英语启蒙故事

『壹』 幼儿英语故事是孩子幼儿英语启蒙的最好老师

小编想问一下各位家长觉得小孩子最能接受什么？是接受绘本书还是故事呢？显而回易见是故事，因为小答孩子都喜欢听故事。但是我们也可以将英语和故事在一起，让孩子从小接触英语，处于无形中学英语。所以后面便就有很多平台都推出了属于自己的幼儿英语故事在线听的资源供孩子们学习英语。而这个时候幼儿英语故事在线听就成了幼儿英语启蒙最好的老师了！好奇心特别重的年龄接受对英语的培训是最好的，当家长给孩子选择幼儿英语故事在线听后，刚开始的孩子会没有任何感觉，但是久而久之孩子就会开始跟着后面念单词了。作为家长千万不要小看孩子跟着后面念单词，因为跟着后面念单就已经让他产生了对英语的好奇心，这时只要再给孩子选择一个在线幼儿英语平台就好了。在这里

『贰』 少儿英语启蒙，流利说少儿英语晚安故事怎么样

报AI外教场景课的话，可以免费领取流利说少儿英语晚安故事的课程，我家孩子现在正在学习专这个课程。

流利说少儿英属语《巴塔木晚安故事》共有三季，以快乐的小熊Bada、可爱的小企鹅Jess、调皮的Curly、勇敢的Pogo、温柔的Mimi、聪明的Abby等可爱的小动物在巴塔木一起玩耍的场景作为故事背景，通过一个个生活化、感官探索和富有趣味的小故事，让少儿在充满想象力的场景中进行英语启蒙。

在一个个小故事里，如果讲解到一些比较重点的单词时，也会停下来做相关解释，注解中文翻译，让孩子不经意间记住一些英文单词和短句。另外，每天晚安故事除了让孩子在晚安故事中学到英语知识外，还可以帮助孩子纠正在成长中出现的问题，树立正确的人生价值观，帮助孩子健康地成长。

『叁』 我为什么选择raz作为亲子英文启蒙读物

孩子一岁以后，需要选一套亲子读物作为主教材作为初步阅读训练，我选择了raz。

我心目中的分级读物应该有如下特征：
1.体系完整。
2.有明确的区分度。
3.区分度不仅以认字量为还包括语义难度(类似于蓝思值),艺术复杂性等,
当然更不是简单以年龄为标准。
4.评估简单。
5.内容涵盖的范围也非常广泛，常识，天文，地理，历史，童话，人文，
动植物等方面均应该有涉及。
6.原版音频，非后期外教录制

我认为学习教材的目的，一是帮助孩子从听说过度到阅读，促进孩子把听力词汇转换为阅读词汇；二也是为了省心，毕竟分级读物已经做了很多年，比较成熟，体系完备，不需要到处抓狂去组合资料，按照教材所给的内容，按部就班的进行操作。
亲子英语阅读初步训练的基本指导原则是：精读为主，泛读为辅。
因此对于精读类材料的要求是：篇幅适中，信息量大，用词精确，逻辑严密，科普文学艺术都可以纳入其中。 我曾经问过一个亲子英文做的比较成功的家长，raz每个级别重点学习多少个故事较为合适，60个少不少，这个家长告诉我，她当年孩子学raz的时候每个级别不到30本（经查询资料，是2013年），重点不是数量，是孩子能掌握多少知识点，根据孩子的学习能力来选择，可以参照raz教学版来选择。
与海尼曼难度参照：

学习raz初期要制定一个小目标，那就是通过raz的gk级别，按照raz的级别划分，aa-d至今为止有391本读物，另外raz的字母书alphabet
books28本，decodable book 64本我不想错过，这样已经积累到483本，另外海尼曼gk要作为教辅，又增加71本，这样通过gk需要读554本，另外每个raz各个级别每个月都在增加读物，平时绘本课泛读的数量也不少，估计孩子的表情是这样的：

因为整个课程体系非常庞大，每阶段课数繁多，官方网站建议每个阶段学好孩子感兴趣的40-50课，其余课程可泛学。就可以学习下一阶段的课程，这样更节省时间。家长不需要求全求多，否则原阶段踏步，浪费太多时间。这与我的想法不谋而和。

以前跟朋友讨论过亲子英文学习的舒适区ComfortZone，学习区StretchZone和恐慌区Panic
zone的概念
停留在舒适区会使人不思进取，难以进步(这是没有选择完整版套学习的理由之一)，
踏入恐慌区则会使人压力过大，同样导致效率低下（比如学习者选择了难度过高的材料，无法驾驭），只有落在“学习区”的材料才符合要求。
为了平稳度过GK学习阶段，我对raz教材学习数量进行调整，期间与热爱亲子英文的朋友多次斟酌，选用这些：

aa级别52册

a级别43册

b级别46册

c级别45册

d级别45册

raz-alphabetbooks28册，
这些基本上基础就会打的很扎实，选择alphabet
books主要是考虑孩子对字母的认知，要让孩子明白一个字母具有两种属性，一个是字母名称音Letter
Name，一个是字母发音Letter Sound，尤其字母发音是拼读的基础，尽管孩子学拼读有点早，先让孩子有一些初步认知Letter
Sound的基础，将来学习拼读也便于切入，这一点非常有必要。

关于练习册

关于raz的练习册部分内容，对于1-3岁的孩子来说，我认为可以直接放弃，虽然看分级读物很简单，但是看过练习册的家长应该知道，其实练习册是有一定的难度，对于幼童来说实在不适合。会降低亲子英语的乐趣。但是学龄后的小朋友学习这个阶段的话，就应该完成练习，进行系统的学习，所以说针对不同年龄段的孩子使用的方法不同。对于0基础的幼童学习raz，主要是记住实词，不需要能拼读，这个过程，是需要不断的重复，需要家长的帮助和引导。

我为什么选择raz作为亲子英文0基础启蒙读物，我以下各个方面来考虑：

内容涉及面广，分类均衡，类似一套大网络全书,非常精彩！内容涵盖的范围包含了常识，天文，地理，历史，童话，人文，动植物等方面。
1.自然：

涉及了动物、自然界等多方面内容，用真实的具有冲击力的图片，使英语贴近儿童生活，也算弥补了英文读物中网络类的缺失。
2.日常生活：
好多个情境的创设，让孩子能潜移默化的用英文表达身边的事物，英语词汇、句子变得立体、形象、生动、新鲜起来。
3.感情
感情的渗透既包括同伴间的互相帮助，还有兄妹间的相亲相爱，还有父子间的融洽体贴，动物家庭中的亲情，将英语的学习变得温暖了起来。

4.故事：

故事是孩子们永远最爱的主题，The
hat是孩子们耳熟能详的大手套的故事，有些故事即使每页只有一到两句话，但图片的生动性可以更好的引导孩子全方位的感受这一两句话的魅力！
5.尊重，团队合作，人文：
社会是一个群体，很多事情光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的，必须依靠群体的力量，这就要学会同不同的人打交道，并能取长补短。
父母必须培养孩子与人合作的意识，训练孩子的合作行为，增加孩子的团队意识。
团队合作精神，指的是团结一致、互帮互助，为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。

『肆』 请问：谁哪边还有鞠萍姐姐，燕子姐姐，爱华姐姐三个人讲的《双语故事接力棒》想购买作为孩子英语启蒙用

没有的好事啦

『伍』 小学生如何进行英语启蒙

1：启蒙学来习，家庭环境源需助力；2：磨耳朵，全方位输入英语环境；3：丰富的教学工具，牢牢抓住孩子的注意力。

建议给孩子选择阿卡索跟外教学英语，趣味性强孩子感兴趣，给你分享免费试听课：【点击领取欧美外教一对一免费试听课】听听哪家好，哪家适合长期学习英语。

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『陆』 英语启蒙书求助，培生亲子故事屋有必要入吗

其实没有必要，到了学的时候就学了，现在没必要，想启蒙的话满足好奇心就够了，给ta见识一些新事物，耐心陪就好了

『柒』 线上的英语启蒙课程，推荐大思英语app吗

大思英语是值得的，在孩子的英语启蒙上是个宝藏软件的，我甚至有的时候都会跟孩子专一起去玩着学习。他那属个软件看图识音里的美音口音纯正的让我都怀疑我自己的英语口语能力，还有他们的绘本岛里的那个短篇的小故事也很心动的额，很容易孩子就能听懂了。现在我儿子的口语在他们班里算是很靠前的了，上次他们英语老师还跟我说，我儿子的听力水平能赶上比他大2岁的二年级的学生了，而且反应比起一般的孩子快不少。他们大思英语的课程设置比较的合理，最开始是只有音义对应的课程，后期还有具体应用的课程，确实非常推荐大思英语这APP，不会坑孩子，也不会耽误孩子的时间，小孩子还是白纸，好点的笔画出来自然也就好看的多。

『捌』 有人用过《小猫克里欧》吗我孩子今年4岁了，我听朋友说对孩子英语启蒙教育挺有帮助的，想了解一下～

孩子2.5岁，还没有开始启蒙，朋友推荐这一套《小猫克里欧》。这套书是典范英语从英国原版引进的，原汁原味的英语很地道。听朋友说《典范英语》很不错（他家孩子6岁，一直读的典范，现在读到典4了），所以就入手了一套小猫，下面是我家孩子阅读之后的一点经验与想法，分享给你们。

这套绘本是针对少儿英语启蒙的，适合0-5岁的孩子阅读。分故事篇跟认知篇。整套绘本的主人公是一只小猫，绘本描述了小猫克里欧找家、交朋友、生活起居、搬家等故事，还有认知篇是数字、字母以及颜色的认知，大色块、大线条很符合孩子的审美（虽然自己看着不太稀饭，不过孩子喜欢就好）。整套书是纸板设计，大豆油墨环保安全设计，不用担心宝宝撕烂或者吃入有害颜料。圆角设计也很棒，不用担心割破手。

下面是数字篇的实拍图

孩子很喜欢小猫，生活中自己就养了一只。所以给孩子入手这一套绘本，孩子是爱不释手。每天跟小豆（我家的小猫）拿着绘本玩耍，开始担心孩子只顾玩，无心学习。后来有一天突然打哈欠的时候蹦出yawn这个词（绘本中就有克里欧打哈欠的场景以及对应的英文），真的是很惊喜呢。

每天会给孩子放音频听，至少3遍，也会跟孩子一起看绘本，看的时候也会给孩子朗读，跟孩子互动。现在孩子慢慢开始习惯了英语阅读环境，真的是很好的开始。

以上是我的经验，希望对和各位宝妈有用。