新生儿早教故事

㈠ 适合两个月宝宝早教小故事有哪些

2个月婴儿的早教游戏 ◆选画 张贴并观察宝宝最喜欢的图画，查看表情，发现并锻炼视觉选择能力。 ◆蹬踢彩球 仰卧，踢吊在上方的大彩球或吹满气、内有小铃铛的大塑料袋。宝宝看见球在跳动，或听到声音会很兴奋，便努力蹬腿，屈伸膝盖，双腿上举或随球而动，从而欢欣鼓舞。这个游戏可以活动双腿，锻炼下肢肌肉。有时宝宝手和脚都能同时碰到球，下肢运动扩大到四肢和全身运动，可促进婴儿的肌肉发育和新陈代谢。 ◆侧卧 婴儿吃饱后右侧卧位，胃内食物从右侧幽门进入十二指肠，在背后垫一个枕头或小被子固定体位，婴儿有时身体会倾向背侧而成仰卧，或因垫高身体倾向腹侧而成俯卧，初时这种转位是被动的，以后会逐渐转为仰卧或俯卧。侧卧可作为产生翻身动作的阶梯。 ◆俯卧抬头 出生后30多天，宝宝可用下巴支在床上向上看，60天时下巴离床3～5厘米，训练颈部肌肉，使之能支撑头部抬起的重量。锻炼颈肌，以支撑头部重量。头抬高，并用肘部支撑把前胸抬起，为以后匍行及爬行作准备。 ◆用勺喂食 用小勺子给婴儿喂水、喂钙剂，让宝宝学习吸食勺中流质。开始用小勺时，只需盛部分液体，将小勺伸进婴儿舌中部，把小勺略作倾斜，将液体倒入口腔，小勺子仍留在舌中部，接住其从咽部反流出来的液体。要连续两三次才能将口腔中液体全部吞下，之后再喂第2勺。婴儿习惯吸吮，常用吸吮的口形噘起，勺子难以进入，要等其小嘴全部张开，最好边哄边喂，说，“宝宝，把口张开”，并做张口动作让宝宝模仿，待张开后马上将勺子放入。经过反复练习，宝宝学会见勺张嘴就好喂多了，液体也较少出来。 ◆触体感受 按压宝宝的背部、指关节，让宝宝感受压力的轻重、快慢，先轻后重，先快后慢，一边按压一边说“轻、重、快、慢”，使宝宝将声音与皮肤感觉联系起来，如果说到“重”时开始躲避，说明宝宝懂得了轻重的感觉与声音的联系。速度和压力能增加婴儿皮肤弹性和感知能力，增强宝宝的皮肤感觉，加上声音预示，使宝宝学会保护性防御。 3个月婴儿的早教游戏 这一阶段宝宝能认识自己妈妈，在众多人群中会投向妈妈怀抱，听到妈妈的声音也会探头寻找。宝宝学会玩手了，可以练习照镜子，在镜中移动不同物体，辨认其不同的特征，并引发探索外界的兴趣。 ◆拍打吊球 把吊挂玩具改成带铃铛的小球，妈妈扶宝宝的小手去拍击小球，球会前后摇摆并发出声音，吸引宝宝不断击打它。宝宝还不会估计距离，手的动作也欠灵活，经常拍空，好不容易击中，球又跑了，再想击中就十分困难。可再用球的摇摆和铃声吸引宝宝。 每次玩时改变小球悬吊的位置，以免长时间注视形成对眼。玩过后把小球收起，防止盯视。练习拍击一个活动目标，可进一步练习手眼协调，为4～5个月时抓住吊起的玩具做准备。 ◆用肘卧撑 宝宝俯卧，可移动的镜子摆在宝宝头侧，宝宝喜欢看镜中的自己，会努力把上身撑起。妈妈帮助宝宝把一侧肘部放好，宝宝会主动把另一侧也放好，使整个胸部都撑起来，扩大视野，而且宝宝会伸一只胳膊去取身旁的玩具。这同样是锻炼颈部、上肢和胸部肌肉，同时扩大视野，使宝宝能看到过去看不见的事物。 ◆单肢遥控 宝宝仰卧，吊一个大花球在宝宝能看到的地方，拉一条绳子，一头系在球上，一头系在宝宝手腕。妈妈扶着宝宝的左手摇动，会牵动大花球上的铃铛作响。妈妈松手让宝宝自己玩，宝宝会舞动四肢甚至晃动身体去使铃铛作响。宝宝发现挥动左臂铃铛会响后，妈妈给宝宝把轮子再换一只手绑，然后再轮流绑到左、右脚踝上。 这是一种锻炼感觉统合和选择性专一的游戏。由看到听，到支配全身无选择运动，感觉统合过程，锻炼大脑专门指使选择肢体活动，对益智十分有用。 ◆坐抱 妈妈左臂托着宝宝，让宝宝靠坐在妈妈的胸前，妈妈用右手取一些玩具让宝宝双手拿着玩，或托着宝宝坐在桌前，把玩具放在桌上，让宝宝用手去取或够，或推动桌上的惯性小车。 通过这个游戏，可让宝宝学习坐的姿势，为以后练习拉手坐起打基础，宝宝坐起来后，可双手同时活动，为双手协作提供机会。 ◆翻身90度 宝宝学会侧卧后，还会从侧卧翻到俯卧或仰卧，这种翻身几乎是无意的，是由身体重心的偏移决定的。3个月前后，宝宝自己能做90度翻身，或由仰卧到侧卧。妈妈也可用玩具逗引加上适当的帮助使宝宝翻身。 让宝宝把翻身的动作由无意上升到有意，由身体重心偏移决定变为自主决定。 ◆元音答话 妈妈经常同宝宝说话，使宝宝经常发出元音。两三个月的宝宝喜欢说双元音，或拉长一个元音，妈妈要用夸张的口形同宝宝说话，会使宝宝也发出声音同妈妈对话。 宝宝自小喜欢喊叫是语言发育良好的开始，要鼓励宝宝说话，父母一边照料宝宝一边同他讲话就会激起宝宝与人对话的兴趣，宝宝独处时也会自己发声自娱，或者对着玩具说话。此时的发声是为以后早日学话做准备。 ◆见人就笑 常抱宝宝到公园或人们休息散

㈡ 有没有适合宝宝睡前听的有教育意义的早教故事

我不知道您孩子多大，喜马拉雅上有个哈佛家训的有声书可以听，都是些爱心、阳光的小故事，很多耳熟能详，我孩子之前很喜欢，还买了书，特别推荐。最好父母亲自念给他更好了。或者推荐听一些德育故事，比如二十四孝的故事、因果故事、圣贤人物故事，勤学故事等，灌输孩子忠孝友悌、圣贤榜样、因果善恶道理的，我觉得一定要在孩子小时一直让他熏染在这些美德里，并心中树立正确的价值榜样，以后大方向才不会走偏，才好管教而不会逆反，后面就会省心了。有套中华美德故事动画还有配套书不错，可以平时看动画，睡前当故事讲，反复熏习很不错！

㈢ 做什么样的早教，可以开始给宝宝讲故事了吗

我的孩子快满月了，从孩子多大开始可以给他讲故事呢？ 讲故事没有什么绝对的时间界限。这应该是一件很自然的事。一开始，你可以在孩子清醒、安静的时候，读上一小段自己喜欢的文字。也可以随着孩子的视线，给他讲一讲他正在看的东西。 等他长大一些后，你可以给他看卡片，边看边讲。这时，虽然孩子还不会说话，你只要拿书，他就会有反应。他指一指画面，也许就是在问：“这是什么？”你就可以自然地开讲了。也许每家的父母都在还不知道应该什么时候开始的情况下，就自然地开始了。其实，讲故事不必搞得那么严肃，随时随地都可以开始。 在孩子出生后的前4个月开始大声读，你会感觉很容易！你只需满心欢喜地读或背给他听，不必担心他爬来爬去，心不在焉。随着孩子活动能力日益增强，要想吸引他的注意力会变得越来越不容易，除非是已经养成成了倾听大人的习惯。所以，为孩子大声读书的活动应该尽早开始。 怎样能让孩子喜欢书？ 想让孩子喜欢书，并不难。孩子向来是求知欲旺盛、以自我为中心的，所以只要他认为好玩的事，不用大人说他也会积极地做。只要他感兴趣，无论大人怎样禁止他都会偷偷地去做。所以如果一个孩子觉得看书是件特别有趣、无比快乐的事，那根本不用大人嚷嚷“快看书”，不需要特别引导，孩子自然会一本接着一本地看下去。 也就是说，如果没让孩子在幼儿期体验到“看书是件这么快乐的事”，要想让他喜欢书就会相当困难。千万不能用书来给孩子施加压力，比如很早就教孩子识字并勉强让孩子自己看书。 不少家庭为了让孩子能早独立看书，从幼儿期就开始教认字，其实要想让孩子变得讨厌书，没有比这种方法更有效的了。父母给孩子念书本身就让孩子欣喜，若再加上故事是孩子喜欢的，那孩子简直是欢天喜地了。所以要不断地一遍又一遍地给孩子念他喜欢的书，这种欢喜会深深地印在孩子的心里，即使大人都淡忘了，孩子也不会忘。这种欢喜将随着孩子的成长而引发出真正的读书乐趣。 我买的一大堆书，有童话故事类的，也有科普类的，图画也不少，还是彩色的。可他碰也不碰，怎么才能让孩子看这些书呢？ 我们常常会遇到这样尴尬的局面，高高兴兴买回来的书孩子似乎并不感兴趣。但同样的局面，可能是由不同的原因造成的。比如说，正好赶上特价书市，可以买到一堆很廉价的书；基于对某种推荐的信任，买回一堆被推荐的书；基于对孩子发展某方面能力的期望，买回一堆相关的书籍；基于自己的理解，买回一堆据说别的孩子都很喜欢的书。 这里的真正问题是：我们是否能准确把握孩子的阅读兴趣？是否能让孩子按照既定的阅读轨迹去执行？而最终归结为这样一个问题：我们培养孩子阅读的目的到底是什么？ 好书是不怕等待的。可以把这些书先放起来。样子很可爱的书，放在孩子日常能接触到的最显眼的地方，摆出诱人的姿势；针对内容特别有趣的书，找机会摘取一些段落讲给孩子听，不怕他不“上钩”。如果希望用书的内容吸引孩子，你还需要先把书读一遍。请记住，真正热爱书的人从来不按照别人预先设定的轨迹去读书，因为阅读本身就是非常个性的活动。也没有哪位专家能准确预知某个孩子的阅读兴趣，在这方面你才是真正的专家，因为只有你才最了解自己的孩子

㈣ 适合两个月宝宝的早教小故事有哪些

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两个月宝宝早教小故事：小鸡和松鼠

小鸡和松鼠是好朋友。它们一起捉蝴蝶，一起唱歌，一起做游戏，每一天都很开心。

一天，小鸡的衣服破了，向松鼠借了一根针，但不当心弄丢几天以后，松鼠来向小鸡要针。小鸡抱歉地说：“实在对不起，我把它弄丢了。”

“怎么会丢掉呢?你肯定自己留下不想还我了。”松鼠不相信小鸡的话。

“真的。”

“我不管真的假的，”小松鼠很生气的说“你一定要还给我，要知道，没有了那根针，我的衣服破了又拿什么来补呢？”

“那么，让我再去找找看吧!” 说完，小鸡就用爪子在地上刨呀刨，刨啊刨，找丢掉的针。可是因为针太小太细，所以老是找不到。

于是直到今天，我们还是能看到小鸡在不停地刨地呢。

故事点评：小宝宝们，有借有还，再借不难，我们在借了别人的东西的情况下，不仅不能弄丢，更要好好保管，不可以弄坏哦。

听声音

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两个月宝宝早教小故事：馋嘴的小狮子

狮群在草原上捕到一头水牛，他们瓜分了这头可怜的牛，其中一只小狮子分到了一个牛头。于是它准备把它带回家给爸爸品尝，可是走半路上，它忍不住吃掉了牛头上的肉，最后只剩下一只空头壳子。

小狮子把它带回了家。 狮子爸爸一见便发了火：“你这是什么?” “一只牛头呀!”

“它的眼睛呢?” “这只牛是个瞎子。”

“它的舌头呢?”“这只牛是个哑巴。”

“它的耳朵呢?” “这只牛是个聋子。”

“它头上怎么连皮也没有?” “这只牛是个秃子。”

“孩子，”狮子爸爸说：“我想诚实不会无益的。” 听了这话，小狮子决心承认错误，于是它把事情的经过一五一十的告诉了爸爸。

故事点评：诚实在生活中是一个人非常重要的品德，虽然偶尔也会有善意的谎言，但是如果是自己做错了事情，即使有错，也应该坦然面对、把最真实的情况告诉大家，争取在下一次不犯同样的错，及时改正就是好的。

㈤ 我想给孩子买个早教故事机，谁介绍一下哪个好

我给孩子买的是阿尔法蛋智能故事机Z1，它在技术层面绝对碾压其他同类产品，尤其在语音技术这块。
不仅有拟声这种很特色的功能，可以定制孩子熟悉或喜欢的声音讲故事（爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆等等），这样宝宝安全感更强，从早教及情感角度来看，对孩子健康成长非常有益。
而且宝宝还可以与故事机聊天互动，满足宝宝的求知欲，家长建立微聊组，还能像微信聊天那样代替手机通讯，同时减少数码产品对宝宝视力的危害及沉迷风险。

㈥ 适合十个月宝宝有什么早教故事

十个月的宝宝适合听这些例如：小猪摘草莓的故事，戴面具的小狐狸的故事，送大象看病的小蚂蚁的故事等。家长可以去买一些关于的宝宝的小故事的书籍，给宝宝讲一下锻炼宝宝的听觉能力。希望我的回答对你有帮助，祝宝宝健康成长。

㈦ 婴儿早教

1、平时和宝宝多说话，多用简单易懂的陈述句，暂时少用太复杂的唠叨语气或者疑问句等等，那些句子宝宝大一点才能明白。 2、用第三人称：例如“宝宝吃饭”“妈妈抱”“爸爸回来啦”这样宝宝很快能明白谁是宝宝谁是爸爸谁是妈妈。千万不要用你我他，因为这些代词所指的人经常变来变去，宝宝会很混乱究竟谁是你谁是我谁是他 3、刻意的训练，例如说完“宝宝吃”然后就喂宝宝吃东西，说完“爸爸吃”然后就喂爸爸吃东西，反复多次宝宝就渐渐能有意识的叫爸爸，并且在你叫宝宝的时候有反应，知道你是在叫他自己 4、宝宝偶尔说出一两个词语后要注意表扬和补习，例如宝宝哪天突然叫了一个“爷爷”，不管他是真的会叫还是无意识的发了这个音，一定要夸宝宝讲得好！小宝宝很喜欢被夸奖的。再有就是要及时的在几天之内都帮助他复习“爷爷”这个词，反复的指着爷爷让他叫，或者给他看爷爷的照片图片……总之就是趁热打铁，加强巩固，反复加深记忆

㈧ 宝宝在早教中心的幽默故事

一天，两个邮递员在中午休息时相约去路边摊吃饭。刚坐下来不久，在他们座位的左前方爬来一只蜗牛，其中一个邮递员很生气地用脚把那只蜗牛踩死了。 同伴问他：“那只蜗牛惹到你了吗？” 他说：“是啊！没见过这么烦人的蜗牛，它已经跟了我一个早上了。”

㈨ 有什么网站可以下载婴幼儿早教故事的

宝宝堂有啊，好多呢，而且最近在搞活动，礼品是送掌上学习机哦，听说这种学习机里面视频故事音乐好多呀，适合各种阶段的小朋友用，快去参加，别错过机会了！ 求采纳

㈩ 适合五个月的婴儿早教小故事有哪些

建议家长可以给宝宝背背儿歌、童谣之类的，玩一些颜色鲜艳的、有声音的版玩具。可以给孩子买一些早教权机故事机，直接在里面下载一些儿歌，包括一些唐诗宋词，都是可以放给孩子听的，孩子在这个时候也比较好奇，对有声音的东西都是比较敏感的，所以你也可以给孩子放一些音乐，总之，尽量给孩子放一些快乐，积极向上的东西，这样对孩子智力发育很有好处。希望我的回答对你有帮助，祝宝宝健康成长。