故事和情节的区别

❶ 叙事学中对故事与情节的定义是什么二者有何区别与联系相关概念在电影分析中有何运用

叙事学理论起源于俄国形式主义。什克洛夫斯基、艾享鲍姆等人发现了“故事”和“情节”之间的差异，“故事”指的是作品叙述的按实际时间顺序排列的所有事件，“情节”侧重指事件在作品中出现的实际情况，这些直接影响了叙事学对叙事作品结构层次的划分。最直接的影响还是来自于普洛普的《民间故事形态学》，这本书被认为是叙事学的发韧之作。普洛普打破了传统按人物和主题对童话进行分类的方法，认为故事中的基本单位不是人物而是人物在故事中的“功能”，由此从众多的俄国民间故事中分析出31个“功能”。他的观点被列维—斯特劳斯接受并传到法国。列维—斯特劳斯主要研究神话之中内在不变的因素结构形式，并试图用语言学模式发现人类思维的基本结构。到了60年代，大量关于叙事作品结构分析的作品开始出现。格雷马斯和托多罗夫都开始译介俄国形式主义的论述。1966年，《交流》杂志第8期以“符号学研究——叙事作品结构分析”为标题发表的专号宣告了叙事学的正式诞生。罗兰·巴特正是在这一专号上发表了著名的《叙事作品结构分析导论》，为以后的叙事学研究提出了纲领性的理论设想。这篇论文中，巴特总结前人成果，并阐发了自己独特的观点。他建议将叙事作品分为三个描写层次：功能层、行为层、叙述层，任何语言单位可能结合到各个层次之中产生意义。也是在1966年，格雷马斯的《结构语义学》问世，他主要研究意义在话语里的组织，还编制出符号学方阵作为意义的基本构成模式，并进一步深入研究了叙述结构和话语结构。
可见，在叙事学被正式作为一门学科提出以前，它的发展已经蔚为壮观，由神话和民间故事等初级叙事形态的研究走向了现代文学叙事形态的研究，由“故事”层深层结构的探索发展为对“话语”层叙事结构的分析。托多罗夫就是建议在“故事”和“话语”两个大层次上进行叙事作品的研究。他在《〈十日谈〉语法》中，从分析文学作品的语法结构入手来研究其文学性，把叙事分为三个层面：语义，句法和词汇，把叙事问题划归时间，语体和语式三个语法范畴。通过对《十日谈》的分析，把每个故事都简化为纯粹的句法结构，得出“命题”和“序列”两个基本单位，试图建立一套叙事结构模式。
热奈特吸收了托多罗夫的叙述话语的研究成果。在1972年发表的收在《辞格三集》中的《叙事话语》是他对叙事学研究的重大贡献。该文以普鲁斯特的小说《追忆逝水年华》为研究对象，总结文学叙事的规律。他从时间、语式、语态等语法范畴出发分析叙事作品，这些范畴实质上表示的是故事、叙事和叙述之间的关系――他在引论中首先对故事、叙事和叙述作了界定。他的分析以叙事话语为重点，同时注重叙述话语层次与所叙故事层次之间的关系。1983年他又撰写了《新叙事话语》，回答了范·雷斯、朵丽特·高安、米克·巴尔等学者对《叙事话语》的批评，对自己的某些论点作了修正或进一步的阐释。
叙事学理论从法国传遍欧洲大陆并发展到英美时，发生了一些变化。布斯的《小说修辞学》、马丁的《当代叙事学》、瓦特的《小说的兴起》等是英美叙事学研究的重要成果。英美学者更多地从修辞技巧入手，研究比较直观，比较经验化。③比如布斯在《小说修辞学》中对“隐含的读者”和“声音”的探讨，便不是从叙述语法的角度入手，而是以一种修辞学的观点进行了叙事学的分析，同样对叙事学理论的发展产生了重大意义。
80年代中期，叙事学理论开始被逐步介绍到中国，特别是杰姆逊在北大的演讲，带来了中国叙事学的繁荣。1986—1992年是对叙事学译介的最活跃的年头，西方最有代表性的叙事理论作品基本上都是这期间翻译过来的。中国本土化的叙事研究也有了显著成果，具有代表性的有陈平原的《中国小说叙事模式的转变》（1988）、罗钢的《叙事学导论》（1994）、杨义的《中国叙事学》（1997）等。他们在借鉴西方叙事理论的同时，也以中国所特有的文学资源和话语形式，展开了自《诗经》以来的包括《山海经》、话本小说、《红楼梦》等古典文学以及现当代小说的叙事研究，丰富了叙事学理论，为西方叙事学理论的中国化做出了自己的努力。
叙事学的发展也给当代小说创作实践带来了重大影响。新时期小说特别是先锋小说，无疑是一场声势浩大的叙事革命。在他们的小说里，故事真实这一传统观念被打破，作者在叙述中对虚构的故事进行自我颠覆，甚至叙述者直接出面点破故事的虚构过程。马原是这种由故事转向叙事的肇始者，叙事时间突破了故事时间的自然程序而获得自由。80年代以来小说在叙事上另一大显著变化表现在叙事视角上，传统现实主义全知全能式的视角转移到叙事者所处的内视角，以“我”的所见、所闻、所感引导叙事，或者采取内外视角交叉、多元叙事视角达到对全知视角的叛离和超越。

❷ 文学理论中，情节与故事有什么区别

简而言之——
情节指的是具体的一段事情中其发生的详细过程，相对来说，回这段叙述较为简短，但描答绘细致，包括一些细节之类。
故事是指事件在发展的过程其中的由一组以上能显示人和人、人和环境之间的关系的具体事件构成。一般包括开端、发展、高潮、结局等部分。

❸ 故事和剧情有什么区别

故事梗概：是指故事的意思的一个总结，是一个概括的作用。
故事情节：是指故事在发展的过程其中的由一组以上能显示人和人、人和环境之间的关系的具体事件构成。一般包括开端、发展、高潮、结局等部分。

❹ 故事与情节的关系是什么

故事和复情节是构成叙事类制作品的重要元素。著名小说家和理论家福斯特在他的《小说面面观》中说：“我们对故事下的定义是按时间顺序安排的事件的叙述。情节也是事件叙述，但重点在因果关系上。”简单地说，故事是事件发生的过程，是作品的内容；而情节则是对内容的叙述，是故事进展的因果关系。故事离不开情节，而情节则有着相对的独立性，它并不等同于故事本身，但在具体作品中，二者又相互依存，相辅相成，共同发挥着叙事的作用。故事生动的作品，其情节性则强；故事性弱化的作品，其情节性则较差。

❺ 什么是故事元故事元和情节有什么不同

文学体裁的一种，侧重于事件过程的描述。强调情节的生动性和连贯性版，较适于口头讲权述。
某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。故事通过对过去的事的记忆和讲述，描述某个范围社会的文化形态，也有说法认为，故事并不是一种文体，它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。他对于研究历史上文化的传播与分布具有很大作用。

❻ 小说中，什么是故事，什么是情节，二者有何区别

故事就是讲述一件事情，其已经有结果或者还在继续，其内容真实性比较低。情节就是一件事情完成的经过，其过程中如何做的，是怎样做到的。

❼ 请语文好的高手解答：故事和情节的区别是什么

对的，我的理解是一个完整的故事由很多故事情节包含的，

❽ 故事和小说有什么区别

区别之一：小说可以对某一个人物进行心理刻画或某一些特定事件作描述，可以是一个故事的截面，没有结局，引发读者的深思；而故事一定得有个结局，否则就不是故事了。
区别之二：故事没有人物心理刻画仍然是故事，而小说缺乏人物心理刻画则难成小说；小说的写作手法比较精致，而故事写作手法较干脆简洁。比如：看到别人吃东西，我也觉得肚子饿了。这是故事的写法。看到他在吃东西，我的肚子不争气地响了起来，才发现自己早已饿得不行了。这是小说的写法。
区别之三：小说可以展开大篇幅的环境描写，而故事如果这么做，会导致情节在阅读感上的停滞。 小说重以描述及刻画，而故事则以情节为主，线条简洁明了。
区别之四：故事可以不用考虑人物在想什么，只要把过程与结局说出来，就是故事。如上述《情劫》里的一段， 小说可以写绮文的思想活动，不用写她是否会跟枫一起走，而故事就一定要写明她不肯与他一起走了。
区别之五：从表现的主体来说，小说是写人的，所有环境、心理活动、语言、动作的描写，都是为塑造人物形象而服务的，必须符合人物的身份和特征和事物发展的规律，小说的情节是由人物的思想决定而发展着，有时候作者自己都不知道结局是什么，只能按照书中主人公的性格向下走。而故事的结局早已落定，只是其间的情节或曲折或复杂。
小说注重细节，故事讲究情节。细节，是缓慢的甚至是静止的，它捕捉人物心理一闪而过的“镜头”，常常影射社会或日常生活所隐蔽的另一面，并将画面定格放大，让读者去思考，去体会。这就是所谓作品里的“潜台词”。
而故事情节，是动态的，是一种事件发展的必然过程，是组成故事中一个个或大或小的悬念。严格说，一些大家的“经典”小说，并非真正的小说。
当我们看完一个故事后，在脑中留下深刻印象的，常常会是它的故事内容，而不是故事中的人物。我们将故事转述给别人时，只会记住那么一个有趣或难忘的“故事”，记得有一个男人或女人给我们带来了快乐或者忧伤的故事；而小说就相反了，它让我们牢牢记住了故事中的那个人物，并将人物命运背后更多值得思索的东西带给人们，引起人们的深思。

❾ 寓言故事和童话故事的区别

童话和寓言，有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺作用等，但两者也有区别。一、从篇幅繁简区分寓言情节简单，篇幅短小，语言简练，通常只有几十字、几百字。而童话情节比寓言更丰富、更多变化，更生动有趣，结构也更复杂，篇幅更长一些。二、从表现重点区分寓言着力表现内含的讽喻和教训，重在思想，有的寓言在开头或结尾就直截了当地说出了告诫的意思。而童话则重在刻画形象，教训意味不那么强，教育意义往往寓于整个故事之中，不直接点出来。科学童话则重在知识的传播。三、从情节结构区分寓言的故事比较简单，一般没有完整的故事情节，也不要求塑造性格鲜明的拟人化形象。童话在故事情节的安排和人物形象的塑造上则有较高的要求。四、从幻想法则区分童话的幻想必须以现实生活为基础，与现实的结合也必须和谐、自然，使事物按照自然的规律发展。而寓言则不那么严格，如《狐狸和葡萄》中的狐狸，垂涎于葡萄，改变了原来食肉的习性。这个寓言赋予了狐狸以“人”性，却违犯了狐狸的“物”性，这在童话中是不可以的。五、从写作对象区分童话的对象是儿童，寓言的对象就不限于儿童，不少是为成人借鉴的。

❿ 请语文好的高手解答：故事和情节的区别是什么

情节是来对具备一定因果逻辑的事件的源叙述.“国王死了,王后由于伤心过度不久也死了”具有因果关系,是情节；故事是按照时间顺序来叙述事件,“国王死了,然后王后也死了”按照时间的先后顺序进行叙述,是故事.简而言之,就是看是否具有因果关系.