列那狐的故事
⑴ 《列那狐的故事》4个推荐理由
因为列那狐的故事，这本书生动有趣，列那狐后面还治好狮王的病。
⑵ 列那狐的故事主要内容200字
这本书主要复写了亚当和制夏娃被赶出了乐园，它们创造了列那狐。在列那狐刚出生的时候，它就十分狡猾，它把雄狼叶森格仑认作舅舅，它娶了海梅林做妻子。有一天，列那狐去找食物时发现了一车的鱼，它就在路上装死，赶车的人以为它死了，就把它装在车上，把他带回去。列那狐立刻把鱼给拿了起来，跑回家去，当那俩个人发现时，它已经跑远了，这时，他们才懊丧万分。列那狐还骗过它的舅舅雄狼叶森格仑、乌鸦田斯令、小鸟爱尔蒙特、兔子兰姆、雄猫梯培、麻雀特路恩、鹭鸶秉沙、野猫科阿尔、公鸡向特格雷、狗熊勃仑、猪獾葛令拜和雄狗柯尔特。
⑶ 《列那狐的故事》主要内容
《列那狐的故事》这部故事诗的形成约在公元十二至十四世纪之间。故事主要描写动物的生活，以狐狸列那和代表贵族的狼伊桑格兰的斗争为线索，揭露了重重的社会矛盾，辛辣地嘲讽了专制的国王、贪婪的贵族、愚蠢的教士等等。
作者把中世纪封建社会描绘成一个野兽世界和吸血强盗的王国。列那狐的形象是复杂的。尽管故事里说他是贵族男爵，但他在与狼、熊、狮子和神父等的斗争中是一个反封建的人物。
他捉弄国王，杀害大臣，嘲笑教会，几乎无法无天。他的胜利标志着市民智慧战胜了封建暴力。另一方面，列那狐又肆意欺凌和虐杀代表下层劳动人民的很多没有防卫能力的弱小动物，许多鸡、兔、鸟类几乎成了他的腹中之物。从这方面看，他又是城市上层分子的形象。
故事通过列那狐的经历，形象地反映出封建社会是一个黑暗的、充满欺诈、掠夺和弱肉强食的野蛮世界，作者为中世纪法国惨受剥削和压迫的广大劳动人民发出愤怒的抗议。
(3)列那狐的故事扩展阅读：
《列那狐的故事》的作者是玛·阿希·季诺夫人（Mme.Mad. H.-Giraud），生活于12-13世纪的法国。她受《伊索寓言》的影响，根据当时流传于法国的民间寓言故事，编写了《列那狐的故事》，以影射当时的法国社会，讽刺封建贵族、僧侣和官吏。
“狐狸列那”的故事大约在1170年到1250年期间成形，最初是长篇故事诗，作者有许多人，绝大多数已经难以查考。后来还有不少续篇和仿作，连德国大诗人歌德都根据这个故事写过叙事诗《列那狐》。今天流传最广的版本是法国女作家玛·阿希·季诺夫人改写的33篇本的散文体故事，相当于一部长篇小说。
《列那狐的故事》是一部杰出的民间故事诗，是中世纪市民文学中最重要的反封建讽刺作品。作者：法国让娜·勒鲁瓦-阿莱。这部故事诗是由二十七篇意思连贯的组诗构成的，共三万多行，每篇都以列那狐为主人公。原作者有好些人，他们中间能查考的只有彼尔·德·圣克卢（第二组诗）、里查·德·利松（第十二组诗）和一位神父（第九组诗）。
⑷ 《列那狐的故事》主要讲了什么
《列那狐的故事》主要讲了是一个动物世界，通过对动物的人格化，象征中世纪版社会各阶级权的人物，其中最高统治者是狮子诺博尔，它愚蠢而刚愎自用，是现实中国王的象征。伊桑格兰狼和勃朗熊骄傲跋扈，体现了现实中贵族廷臣的状态。主教贝尔是一头蠢驴。教皇代表缪萨尔是一头骆驼，这些形象构成了封建上层社会。而那些弱小的动物如鸡、兔等便是下层人民的代表。
聪明的列那狐是市民阶级的典型。故事在列那狐和伊桑格兰狼的明争暗斗中展开。列那以它的狡黠愚弄狮王在内的所有动物，引起了它们的强烈不满和怨恨。狮王先后派勃朗熊、梯培猫和格兰巴德猫等前往将其捉拿归案。但列那利用它们各自的弱点设计陷阱，狠狠地耍弄了它们。
(4)列那狐的故事扩展阅读：
《列那狐的故事》出现在西欧中世纪的11—12世纪前后，这一时期正是欧洲中世纪社会发展的鼎盛时期，是信仰维系方式达到了顶点的历史文化阶段。
然而，正如在宗教内部出现了大规模地对基督教的基本问题进行重新阐释一样，在民间也开始出现了新的思想观念。可以说《列那狐的故事》就是产生在信仰维系方式发展到顶点，而同时新的理性维系方式即将出现这样一个时代。
⑸ 列那狐的故事的作者简介
让娜·勒鲁瓦-阿莱生活在19世纪下半叶至20世纪初。在当时的法国，女性作家还版是凤毛麟角，让权娜·勒鲁瓦-阿莱却成为了其中的佼佼者，她的作品大多关注儿童成长，如：《孩子的权利》、《一个诚实男孩的故事》。其最出名的作品是对《列那狐的故事》的改编。
《列那狐的故事》本是中世纪流传下来的民间故事，作者已不可考，且内容庞杂，让娜·勒鲁瓦-阿莱用自己生动幽默的文笔写活了一个机灵狡猾、让人又爱又恨的狐狸形象。
(5)列那狐的故事扩展阅读：
《列那狐的故事》通过对动物生活的形象描绘，反映出中世纪封建社会的现实生活。每一种动物都有特定的象征意义。国王狮子象征专制昏庸的国王，骆驼象征教皇，熊和狼则是残暴贪婪的封建领主和骑士的象征，狐狸象征市民，其他小动物则是下层人民的象征。
许多篇目写到列那狐与动物之间的冲突，其实从某种意义上说是当时社会上各阶层的冲突。这些都可以看出作者的人文主义的思想，对封建主的抨击和揭露他们的贪婪，歌颂了市民的机智。而列那跟其他小动物之间的矛盾则是市民内部自己的矛盾。
⑹ 《列那狐的故事》的好段
他们把列那狐扔到鱼筐中间，有说有笑地起程了。
不用说，大家都能猜到列那版狐在车上笑权得有多开心!
列那狐几乎不用移动身体，他把脖子稍微伸长一点，很快咬开了一只鱼筐，一点声音都没弄出来。美餐就这样开始了，不一会儿，三十多条鲱鱼进了他的肚子。
吃饱后，列那狐并不想逃跑。他在车上轻轻地转了一圈，又用牙齿咬开了另一只鱼筐。那是一筐鳗鱼。
他尝了一条，认为这筐鳗鱼比较新鲜，他的家人吃了不会影响健康。他悄悄地把好几条鳗鱼堆到一起，巧妙地把鱼穿起来，做成一串项链，挂在脖子上，准备带着鳗鱼回家。
他下车虽然很轻，但还是发出了一点声响。
两个卖鱼的猛地发现那只“死”狐狸从车上跳下去，脖子上还挂着一串鲜鱼，都惊得目瞪口呆。
“祝你们好运，朋友们!”列那狐嘲笑他们说，“你们没有损失多少，我只拿了很，少的鱼。”
两个卖鱼的知道自己被这只狐狸捉弄了，马上从车上跳下来，追了过去。尽管他们跑得上气不接下气，可是根本追不上跑得身轻如燕的列那狐。列那狐轻轻松松地摆脱了追捕，心情愉快地向家里跑去。海梅琳带着满心的希望，已经等了很久了。
⑺ 列那狐的故事是( )民间故事
《列复那狐的故事》（Le Roman de Renart ）是法国的制民间故事。由法国让娜·勒鲁瓦-阿莱改编。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门勾心斗角，乃至战胜强大的对手。作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格，对后来的文学产生了较大影响。
⑻ 列那狐的故事是哪个国家的
《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦-阿莱改编的童话。该作讲述的是代内表新兴市民阶容级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门勾心斗角，乃至战胜强大的对手。
作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格，对后来的文学产生了较大影响。
(8)列那狐的故事扩展阅读：
作品描述的是一个动物世界，通过对动物的人格化，象征中世纪社会各阶级的人物，其中最高统治者是狮子诺博尔，它愚蠢而刚愎自用，是现实中国王的象征。伊桑格兰狼和勃朗熊骄傲跋扈，体现了现实中贵族廷臣的状态。主教贝尔是一头蠢驴。
教皇代表缪萨尔是一头骆驼，这些形象构成了封建上层社会。而那些弱小的动物如鸡、兔等便是下层人民的代表。聪明的列那狐是市民阶级的典型。故事在列那狐和伊桑格兰狼的明争暗斗中展开。列那以它的狡黠愚弄狮王在内的所有动物，引起了它们的强烈不满和怨恨。狮王先后派勃朗熊、梯培猫和格兰巴德猫等前往将其捉拿归案。但列那利用它们各自的弱点设计陷阱，狠狠地耍弄了它们。
⑼ 《列那狐的故事》这本书最大的收获和体会是什么
写作思路：言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
在寒假里，我读了一本书，名字叫《列那狐的故事》。这本书中的主人公狐狸列那的聪明才智深深的震撼了我。列那凭着自己的聪明才智从一些狡猾的人中得到了很多的好处与东西。因此，我十分佩服列那的聪明才智，我希望可以想它一样足智多谋。
《列那狐的故事》这本书讲述了一个昏天黑地的封建社会，所有的动物都有自己的名称。列那的聪明才智让它在动物中占据上风，它用自己的智慧教训了那些贪婪的大臣贵族。这本书讽刺了那些愚笨的、贪婪的人物，告诉我们在生活中要多交好的朋友，不能与坏人在一起，对付坏人就得用智慧，不能靠蛮力来解决事情。
读了《列那狐的故事》这本书之后，我深有感触，我很希望自己像列那那样聪明、灵敏，能够在一些人群之中占据上风。我决定要好好学习，以后变得聪明起来，做一个聪明的人。列那临危不惧的精神也很值得我去学习，每一次面对危险，列那总是冷静地去面对，去思考怎样解除危险每一次它都可以化险为夷，列那用智慧教训了那些贪婪的人，我要做一个不贪心的人。我还要学习列那的能说会道。
《列那狐的故事》使我受益匪浅，我永远不会忘记它。