要烦他们言语唠叨含混不清。因为你曾经的牙牙学语，叽叽喳喳, 他们却当动听的歌来听。
愿自己的爸妈健康长寿。有父母的地方才是家，爸妈，一定要健康！
爸妈，我爱你，看到的人请告诉爸妈，我爱你们！
千般苦，万般苦，为了儿女苦多年，不舍吃，不舍穿，风风雨雨多艰难，苦和累，说不完，一生坎坷多心酸。
儿和女，放心间，奔波劳苦病痛缠，孩子成人把家建，父母年老步蹒跚，腰弓背驼难行走，鼻涕眼泪擦不完。
都说养儿为防老，百行孝字应为先，儿女围前又围后，看似孝顺忙床前，老来伴，老来伴，老了有伴多笑颜，若有一人先离去，剩下那人多孤单。
久病床前无孝子，伺候久了都嫌烦，父母付出多少爱，儿女回报能几年，抓屎抓尿你嫌脏，怎不想想你当年，一生为你苦和累，如今无力延残喘，只叹命运多坎坷，老了难活在几年。
都把家庭事业顾，父母病痛谁人管，不用现在装为难，只把老人撇一边，不孝到头终有报，早晚轮到你眼前。
❸ 一千零一夜中的小麻雀和孔雀的故事讲的是什么
从前有一只来小麻雀,十分忠诚老源实,每天都去朝拜鸟王孔雀,而且每天一早一晚朝拜两次,从未间断过.不仅如此,它在与众鸟雀朝拜鸟王时,从不迟到早退,反而坚持早到晚退.它的这种好作风.好习惯,深受鸟王的赏识和看重.
一天小麻雀在飞越一个山丘时,看到有一群鸟雀在山中集会,讨论它们自己的内部事情.其中有一只鸟发表议论说道:
"我们的数量与日俱增,鸟多嘴杂,主意也多,七嘴八舌,难以统一意见.因此在这种情况下,我们应该选出一个国王来管理我们的事情.统一大家的意见,消除存在的分歧,只有这样,我们才能形成一个统一的整体."
小麻雀听了它们的议论,觉得很有道理,便将自己的鸟王孔雀推荐给它们,劝它们选孔雀为鸟王.小鸟们采纳了小麻雀的意见,便选举孔雀为它们的鸟王.孔雀从此身兼两职,对这一群小鸟亦倍加关爱.百般呵护.同时它对小麻雀更加信任,委任它为宰相兼秘书.小麻雀一时身价百倍,责任重大,日理万机,对国家之事不分巨细,一律统筹兼顾,只要有时间,它便躬亲前往各处视察,了解鸟情.
❹ 那是什么》②《一只麻雀的故事》你认为哪个题目好请写出理由。
第二个题目挺好的：《一只麻雀的故事》。这个题目点名了文章要叙述的回主要内容，是关于一答只麻雀的故事，具体是什么样的故事？对读者有什么启发？只有阅读了才会知道。而第一个题目就好像是随便的一个问题《那是什么》，虽然也有疑问吸引读者，但缺乏主要内容，过于普通简单。
❺ 《一只麻雀的故事》 母亲认识麻雀，却反复问‘那是什么’的原因是什么
母亲是触景生情，她想起了同样的场景下儿子三岁时问她话的情景，自然说出了儿子当年的问话。
❻ 老舍《小麻雀》 主要内容简短点的啦~~~
《小麻雀》老舍先生篇托物言志散文发表于九三四年七月,
主要写了：作者老舍先生家,那里刚下了一场雨,一只小麻雀从远处飞来,落到了老舍先生家的院里.
老舍先生很喜欢这只小麻雀,便想把它喂养起来,可是又怕把它吓跑.老舍先生突然发现小麻雀的左翅受伤了,老舍先生想救这只小麻雀.老舍先生想拿几个米粒引它前来.可又不敢走开,老舍先生怕小猫去扑它,可是小猫并没有在院里,老舍先生很快跑进厨房,拿了一点米粒,及至老舍先生回来,小麻雀已经不见了,老舍先生赶忙跑了出去,小猫已经把小麻雀捉住了,尽管老舍先生救了小麻雀,可小麻雀已经一动不动了,这时,老舍先生好像明白了什么……
这个有俩层含义：
浅一点的就是：人类和动物是好朋友,人类不应该去伤害它们,我们应该学习老舍先生热爱动物的品质.
深一点的是：文章虽然着重写的小麻雀,然而作者想告诉读者的却不止于此.结尾部分还有这样一句：“我捧着它,好像世界上一切的生命都在我掌中似的”.：“我”由同情而生正义感,由救护小麻雀而增强了时代的责任感.这世道是那么的不公平,弱者被欺,无辜者受苦受难,像“小麻雀”这样的人不知道有多少,我和大家又该如何去解救他们呢?这言外之意,世界上有千千万万受压迫的人,其中的每一个都值得我们替他呼冤,代他向办法”.老舍在《小麻雀》一文中,提小麻雀呼了冤,也是在为当时中国那些可怜的人们伸冤,呼喊,我们要用正确的办法去帮助那些受着压迫欺侮的平民们,不要因为所谓的善良,反倒是以另一种形式伤害他们.
❼ 一只与众不同的小麻雀讲述什么故事
本篇课文复是一则童话故事制，讲述了一只小麻雀总是和小伙伴们站的方向相反，引来一群麻雀的一致谴责，而这只与众不同的小麻雀仍然坚持自己的站姿。后来，它第一个发现大花猫，及时向大家发出警报，救了大家的性命。
这个故事告诉人们做事不能一味追求整齐划一，有时往往因为与众不同，就会有新的出路而得到不一样的收获。课文以“一群麻雀”和“一只小麻雀”的对话为主要情节，简单而富有趣味。文中词语丰富，教师可以引导学生学习用多种方法理解并积累。
(7)一只小麻雀的故事扩展阅读：
原文：
一群麻雀站在树枝上，大家七嘴八舌地对其中的一只小麻雀说：“我们全都是迎风站立，为什么只有你跟我们站得相反？”
“我喜欢这样，我并没有妨碍你们呀！”那只小麻雀说。
“和我们大家不一样，你真是一个不合群的家伙！”所有的麻雀都一致地谴责它。但是那只小麻雀并没有丝毫改变。
麻雀们依然迎风站立，只有那只小麻雀继续站在相反的方向。风呼呼地吹着，刮得整个树林呜呜作响。
这时，一只大花猫悄悄地来到树丛后面，可是麻雀们迎风站立，并没有察觉到它的出现。
当大花猫正准备一跃而起时，那只小麻雀及时看见，大叫道：“猫来了！猫来了！快逃！”
麻雀们闻声立刻飞走了，是那只与众不同的小麻雀救了大家一命。