爱护文具故事

⑴ 小明是个不懂得爱惜文具的孩子尺子橡皮铅笔为主人公写小故事

深夜，小明家里静悄悄的，突然，在小明的书包里传来一阵阵争吵声，仔内细一听，原来是铅笔，尺子和容橡皮的声音。
铅笔说：“我才是最最重要的，没有我，主人怎能完成作业？”橡皮连忙反驳道：“要是你写错字了，小主人就得用我来把你写的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要的文具！”尺子听了，傲慢地说：“你们都是次等的，要是没我，主人画的线就会一歪歪扭扭的，老师就会就会批评主人，所以，我的作用才是最大的！”铅笔和橡皮恼怒了，一起说：“我的作用就是比你大，只有我才是主人最重要的文具！”
他们你一言我一句，争辩得不可开交，没完没了。这时，书包爷爷对他们说：“你们都很重要，停止争辩吧！”可铅笔，尺子，橡皮还是听不进去他的劝告。
第二天，他们跟着主人一起来到了学校，品德课上，老师说：“团结合作的力量大于一切！”尺子，橡皮，铅笔听了，若有所思地低下了头。
从此，他们和睦相处，齐心协力地为小主人服务。

⑵ 爱护文具小故事四百字

那是一天傍晚，一群被小主人破坏、遗弃的文具们聚集在讲台桌旁。 受伤最严重的铅笔弟弟首先发言，他伤心地说：“呜—呜—小主人竟然用小刀来削完我，真是太可恶了！”橡皮妹妹接着发言：“我掉在地上，主人竟然没发现我，还踩了我一脚！”最后，尺子哥哥咬牙切齿地说：“我们去惩罚一下主人。”其余二人完全同意，他们的计划开始了。 他们来到了主人住的小区，像间谍一样来到了小主人家的门前。趁着小主人的妈妈外出倒垃圾的机会，他们从大门偷偷溜了进去，他们蹑手蹑脚地寻找小主人的踪迹。找完厨房找厕所，找完厕所找客厅，他们在书房里找到了小主人。尺子哥哥说：“大家按照之前的计划行动！”他们屏住呼吸达到各自的预定地点。这时意外发生了，小主人发现了橡皮妹妹，橡皮妹妹立刻闭上眼睛，一动不动地躺在桌子上，小主人惊喜万分地说：“这不是我的橡皮吗？”说完他就拿起橡皮把错误的地方擦去，再把橡皮放回到铅笔盒里。尺子哥哥小声地说：“一、二、三，行动！”当一说“行动”的时候，钱笔弟弟就在小主人的作业本上乱涂乱画，尺子哥哥也使劲拍打小主人的手。经过一番苦战，小主人终于结结巴巴地说：“我……我答应你们，从……从此爱护你们。” 是啊！所以我们一定要爱护文具，不然的话，说不定哪天，你也会被他们惩罚的哦！

⑶ 用一个故事告诉同学们要爱护文具

光明小学的学生小强因弄坏文具的罪行被文具们告到了文具法院。
“开庭”！随着书包法官的一声令下，文具们争先恐后地向书包法官诉苦。他们吵得书包法官连说话得力气都没有。“别急慢慢来。”书包法官好不容易说出了五个字，它们才安静。看来文具们对小强愤怒到了无可救药的地步。法官看了看诉苦的队伍们，眼睛睁得比鸡蛋还大（长的可以绕宇宙九万九千九百九十九圈）。橡皮第一个向书包法官诉苦：“法官大人，您瞧，小强用小刀把我切成了七七四十九块。缺手缺脚的橡皮毫不犹豫地把自己的“私人部位”给法官看，那真是惨不忍睹。“下一个。”铅笔上来了，法官朝他“左瞧瞧右瞧瞧上瞧瞧下瞧瞧”，满脸问号：“你没受伤呀？”“NO，NO，不要被事物的表面现象所迷惑。”铅笔拿来自己的“另一半”，原来，小强把铅笔折成了两段。铅笔刚 说完，文具盒就接了话子：“你们这点小伤算什么，看看我吧。”于是，大家把目光转向了文具盒。只见它的一二层都被小强弄坏了，原本漂亮的它被小强搞成了“丑八怪”。
书包法官严肃地问被告小强：“真有这么回事吗？”“是......是有这么回事，不过，我向你们道歉“对不起”。”听了小强一句真诚的“对不起”，文具们原谅了他。
从此，小强不再弄坏自己的文具，而是尽力地去保护文具。

⑷ 以爱护文具遍编一个童话故事150字

一天，我在路上走着，突然，我听到一阵响声。原来，是文具们在对话，钢笔说版：“唉，我的小主人真是的权，竟把我的墨给别人，别人已经那么多了，为什么还要给别人呢？”铅笔小弟说：“钢笔大哥，你就别生气了，我比你还要气！小主人把我放进文具盒之后便对我置之不理！”红笔姐姐说：“我更生气，我在三年级上册时，帮小主人改过好多作业，可现在把我一放，就对我不加理睬。”橡皮妹妹说：“唉，小主人三天两头地玩我，一次，小主人把我掉了，过了几天才发现我，我洁白的衣服变成了黑的了。”文具盒的各个功能按钮也七嘴八舌地说个不停，铃，铃，铃……起床的铃声唤醒了我，原来是一场梦。
我想：我们应该爱护文具呀，如果没有了文具，我们就不能用钢笔写字了，不能用铅笔画图了，不能用红笔改作业了，不能用橡皮改错了。所以，我们应该爱护文具.

⑸ 怎样爱护自己的文具作文 100字

怎样爱护来自己的文具

我有很源多文具，那些文具都是爸爸妈妈在文具店买给我的。如果我丢失了我的文具，比如说铅笔呀、橡皮呀什么的，那我的心情就是很郁闷、很焦急。

爸爸说，东西用完后要放回原处，如果总是顺手一放，就很容易丢失，所以，要保护好自己的用品。

我的办法：“用完了东西，一定要放回原处！

⑹ 以爱护文具遍编一个童话故事150字

一天，我在复路上走着，突制然，我听到一阵响声。原来，是文具们在对话，钢笔说：“唉，我
的小主人真是的，竟把我的墨给别人，别人已经那么多了，为什么还要给别人呢？”铅笔小
弟说：“钢笔大哥，你就别生气了，我比你还要气！小主人把我放进文具盒之后便对我置之
不理呢！”红笔姐姐说：“我更生气，我在三年级上册时，帮小主人改过好多作业，可现在
把我一放，就对我不加理睬。”橡皮妹妹说：“唉，小主人三天两头地玩我，一次，小主人
把我掉了，过了几天才发现我，我洁白的衣服变成了黑的了。”文具盒的各个功能按钮也七
嘴八舌地说个不停，铃，铃，铃……起床的铃声唤醒了我，原来是一场梦。
我想：我们应该爱护文具呀，如果没有了文具，我们就不能用钢笔写字了，不能用铅笔画图了，不能用红笔改作业了，不能用橡皮改错了。所以，我们应该爱护文具

⑺ 怎么爱护文具

1.用前先浸
把新笔用清水冲洗干净。注满清水，把笔尖浸在水里，这样泡一专天。一天后拿出来属，吸干水，就可以注墨水使用了。
2.用时注意

2.1.随手盖好笔帽
2.2.不要贪细反着笔尖写字
2.3.避免硬物磨擦划伤
3.定期清洗
4.墨水的使用
每次不必吸太多墨水，有的钢笔会在水满时出水过多。也不要把不同的墨水混在一起使用，这样最伤笔了

⑻ 怎么爱护文具

1.用前先浸
把新笔用清水冲洗干净。注满清水，把笔尖浸在水里，这样泡一天回。一天后拿出来，吸答干水，就可以注墨水使用了。
2.用时注意

2.1.随手盖好笔帽
2.2.不要贪细反着笔尖写字
2.3.避免硬物磨擦划伤
3.定期清洗
4.墨水的使用
每次不必吸太多墨水，有的钢笔会在水满时出水过多。也不要把不同的墨水混在一起使用，这样最伤笔了

⑼ 以“爱惜文具”为主题编一则童话故事。

夜静悄悄，没有一丝声音，只有星星眨着一双俏皮的眼睛。
突然，我听到写字台上传出一阵很小地吵闹声，但是听得很清楚,我偷偷地睁眼望去。“嗨……”铅笔长长地叹了口气。“铅笔，你为什么叹气？能告诉我吗？”一只精致美丽卷笔刀关心地问。“你不知道，我亲爱的卷笔刀弟弟，我曾经是铅笔中最美丽的那一支，也是主人最喜欢的那一支。可是我现在伤痕累累，主人不再爱我。”铅笔伤心地说：“哥哥，别难过，我来帮你教训教训小主人。”卷笔刀生气地说。卷笔刀把铅笔的遭遇告诉了小伙伴，大家很同情铅笔，就答应卷笔刀去教训教训小主人。

第二天，小主人在学校考试，发现铅笔盒里的铅笔都写不出，不知该怎么办；老师发下来订正作业，发现橡皮什么也擦不掉，心里很着急。在这一天中，没有文具的帮忙，小主人的学习一团乱。这时小主人才明白，昨天晚上文具们的议论，都是针对自己的平时的坏习惯—不爱惜文具。同时，小主人也明白了，没有文具们的帮助，自己的学习就无法完成，文具是学习中重要的工具。明白这个道理后，小主人变得爱惜文具了，从此文具也不惩罚小主人了。

在这篇寓言故事中告诉我们，因为小主人不爱惜文具，而受到了教训。同学们，文具是学习中必不可少的东西，爱惜文具从我做起！