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小白兔和雪孩子的故事

发布时间: 2021-03-11 16:08:16

⑴ 为了救小白兔,雪孩子化了,化成了什么

为了救小白兔,雪孩子化了,变成了水,然后被太阳晒蒸发飞上天。看着化了的雪孩子,小白兔感激地说:“谢谢你救了我,明年冬天再见”!

《雪孩子》是由上海美术电影制片厂导演林文肖在1980年执导的一部国产动画,主要讲述了冬天的白兔妈妈准备出门去找萝卜时,小白兔吵嚷着也要去,兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩。后来,小白兔睡觉时,火烧着了小白兔的房子,雪孩子为救小白兔,奋不顾身地冲进了房子抢救的故事

这部作品是一部让人看完会因感动而感到心酸的一部动画片,看完能够让人牢牢记住,从心里去接受和赞美无私的大义与纯洁;该片获得了文化部1980年优秀影片奖,是一部优秀的国产经典动画。

(1)小白兔和雪孩子的故事扩展阅读

林文肖在导这个戏时,她加强了母子情 —— 妈妈很爱护小兔子,小兔子也很依恋母亲。为突出表现母子情,她添加了相关的情节:天气太冷,兔妈妈不能带小兔一起出去采购,但又不放心小兔独自在家,就堆了个雪人给小兔做伴。于是,这就形成了小兔子和雪孩子的故事 。

导演的意图全靠画面台本体现。一个画面代表一个镜头,让原画实现动画演员的表演,之后还有描线、上色和背景合成。很多人物设计稿和背景有直接关系,人、景合成都要非常贴合。

在摄影的运动镜头上,有雪孩子滑来滑去的曲线移动,有长的移动和斜的移动,而移动是逐格拍的,从这个角度一下子转换成那个角度,中间还要计算速度,哪些地方需要有加减速度等,都是段孝萱老人通过一次次试验完成的。

⑵ 雪孩子的故事主要内容是什么

故事内容:冬天的白兔妈妈准备出门去找萝卜时,小白兔吵嚷着也要去。下雪啦!兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子。可爱的雪孩子陪小白兔玩,给小白兔带来了欢乐。

后来,小白兔睡觉时,小白兔的家着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却化成了一朵白云。白云很美很美,就像雪孩子很美很美的心灵。

《雪孩子》原文:

下了一天一夜的大雪。房子上、树上、地上一片白。

兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小白兔一起玩。

看着可爱的雪孩子,小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳,玩得很开心。

小白兔玩累了,就回家休息。屋子里很冷,他往火里加了一些柴,就上床睡觉了。

火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香,一点儿也不知道。

雪孩子看见小白兔家着火了,就飞快地跑了过去。

雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却化了。

雪孩子哪里去了呢?他飞到了空中,成了一朵白云,一朵很美很美的白云。

(2)小白兔和雪孩子的故事扩展阅读:

《雪孩子》是嵇鸿作的一篇童话故事,为人教版语文一年级上册19课以及2017版二年级上册第20课的课文 。

嵇鸿,江苏无锡人。著名儿童文学作家;中国作家协会会员,中国散文学会会员。1940年毕业于上海圣约翰大学。历任上海第一师范学校教师,上海市市西中学语文教师,1951年开始发表作品。

1985年加入中国作家协会。著有长篇小说《毒窟》、《圈女》,儿童文学集《鬼火》、《神秘的小坦克》、《孙悟空巧遇真“石猴”》、《最珍贵的礼物》、《动脑筋童话》、《东游奇遇》、《雨夜之歌》、《珍珠贝姑娘》、《扑朔迷离》等。

《雪孩子》(选入《世界金奖童话库》)获1980年文化部优秀电影奖,《“没兴趣”游“无算术国”》获全国第二届儿童文学奖三等奖,《冰雕姑娘》获第二十届陈伯吹儿童文学奖。

⑶ 《雪孩子》这篇课文中,为了救( )的小白兔,雪孩子自己化成水了

《雪孩子》这篇课文中,为了救大火中 的小白兔,雪孩子自己化成水了。《雪孩子》为人教版语文一年级上册19课以及2017版二年级上册第20课的课文。曾被改编成同名动画片。

文章讲述了冬天的白兔妈妈准备出门去找萝卜时,小白兔吵嚷着也要去,兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩。后来,小白兔睡觉时,火烧着了小白兔的房子,雪孩子为救小白兔,奋不顾身地冲进了房子抢救的故事。读着这个动人的童话故事,每个人都会感触到雪孩子善良的心地。



(3)小白兔和雪孩子的故事扩展阅读:

内容简介

雪,下个不停,一连下了好几天。这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来:“妈妈,妈妈,我也要去!”

兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事,你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴,就不跟妈妈去了。

小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。他玩累了,就回家去睡午觉。“屋子里真冷,赶紧往火堆里添把柴吧!”

小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里渐渐暖和了。他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。火越烧越旺。哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!小白兔睡得正香,他一点儿也不知道。



⑷ 谁有《雪孩子》全文内容! 雪孩子全文,就是讲述雪孩子救兔子的童话故事,是全文!

下了一天一夜的大雪.房子上,树上,地上一片雪白.兔妈妈要出去找吃的.她堆了一个漂亮回的雪孩子答,让他和小白兔一起玩儿.
小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听.他玩儿累了,就回家睡觉了.屋子里真冷,小白兔赶快往火里添了一把柴.
小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里就暖和了.他躺在床上,合上眼睛,一会儿就睡着了.
火越烧越旺.哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!可是小白兔睡得正甜呢,他一点儿也不知道.
雪孩子看见小白兔家里着火了,就飞快地跑了过去.他从大火中救出了小白兔,自己却化了.
雪孩子哪里去了呢?他飞到了空中,变成了一朵白云,一朵很美很美的白云.

⑸ 《雪孩子》的故事主要讲了什么

下了一天一夜的雪,房子、树上、地上一片白。兔妈妈要出去 找吃的,她堆了一个漂亮的雪孩子,让它和小兔一起玩。 看着可爱的雪孩子,小兔真高兴,她和雪孩子又唱又跳,玩得 很高兴!小兔玩累了,就回家休息。屋子里很冷,她往火里加了一 些柴,就上床休息了。火把旁边的柴堆烧着了,小兔睡得正香,一 点儿也不知道着火了。雪孩子看见小兔家着火了,就飞快地跑了过 去。雪孩子从大火中救出小兔,自己却融化了。 他去哪儿了呢?原来雪孩子飞到了空中,成了一朵很美很美的 云儿……

⑹ 写话:雪孩子又回来了,想象一下,小白兔与雪孩子见面会说什么,做什么以巜雪孩子又回来了》为题续编故

思路:续写,就是根据所提供的故事,从已有的条件出发,去推想故事发展过程中可能出现的情况,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,把原有故事接续下去,写成一篇完整的文章。

《雪孩子又回来了》

雪孩子在又一年冬天回来了,他似乎比去年更美丽了。他又迈着轻盈的脚步,来到小兔家。

那时,小兔已经长大,并有了自己的孩子。小兔见到雪孩子十分高兴,并告诉雪孩子,它走了以后,小白兔一想就很伤心,它也希望雪孩子会回来的。

于是小白兔就穿过树林又越过小河,登上高山到寒冷的北方寻找雪孩子。可还是找不到它,小白兔回到南方,它边走边想,想:一定要找到雪孩子。

于是它就去问小鸟妹妹,小鸟妹妹说:“我不知道,你去问乌云哥哥吧!”小白兔礼貌地说:“谢谢!”小白兔又去找乌云哥哥,乌云哥哥说:“别伤心,你去找太阳公公吧!”

小兔上了山,它等到了早晨太阳挂在天上的时候,小白兔又问太阳雪孩子到哪里去了,太阳公公说:“等冬婆婆来了,雪孩子也就回来了!”

小白兔等啊等啊,终于等到了雪孩子,雪孩子听了非常感动。小白兔拉着雪孩子和自己的孩子开始愉快的玩起了游戏。这个冬天是多么美丽!

⑺ 冬天来了,雪孩子回来了,他和其他的小动物会发生什么故事呢

思路:续写,就是根据所提供的故事,从已有的条件出发,去推想故事发展过程中可能出现的情况,充分展开想象,适当构思情节,注意自己接续的部分和先前的故事一定要衔接紧密,浑然一体,重视过度,做到自然贴切,合乎逻辑,起到承上启下的作用。把原有故事接续下去,写成一篇完整的文章。

《雪孩子又回来了》

雪孩子又回来了,自从为了营救小伙伴融化以后,大家都伤心不已。没想到雪孩子没有死,它还活着。真是太好了。

小伙们欢呼着跑向雪孩子,但雪孩子一点笑容也没有。小兔子问:你怎么了,我的朋友。雪孩子说:都怪人类不好,搞得现在环境越来越糟。气温越来越高,冬天的温度快要赶上春天,要是这样下去以后我都不会再出现了。

你们能不能帮我说一说呀。小兔子本来就红的眼睛里留下了眼泪,我的朋友不是我们不愿意帮忙,只要我们一现身人类的陷阱和猎枪时刻都准备好,要把我们送上餐桌满足他们的口舌之欲。如果不是看到你来,我们已经是在搬家的路上了。

你们要搬到哪去啊?雪孩子问。我们要搬到火星上去,地球太危险,人类无处不在。火星上还能安定几年。但按照人类的技术用不了多久我们还要搬家。那我和你们一起去吧,雪孩子说。那真是太好了小白兔说。

小白兔转过身对同伴笑着说:看到没,火星上缺水,只要雪孩子一去,我们的问题就解决了。

⑻ 小白兔和雪孩子又见面了,他们说什么,做些什么

1.小白兔和雪孩子又唱又跳,玩得开心极了! 2.大象的耳朵像一把大大芭蕉扇一样扇啊扇的. 3.几个小朋友在绿绿的草地上开心的玩耍着 4.勤劳的小蜜蜂为了传递花粉在飞来飞去 5.小马在草地上蹦蹦跳跳的追着妈妈 6.我们要好好学习天天向上 7.今天妈妈带我去公园玩,有好多小朋友在一起,我们玩的可开心了 8.今天爸爸和我一起捉迷藏,玩的真开心 1.小白兔和雪孩子又唱又跳,玩得快乐极了. 2.大象的耳朵像一把大扇子一样扑扇扑扇的凉快极了 3.几个小朋友在教室里认真的写功课 4.小鸟为了收集筑巢的小树枝在飞来飞去 5。小马在草地上悠闲地吃着嫩绿的小草 6. 我们今天全家一起去游乐场玩,真期待啊 7. 今天是妈妈的生日,我要买一束康乃馨送给妈妈 8.我要多吃蔬菜和牛奶,才能快快长大

⑼ 如果雪孩子又回来了,想象一下小白兔与雪孩子见了面会说些什么,做些什么。

写作思路:不要平铺直叙地进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情。

雪孩子在又一年冬天回来了,他似乎比去年更美丽了。他又迈着轻盈的脚步,来到小兔家。

那时,小兔已经长大,并有了自己的孩子。小兔见到雪孩子十分高兴,并告诉雪孩子,它走了以后,小白兔一想就很伤心,它也希望雪孩子会回来的。

于是小白兔就穿过树林又越过小河,登上高山到寒冷的北方寻找雪孩子。可还是找不到它,小白兔回到南方,它边走边想,想:一定要找到雪孩子。

于是它就去问小鸟妹妹,小鸟妹妹说:“我不知道,你去问乌云哥哥吧!”小白兔礼貌地说:“谢谢!”小白兔又去找乌云哥哥,乌云哥哥说:“别伤心,你去找太阳公公吧!”

小兔上了山,它等到了早晨太阳挂在天上的时候,小白兔又问太阳雪孩子到哪里去了,太阳公公说:“等冬婆婆来了,雪孩子也就回来了!”

小白兔等啊等啊,终于等到了雪孩子,雪孩子听了非常感动。小白兔拉着雪孩子和自己的孩子开始愉快的玩起了游戏。这个冬天是多么美丽!

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