努力学习的成语
❶ 关于勤奋学习的成语 50个 m
1、朝乾夕惕
解释：乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。
出处：《周易·乾》：“君子终日乾乾，夕惕若，厉无咎。”
2、发愤忘食
解释：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。 出处：先秦·孔子《论语·述而》：叶公问孔子于子路，子路不对。子曰“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”
3、废寝忘食
解释：废，停止。寝，睡觉。忘，忘记，食，吃饭。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。 出处：南北朝·王融《曲水诗序》：“犹且具明废寝；昃晷忘餐。”
4、分秒必争
解释：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。 出处：《晋书·陶侃传》：“常语人曰：‘大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。
5、焚膏继晷
解释：点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。 出处：唐·韩愈《昌黎集·一二·进学解》：“先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编……焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”
6、磨穿铁砚
解释：磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。 出处：宋·陆游《寒夜读书》诗：“韦编屡绝铁砚穿，口诵手抄那计年。”
7、勤勤恳恳
解释：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。”
8、勤学苦练
解释：勤奋、认真学习，刻苦训练。 示例：他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。
9、手不释卷
解释：看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。 出处：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
10、夙兴夜寐
解释：夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。 出处：《诗经·卫风·氓》：“夙兴夜寐，靡有朝矣。”
11、夙夜匪懈
解释：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。 出处：《诗经·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。”
12、悬梁刺股
解释：形容刻苦学习。 出处：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”
13、学而不厌
解释：厌，满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。 出处：先秦·孔子《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
14、引锥刺股
解释：锥，锥子；股，大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。 出处：《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”
15、映雪读书
解释：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 出处：南朝·梁·任彦升《为萧扬州荐士表》：“至乃集萤映雪，编蒲缉柳。”
16、幼学壮行
解释：幼时勤于学习，壮年施展抱负。 出处：《孟子·梁惠王二》：“夫人幼而学之，壮而欲行之。”
17、折节读书
解释：折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。 出处：《后汉书·段颎传》：“颎少便习弓马，尚游侠，轻财贿，长乃折节好古学。”
18、孜孜不倦
解释：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。 出处：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”
19、坐以待旦
解释：待，等待；旦，天亮。坐着等天亮。多形容勤恳。 出处：《尚书·太甲上》：“先王昧爽，丕显，坐以待旦。”
20、只争朝夕
解释：朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。 出处：明·徐复祚《投梭记·却说》：“今朝宠命来首锡，掌枢衡只争旦夕。”
21、穿壁引光
释义： 穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
出自： 《西京杂记》卷二："匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。"
22、刺股读书
释义： 比喻刻苦攻读。
出自： 《战国策·秦策一》："（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。"
23、刺股悬梁
释义： 形容刻苦学习。
出自： 《战国策·秦策一》："（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。"《太平御览》卷三百六十三引《汉书》："孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。"
24、冬寒抱冰，夏热握火
释义： 冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。
出自： 《吴越春秋·勾践归国外传》："越王念复吴，仇非上旦也。苦身劳心，夜以继日。……冬常抱冰，夏还握火。"
25、顿学累功
释义： 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
出自： 北齐·颜之推《颜氏家训·文章》："钝学累功，不妨精熟。"
26、攻苦食淡
释义： 攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。
出自： 《史记·刘敬叔孙通列传》："吕后与陛下攻苦食啖（淡）。"
27、坚苦卓绝
释义： 坚忍刻苦的精神超过寻常。
28、艰苦卓绝
释义： 卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。
出自： 《宋史·邵雍传》："始为学，即坚苦刻厉，寒不炉，暑不扇，夜不席者数年。"
29、临池学书
释义： 临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。
出自： 《晋书·卫恒传》："弘农张伯英者，因而转精甚巧。凡家之衣帛，必书而后练之。临池学书，池水尽墨。下笔必为楷则，号葱葱不暇草书。"
30、埋头苦干
释义： 专心一意地刻苦工作。
出自： 鲁迅《且介亭杂文·中国人失掉自信力了吗》："我们从古以来，就有埋头苦干的人。"
31、驽马十驾
释义： 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
出自： 《荀子·劝学》："骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。"
32、勤学苦练
释义： 认真学习，刻苦训练。
出自： 秦牧《秘诀》："他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。"
33、十年寒窗
释义： 形容长年刻苦读书。
出自： 元·刘祁《归潜志》卷七："古人谓十年窗下无人问，一举成名天天下知。"
34、十年磨剑
释义： 比喻多年刻苦磨练。
出自： 唐·贾岛《剑客》诗："十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把似君，谁为不平事？"
35、孙康映雪
释义： 比喻读书非常刻苦。
出自： 《艺文类聚》卷二："孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。"
36、卧薪尝胆
释义： 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
出自： 《史记·越王勾践世家》："越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。"
37、悬梁刺骨
释义： 形容刻苦学习。
出自： 《战国策·秦策一》："（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。"《太平御览》卷三百六十三引《汉书》："孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。"
38、圆木警枕
释义： 用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。
出自： 宋·范祖禹《司马温公布衾铭记》："以圆木为警枕，小睡则枕转而觉，乃起读书。"
39、夜以继日
晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
40、一暴十寒
虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
41、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
42、分甘绝少
绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。
43、旰食宵衣：天色很晚才吃饭，天不亮就穿衣起来。形容勤于政事。
44、学如不及，犹恐失之：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
45、刻苦耐劳：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。
46、然糠照薪：烧糠照明。比喻勤奋学习。
47、手不释卷
释义：释：放开；卷：书本。书本不离手。形容勤奋好学。
意思是书本不离手，形容勤奋好学。出自于汉光武帝刘秀的事例，史书记载“光武当兵马之务，手不释卷”。
48、学而不厌
意思是学习没有满足的时候，比喻非常好学。出自孔子·《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
49、韦编三绝
释义是。韦： 熟牛皮；韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。比喻读书勤奋。
50、专心致志
专心致志，意为用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。形容非常认真地去做某件事。 致：尽，极。志：意志。致志：一心一意。语出《孟子·告子上》：“今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。
❷ 关于勤奋学习的成语
关于勤奋学习的成语有：
一、专心致志 [ zhuān xīn zhì zhì ]
1.【解释】：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
2.【出自】：《孟子·告子上》：“夫今弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。”
3.【示例】：不由我不～搞这一套。 ◎叶圣陶《招魂》
二、凿壁偷光 [ záo bì tōu guāng ]
1.【解释】：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
2.【出自】：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
3.【示例】：一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“～”的志士。 ◎鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》
三、好学不倦 [ hào xué bù juàn ]
1.【解释】：喜欢学习，不知疲倦。
2.【出自】：《史记·楚世家》：“昔我文公，狐季姬之了也，有宠于献公，好学不倦。”
3.【示例】：苏颋少不得父意，常与仆夫杂处，而～。 ◎宋·王傥《唐语林·文学》
四、学而不厌 [ xué ér bù yàn ]
1.【解释】：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
2.【出自】：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
3.【示例】：对自己，“～”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
五、悬梁刺股 [ xuán liáng cì gǔ ]
1.【解释】：形容刻苦学习。
2.【出自】：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
3.【示例】：我～年复年，把铜雀磨穿。 ◎清·李渔《比目鱼·赠行》
❸ 形容人学习努力、勤奋的成语
废寝忘食、孜孜不倦、专心致志、全神贯注、聚精会神、不耻下问、勤学好问、兢兢业业 一丝不苟、凿壁借光、程门立雪、囊萤映雪、悬梁刺股、博览群书、举一反三、融会贯通 学富五车、汗牛充栋、如饥似渴、爱不释手、百尺竿头、再接再厉、人勤春早、奋起直追
拓展资料：
努力学习的句子
1、从现在开始，我们要努力学习，就必须要树立远大的理想和坚定的信念，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家后认真复习、预习，能得到良性循环，得到卓有成效的学习效果，那将会是一个多么快乐的事情！
2、我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊。
3、勇敢而机灵的王二小只有13岁，为了掩护老百姓光荣牺牲了。他把生的希望留给了别人，自己选择了危险。他虽然只有13岁，但他拥有着我们中华民族的优秀品德。少年英雄青莲姐姐也只有13岁，她为了抢救三个落水的小孩献出了自己宝贵的生命。她又是一个勤奋学习、乐于助人、品学兼优的好孩子，是老师的小助手，是我们学习的好榜样。
4、春秋时期大教育家、思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
5、从现在起，我们要把学习文化知识与思想品德修养紧密结合起来，把创新思维与社会实践紧密结合起来，把全面发展与个性发展紧密结合起来，把自己培养成一个德、智、体、美、劳全面发展的合格接班人。在扎实掌握书本知识的前提下，要积极投入到社会实践中去，在实践中发现新知识，运用新知识，加强创新思维。还要在发展个人兴趣专长和开发潜能的过程中，张扬个性，彰显本色。
❹ 形容“学习要努力”的成语有哪些
力学笃行来[ lì xué dǔ xíng ]
释义：自力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
跛行千里[ bǒ xíng qiān lǐ ]
释义：比喻只要努力不懈，即时条件很差，也能取得成就。
滴水穿石[ dī shuǐ chuān shí ]
释义：水不断下滴，可以闹穿石头。 比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。
铁杵磨针[ tiě chǔ mó zhēn ]
释义：比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。
策驽砺钝[ cè nú lì dùn ]
释义：驱策劣马，磨砺钝刀。 指勉为其难，努力从事。驽，低能的马；钝，不锋利的刀。
学如登山[ xué rú dēng shān ]
释义：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
❺ 关于努力学习的成语
努力学习的成语有很多，比如：发愤忘食 ，废寝忘食 ，分秒必争 ，鸡鸣而起， 磨穿铁砚 等。
一：发愤忘食[ fā fèn wàng shí ]
详细解释
1. 【解释】：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
2. 【出自】：《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”
二：废寝忘食[ fèi qǐn wàng shí ]
详细解释
1. 【解释】：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
2. 【出自】：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
三：分秒必争[ fēn miǎo bì zhēng ]
详细解释
1. 【解释】：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。
2. 【出自】：《晋书·陶侃传》：“常语人曰：‘大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。’”
四：鸡鸣而起[ jī míng ér qǐ ]
详细解释
1. 【解释】：鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。
2. 【出自】：《孟子·尽心上》：“鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也。”
五：磨穿铁砚[ mó chuān tiě yàn ]
详细解释
1. 【解释】：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
2. 【出自】：宋·陆游《寒夜读书》诗：“韦编屡绝铁砚穿，口诵手抄那计年。”
❻ 形容认真学习的成语
1、牛角挂书 [ niú jiǎo guà shū ]
比喻读书勤奋。
出 处
《新唐书·李密传》:“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”
2、悬梁刺股 [ xuán liáng cì gǔ ]
《战国策·秦策一》记载，苏秦“读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三六三引《汉书》说孙敬好学，“晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”后用“悬梁刺股”形容刻苦学习。股：大腿。
出 处
西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
例 句
清·李渔《比目鱼·赠行》：“我～年复年，把铜雀磨穿。”
3、勤学苦练 [ qín xué kǔ liàn ]
认真学习，刻苦训练。
出 处
秦牧《秘诀》:“他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。”
例 句
他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的～，终于也成为书法家。
4、全神贯注 [ quán shén guàn zhù ]
全副精神高度集中。
出 处
钱钟书《围城》：“人事太忙；不许我们全神贯注；无间断地专怀念一个人。”
例 句
小明转过头去～地望着黑板。
5、专心致志 [ zhuān xīn zhì zhì ]
形容一心一意，聚精会神。《孟子·告子上》：“不专心致志，则不得也。” 致：尽，极。志：志向，志趣。
出 处
《孟子·告子上》：“今夫弈之为数；小数也；不专心致志；则不得也。”
例 句
学习要～，不能心不在焉。
❼ 鼓励人们勤奋学习的成语
敏而好学、铁杵成针、孜孜不倦、业精于勤、持之以恒等。
1、敏而好学
【解释】：敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
【出自】：孔子·战国《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”
【译文】：孔子说：聪明好学，又谦虚下问，不以为耻，因此称他谥号为文。
2、铁杵成针
【解释】：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
【出自】：明·郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》：“好似铁杵磨针，心坚杵有成针日。”
【译文】：铁杵磨成针一样，心坚硬杵有成针天。
3、孜孜不倦
【解释】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
【出自】：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”
【译文】：只有天天孜孜不倦，不敢贪图安乐。
4、业精于勤
【解释】：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
【出自】：唐·韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”
【译文】：学业由于勤奋而精通，却荒废在嬉笑玩耍中；事情由于反复思考而成功，却毁灭于随大流。
5、持之以恒
【解释】：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。
【出自】：清·曾国藩《家训喻纪泽》：“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入，而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”
【译文】：你的短处，在言语欠笨呐，举止欠端重，读书不能深入，而作文不能峥嵘。如果能从这三件事上下一番苦功，进而用严厉的，长久坚持下去，不过一两年，从你精进而不觉。
❽ 认真学习的成语
认真学习的成语有：
一、专心致志 [ zhuān xīn zhì zhì ]
1. 【解释】：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
2. 【出自】：《孟子·告子上》：“夫今弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。”
3. 【示例】：不由我不～搞这一套。 ◎叶圣陶《招魂》
二、废寝忘食 [ fèi qǐn wàng shí ]
1. 【解释】：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
2. 【出自】：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
3. 【示例】：但得个寄信传音，也省的人～。 ◎元·曾瑞卿《留鞋记》第一折
三、学而不厌 [ xué ér bù yàn ]
1. 【解释】：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
2. 【出自】：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
3. 【示例】：对自己，“～”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ◎毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》
四、韦编三绝 [ wéi biān sān jué ]
1. 【解释】：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
2. 【出自】：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”
3. 【示例】：我们提倡～的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
五、牛角挂书 [ niú jiǎo guà shū ]
1. 【解释】：比喻读书勤奋。
2. 【出自】：《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”
3. 【示例】：我们提倡～的读书精神，期待创新人才的大量涌现。