宏源故事

Ⅰ 一个人长时间住确实存在不小的弊端，很少与同学沟通交流，许多事情都会是自己的主观看法，会对一些事情产

高三班长经验与反思

（关键词：班级管理，制度化，细节，永不放弃，分工）

7号 薛子俊

首先应该承认，我可能是一个好人，但不是一个好班长：我没能在我的工作中形成一套有效的机制，没能在工作中贯彻公平的分工，总而言之，我的管理更多的是人治而不是法制。下面记录下高三的一些工作，望指出错误以供鉴戒，提出启示以供参考。

一、关于废纸回收站

废纸回收站的构想很好，目的在于让大家形成节约资源与保护环境的观念。当初，我从家里拿了个大箱子，放在班级垃圾桶边，并标明“废纸回收站”，但我忘记了一些更重要的事：谁是站长？回收站满了之后怎么办？回收的废纸如何处理？这些问题我都没有考虑到，或者考虑到了却懒于去解决，结果，每每当废纸满了以后，总是没有人去清理；实在装不下了，我无奈才把它搬到楼下，把废纸送给物业公司。

这个问题的理想解决方式是：

首先，设立一位废纸回收站站长（若需要再设几位工作人员）；每次回收站满了以后，站长组织工作人员把废纸拿出学校卖掉，所得资金交给生活委员。由于废纸量大，搬出学校太累，此时可以举行班级投票，决定是否将那些废纸送给物业公司（因为废纸毕竟是同学们的财产）。

二、关于中午的垃圾

班级的垃圾桶满得很快，虽然值日生早上倒过一次，但中午又满了。特别在夏天，看到硕大的一堆垃圾，令人不快。于是，在高三的后一阶段，我每天中午到教室后，都把垃圾桶提出去倒一次，并且把垃圾桶周边的卫生清理一下。这种行为看起来很“雷锋”，实则越俎代庖，让值日生未能充分履行自己的职责。

我想，遇到这种情况，首先应该判断：这是不是普遍状况，即垃圾桶是不是每天中午都会爆满？值日生是不是每天中午都没倒垃圾？如果不是，那作为班长应为同学服务，偶尔倒一下垃圾。但如果是普遍状况，这时我应该与伟鹏（卫生委员）沟通，让他敦促值日生中午也应倒垃圾。顺便说，早在学期初，我就应该敦促伟鹏制定出值日生职责，这样值日生才有工作方向，伟鹏也才有“执法标准”。

班级管理中，制定规则是一件一劳永逸的事，比如说上文提到的制定值日生职责，类似的当然还包括班规、班干部职责等。没有规矩，不成方圆。有了规则，同学才能明白自己的权利与义务，老师、班干部做工作分工时也才有了依据，执行奖赏与必要的惩罚时才有说服力。作为班长，我在这一方面做得不好，我的畏难心理让我往往只看到了“一劳”，忽略了“永逸”，结果往往吃力不讨好。

三、关于班级宣传栏的布置

一个好的班干部应该有高的执行效率，就像哈伯德说的，“成为那个把信送给加西亚的人”，这恰恰是我所欠缺的。

班主任曾经两次让我组织同学布置一下班级前后的宣传栏，我认为这没有什么意义，于是没大放在心上，只是简单跟怡曼（宣传委员）说了一声，事后也没再督促怡曼。结果怡曼终未落实，班级前后的宣传栏始终白纸一般。后来，班主任把任务转交给艺婷，艺婷很好地利用了周末的时间完成了任务。简单装饰后的宣传栏让教室有了一股新生机，我才发现，装饰宣传栏并不像我原来想的那样没有意义。

这启示我，上级布置的任务，都有上级的目的，不要轻易怀疑一些事情是没有意义的、是形式的；其次，若不理解任务的意义，那就应大胆地发问：这件事有什么目的？这有助于增进我们对任务的理解。最后，了解到任务的意义后，我们就应全心全意、集中力量、精益求精地完成任务，争取一次成功。经验告诉我们，由于粗制滥造导致的返工，往往比集中精力一步到位费时得多！

顺便说，在高三年，作为一个班干部，处理好学习与工作的关系是十分重要的，但这并不难，关键在于：把握零碎的时间。中午放学的时间、下午上课前的时间、下午放学的时间、晚自修前的时间、周六下午……尤其是周六下午上完课后（到后期是考试），大家可以把这一段时间拿来工作，把这当成一种休息，效果很好。

四、关于二班赠言

高三上学期后期，距省质检19天起，班主任每天在黑板上写下一句话，以激励我们，效果很好。我们不要忽视这样一些话，这往往提醒我们，我们共同在一个温馨的集体中学习，在一个有力的领袖的领导下向目标迈进，这种心理暗示将产生巨大的精神动力。

到了下学期，班主任让我们一人准备三句话，准备进行三轮二班赠言。在执行这项工作的过程中，我犯了一个大错：没有分工。我仍然把二班赠言的任务扛在肩上。每一天，我会通知某个同学：某某，今天二班赠言轮到你写了。这看似轻松，但由于高三课业确实较重，而且班长时常会有其他工作，我常常忘记通知同学，原本扛在肩上的任务就这样渐渐被我丢到了地上。二班赠言最后连一轮都没进行完。

这个问题，我认为这样做会比较好：

首先，在全班同学面前，宣布“二班赠言计划”：

亲爱的同学们，从今天开始，我们班将开展“二班赠言计划”。每一天都将有一位同学在黑板的左侧写下激励自己、激励同学的一句话。从今天开始，我们从一号同学开始进行。希望写完的同学主动通知下一号同学。也希望二班赠言能一直陪伴我们、激励我们走过高三生活。

然后，指定一位同学（最好不是班干部），作为该计划的负责人，任务就是提醒忘记写赠言的同学。

这样做的实质，首先是把任务分到了每一位同学身上，而后再把部分任务分配给另一位同学。经过分工，班长的工作就轻松了许多。

五、关于誓师大会的准备工作

誓师大会的准备工作包括：展板，口号，对联。在布置任务时，我犯了一个错误，就是没有开会。我基本上是一个一个同学通知，一个一个同学布置任务。这样做的弊端显而易见：一是浪费了时间；二是分工不透明，同学互相之间不清楚各自的分工，没有对比，这就容易产生“怎么又轮到我干”的念头，不利于工作的贯彻与执行。

这件事的解决方式可以是：

首先，我（班长）写一下分工计划，如：

口号、对联——晓虹（语文课代表）负责向同学征集；

展板设计（这项工作得提前几天就布置）——怡曼（宣传委员）负责；

美术工具——纯纯负责

注：主要向同学借，若实在没有再买，资金可向艺婷（生活委员）领取；

照片的筛选与洗印——芃馨总负责，耿豪、李晔配合

注：照片应在星期天下午四点前洗出；

展板布置——怡曼总监，子俊、纯纯、宏源、志军参加

注：时间是星期天下午四点至六点。

然后，由我（班长）召集主创人员开会，在会议上布置任务。

这给我们一个启示：经过精心策划、合理安排议程的会议是布置任务的重要载体，是提高工作效率的好方法。

但这次的誓师大会筹办工作，我还犯了另外一个错误。在誓师大会的那天中午，各班的展板都应抬到一楼，我是在上午放学才听到这个消息的，但没有及时布置任务，心想，我们班的同学看到别班同学在搬，自己也会知道搬的。于是我放心地回家睡觉了。没想到下午到班级一看，别班的展板都搬走了，但我们班的展板还在。这启示我们，不要抱有侥幸心理，要脚踏实地的干！

应该肯定的是，这次筹办工作存在一个亮点，那就是在工作时，大家集思广益，讨论展板的设计。最后的翻案和原本的设计差别很大，更加的活泼与科学。不得不再次重视那句话：人多力量大！这也是开会的优点之一：大家在会上进行“头脑风暴”，交流自己的想法，碰撞出智慧的火花。

六、关于以“感恩”为主题的班会

应该说，这次班会是我难以忘怀的一次经历。

都说“赶得早不如赶得巧”，但工作时，能赶早就赶早,当然要在不影响工作质量的情况下。在高二年时我就注意到，当初08届在高考前50天召开了一次班会，于是我推想，今年也是这样的。于是，在省综合质检结束后（那时距高考60天左右），我就开始准备这场班会了。我利用省综合质检后半天的假期，制作了一个课件（这也是考后的一种放松）。事实证明，这个做法是正确的：后来那个课件不仅为我节省了许多时间与压力，也在家长会上派上用场。

这启示我们：要认真观察生活，注意一些细节，注重思考。提前为未来的工作做准备，可以让自己更从容地应对挑战，把工作完成得更出色！

至于班会的主题，则是纯纯确定的。纯纯善于利用各种资源，得知要召开这样一次班会后，她就打电话给许辉姜学长，听一听他的经验和意见。学长说，当年他让每一位同学上台谈一谈自己的感言。这让我们有了灵感：大家辛辛苦苦走过三年，都以获得了一笔宝贵的财富——成熟，无论高考的成绩如何，大家都是高中生涯的胜利者。因此，我们希望每一个同学上台，发表“获奖感言”，可以是自己走过高中的感受，也可以是对某些人的感谢。

这个主题真的很好。在这个班会之前，（2）班还举行过其他班会，如“我的大学”，“走进高三，青春无悔”等。这些班会力图以梦想等鼓励同学们奋斗。在高三后期，我们选择了“感恩”这个眼泪味十足的主题，目的就是触动大家心中柔软的那一部分，用爱——这一人类永恒的动力——激励大家继续前进。

主题确定的过程启示我们：要学会整合各种资源。这是班主任一直强调的一种能力，是现代人生活必备的一种能力。就像上文纯纯像学长请教，像我们开会探讨方案，这都是整合资源的方式。

这次班会的参与方式是全员参与，应该说，这是一种理想的班会组织形式，参与面广的班会效果通常很好。但是，这种方式的弊端之一在于，前期的组织会遇到一些障碍。因为每一个同学的性格不同，每一个人对同一件事的理解也有差别，让每一个同学上台，有的同学会因害羞而难以接受，有的同学会认为这没什么实际意义，反对的声音于是产生了。反对的声音是组织者前进道路上的绊脚石——心理上的绊脚石。他们往往会让组织者动摇，怀疑自己的决策是否正确。

在组织这场班会时，我也遇到了这样的状况。两个我最要好的朋友明确向我表示，这场班会是不合适的，他们到时候将拒绝发言。我好说歹说，他们就是不同意上台。但很庆幸，也有许多同学一直支持我们的决定。有几个同学告诉我，他们这些天开始在写感言的草稿了，他们这些天中午都在讨论，自己的感言怎么讲。很感谢这些同学，他们给了我们精神动力，激励我们坚持计划。

这启示我们，反对者永远存在，但，支持者也同时存在。对于组织者，我们不要因为有个别同学反对就胆怯，就却步。我们应该重视反对者的声音，倾听他们的声音，反思自己的行为，看看自己的决策是否真的出了问题（我们也可以征求一下其他同学、老师的意见以帮助判断）。如果确定自己的决定没有出问题，那么，我们应该坚定决心，把计划坚持到底！

上文有提到“成为那个把信送给加西亚的人”，在此我想结合这次班会中我的经历再谈一下。

由于班会的需要，班主任把一副卷轴交给我，让我把它们分别挂在班级的两侧。由于那些日子我在班会的准备上已花费较多时间与精力，当班主任再把这项任务分配给我时，我的心中有些许不情愿，脑海中首先跳出的问题是：这项工作能不能取消？这个念头在接下去的时间中一直困扰我。我感觉那时的心态非常的不好，原因就在于，我没有把重点放在如何解决问题，竟然在思考如何放弃任务。

结果直到班会的前一刻，我和班上的几位同学才勉强把卷轴挂到指定位置。我的不良心态导致“豆腐渣工程”——当班会进行到一半时，其中一个卷轴坠落。

应对这个问题，我觉得首先应该分工。班主任把任务交给我们，并不意味着要我们完成这项任务，而是让我们负责这项任务。主动权在我们手上，我们可以选择把任务交给其他同学，我们负责监督任务的完成情况，也可以选择自己来完成。完成任务的人要具备“把信交给加西亚”的精神：首先应给思考的不是这个任务如何推脱，而是如何完成这个问题（具体可以结合上文的相关内容）。

理解任务—坚定对任务的信心—思考如何完成任务—专心致志、高效完成任务。我认为这是执行任务的科学步骤。在此强调以下“坚定对任务的信心”。我们执行任务的人自身也应该树立对任务的信心，相信这个任务在我们的努力下，会有好的结果。这样可以让我们拥有一个好的心态，让任务完成的更好更快，让我们工作得更快了。

说道这里，请允许我越俎代庖，谈谈我对决策者的理解。在上面的事例中，班主任是决策者（决定要在班级挂卷轴），而我是执行者；类似的，在上文的一个事例中，组织“全员参与式”班会的班干部是决策者。决策者的决策往往会受到执行者的反对。遇到这个情况，我觉得可以这样做：

决策正确——坚定自己的信心——坚决地推行决策

反思

决策调整决策——继续推行决策

决策存在不足

取消决策的执行

与班主任接触的这一年，我从班主任身上学到的最重要的一个能力就是反思。作为一个班干部，甚至其他职业，反思都是我们获取经验教训、求得自身发展的重要途径。

在开班会的那天下午，班级里十分热闹，有的在挂卷轴，有的在抬音响，同学戏称这是要开演唱会。此时，有一位同学冷静地告诉我，我们班的班会是不是搞得太隆重了？是否会影响大家的学习。这引起了我的忧思。大家都知道，读书需要沉心静气，这样大张旗鼓地举行班会（而且是在距高考不足50天的状况下）很有可能破坏班级学习的气氛。

后来我发现，我们真正热闹的时间之有一个中午与一个下午，而之前的班会筹备只是局限在班主任与几个班干部之间，班会的准备也一直很低调，班级的学习气氛并未因班会而受影响。相反，在班会过后，由于受到班会的激励，在当周的周考中，大家都考取了相当不错的成绩。

这启示我们，在召开班会时应重点思考：这场班会会不会严重干扰到同学的学习？会不会严重破坏班级的学习气氛？如果像上文提及的那样，只是热闹一会儿，那么可以大胆去开；否则，应调整班会的计划。在班会筹备的前期，参与筹备的同学数量应少，行事应低调；在临近召开班会时，才调动更多的同学参与班会的组织；班会过程中，风火一点，让同学痛快一点也无妨。但是应注意，班会当天的晚自修的点名工作应更加严格，不让同学无故缺席；晚自修时应更加注重维持班级秩序，以让同学快速回归良好的学习状态，营造良好的学习氛围。

七、关于“不抛弃，不放弃”的精神

不抛弃，不放弃在我看来还包括一种精益求精的精神，即“不将就”的态度。

我曾经产生过这样一种心态：反正再过几天就放假的，一些不足大家将就几天就过去了，不需要处理。这种不健康的心态往往导致学年后期班级管理质量的下降。“将就”是“精益求精”的反面，个别时间上的将就看似不会产生问题，但日积月累，“将就心态”就会导致极大的积弊。用一个公式表达，就是90％×90％×90％×90％×90％＝59％因而，“将就心态”要不得。

在高考前五天，热身考刚结束，我组织同学们把座位从考场模式转换为上课模式。当时就有同学反对，理由是这样太累人了，而且再过两三天我们就要搬去科学馆了，没必要费这份劲。在文科班，换座位的确是一件累人的事，尤其对于男生，因为为数不多的男生总要帮助女生搬桌椅、书籍等等。但，若为省去这份辛苦而保持考场模式，将会给接下来的提纲分发、试卷分发遭成不便；同学们在一个相对新的环境下学习也不利于学习效率的提高。相反，恢复成上课模式则可以使同学们置身于熟悉的伙伴之中，不仅讨论问题方便，也可以增强精神力量。更重要的是，保持考场模式是一种“将就心态”的表现，回归上课模式则是对“将就心态“的否定。因而，我希望在这个事件上给同学们一个表率——不要将就。

这样一个行为是否可以起到表率的作用？我认为是可以的，这就是我们常讲的潜移默化。这启示我们，班干部首先应注意自己的言行举止，遵守纪律，给大家树立一个好的榜样；其次，班干部不用事事动嘴讲（当然也不能事事都不讲），有些信息我们完全可以通过自己的一些决定、行为向大家传达。上面的那件事是一个例子，下面这件事也运用到了这个方法。

六月四号，距高考还剩两天，这天下午我们就要告别高三（2）班的教室，搬到苏颂科学馆备考。在那天上午，班级墙上的标语“光阴易逝，岂容我待”掉了一半。我和志军就上去用胶布把它粘好。同学看见我们的行为，就笑了，说“下午就搬了，你还贴什么贴呀？”我是这么想的：首先让标语继续发挥它的作用，让大家明白，光阴依旧在流逝，大家还是要抓紧时间复习；其次我们想通过这个行为告诉大家，不到最后一刻，绝不放弃。不到最后一刻，我们绝不放弃这件教室；不到最后一刻，我们绝不放弃努力。这种精神对同学们是很重要的，尤其是一些基础较差的同学。那些同学薄弱的基础增加了他们复习的困难，使他们很容易放弃，“破罐子破摔”。殊不知，他们进步的空间最大，进步的效率最高，多坚持一刻，就多复习一点，也许就多抢了一分，多了一份机会与希望！

八、在班级开展爱心助学活动

海峡导报每年都会与厦门市教育基金会联合组织爱心助学活动，向社会募集善款，为部分贫困大学生提供学费。在七月份，每一期的报纸上都会刊登一位贫困同学的故事。虽然他们的生活较为艰辛，但是他们同样具备着一种可贵的品质，那就是顽强拼搏！

在高二年和高三年，我都组织班上的同学在班级开展爱心助学活动。我们从家里带来报纸，把每一天的爱心档案贴在教室后方供同学们看。我认为，这样做有两个好处：

其一是告诉班级中的贫困学生，大学尽管考，这个社会是尊重人才的社会，这个社会是充满爱心的社会，一定可以供大家上大学的！我希望这种行为可以给他们吃一颗定心丸，减轻他们的压力。

其二是激励班上的其他同学，让他们明白，有许多的同学身处十分困难的环境，却依旧坚持奋斗；让他们明白，自己的学习、生活条件是多么的优越。希望这样可以给大家启示，给大家增加学习的动力，让大家发奋图强。

在高考之后的一次返校，我们班上的同学自发组织了爱心助学活动，他们号召大家献出自己的一份爱心，为2009届的同学的未来增添一分爱与光明。我们最后募集了1710.40元。我觉得更为重要的是，在这样的活动中，爱的种子已在同学们的心中播撒，他们会带着这些种子走到过自己的人生，走到全国各地，把爱心传播。因而，这个活动的社会意义，在我的眼中是巨大的；其影响，是长远的！

我现在也有一个设想，在未来（2）班每一次的同学聚会上，我们都举行这样一次爱心助学活动，为当年的贫困大学生捐款。濮存昕说：“人人都前进一小步，社会就会前进一大步。”一个班级前进一小步，一个社会也会被推动的！

这项活动当初是我们班干部自己组织的，老师只是默默地给予支持。这给我们一个启示：班干部因该积极主动，有些事我们认定了有积极意义，就应该大胆地向老师提出来，有些小事甚至就可以“先斩后奏”。与之相反的态度则是事事由老师推着做。班干部积极地态度也能带动身边的同学，让他们更加有集体荣誉感，让这个班级更加有凝聚力。

九、班级的角落

我印象当中有许多次，班主任走到我身边，低声告诉我哪里脏了，哪里乱了。我已开始也会有点埋怨，你小子，脏了不会自己搞定，还来告诉我。最后，他告诉我，他这么做是为了让我形成对这个班级的主人公意识。简单的说，我们再自己家里，哪里脏了我们很快就会注意到，并且会很快地解决。作为一个班干部，甚至是一个班级的成员，都应该有这种意识，它最直接的表现就在于，是否注意到班级的一些细节除了问题。

坦白地讲，我注意到了班主任提醒我的卫生角，但是我主人公意识仍然不够强，总是以为这是值日生的事，便放任自流了。其实，班长是这个班的CEO，班主任只是董事长，因而班长应统领全局。我们应该关注班级，应该敏锐地发现问题，应该努力去解决问题。

但应强调，不一定自己亲自去解决问题，这是我们的时间与精力所不允许的。有些问题是卫生委员的职责，就应该告诉卫生委员；有些问题甚至是班主任的问题，那也因该和班主任做沟通。

和上面一样，班干部的主人公意识会感染班级的其他同学，正如当初班主任的主人意识感染了我们其他班干部一样。

归纳起来，班干部应该：树立主人公意识，关注班级的发展，发现问题，想方设法解决问题。

十、班干部工作与学习的冲突

大家看到这里，恐怕不敢当班干部了，可能会觉得班干部是一个有些复杂的工作。应该说，是我想得比较复杂，写得比较恐怖啦。但是，毋庸置疑，班干部的工作是可贵的经历，会带来宝贵的经验，前提是你用心去做。这时候问题就来了，一个用心的班干部必然会有一部分时间贡献给班级的工作，学习的时间被挤占了，怎么办？

首先我想说，班干部的工作量不会太大，因为班主任老师总是前承担了更大的工作量，余下的一小部分再由班干部负责的。就我个人而言，投入到工作的时间与我学习的时间的比例，可能是一比二十，甚至更低。

其次，要有良好的心态。我们知道，心态很大程度上影响我们的看法。班干部在某些特殊的时段会承担较烦人的任务，比如年级的会议，比如高三后期组织同学检阅档案。这些任务会占据一定的时间，对待这些失去的时间，我们应该有李开复先生的心态：

有胸怀接受你不可改变的东西，有勇气改变你可以改变的东西，有智慧区分这两者。

具体而言，你要有胸怀接受那些流逝的时间，这也许是一个20分钟的会议，也许是因为数材料耗费的10分钟。如果你纠缠于流逝掉的这些时间，不断地去想：糟糕，我比别人少读了20分钟，这20分钟可能就会让我的高考成绩少掉多少分，可能就会让我以一分之差与某某大学失之交臂，我的人生可能就此坠入低谷。这样的心态结果就是越想越怕，越怕越静不下心读书。20分钟的影响在不佳的心态下可能被放大为1个小时的影响。

实事求是，潇洒一点，20分钟去了就去了。有这样的心态，然后就应该有勇气改变可以改变的事——失去的20分钟我改变不了，但是下面的时光都在我的手中。作为班干部，就应该比别的同学更加抓紧时间。上课要更加专注，自修课要更早进入状态，闲话闲事要减少……我与我们班上的许多班干部（其中也有许多学生会的干部），我们在周末都坚持到校自修，为的就是提高效率。现在，我可以很自豪地告诉大家，我们的成绩都很好，并没有因为工作而受影响！

十一、我的收获

班长的工作教会了我很多东西。上文展示的心得体会是一部分，除此之外，班长的工作还逐渐锻炼了我的毅力、责任心、集体荣誉感等种种。

你也许想不到，班长的工作促进了我学习的进步。上文提到的挤时间、改变可以改变的事是一个方面，除此之外，还有其他的收获。

身为班长，在班主任的影响下，我的主人公意识也渐渐增强，我学会关注同学们的学习状态，学会关注整个班级的整体状态。当班级整体的状态不好时，我会尽量调整自己的状态，让自己保持积极向上，以此影响身边的同学。不知不觉之中，我的学习状态一直保持比较平稳。

其次，班长的职位也让我暴露了许多问题，自然也得到了许多改正自己的机会。比如说，我曾经是一个静不下心的人，学习一直比较浮躁。进入高二年后，班主任找我谈话，告诉身为班长的我，不应该太浮躁，应该给同学带一个好头。我便努力改正自己的缺点，在自修时控制住自己，不随意走动；尽量不与同学讲话。这样，我渐渐便可以平心静气地读书了。

祝大家学习进步，工作顺利，快快乐乐啊！！！

这个是我以前写的。你可以参照下下。
追问：
谢谢，当然、你是说的你的真情实感。我不否认，你是一个好人！但对于一个很坏的班级，不齐心的班级，你说的远远不够…我想先主要把纪律的问题，安排好。 你能帮帮我吗？
回答：
做点实实在在的事情感动大家。主动带入同学们进入紧张学习环境。

Ⅱ 高德瓷砖的品牌故事

1892年：一个德国人创造的法国奢侈陶瓷品牌
Golde Schwab（高德. 施瓦布）出生于德国的一个雕刻世家，在俾斯麦 “铁血政策”时期，随父移居法国Bineau (布莱诺)。Golde Schwab先后在意大利Bestview、西班牙Arcola及法国的Gion陶瓷工坊进行系统的学习后，决定筹备自己的陶瓷生产工坊。
1892年，Golde.Schwab的陶瓷工坊正式运作，推出精品日用陶瓷产品。
Golde雇用Valery Putnam 等数名技艺超群的工匠，生产追求高贵感和优雅性，成为当时皇室家族及名门望族的瓷器专供工坊。
1920年：一次美丽的邂逅
1920年， Golde Schwab在巴黎的时装展示会上与崭露头角的COCO相遇，两人一见如故，共同探讨了潮流的发展趋势，并笑称要推出一个双G的陶瓷品牌。
这次邂逅，使Golde Schwab的产品风格产生了重大的改变，在奢侈高贵的基础上增加了时尚的元素，并注重实用性，为众多时尚奢侈品牌提供定制瓷器制品。
1992年：浴火重生后的战略拓展
在遭受世界金融危机和世界大战后，Golde.Schwab陶瓷工坊相距关停。几经流转，其曾孙Jean Schwab重获了记载着曾祖父非凡经历的日志，深受震动，决定重开Golde.Schwab陶瓷工坊并重现其辉煌历史。
1992年，在Golde.Schwab陶瓷工坊100年之际，Golde.Schwab陶瓷工坊浴火重生，Jean Schwab在保留传统工艺的基础上，把顶级建筑墙面的设计与雕刻作为战略拓展的主方向。
2010年：实现一个梦想，双G陶瓷品牌诞生
2010年2月，Jean在西班牙陶瓷展上惊喜地看到了宏源企业的新型石材类产品，认为该产品更适合墙面雕刻的工艺要求，能够使雕刻工艺与该产品完美结合，于是双方初步确立了合作意向。
2010年10月，Jean Schwab与宏源正式合作。为了纪念曾祖父Golde Schwab，Jean Schwab请求把“Golde高德”作为新品牌的名称，并把Golde和COCO所说的双G陶瓷品牌变成现实。
Golde（高德）中国运营中心设立在中国陶瓷总部基地。

Ⅲ 股票，怎么样把西藏的股票编成一个故事

听说最近“西藏发展”的不错，本来有“珠峰”，现在又有“五洲内明珠”，应该比上海容的东方明珠好看。暑假我决定跟朋友去“西藏旅游”，于是我们驾车行驶在“西藏天路”上，途径“西藏矿业”，终于来到了“西藏城头（投）”。我们花了一星期玩遍西藏,但是由于大家对高原气候的不适应，几个朋友都感冒了，最后从一位“西藏药业”的医生给我们开了副“奇正藏药”。大家吃了病好了。

Ⅳ 为什么哪吒和孙悟空都闹过东海

哪吒闹海 是在凡间是商朝时 ，那时哪吒还没有成神所以出现在小说封神榜
而悟空闹东回海是在得金箍棒时答 那时 神已经封好了所以是在小说（西游记）里 所以李靖成了拖沓李天王 （天庭国防部长）杨戬成了二郎真君（天庭司法部长）凡间也由商朝变成了唐朝 楼主算一下时间隔了多少？悟空在西游记中说哪吒胎毛未退乳臭未干其实他俩不定谁大呢所以封神榜前西游记后楼主明白？

Ⅳ 一个顾客喝醉了，晚上回到酒店休息，吸烟引发了火灾，我们的观点是由酒店负责，有什么例子可以加以证明

2月16 日深夜复2 时,射洪县宏制源宾馆十楼101房间因客人醉酒卧床吸烟引发火灾，幸亏自动喷水灭火系统及时发挥作用，才使火势控制，也保住了醉得一塌糊涂的客人聂某性命。

而客人和饭店本身更需要一种安全，特别是作为饭店的总经理极为关切的是，“防止一把火”。无论是客人的一时不慎，将烟头丢在地毯上或枕头旁，或者是烟、温感控头年久不测度及除尘，出现火警不报，或者是工程部经理工作不严谨，对一些动力及电气设备缺乏正常的安全、防火检查，也许是因为安全保卫部经理对饭店的消防安全缺乏一定的工作意识，上述一系列现象均会引起“饭店的一把火”，其后果无论是对饭店还是对客人都是不可想象的，而且也是十分可怕的。为了防止火警的发生，不仅平时要做好安全防火工作，同时也要熟知在紧急安全事故情况下的联络方式及工作程序，以便把饭店和客人的损失减速少到最小程度、最低限度。这一切是安全保卫部经理不可推卸的责任。

Ⅵ 股票，怎么把河南的股票编到一个故事里

呵呵，又是你。这次编得更扯，凑和看吧。河南板块，一共48只股票。

我在一家名为“恒星科技”的公司上班，梦想开辟一番“中孚实业”。这家公司主要生产“ST洛波（玻）”璃。通过我认真学习“轴研科技”知识，发明出了“中原环保”的节能材料--“新大新材”，每年可以为公司节省“银鸽投资”几百万元，获得了公司的“辉煌科技”成果奖。
为了奖励我，公司给了十天假期。我准备自驾车从郑州到西藏去旅游。我开车行驶在“中原高速”上，天气很糟糕，空中闪起了“利达光电”，刮起了“黄河旋风”，“风神”不断肆虐。突然一道“中航光电”劈下，正好击中我的“宇通客车”，汽车翻滚着滑下了公路，撞到了一块“中原特钢”上。我急忙跑出车外，汽车燃起了熊熊“神火”，不一会整个车就烧成了一堆“安阳钢铁”。
我虽然跑得快，但身上还是挂了“ST安彩”，腿被一块“豫金刚石”刮伤了，拿出“羚锐制药”简单涂抹了一下，又服了几片止痛的“天方药”和“太龙药”。好在没有大碍，虽然心中生了一肚子“许继电气”，但还是感慨自己“多氟（福）多”寿，保住了一条性命。
风雨交加，路很难走，整个土路都和成了 “同力水泥”。饥寒交迫，我打开包里的“三全食品”，拿出“双汇”火腿，一连吃了20根。继续前行，走了十几里路，感觉腿很重，像绑了 “豫光金铅”一样。天渐渐暗了下来，整个“郑州煤（没）电”，一片漆黑。我走到一家叫“森源电气（器）”的家电零售店，想买个手电筒，结果已经关门了。好在旁边的“平高电气（器）”还在24小时营业，买了个手电筒，这下一片“ST光华”了。
路过了一个“华英农业”银行提款机，我掏出“瑞贝卡”取了些钱。去商场买了件“新野纺织”的毛衣，“新乡化纤”的裤子，“中原内配”了一双袜子。看到路边有家“郑煤机（鸡）”翅店，特色是用“平煤”烧烤。买了一只，觉得味道有些淡，撒了点“莲花味精”味道就正好了。吃饱喝足后，得想办法赶路了，于是到了一家“华兰生物”店买了匹“神马”，这匹马长了一个“焦作万方”的脑袋，“濮耐”性很好，“ST豫能”力很强。我骑上它，戴上“汉威电子”的耳机，听着SHE的super “思达”（star），声音“远东传动”到我的耳膜内，神马飞奔驰骋着，载我狂奔在路上。

Ⅶ 质量在我心中的稿子

质量在我心中
质量是一切东西的基础，没有质量，谈什么品牌、发展、竞争都是空话。尤其是对于我们电建单位来说，质量更是我们企业赖以生存和发展的基石。我们谁也不能保证只要我们的安装质量一流了，我们的企业就是一流的，我们就能进入世界500强了，我们的企业就能做百年寿星了。但是，我认为，如果想打造自己的一流品牌，质量一流是其中不可缺少的条件之一。
企业就像一台机器，是由成千上万个功能各不相同的零部件配合而成的，一台机器正常运行的效果取决于每个部件是否正常，功能是否发挥出来，配合是否准确到位。而我，就是其中的一个小小的零部件。我关心整个企业的发展，而我现在所要做的是发挥我这个零部件的作用、并且配合好周围齿轮的运行。
质量在我心中——表明质量是人控制的。我就从“人的责任心”来论述质量在我手中这个观点。我认为：不管在什么情况和条件下，人的因素是第一位，人是管理机器的主体，人决定质量，而非机器决定质量。质量也是一种责任心的培养。实际上，我们都知道，产品质量是我们每一个职工干出来的，而不是质检员检出来的！因此应该提高职工的业务素质，把产品质量深入到每个职工的心中。严把质量关，从现在做起，从我做起，我就是一名质检员，产品在我这里验收不合格，就不能流到下道工序。举个例子：上班了，假如我接班后继续生产，产品质量出现问题，经过分析是上个班留在机器里的产品，不是我生产出来的。但责任应该是我的，我应该承担，为什么呢？因为我应该检查啊！假如我检查了，就会将不合格的产品按程序处理。这是我的工作没有做到位。
质量在我心中，强调的是人的责任。如果发生了质量问题我们都推开，那么，企业怎么生存，这是一个态度问题。拒绝承担个人责任是一个易犯的错误。有效的管理者和职工，为事情结果负责。我认为，认识错误有助于解决问题，与外国人相比中国人更不愿意认错。在中国以往的政治斗争中，如果认错就要背负沉重的“十字架”；现在，在企业中，往往认错就代表牺牲。作为一名普通职工或者管理者，应该先学习如何认错，为事情的结果负责。其次，不能由于认错而指责某人，也不应该由于认错而要其负起过失的责任，把矛头指向他。多数情况下认错有助于事情的解决。
我们来看看一个孩子撞桌子的故事：小孩儿不小心撞到桌子上，大哭。中国妈妈和日本妈妈对这件事情的态度是不同的：中国妈妈往往第一个动作是打桌子，当然这是哄小孩儿的一种方法，可是在无形之中告诉孩子，是桌子撞了孩子，不是孩子的错，责任在别人。日本妈妈会把孩子带到桌子旁边说：“来，再走一次。一个人跑步会撞到桌子有3个原因：第一个是小孩儿跑步的速度太快，躲闪不及；第二个是小孩儿的眼睛一直看着地没有注意前方；第三个是小孩儿心里面不知道在想什么，你是哪一种呢？”
从上面的小故事可以看出，日本的教育非常注意对孩子责任心的培养，桌子是没有生命的，不能把撞到桌子的责任归咎于桌子，推卸责任是不可取的。而我现在从“人的责任心”这个角度来论述质量在我自己的掌握中，就是培养和总结我的质量意识和责任意识。每个人都要为质量工作负责，但是，不要把质量问题推给别人，因为：质量在我心中。
一个企业无论他的产品广告有多么漂亮，包装有多么华丽，但是如果没有质量，那么这个企业的生命将会是短暂的，因为他没有用自己的质量和信誉来奉献给消费者和顾客，很可能会损害消费者的利益，那么消费者自然就会放弃他。企业要生存和发展下去，首先必须以产品或工作的质量取胜，以高质量的产品树立起社会上的信誉。
总之，质量是企业之本，质量是企业的生命。企业只有把讲究质量放在整个企业工作的第一位，把它作为企业的生命来抓，一丝不苟，精益求精，始终保持优质高效，只有这样，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

Ⅷ 股票，把新疆的股票编成一个故事

随便写了几句，见笑了。以下为本人原创，转载请注明，谢谢。

今年7月份，我从大学毕业了。本科学的是“中泰化学”，专业方向为 “青松建化”，并且“ST汇通”好几门外语，想找一份“天利高新（薪）”的工作。可这两年闹金融危机，大学生就业困难。好不容易托朋友关系在“天富热电”厂找到了份工作，做了一名“特变电工”。但是由于专业不对口，钱少活累，我又想起了儿时“ST天宏”般的远大理想。于是毅然决然辞了职，想自己独立开辟一番“国际实业”。
晚上，约了几个老同学一起吃饭，打麻将。在麻将桌上，手气背到了极点，同学摸到了“国统（筒）”，一把“新疆众和”后，我“宏源证券”炒股的钱都快输光了，这下连瓶“伊力（利）特”价奶都买不起了，心情郁闷到了极点。
10瓶“啤酒花”下肚后，不禁仰天长叹，不知自己该何去何从。这时，一位老同学说：咱们去支持国家“西部建设”吧，今年国家处于经济转型期，要加强西部“新农开发”，说不定有大的发展机会呢，今年国家给“新疆城建”设就投了好几千亿呢。同学们纷纷响应。我“广汇”了大家的意见，觉得很有道理，年轻人应该勇敢出去闯一闯，一辈“新赛”一辈。
清晨，父老乡亲们送我们到了村头的“北新路桥”，望着桥下滚滚的“中粮屯河”，望着村外盛开的“ST百花”，望着这片祖祖辈辈“冠农”的庄稼地，望着树上结满的“ST中萄”和“ST香梨”，想想就要离开这片深爱的土地了，“新中基（心中激）”动万分。
我们的目的地就在“天山”脚下，火车高速行驶在“八一钢铁”上，向着那个即遥远又美丽的地方飞奔而去。车上空调有些凉，身体有些不舒服。我披上了一件“天山纺织”的毛毯，吃了一片“天康生物”感冒药，渐渐的进入了梦乡。
许多年后，我经过不断的拼搏努力，不断学习“金风科技”知识，成立了“友好集团”公司，主营 “淮油”贸易，开创了一片“新疆天业”。但是，在取得巨大成功的同时，我“美克（每刻）”都不曾遗忘我的家乡，我的亲人，我的朋友们！

Ⅸ 货币战争 的作者到底是谁

《货币战争》的作者到底是谁：
中国作家著作的《货币战争》作者为宋鸿兵，美国作家著作的《货币战争》作者为库勒。

宋鸿兵《货币战争》内容简介：
为什么你不知道美联储是私有的中央银行？
为什么华尔街风险资本会选中希特勒作为“投资”对象？
为什么美国总统遇刺的比例高于美军诺曼底登陆一线部队的伤亡率？
自1694年英格兰银行成立以来的300年间，几乎每一场世界重大变故背后，都能看到国际金融资本势力的身影。他们通过左右一国的经济命脉掌握国家的政治命运，通过煽动政治事件、诱发经济危机，控制着世界财富的流向与分配。可以说，一部世界金融史，就是一部谋求主宰人类财富的阴谋史。
通过描摹国际金融集团及其代言人在世界金融史上翻云覆雨的过程，这本书揭示了对金钱的角逐如何主导着西方历史的发展与国家财富的分配，通过再现统治世界的精英俱乐部在政治与经济领域不断掀起金融战役的手段与结果，这本书旨在告诫人们警惕潜在的金融打击，为迎接一场“不流血”的战争做好准备。
随着中国金融的全面开放，国际银行家将大举深入中国的金融腹地。昨天发生在西方的故事，今天会在中国重演吗？

库勒《货币战争》内容简介：
20世纪欧洲最大的金融丑闻背后到底隐藏着什么？
世界刑警组织是如何诞生的？
绿背美元诞生之初经历了怎样艰难的保卫战？
本书尝试投入远至古希腊的漫长历史，以发掘历史上的政治家、歹徒、间谍乃至平常老千是怎样为了赢得战争、搞垮对方的经济或者只是为了使自己发财而开始伪造货币的。
从这么多故事中不难看出，不论希腊萨摩斯岛的古代暴君，还是神圣罗马帝国的中世纪君主，对美国开战的英国的帝王将相，法国革命的斗士，第一次世界大战中的德皇威廉二世，对抗欧洲仇家的拿破仑·波拿巴，南北战争中对抗南部同盟的北部联邦，对抗赫伯特·胡佛的美国的约瑟夫·斯大林，对抗英国及其盟国的阿道夫·希特勒，抑或对付越南共产党和古巴菲德尔·卡斯特罗的中情局，没有人可以单单靠伪币赢得战争。恰恰相反，搞伪币的大部分人输掉了他们的战争，输掉了整个帝国或本人的财富。还有个别人，比如葡萄牙的阿尔维斯·雷斯，无意之中引发了政局的变迁，给国家的经济和社会带来了深远影响——基本都是负面影响。
这并不意味着货币战争将来不会在世界上重演。人作为贪婪的造物，从人的本性看，几乎可以肯定，货币战争将永无止境。了解过去那些为首的伪币制造者成功和失败的手段和原因以及他们这样做的目的，或能有助于限制这类人带给将来的危害。作者坚信，本书将为这一目标贡献自己的力量。