一小时的故事赏析

⑴ 鲁迅小时的故事有哪些

鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：「时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。」鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命。「美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。」因此，鲁迅最讨厌那些「成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短」的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：「唉，你又来了，就没有别的事好做吗？」
鲁迅是中国伟大的革命文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字的作品。大家都说鲁迅有天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。到了老年的时候，对于时间抓得更紧

⑵ 一小时的故事 请从他姐姐的角度来概括小说内容

（1）记人的课文.阅读这类课文要抓住：课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后回概括主要内容.
（答2）叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果.
（3）写景的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括.
（4）状物的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括.

（供参考）

⑶ 一小时的故事 试用简练的语言概括此篇小说的主要情节的层次变化

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希望对你有所帮助回，望答采纳。

⑷ 一小时的故事从姐姐的角度概括

（1）记人的课文.阅读这类课文要抓住：课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后版概括主要内容.
（2）叙事的课文权.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果.
（3）写景的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括.
（4）状物的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括.

（供参考）

⑸ 一小时的故事 阅读题

你在多读一下，实在不会再看答案吧。

1 .①“心脏病”或许只是一种隐版喻。长期受压抑是路易斯的权一块“心病”；②医生的诊断表明社会对路易斯的认识和路易斯对自己所处环境的认识之间存在着巨大的反差；③但环境使人压抑、让人喘不过气来，又看不到出路时，死亡也是一种解脱，也不失为追求自由的一种表达方式。
2 ．强调时间跨度的“小”，又都尽可能在有限的时间瞬间表达丰富的内容

⑹ 一小时的故事讽刺了什么

狗的抄友谊
黄狗和黑狗躺在厨房外的墙袭角边晒太阳。她们已经吃饱了，于是攀谈起来，他们谈到人世间的各种问题，恶的，善的，最后谈到了友谊问题。
黑狗说，“幸福，就是能和忠诚可靠的朋友在一起生活，互相帮助，彼此相亲相爱，并且抓紧机会是朋友高兴，让它的日子过得更加快乐，同时也在朋友的快乐里找到自己的欢乐——天下还能有比这更加幸福的吗？假如和我结成这样的亲密的朋友，日子一定好过的多了”。“太好了，我的宝贝，就让我们做朋友吧！”黄狗热情地说道。
黑狗也很激动：“亲爱的黄狗，过去我们两个白天黑夜都在一块，简直没有一天不打架！真是，何苦呢？打架是完全没有道理的，人类把我们当做友谊的典范，就让我们用行动给人类证明，要结成友谊是没有什么障碍的！来吧，握握爪吧”。两个新要好的朋友立刻热情的拥抱在一起，那个高兴劲儿，简直是无法形容。
就在这时，天哪！厨房里扔出来一根香喷喷的的大骨头，两个新朋友立即闪电般的向骨头直扑过去。“亲密”的朋友，“亲密”的滚在一起，撕咬起来。
人世间充满聊这样的友谊。听他们讲话，你以为他们与你是同心同德的朋友，一旦丢给他们一根“骨头”就会变成另一种模样。

⑺ 小时了了 赏析

“小事了了，大未必佳”。改自于“小时了了，大未必佳”,是孔融的故事。

把中国一句古训略微改一下可以叫“小事了了，大未必佳”。这里的小事并不是说什么都亲自过问，而且人也不可能有那经历，做为上层建筑太多花时间注意小事的话，大事那就真的未必佳了。

附：《小时了了，大未必佳》

孔融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家去的人，都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。孔融到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”已经通报上去，一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了感到非常不安。
孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时必当了了。”韪大踧踖。

解读：
全文分三层。
第一层写洛阳李元礼名气很大，寻常人等都无缘登门拜访。这里对李元礼名气之盛的描写，为后文孔融成功地以年仅十岁、无官无名之身成为李元礼的座上宾提供了一个背景和基础。
第二层
写孔融聪明机智地拜访了李元礼，人皆称奇。这里孔融巧妙地运用了“亲戚关系”这个概念，将孔夫子与老子二人之间的师生关系延伸到自己与李元礼的关系上，不可谓不机巧，其思维不可谓不敏捷。
第三层
写孔融机智地反驳陈韪的刁难，再次表现出他聪明机智的特点。
陈韪显然是轻视孔融，认为他不过是一个乳臭未干的孩童，故意出语刁难，意为：你这时年龄小，虽然聪明，也别得意太早了，长大后未必就有出息。孔融巧妙地利用陈韪批评他的话来逆推，使陈韪陷入窘困的境地，这也再一次显示了他的敏捷和机智。正所谓“以其人之道，还治其人之身。”至此，孔融年龄虽小但机智异常的性格已体现得淋漓尽致。