山村里的故事
故事：这是一个座落在山里的小村子，诗人在无意中发现了它，远远地看去，好像只版有几户人权家，这几户人家好像已经开始做饭了吧，因为炊烟已经渐渐地升起来了，飘散着，小村旁还有几座小亭子，那里应该是孩子们天天玩耍的地方吧，路旁盛开着的各种各样的鲜花，这里真是一个让人难以忘怀的地方，住房在这里的人一定很幸福吧。
1、原文：山村
唐代：王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
2、翻译
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。村路竹溪之上，一条板桥斜横。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。(闲看 一作：闲着)
婆媳相唤，一起去选蚕种。只有那栀子花开，独自摇曳庭院中。
3、赏析
全诗处处扣住山村景象，从景写到人，从人写到境；农事的繁忙，山村的神韵，皆蕴于一个“闲”字之中。它是全篇之“眼”，着此一字而境界全出。作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，又充满劳动生活的气息,同时也表达了一种对乡村生活的喜爱之情。
『贰』 和谐乡村里的故事作文
写《和谐乡村里的故事》这个作文最基本的要求就是要紧扣作文的主题意思，不离题。要把事情发生的经过，时间、地点、人物写清楚，还有就是对这些事情的态度和看法表达出来，在事件中进行有效的动作、细节描写。要突出中心，详略得当，与题无关的事不写。
正文：
在一座山里，被树木裹在中间的一个小山村，就是我的出生地。
天空蓝蓝的，白云在天空中悠闲地散着步，偶尔飞出了几只机灵的小鸟在天空玩耍。湛蓝的天空下面是一片绿油油的海洋，真相要进去游遍。
在这些树冠上隐隐约约地能看到小鸟和松鼠做的深绿色窝，这又给树枝增加了一点生趣。各色各样的树叶类型繁多，有半圆形、有圆形、有三角形的、有“五指”的等等。
而最有趣的要数“五指”树叶，全身淡绿的，犹如如来佛祖的手掌，所以才叫“五指”的，还有一种针叶，就像纺织员工手里灵活的针，收集多了可以一把扔到火炉里去，“哄”的一下火就马上旺起来。
树林中心里有一条小河，沿着那条小河逆流而上，就可以进入其中一条的入口。
这儿的小河非常干净，里面有小鱼小虾，中有部分有一个小湖，小湖厉虽然看似浑浊，但是里面生活这大鱼呢！有一次，我爷爷用竹子做成了一个钓鱼竿，钓到了一条大约四十厘米的大鱼，带了回来一起红烧、清蒸、煮汤吃了。
树林里放养着的牲畜，它们在森林里自由活动，只有主人一叫，所有属于他的畜生都会“嘎”“哄”“咯”地一声都跑了回来。
这个乡村就是我的家乡。
『叁』 从前有座山，山里有个庙，那个故事是怎么讲的着
从前有座山,山里有个庙，庙里有个老和尚和一个小和尚。一天，老和版尚在对小和尚讲故事，故事的权内容是：从前有座山,山里有个庙，庙里有个老和尚和一个小和尚。
一天，老和尚在对小和尚讲故事，故事的内容是：从前有座山,山里有个庙，庙里有个老和尚和一个小和尚。一天，老和尚在对小和尚讲故事，故事的内容是……
如此循环往复，这就像数学的无限循环，永远也讲不完……
(3)山村里的故事扩展阅读
延参法师的《从前有座山，山上有座庙》内容简介：
本书为延参法师讲禅理故事的合集。延参法师在本书通过讲述一系列生动活泼、意趣盎然的禅理故事，解读生死、剖析名利、慎察处世、参悟苦乐与阐释幸福，
以灵动的感悟将禅的智慧融入生活的各个方面，不但以浅显易懂的语言精要地展示了禅理智慧的精华与风采，还充分体现了法师大智若愚、举重若轻的个性以及深厚的禅宗底蕴。
『肆』 乡村里的故事作文三百字
乡村里的故来事
有人说乡村是源充满诗情画意的田园，而我却认为它是我们的快乐的“归属地”。
那是一个星期天的早晨，我到外婆家玩，正巧表哥也在，看着邻边清澈见底的河水，我们心照不宣的相约，玩起打水漂的游戏。
我挑了块石头，做了个投铅球的动作，用力扔向河中，满心雀跃的等待着结果，可是只打出了一漂，表哥捂嘴大笑，说道：“姜还是老的辣，看我的。”只见他也捡了个石头，微微的斜着身体，轻轻的一投，“噌噌噌噌”打出了4个水漂的好成绩，这样的结果，激起了我“初生牛犊不怕虎”的个性。于是我吸取教训，聚精会神的盯着前方的河水，也模仿表哥的姿势，轻轻一投，“1、2、3、4、5，哇，表哥我比你还多出一漂。”激动的我，不假思索脱口而出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗句……
夕阳西下，落日的余晖照耀着静静的河水，弯弯的杨柳伴着微风好象是在和我们摇手再见，这时我们才想起回家的时间到了，愉快的时光总是短暂的，我和表哥相约在下次的比赛中再决胜负！
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『伍』 《山村小镇的故事》txt全集下载
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内容预览：
呜呜呜..！大街容上一阵哭声把午睡中的罗搜吵醒了，那撕心裂肺的嚎叫似乎要把心脏吐出来。罗搜从炕上站起来透过窗户向大街上看去，坡头站着许多人。中间一妇女抱着一个孩子痛哭，那是孙离的老婆桂花，怀里抱着的正是他的儿子孙赖，脸上通红的一片。罗搜穿上鞋匆匆的跑到村头。
村长在桂花旁边一直安慰她.....。桂花哇！哇！的哭个不停，“我上辈子是造了什么孽啊，我的孩啊...”站在旁边的妇女们也跟着哭了起来。罗搜在一旁看着这一幕，孩子的脸上满是鲜血，看样子已经断了气了。前山头的密林里传来乌鸦的哇！哇！声。
黑八沟是一个地理偏壤的小村，这里住着不足二十户的村民，山上趴着一座座奇行怪状的山峰，上面吃力的钻出几棵歪勃树。晚上太阳刚要往下滚，大街上就已经冷冷清清了，家家户户把门关的严严实实。
从北京刚刚回来的罗搜自己一人走在回家的大街上。他去同学张浩家了，在北京时候，张浩给了他一盒东西让他给稍回去，盒子很轻，用一块蓝色的布包裹着。……
应该是你需要的吧
『陆』 一个小山村的故事
一个小山村的故事
教学目标：
1、指导学生朗读课文。
2、引导学生了解一个美丽的小山村被洪水卷去的原因，使学生懂得要合理地利用和保护大自然的资源。。
3、在学习课文的过程中培养学生的听、说、读、写的能力。
教学重难点：
重点：引导学生了解小山村被洪水卷去的原因。
难点：懂得合理地利用和保护大自然的资源。
教学准备：课前布置学生收集一些人类破坏环境带来危害的资料
教学过程：
一、 以画导入：
很早以前，有一个美丽的小山村，那里的人们幸福的生活着。想去那看看吗？（课件出示画面）看到这么美丽的小山村你想说点什么？在这个小山村里又发生了什么样的故事呢？今天咱们就一起来学习这篇课文：一个小山村的故事
二、以读入境
1.自读课文了解大意
你读懂了什么，有什么地方读不懂，请做上记号，再往下读。读完后，同桌可以互相交流。
2.品第一段
这个小山村曾经是美丽的，课文哪一自然段写了小山村的美？（第一自然段）
A. 听课文配乐读（第一段）
是的，这是一个美丽的小山村，通过这些文字同学们看到了怎么样的景色？
B. 指导读
谁愿意也来试着读这段（指名学生读，其他学生听后评）
还有哪些同学也想读这一段的一起读（感悟小山村的美）
C. 入情入境，再读
如果你就是当时的居民，能允许我来采访一下吗？
在这青山绿水，鸟语花香的小山村中，你会做些什么事情呢？（感悟小山村带给人们的快乐）
我们一起读读这些文字，把你对小上村的喜爱，把小山村带给我们的快乐读出来（齐读）
3.质疑
可是就是这么一个美丽的小山村在一个雨水奇多的八月里，永远的消失了。
A. 学生自由读5.6自然段（课件播放狂风、雨水、喊叫声）
同学们一边听音乐一边自己小声读读5、6自然段，然后告诉老师你读了这些句子以后心情怎么样？
B. 齐读这两段
是啊，我们都为这个小山村感到担心、难过。让我们一起来读。
C. 质疑
听了你们朗读，我好象听到小山村在难过地哭泣。看到小山村由美丽变成富裕，最后变成一无所有，亲爱的同学们，这个时候你最想问的是什么？（小山村为什么会变成这样？小山村是如何变富裕的？）
4.再读课文，解疑
请同学们默读课文2.3自然段，把你印象最深刻的句子划下来再细细读一读，想一想，看从中能感受到什么。（生默读课文）
A、你找到了哪个句子？
（1） 谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍倒，运下来。
把这个句子改成这样，哪个句子好？好在什么地方？
课件对比句子：
想盖房，想造犁，就拿起斧头到山上去，把树木砍下来。
（很多树木被砍了）
（2）树木变成了一栋栋大大小小的房子，变成了各式各样的工具，还有大量的树木随着烟窗冒出的浓烟，消失在天空了。
还有一个句子也写了许多树木被砍了，是哪一句？生读
你从哪儿看出很多很多树木被砍？（一栋栋、各式各样、大量）
找到这个句子的一起读一读。
（3） 就这样，山坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……
在这片裸露的土地上你们看到了什么景色？（体会裸露）
（ 动物越来越少；生：空气越来越差；生：到处都光秃秃的）
齐读！
（4）小结
无数的树木被村民砍掉了，就连小树苗也不放过，这种砍伐是多么可怕啊。
郁郁葱葱的树木消失、小山坡裸露，村民们靠什么富起来，小山村为何最终却消失了？
同学们小组讨论讨论。指名说
把树木变成生活所需品，让日子富起来的是谁？把树木都砍掉，最终导致小山坡裸露，让小山村消失的又是谁？
（ 板书：人类 ）
三、延伸扩展（感悟要合理地利用和保护资源）
人类！是啊，人们在把树木变成自己的所需品时，确实是让自己过上富裕的好日子。但如果这种砍伐是无节制的砍伐那么人类最终会受到大自然的惩罚，变得一无所有。（课件展示破坏环境给人类带来危害的画面）
你还收集到了哪些有关的资料，讲给大家听听。
看着、听着这些，你除了难过、担心，此时你的心情更多的是什么呢？
这时候你最想对小山村的人们说的话是？
总结：感谢你们，老师代表这美丽的小山村感谢你们！！你们倒出了许许多多小山村的心声，你们是它们的知己，是它们朋友！就让我们把这篇课文齐读一遍吧，告诉人们要合理利用大自然的资源，告诉所有的人都来爱护树木，都来保护我们的生态环境。
『柒』 发生在乡下的故事作文
在和谐安祥的乡村，没有城市里的繁华，却有自己独特的农家风光；没有城市里的车水马龙，却有羊肠小道上的恬静；没有城市里高大的楼房，却有自家小屋的温馨；没有城市里好玩的游戏设施，却有另一种别有风趣的游戏…..
早晨，空气清新，迎面吹来的凉风会使你神清气爽。头戴红冠的公鸡用他那洪亮的声音把你叫醒。鸟儿在叽叽喳喳的唱着晨歌，小溪慢慢的流淌，太阳把温暖的阳光洒向田园，柳树吸取阳光，变得充满活力，津津有味地听小鸟唱歌，他在微风中轻轻地挥着手臂，好像在给小鸟优美的歌声伴舞。
中午，天气闷热，不像早晨那么凉爽，知了齐声合唱“知知知”……原本早晨活力四射的小鸟累得无精打采地趴在树杈上，柳树累得也弯下了腰，鸭子在小河里戏水，捕鱼玩得可开心了！乡下的孩子们一个接着一个地跳进小溪里，小溪很欢迎孩子们的到来，用浪花拥抱着孩子们，孩子们在水里打水仗、泼水球，欢快的的笑声和愉悦的心情融进了空气中，给闷热的中午增添了几分乐趣。
黄昏，在远处的小山顶冒出一缕青烟，用手摸摸地面还有一丝余热，凉爽的微风中带着一丝暖意。瞧，天空中只见深红的晚霞已经染红了半边天空，蔚蓝的天空换了一件深红色的裙子，美丽的晚霞形状不同，千姿百态，两匹马在空中赛跑，跑着跑着，消失了踪影，是哪位魔术师把黄昏装扮得如此美丽迷人？远看稻田，展现在你们眼前的是一大片金色的海洋，在落日的余晖的衬托下，更加光彩夺目。
夜晚，太阳依依不舍地离开天空，美丽的月亮给幽静的大地洒下一片银辉，温柔的月光照在小溪里，使小溪显得更加美丽，像一面未磨的镜子，真是“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。天空好像一张蓝色的波斯毯，上面镶嵌着黄色的“小宝石”，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”小星星唱起了悦耳动听的歌。宁静的夜晚安静而又迷人，大家进入了甜美的梦乡。月光洒在荞麦花上，像雪一样纯洁，真对应了唐代大诗人白居易的这句诗“独出前门望野田，月明荞麦花如雪”。这样美丽的景色，使夜晚的乡村显得更加幽静。
乡村是一幅画，一首诗，一首歌，永远荡漾在我们的脑海中。
『捌』 同村好故事800字作文村内的故事
我的老家在一个偏僻的小村庄，这是我爷爷奶奶生活过的地方。
我的童年是在爷爷奶奶的那里度过的。那房子的年龄和爸爸差不多大，是爷爷奶奶结婚后分家自己建的。江西地处丘陵地带，这座老房子建在一座小山丘上，只有窄窄十余米宽的平地，上下都是陡坡。这座房子和同村人的众多的房子就挤一起，形成好几道近似半圆的圈，于是这些房子把小山丘给圈得严严实实，远远地看过去，小山丘也显得稳稳当当。
爷爷奶奶的房子和其他村民们的房子一样，都是那种典型的老房子——红砖砌成的墙，灰瓦盖屋面，进出穿木门……红砖之间的缝隙里还能清晰地看到抹上石灰、沙子的粘合剂。灰灰的瓦片，饱受风雨侵蚀，生长着一层暗绿若隐隐有一块没一块的苔藓。这座老房子有四扇门，都是木板门，大门涂得朱红，但现在已经斑斑驳驳了，手蹭上去，一层一层的红皮零星地飘落。其中有一扇大门，有事外出时，就在大门上挂一把几乎锈透了的锁，仿佛轻轻一拧就能拧开。
小时候，我住在老房子里，唯一的苦恼是头上不知什么时候会掉下什么东西，有时是一小块木屑，有时是几根杂草，有时一只老鼠蹿来或是一只壁虎掉下来或是一只青蛙呱呱地跳到床前，着实吓我一跳。
春天农忙时，每天天刚蒙蒙亮，村子里的一天就开始了，鸡鸣犬吠连成一片，把还在睡眠的人们唤醒。一会儿，家家烟囱里都升起炊烟。早饭后，牵上牛、扛起锄头、戴上草帽就下地干活了。牛耕过的地平平整整，人们下地插秧，把稻田变成绿油油的一片。日头渐移，到中午，家里未到学龄或正在放假的孩子、已经干不动农活的老人，会把饭送到田地，随便找块树荫，一家人一起吃一顿午饭。日落，就回家，洗个澡，便陷入沉睡，直到听到第二天的鸡鸣。小村庄的人们就以这种日出而作、日落而息的方式生活着。这里的生活节奏缓慢到让人误以为时间静止了。
冬天，就没什么好忙的了。男男女女老老小小，都喜欢聚集在祠堂旁的那块空地上，搭起个塑料棚子，一堆人就躲在里面烤火取暖、聊天。特别是寒假，读书的孩子们都回来了，他们有的在棚里另架几个小火堆，从谁家的大人那拿来几个红薯，扔进火里烤；若是晚上，还有人特别喜欢讲鬼的故事。讲完后，有人就提起个手电筒，拧开，往别人脸上一照，阴沉恐怖的说：“啊，我是一只饿死鬼，我要吃了你——”还真别说，配上四周的漆黑，冬季的森森寒风，还是挺吓人的。散场了，由于没有路灯，总有几个胆小的女孩子要拽着别人的或衣服角一起回家。
不过，现在，因为搞文明乡村建设，这个小乡村已经装了路灯，安了天然气，通了网络，村民们跟城里人一样都看上了电视、开通了电话、用上了微信……
『玖』 乡村里的故事作文700
在写《乡村里的故事》的作文时要辅之以描写表达方式；为了让记叙过程流露感情色彩，还需要辅之以抒情表达方式；为了让记叙的人和事有意义，还需要辅之以议论表达方式。通过对人、事、物的生动描写来表现。
正文：
外婆住下乡下。暑假里，我和爸爸妈妈一起到外婆家去玩了几天。
我外婆家可真美呀！
早上，我正在做着美梦。突然，一阵鸟叫声把我吵醒。我打开窗户，一阵风吹来，里面还带着一股清新的空气，让人感觉好服舒呀！我抬头一看，只见房子旁边有一片小树林。
树林里的树长得又高又粗，树上有几只小鸟在欢快地唱歌，叽叽喳喳，好像在开演唱会。阳光从密密麻麻的枝叶里射进去，照到地上，形成了一个个亮闪闪的斑点，看上去漂亮极了！
外婆家门前是稻田，一块连着一块，伸向远方，好像给大地穿上了一块绿衣裳。最远处有一些高低不平的青山，那是我与小伙伴玩耍的乐园。
记得上次我来外婆家时，小伙伴带我去那里抓野兔，捕鸟……我们还抓住了一只刚出生不久的兔子，后来我们看它可怜兮兮的，就把它放走了，现在它应该长成大兔子了呢！
青山下有一条小溪，溪水像一面镜子，把水里面的小石头照得清清楚楚。我和小伙伴在水里捉虾子，抓小鱼，翻螃蟹，玩得开心极了！当我们翻到大螃蟹时，就把它带回家当菜吃，甜甜的，脆脆的，好吃极了！
外婆家屋后有一大片菜园。菜园里种着各种各样的蔬菜，有茄子，有豆角，有辣椒，有黄瓜……还有我最不喜欢吃的苦瓜。但最让我嘴馋的是一角的西瓜。
圆圆的西瓜睡在地上，看着就让人流口水。我天天缠着外婆问：外婆，西瓜熟了吗？可以吃了吗？外婆总是说：快了，快了。
直到有一天，外婆抱着一个圆滚滚的西瓜从菜园走出来，朝我大声喊：思慧，吃西瓜了。我飞快的跑过去，跟着外婆来到厨房。外婆刚切下一块，我就拿起西瓜狼吞虎咽的吃起来，边吃边说：好
甜哦！
外婆家屋旁有个葡萄架。葡萄架上结满了沉甸甸的葡萄。路过的小孩都依依不舍，家人叫好几次才慢悠悠地离去。
乡村真美呀，像一幅美丽的图画！
『拾』 在这个小山村里流传着一个动人的民间故事(修改病句)
“在这个小山村里流传着一个动人的民间故事”这个句子的毛病是滥回用介词“在”。即“在”答的出现使“在这个小山村里”充当了谓语中心语“流传”的状语，而整个句子失去了主语。应该去掉“在”，让“小山村里”作句子的主语中心语。修改后句子可以是这样的：“这个小山村里流传着一个动人的民间故事”。