小熊吃蜂蜜的故事

❶ 看图讲故事小熊搬蜂蜜

一个春天的早上，小熊走在森林里。
小熊走着走着，看见树上有一个蜂窝，小专熊想吃里面的蜂蜜，于属是它找来一根棍子，想把蜂窝敲开。
小熊才敲了一下，蜂窝里的蜜蜂就都一窝蜂的朝小熊飞了过来。。。小熊赶紧抱着脑袋跑。最后，小熊的头上蛰得满头是包。小熊想:要是不敲那一下蜂窝就好了。

❷ 偷吃蜂蜜的小熊(二)作文

[偷吃蜂蜜的小熊(二)作文]
上次,小熊偷吃蜂蜜被蜜蜂蛰了一头的包,像个肉包子,十分可内笑! 小熊在家躺了两容三个月包才消了.可包刚消,小熊肚子里的馋虫又不安分的往上窜.小熊天天琢磨怎样才能吃到蜂蜜,不被蛰呢?它绞尽脑汁想呀,想呀!突然,一条妙计蹦上心头. 小熊在家又叮叮当当的忙活起来.忙了大半天才做好,原来是木头做的防咬头盔,防咬帽,防咬裤和两枚手榴弹.小熊武装好后,雄赳赳气昂昂的来到树下.蜜蜂看见小熊眼睛一瞪,威武的拿起武器向小熊猛冲猛咬,小熊站在那里一动也不动.蜜蜂咬呀!咬呀!一队队士兵不停的冲向小熊,可小熊却没一点伤!结果武器也坏了,牙齿也断了,真是伤亡惨重!小熊见此情景,眼睛又瞪了瞪士兵,立刻爬上了树,抢过蜂蜜敏捷的跳下树.向蜂窝扔下一枚手榴弹,只听见\"嘭\"的一声蜂窝炸成碎片.小熊逃之夭夭. 小熊回到家大口大口吃着香甜的蜂蜜想:我是世界上最聪明的小熊.而蜜蜂窝里死的死,伤的伤,哭声一片!偷吃蜂蜜的小熊(二)作文350字小学生作文频道，偷吃蜂蜜的小熊(二)作文，小学二年级作文《偷吃蜂蜜的小熊(二)作文》。

❸ 小熊偷蜂蜜作文三百五十字

小熊正在津津有味的吃着蜂蜜时，被一只小蜜蜂看到了，她并没有出声，版而是悄悄地回了蜂权巢。小蜜蜂到了蜂巢里，对蜂王说了这件事，蜂王并没有像往常一样大怒，而是拿起手机，给小熊打了个电话：“熊弟弟，你吃吧，我们不和你打仗了。”小熊一听，皆心欢喜，赶紧又吃了几口，还带了一罐儿回家了呢！它还不知道蜂王的葫芦里卖的什么药呢！可是，蜂王给小熊写了一封道歉信，小熊心里高兴极了，心想：这回，我可以大饱口福喽！但是蜂王却没这么想。有一天，小熊又去吃蜂蜜，被蜂王和他的士兵看到了，气急败坏，连忙蛰小熊，小熊连忙逃走，到了家，它气冲冲地说：“我再也不相信这帮蜜蜂的话了！！！！！！”可它还不知道，密封正在喝庆祝酒呢！

❹ 小熊和蜂蜜作文

百花盛开的春天来了，花开时节是蜜蜂繁忙采蜜的时候。小熊是个地道的吃货，最爱甜美的蜂蜜，据说最最好吃的蜂蜜当属长白山上“七彩蜂蜜”，可是要吃到这美味的蜂蜜得经过各种磨难还得长途跋涉，很多熊都望而却步，可是这一切怎么能难倒吃货小熊呢？
说走就走，为了甜美的“七彩蜂蜜”，小熊愉快的上路了。走着走着前面遇到了一条宽阔的大河，湍急的河水一下子把小熊难到了，怎么过河呢？小熊抓耳挠腮的苦想着，一只乌龟爬了过来，小熊眼睛一亮：“龟丞相，您老捎我过河，等我拿到七彩蜂蜜一定送给您尝尝”小熊客气的说道。乌龟见小熊态度诚恳而且挺有礼貌的，决定帮它过河，小熊终于过了第一险。
刚刚过了河的小熊回头跟龟丞相道别，这时看见河面上跳起很多很多的鱼，小熊口水都流下来了，要知道鱼也是小熊的最爱啊。小熊很想抓几条鱼来解馋，可是抓鱼一定会耽误采食“七彩蜂蜜”，要舍弃眼前的诱惑坚持为自己的目地而行，想到这，小熊坚定的向着长白山出发了。
趟过湍急的河水，小熊见到了茂密的森林，钻入丛林中的小熊迷路了，他不知道该往哪走，一只萤火虫在小熊头顶飞来飞去，小熊决定跟着萤火虫一路向北，果然，天亮后它来到了长白山脚下，原来萤火虫是上天的使者，上天见小熊有礼貌、有决心、经的起诱惑决定帮他找到“七彩蜂蜜”。
来到长白山脚下，蜂蜜似乎就在眼前了，可是“七彩蜂蜜”在长白山顶要吃到蜂蜜哪有这么简单啊，上天好像故意在刁难小熊。可是小熊并没有望而却步，它找来登山工具，一步一个脚印向山顶冲刺。终于经过漫长的爬涉，小熊终于拿到了它熊生中第一罐“七彩蜂蜜”。
小熊为得到“七彩蜂蜜”坚持不懈，做事有决心有毅力还能经的起诱惑是值得我们学习的。

❺ 读了《熊和蜂蜜》的故事，你有什么感触

今天我看了一本抄《小熊吃蜂蜜》的故事，讲的是小熊贝贝和他亲爱的妈妈住在树林里的小木屋里，有一天，妈妈为贝贝带回来一罐甜甜的蜂蜜，贝贝高兴的又蹦又跳，他多想伸出小舌头去舔舔蜂蜜，可看到妈妈额头上辛勤的汗水，他就先把蜂蜜送到了妈妈的嘴边。妈妈夸贝贝是一个懂事的好孩子，和贝贝一起喝起了蜂蜜，看他们多幸福啊！

看完这个故事，我想我也要像小熊贝贝一样，有了好的东西要先和妈妈分享，懂得与别人分享！

❻ 小熊搬蜂蜜,看图写话

一个春天的早上，抄小熊走在森林里。
小熊走着走着，看见树上有一个蜂窝，小熊想吃里面的蜂蜜，于是它找来一根棍子，想把蜂窝敲开。
小熊才敲了一下，蜂窝里的蜜蜂就都一窝蜂的朝小熊飞了过来。。。小熊赶紧抱着脑袋跑。最后，小熊的头上蛰得满头是包。小熊想:要是不敲那一下蜂窝就好了。

❼ 看图写话，熊吃蜂蜜

图呢？

❽ 偷吃蜂蜜的小熊(三)作文

[偷吃蜂蜜的小熊抄(三)作文袭]
蜜蜂自从被小熊把温暖的家炸碎后,一直无家可归.好不容易把家盖好,酿了许多蜂蜜.一名侦察兵急冲冲跑来,对蜜蜂女王说:\"女王,大事不妙,那只小熊已经把抢去的蜂蜜吃掉一半了!他还说吃完了再来抢!\"\"啊!!!\"蜜蜂女王目瞪口呆看着士兵.士兵连忙说:\"肯定没错!\"该怎么办呢？ 蜜蜂女王立刻开了个会议．所有的大臣也束手无策．一名士兵也在一旁想着，他紧皱眉头嘴里还念念有词．正在蜜蜂女王和大臣出谋划策怎样防备时，他大声的说：＂女王，办法有了！＂蜜蜂女王急忙说：＂快说！＂ ＂是这样的！小熊的衣服头盔是打不破的．这些东西有个缺点就是木头做的，可以让白蚁兵吃掉．吃完了，我们就来个一网打尽！＂ 这个办法得到大家的赞同．蜜蜂女王二话没说就亲自去借兵了． 可走到半路上，蜜蜂女王又想：白蚁可是我们的天敌，不行！我不能引狼入室．于是，蜜蜂女王打道回府．她边走边想：不如让他做我们的保安，一个月给他一斤蜂蜜．蜜蜂女王回到国中，做了一个招聘启事：招聘保安一名，工资每月一斤蜂蜜． 贪吃的小熊果然来应聘．从此，小熊再也不偷蜂蜜啦！偷吃蜂蜜的小熊(三)作文400字小学生作文（/）

❾ 喜欢吃蜂蜜的小熊幼儿园教案

小熊吃蜂蜜活动反思
提到小动物可是孩子们熟悉而又感兴趣的话题，在《小熊请客》活动中，故事里呈现了四只幼儿熟悉的小动物：小熊、小狗、小猫还有小兔。是孩子特别感兴趣的一节语言活动课。在教案设计中，我通过问答游戏引入活动，让幼儿对这四种小动物的特点和食性有一个认识和了解；通过听故事、提问故事出示挂图、表演模仿，让幼儿理解故事内容，学会礼貌用语。结束部分让孩子表演故事，初步表演故事，感受朋友友好相处的快乐。
接下来对我的活动环节设计，进行分层次的总结反思。首先以出示小熊手偶提问小动物的食性，让孩子了解了小动物爱吃的食物。在此环节幼儿模仿小动物吃东西中，我只是一带而过，没有细化处理。比如：幼儿说小狗喜欢吃肉骨头，我可以跟幼儿模仿肉骨头很硬，小狗啃不动用舌头舔的动作。这样孩子就会很感兴趣，开始部分就不会单调了。接下来是基本部分听故事提问，理解故事。在完整听故事时，我处理falsh不是很成功，导致让孩子没能流畅的听故事。如果换成老师有感情的讲故事，会让幼儿清晰生动的理解故事了。在提问问题时，我采用根据幼儿回答分段出示挂图，让幼儿理解故事。在学习礼貌用语时，我让孩子们进行了动作表演，此环节进行还是不错的。结束部分我以表演活动结束活动，在表演过程中，我首先和孩子们集体表演故事，和孩子一个表演练习。然后让孩子们分组表演故事，此环节孩子一直都是在老师的引导下把话说出来的，没有自主进行表演故事。可能是小班年龄段的问题吧，不能大胆表演、自己组织语言对话。表演过程中由于头饰准备不充分的缘故，导致教具破损分散了幼儿的注意力。
整节活动，活动目标达成了，教具准备也是较丰富的。环节设计有层次、清晰明确。孩子对故事也很感兴趣，理解了故事内容，这些都是活动中的成功之处。
活动中的不足之处也是很多的。通过总结反思活动的不足，我感觉语言活动中老师的语言组织一定要精炼、表达要清晰。讲故事时，教师应抑扬顿挫、感情丰富，还可以加以动作表演。这样，会让孩子更加感兴趣而且对故事理解更清晰。对于幼儿的问题回答，教师更应该灵活的给予判断和引导。教具是整节活动的重要之处，所以教具准备一定要充分、细致。还有语言活动，应该有创新和色彩。在本次活动中，故事里只是呈现了孩子们最熟悉不过的四种小动物，显得俗气过时。如果给予创新让孩子创编、想象会更好，比如：爱吃竹子的熊猫、爱吃桃子的小猴、爱吃青草的小马······都可以根据幼儿的想象创编融入到故事中，这样活动会更加丰富多彩。

❿ 小熊种蜂蜜的故事来自哪里

中国抄云南丽江 目前国内进口蜂蜜中袭卖得比较贵的来自新西兰。不过这不是最好的，更好的蜂蜜在沙漠，吃完以后会让人兴奋地忍不住要载歌载舞；再更好的蜂蜜在金三角，不是人吃了会上瘾，蜜蜂都会上瘾；再再更好的蜂蜜在云南老君山，一种苦味的蜂蜜，能清肠道、降血脂，也算蜂蜜中的极品了。