小乌龟找朋友故事

❶ 小乌龟找朋友教案

小乌龟没有朋友，想找一个好朋友，它看到小鸟在天上飞，就问："小鸟，你愿意和我做朋友吗？小鸟说："不行，我在天上飞，你在水里游，我们没有时间在一起玩。"小乌龟很失望，它走到了森林里，看到一直猴子在树上爬，就问："猴子，请问我可以和你做朋友吗？"猴子说："不行不行，我在树上爬，你在地上走，我要摘果，没有时间和你一起玩。"   小乌龟走累了，就靠着大树休息。这时，一只蜗牛走过来，乌龟就问它："小蜗牛，我们的壳就是我们家，我可以和你做朋友吗？"小蜗牛高兴地说："可以啊。"小乌龟终于找到朋友了。

❷ 小乌龟找朋友看图说话。

小乌龟没有朋友，想找一个好朋友，它看到小鸟在天上飞，就问:“小鸟，你愿内意和我做容朋友吗?” 小鸟说:“不行，我在天上飞，你在水里游，我们没有时间在一起玩。” 小乌龟很失望，它走到了森林里，看到一直猴子在树上爬，就问:“猴子，请问我可以和你做朋友吗?” 猴子说:“不行不行，我在树上爬，你在地上走，我要摘果，没有时间和你一起玩。” 小乌龟走累了，就靠着大树休息。这时，一只蜗牛走过来，乌龟就问它:“小蜗牛，我们的壳就是我们家，我可以和你做朋友吗?” 小蜗牛高兴地说:“可以啊。” 小乌龟终于找到朋友了。

❸ 小乌龟找朋友英文

小乌龟找朋友英文。对不起。我不认识英文啊！小心兰花。

❹ 小乌龟找朋友 作文

一天上午，晴空万里复，阳光灿烂。小制乌龟看见妈妈不在家，觉得好孤单，便慢悠悠地爬出家门去找朋友了。

小乌龟爬呀爬，爬到了茂密的树林边，遇见玩耍的小猴子，猴子说：“你怎么唉声叹气呢？”乌龟说：“我要去找朋友玩。”猴子说：“我愿意做你的好朋友，好吗？”乌龟说：“你蹦来蹦去太调皮，我不愿意跟你玩。”说完后，就往前爬。

小乌龟又爬到了河边，遇见了戏水的大河马，河马说：“你怎么唉声叹气呢？”乌龟说：“我要去找朋友玩。”河马说：“我愿意做你的朋友，好吗？”乌龟说：“你那么老实，而且模样又丑，我不愿意跟你玩。”说完后，就往前爬。

小乌龟爬啊爬，爬到了沙滩边，遇见一只大螃蟹，螃蟹说：“你怎么唉声叹气呢？”螃蟹说：“我愿意做你的好朋友，好吗？”乌龟说：“你走路横着走，我不愿意跟你玩。”说完后，就往前爬。

小乌龟爬了一天，也没有找到好朋友。就垂头丧气地爬回家。回家后，妈妈问它为什么不高兴，小乌龟就把白天发生的事告诉了妈妈，妈妈语重心长地说：“小宝宝，你不能恶意伤人，要和朋友好好相处。”小乌龟听了，惭愧地点了点头。

❺ 英文故事小乌龟找朋友

答：小乌龟没有朋友，想找一个好朋友，它看到小鸟在天上飞，就问：回"小鸟，你愿意和我答做朋友吗？小鸟说："不行，我在天上飞，你在水里游，我们没有时间在一起玩。"小乌龟很失望，它走到了森林里，看到一直猴子在树上爬，就问："猴子，请问我可以和你做朋友吗？"猴子说："不行不行，我在树上爬，你在地上走，我要摘果，没有时间和你一起玩。"   小乌龟走累了，就靠着大树休息。这时，一只蜗牛走过来，乌龟就问它："小蜗牛，我们的壳就是我们家，我可以和你做朋友吗？"小蜗牛高兴地说："可以啊。"小乌龟终于找到朋友了。

❻ 速智口才小乌龟找朋友教案

幼儿园教案：小乌龟
教师：屈老师
活动目标：
1、通过活动让幼儿体验与同伴合作、共同游戏的快乐。
2、培养幼儿大胆撕画、贴画的手工技能。
活动准备：
1、塑料筐人手一个（作乌龟壳）：
2、各种色彩的蜡光纸，胶水。
活动过程：
（一）创设情景，激发幼儿的活动兴趣。
1、师：“嘘!小宝宝们都去找张筐筐床，轻轻地睡进去！”教师轻轻地哼唱歌曲《小乌龟》
2、师：“天亮了，小宝宝们睡醒了，揉揉眼睛，伸伸懒腰起床啦！”
3、教师哼唱《小乌龟》的歌曲，明确“小乌龟”的角色。
师：“小乌龟们都去爬山坡了，我们也真想变成小乌龟上山玩。我们怎样才可以变成小乌龟呢？”引导幼儿背上箩筐。
（二）幼儿手工操作，装扮乌龟壳。
1、欣赏教师的花衣裳，探究操作方法。
师：“你们看，我的花衣裳漂亮吗？颜色多不多？都有些什么颜色？”
2、教师演示操作：我是用各种各样颜色的蜡光纸，撕成一块一块。我们一起来撕撕。然后均匀的抹上胶水贴在乌龟的背上。
3、提出操作的难点，引发合作方法：“小乌龟，你们瞧！我们的壳都长在后背，要是
自己打扮可困难了。你们说有什么好办法吗？“引导幼儿互相帮忙。
4、引导操作：
师：“我给乌龟准备了许多的材料，每只乌龟都去找个好朋友帮你的忙，装扮自己
的花衣裳。可要记住要做个讲卫生的小乌龟，把撕下的脂肪导纸篓里。小乌龟找朋友打扮去喽！”
教师巡回指导，提醒幼儿互相帮助装扮，启发幼儿相互欣赏。
5、互相欣赏，教师作简要评价。
（三）成果展示：
1、幼儿围圆圈，跳乌龟舞。
2、创设情景，唱着歌爬出活动室：“下雨啦，小乌龟们我们赶快躲到龟壳里去，头脚
都不要露出来……雨停了慢慢地伸出我们的手脚，玩了一天，我们回家啰！”
【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】

❼ 儿童故事小乌龟找朋友在线试听

美誉相关问题的答案 你可以去中国幼儿教育网站看看

❽ 小乌龟找朋友的故事告诉我们什么，意义是什么

物以类聚，人以群分。相似的背景和环境，才能顺畅的沟通和协作。