小动物怎样过冬故事

1. 小动物们是怎样过冬的

1.松鼠和野兔都要把窝垫暖了,找到松塔啊、榛子啊、橡子啊什么的储备食物。它们冬天都不冬眠。还有,它们还要换毛,冬天要换上与夏天不一样的毛。
2.蛇是集体冬眠的,它们互相搂抱在一起冬眠,春天再醒来,那样可以取暖,提高温度。如果单独过冬会冻死的,它和青蛙一样也是变温动物,聚在一起可以减少死亡率。
3.熊冬眠是因为冬天不容易找到食物,到了秋天它们就大吃特吃,使自己长胖,冬天就靠脂肪来提供养料。但是,冬眠时,它们还会醒过来的。
4.兔子有厚厚的毛保暖,所以冬天也不怎么怕冷。但如果皮毛被弄湿,兔子便很容易着凉。所以主人要特别留意,冬天别为兔子洗澡。
5.一般来说,猫的冬天不用特别保暖,因为它们的毛已经提供了足够的保护。而且当它们感到寒冷时,它们会自己去寻找温暖的地方藏身。如果它们毫不客气地上了你的床,甚至钻进了你的被窝,那就是它们怕冷了。
6.蝙蝠也是冬眠的。它在山洞里用后足的尖爪攀住石缝,头朝下悬在空中,一“吊”就是半年。
7.刺猬冬眠时,蜷缩成一团,远看好像一个大绒球。它们在巢穴中冬眠时,体温下降到9度。冬眠中的刺猬会偶尔醒来,但不吃东西,很快又入睡了。冬眠的刺猬如果过早醒来会被饿死的。
8.有的动物如候鸟,会飞到南方去过冬。如天鹅,平时聚居在北方,秋天便携老带幼,到长江中下游一带过冬,来年春天再返回繁殖地生儿育女。
9.丹顶鹤本来生活在北方,也都是定期飞到南方过冬,春天再北返。
10.还有杜鹃、黄鹂、小燕子等,它们是随着气候变化而迁徙的鸟。
11.有些动物一般在原地过冬,如喜鹊、麻雀、兔子等,还有些动物事先储备好粮食在洞里过冬,如小蚂蚁、小松鼠等。
13.我们中国独有的珍贵的中华秋沙鸭世世代代生活在美丽富饶的长白山,它们每年冬季飞到南方过冬,春天飞回故里。它们喜欢以现成的树洞为家。它们把选好的树洞加工装修一番,在洞底垫上碎木屑羽毛等,为了让将来出生的小鸭住得更舒服些。
14.青蛙为什么要冬眠?因为青蛙是两栖动物,它的身体表面光滑,没有毛和羽毛。它是变温动物,身体体温调节能力很差,随着气温变化而变化,如果它不冬眠,它就会冻死的。冬眠时,它就降低新陈代谢,尽量用已有的养分来生活,不吃也不喝。到了春天再醒来。

2. 中班社会教案《小动物怎样过冬》

活动目标：
1、通过故事了解一些小动物过冬的不同方式，对动物过冬产生兴趣。（重点）
2、知道关心爱护小动物的情感。
活动准备：
1、物质准备：背景图一张，动物卡片(燕子、青蛙、小蜜蜂等各种小动物图卡),小动物声音，塑料筐4个。
2、故事《动物怎样过冬》。
活动过程：
一、通过谈话活动，引发幼儿对故事产生兴趣。
1、师："小朋友，现在是什么季节啊？"幼："冬天。"师："天气怎么样呢？"幼："很冷。"师："我们应该怎样度过这个冬天呢？"
教师提示：（幼儿）有穿棉衣、安装取暖设备、喝热水、加强体育锻炼等。
2、今天啊，老师还请来了三位好朋友，我们一起来看看他们是谁？（燕子，青蛙，小蜜蜂），同时出示声音、图卡。
3、我们一起来看看他们是怎样过冬的吧？
二、教师讲述故事，引导幼儿说说动物过冬的不同方式。
讲述故事《小动物过冬》
提问：故事里的小动物是怎么过冬的？（能激发幼儿说出故事里的动物们是怎样过冬的。如，小燕子飞到南方去了、青蛙冬天睡大觉、小蜜蜂储备粮食。）这一环节中，讲述故事进一步激发幼儿探究的兴趣，而且生动形象地让幼儿感知动物是如何过冬的。
提出问题讨论：
1、故事中小燕子是飞到南方去过冬，那还有哪些小动物是和小燕子一样呢？
2、小青蛙在冬天靠冬眠来过冬，那你们知道还有哪些动物也是靠冬眠来过冬的呢？如，蛇、青蛙、乌龟等。
3、还有哪些动物和蜜蜂一样储存粮食来过冬呢？如，松鼠、蚂蚁等。
延伸：哪些动物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛来过冬呢？
鼓励幼儿根据已有经验大胆的想象、思考，这些开放性的问题，是幼儿的发散性思维的已扩展，在交流中总结出动物们不同的过冬方式。
三、引导幼儿将自己手中的动物送到相应的过冬方式的筐里，鼓励幼儿互相检查，小动物被送到的过冬方式是否正确。
我们这里还有一些小动物，你觉得他们是怎么过冬的就将他送回相应的地方去过冬?
这一环节幼儿自己动手送小动物回家，不仅巩固了幼儿所学的知识，了解了不同动物的过冬方式，而且有激发了幼儿爱护小动物、探索研究动物的兴趣。
四、活动延伸：回家跟爸爸妈妈讨论其他小动物的过冬方式。

3. 小动物们怎样过冬

雪兔等换羽
一些两栖类爬行类和哺乳类冬眠
候鸟迁徙
一些昆虫生蛋后自己死去，卵过冬
一些高等动物刨洞
一些鱼类洄游
一些动物生扛着

热带动物和大多数鱼类照样过。

4. 小动物是怎样过冬的

动物过冬有奇招复

蚂蚁制、田鼠等在冬天来临前贮存许多食物，修好巢穴，冬天躲在巢穴里面，不出来活动。

青蛙、蛇、乌龟不贮存食物，吃饱以后找一个避风耐寒的地方睡大觉，一直要睡到春天才开始活动。

燕子、大雁要从比较冷的地方，飞到温暖的地方去过冬，第二年春天再飞回来。

麻雀、乌鸦冬天不飞走，但在秋天要脱去旧羽毛，换上又厚又密的新羽毛，来抵御寒冷。

狐狸、野兔秋天也要换上又厚又密的毛，皮肤下还长着厚厚的脂肪，毛和脂肪可以帮助它们御寒。

螳螂、蝗虫，用卵过冬；玉米螟虫用幼虫过冬；苍蝇用蛹过冬；蚊子用成虫过冬。

野 鹿

俄罗斯北部有一种野鹿，当寒流袭（ｘī）来时，它们三五成群地互相打斗，直到身上暖和了才去找吃的充饥。

松 鼠

冬天，印度北部森林中落满积雪，生活在树上的松鼠为了御（ｙù）寒，会反复爬树，跳下来爬上去，直到感到温暖为止。

大猩猩

寒冷难耐时，大猩猩来到阳光充足的地方，搬（ｂāｎ）起一块大石头来回走动，走到浑身大汗淋淋时才会停下来。

5. 动物怎样过冬

1．松鼠和野兔都要把窝垫暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的储备食物，它们冬天都不冬眠。还有，它们还要换毛，冬天要换上与夏天不一样的毛。
2。蛇是集体冬眠的，它们互相搂抱在一起，一起冬眠，春天再醒来那样可以取暖，提高温度。如果单独过冬会冻死的，它和青蛙一样也是变温动物，聚在一起可以减少死亡率。

3．熊冬眠是因为冬天不容易找到食物，到了秋天它们就大吃特吃，使自己长胖，冬天就靠脂肪来提供养料。但是，冬眠时，它们还会醒过来的。

4．兔子有厚厚的毛保暖，所以冬天也不怎么怕冷。但如果皮毛被弄湿，兔子便很容易着凉。所以主人要特别留意，冬天别为兔子洗澡。

5．一般来说，猫的冬天不用特别保暖，因为它们的毛已经提供了足够的保护。而且当它们感到寒冷时，它们会自己去寻找温暖的地方藏身。如果它们毫不客气的上了你的床，甚至钻进了你的被窝，那就是它们怕冷了。

6．蝙蝠也是冬眠的。它在山洞里用后足的尖爪攀住石缝，头朝下悬在空中，一“吊”就是半年。

7．刺猬冬眠时，蜷缩一团，远看好象一个大绒球。它在巢穴中冬眠时，体温下降到9度。冬眠中的刺猬会偶尔醒来，但不吃东西，很快又入睡了。冬眠的刺猬如果过早醒来会被饿死的。

8．有的动物如候鸟，会非到南方去过冬。如天鹅，平时聚居在北方，秋天便携老带幼，到长江中下游一带过冬，来年春天再返回繁殖地生儿育女。

9．丹顶鹤，本来生活在北方，也都是定期飞到南方过冬，春天再北返。

10．我还知道的候鸟有杜鹃，黄鹂，小燕子等，它们是随着气候变化而迁徙的鸟。

11．我知道有些动物一般在原地过冬，如喜鹊，麻雀，兔子等。

12．我知道有些动物事先储备好粮食在洞里过冬，如小蚂蚁，小松鼠等。

13．我们中国独有的珍贵的中华秋沙鸭就世世代代生活在美丽富饶的长白山。它们每年冬季飞到南方过冬，春天飞回故里。它们喜欢以现成的树洞为家。它们把选好的树洞加工装修一番，在洞底垫上碎木屑羽毛等，为了让将来出生的小鸭住的更舒服些。

14．你们愿意听故事吗？1782年的一天法国巴黎郊外采石场的一位工人敲开一块大石头，竟发现有四只活着的蟾蜍。蟾蜍是怎么钻进石头的呢？原来当时那里都是泥啊，水啊，草啊，蟾蜍冬天就挖了洞在那儿过冬，可是气温一直很低，它们就没有醒过来。过了一百万年，它们泥都变成石头了，等到工人把它们救出来，它们才醒过来。你们看，蟾蜍这一觉睡了多久啊！足足有一百万年！

15．青蛙为什么要冬眠？因为青蛙是两栖动物，它的身体表面光滑，没有毛和羽毛。它是变温动物，身体体温调节能力很差，随着气温变化而变化，如果它不冬眠，它就会冻死的。冬眠时，它就降低新陈代谢，尽量用已有的养分来生活，不吃也不喝。到了春天再醒来。

6. 幼儿园小班冬天教案《小动物是怎样过冬的》

活动目标：
、通过故事了解一些小动物过冬的不同方式，对动物过冬产生兴趣。（重点）
2、知道关心爱护小动物的情感。
活动准备：
2、物质准备：背景图一张，动物卡片(燕子、青蛙、小蜜蜂等各种小动物图卡),小动物声音，塑料筐4个。
3、故事《动物怎样过冬》。
活动过程：
一、通过谈话活动，引发幼儿对故事产生兴趣。
1、师："小朋友，现在是什么季节啊？"幼："冬天。"师："天气怎么样呢？"幼："很冷。"师："我们应该怎样度过这个冬天呢？"
教师提示：（幼儿）有穿棉衣、安装取暖设备、喝热水、加强体育锻炼等。
2、今天啊，老师还请来了三位好朋友，我们一起来看看他们是谁？（燕子，青蛙，小蜜蜂），同时出示声音、图卡。
3、我们一起来看看他们是怎样过冬的吧？
二、教师讲述故事，引导幼儿说说动物过冬的不同方式。
讲述故事《小动物过冬》
提问：故事里的小动物是怎么过冬的？（能激发幼儿说出故事里的动物们是怎样过冬的。如，小燕子飞到南方去了、青蛙冬天睡大觉、小蜜蜂储备粮食。）这一环节中，讲述故事进一步激发幼儿探究的兴趣，而且生动形象地让幼儿感知动物是如何过冬的。
提出问题讨论：
1、故事中小燕子是飞到南方去过冬，那还有哪些小动物是和小燕子一样呢？
2、小青蛙在冬天靠冬眠来过冬，那你们知道还有哪些动物也是靠冬眠来过冬的呢？如，蛇、青蛙、乌龟等。
3、还有哪些动物和蜜蜂一样储存粮食来过冬呢？如，松鼠、蚂蚁等。
延伸：哪些动物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛来过冬呢？
鼓励幼儿根据已有经验大胆的想象、思考，这些开放性的问题，是幼儿的发散性思维的已扩展，在交流中总结出动物们不同的过冬方式。
三、引导幼儿将自己手中的动物送到相应的过冬方式的筐里，鼓励幼儿互相检查，小动物被送到的过冬方式是否正确。
我们这里还有一些小动物，你觉得他们是怎么过冬的就将他送回相应的地方去过冬?
这一环节幼儿自己动手送小动物回家，不仅巩固了幼儿所学的知识，了解了不同动物的过冬方式，而且有激发了幼儿爱护小动物、探索研究动物的兴趣。
四、活动延伸：回家跟爸爸妈妈讨论其他小动物的过冬方式。

7. 动物怎样过冬

科目：科学内容：目标：1）、引导幼儿了解动物过冬的不同方式。 2）、培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。 3）、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。准备：山羊、鹿、兔子、熊、蛇、青蛙、大雁过程：1、于老师先来出个谜语大家猜猜是什么？“小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。”（雪花）雪花来临时什么季节到了呢？那么冬天给你怎样的感觉？谁来说说么这么寒冷的冬季人们是这样度过的？2、人们有这么多的好办法过冬，可是动物是怎样过冬的？下面我们来听一个故事，听完故事回答我两个问题：1）故事里出现了哪几个动物？2）它们都是用什么方式过冬的？大雁、狗熊、小兔和小松鼠是好伙伴，它们经常在一起做游戏，日子过得很愉快。秋天来了，天气越来越冷。一天，大雁、狗熊、小兔和小松鼠聚到一起商量过冬的事。大雁说：“冬天就要来了，食物也少了，我要飞到南方去，那里暖和，还有许多水草和小鱼，等明年天气转暖的时候，我再飞回来。”
狗熊说：“我不到南方去，我准备吃得饱饱的，过几天钻到树洞里去睡大觉，等到明年春天，再出来觅食。”
大雁又问小松鼠：“松鼠老弟，冬天树上很冷，地上都是冰雪，没有松果，你怎么办？”小松鼠说：“我早就采了一大堆的松果，放在树洞里，够我吃的。”小兔不等大雁问就忙着说到：“我一到冬天就换上厚厚的毛，蹦蹦跳跳再冷的天气也不怕冷。”于是，四个小伙伴说好了，准备第二年春天还在这里汇合，一起迎接美好的春天。3、回答问题，并出示相应动物头饰。故事里都出现了哪几个动物？（大雁、小兔、熊、小松鼠）那么回忆一下故事里说它们是怎 样过冬的。（不要求回答完整）4、看图来把它们的过冬方式补充完整。【a】冬天一转眼就到了，小动物都按它们自己说的方式开始过冬了。我们来找找它们都在哪呢？先找找大雁在哪呢？（天上）谁知道它们这是去哪呀？（去南方）对了，刚刚故事里也说了：冬天就要来了，食物也少了，它要飞到南方去，因为那里（暖和、还有许多水草和小鱼）那它们什么时候回来呢？真棒！我们把这种过冬方式叫做“南飞”（出示字卡并领读）【b】再来找找熊在哪呢？（树洞里）它是怎样过冬的？（不吃不喝待在洞里睡大觉）这也是熊的过冬方式叫“冬眠”（出示字卡并领读）有谁知道冬眠的动物不吃不喝只管睡大觉为什么不会饿死呢？（自由回答）是因为它们在冬眠之前已经在自己的体内储存了大量的营养物质，其中最多的是脂肪，也就是说它们要把自己吃的胖胖的，然后钻进自己的巢，睡上整整一冬天，几乎很少运动最多也只是舒展一下四肢，伸个懒腰。小朋友知道它们为什么要冬眠吗？寒冷的冬季很容易把动物冻死，长时间的睡眠，可以减少能量的消耗，让它们安全的度过冬天。【c】哎这蹦蹦跳跳的是谁啊？小兔为什么不怕冷呢？对了，刚刚故事里小兔也说了一到冬天它就换上厚厚的毛，蹦蹦跳跳再冷的天气也不怕。这种过冬方式叫“换毛过冬”（出示字卡并领读）【d】四个好朋友还有谁呢？（小松鼠）它是怎样过冬的？它呀早在秋天的时候就储存大量的食物，到了冬天就不用出门了。瞧它在这呢。洞里放了一大堆它爱吃的松果。这种过冬方式叫“储粮”（出示字卡并领读）4、总结：我们了解了四种动物过冬的方式，都有什么啊？（南飞、冬眠、储粮、换毛）5、游戏，分类：上课之前老师让小朋友们回家收集了动物过冬的资料，现在老师这里呀还有许多动物，那么小朋友们帮它们分分类，你知道哪个动物的过冬方式就把哪个动物放到它该去的地方，比如你知道哪个动物是南飞过冬就把它放到天上，和大雁一起南飞；你知道哪个动物是冬眠过冬就把它放到洞里；你知道哪个动物储粮过冬就把它放到家里，还有换毛过冬的，你就让它小兔一起做游戏。好不好？上来的小朋友只有依次选择机会，并要告诉大家你选择的是什么动物，它的过冬方式是什么？6、动物过冬的方式还有好多，小朋友们回家再找找资料，找到新的过冬方式后一定要来幼儿园讲给大家听最后我们以一首儿歌结束这节课

8. 小动物怎样过冬的故事

1小动物过冬的故事

青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得版很快乐。

秋风刮起权来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。

燕子说:“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

燕子接着问小青蛙:“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗?可你不会飞，怎么到南方去呢?”

小青蛙说:“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢?”

小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

9. 幼儿园小朋友讲动物是怎样过冬的

活动目标： 依、通过故事了解一些小动物过冬的不同方式，对动物过冬产生兴趣。（重点） 贰、知道关心爱护小动物的情感。 活动准备： 贰、物质准备：背景图一张，动物卡片(燕子、青蛙、小蜜蜂等各种小动物图卡),小动物声音，塑料筐四个。 三、故事《动物怎样过冬》。 活动过程： 一、通过谈话活动，引发幼儿对故事产生兴趣。 依、师："小朋友，现在是什么季节啊？"幼："冬天。"师："天气怎么样呢？"幼："很冷。"师："我们应该怎样度过这个冬天呢？" 教师提示：（幼儿）有穿棉衣、安装取暖设备、喝热水、加强体育锻炼等。 贰、今天啊，老师还请来了三位好朋友，我们一起来看看他们是谁？（燕子，青蛙，小蜜蜂），同时出示声音、图卡。 三、我们一起来看看他们是怎样过冬的吧？ 二、教师讲述故事，引导幼儿说说动物过冬的不同方式。 讲述故事《小动物过冬》 提问：故事里的小动物是怎么过冬的？（能激发幼儿说出故事里的动物们是怎样过冬的。如，小燕子飞到南方去了、青蛙冬天睡大觉、小蜜蜂储备粮食。）这一环节中，讲述故事进一步激发幼儿探究的兴趣，而且生动形象地让幼儿感知动物是如何过冬的。 提出问题讨论： 依、故事中小燕子是飞到南方去过冬，那还有哪些小动物是和小燕子一样呢？ 贰、小青蛙在冬天靠冬眠来过冬，那你们知道还有哪些动物也是靠冬眠来过冬的呢？如，蛇、青蛙、乌龟等。 三、还有哪些动物和蜜蜂一样储存粮食来过冬呢？如，松鼠、蚂蚁等。 延伸：哪些动物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛来过冬呢？ 鼓励幼儿根据已有经验大胆的想象、思考，这些开放性的问题，是幼儿的发散性思维的已扩展，在交流中总结出动物们不同的过冬方式。 三、引导幼儿将自己手中的动物送到相应的过冬方式的筐里，鼓励幼儿互相检查，小动物被送到的过冬方式是否正确。 我们这里还有一些小动物，你觉得他们是怎么过冬的就将他送回相应的地方去过冬? 这一环节幼儿自己动手送小动物回家，不仅巩固了幼儿所学的知识，了解了不同动物的过冬方式，而且有激发了幼儿爱护小动物、探索研究动物的兴趣。 四、活动延伸：回家跟爸爸妈妈讨论其他小动物的过冬方式

10. 动物怎样过冬300字

不同动物过冬的方法不一样，要么睡觉，要么搬家！
1．松鼠和野兔都要把窝垫暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的储备食物，它们冬天都不冬眠。还有，它们还要换毛，冬天要换上与夏天不一样的毛。
2。蛇是集体冬眠的，它们互相搂抱在一起，一起冬眠，春天再醒来那样可以取暖，提高温度。如果单独过冬会冻死的，它和青蛙一样也是变温动物，聚在一起可以减少死亡率。
3．熊冬眠是因为冬天不容易找到食物，到了秋天它们就大吃特吃，使自己长胖，冬天就靠脂肪来提供养料。但是，冬眠时，它们还会醒过来的。
4．兔子有厚厚的毛保暖，所以冬天也不怎么怕冷。但如果皮毛被弄湿，兔子便很容易着凉。所以主人要特别留意，冬天别为兔子洗澡。
5．一般来说，猫的冬天不用特别保暖，因为它们的毛已经提供了足够的保护。而且当它们感到寒冷时，它们会自己去寻找温暖的地方藏身。如果它们毫不客气的上了你的床，甚至钻进了你的被窝，那就是它们怕冷了。
6．蝙蝠也是冬眠的。它在山洞里用后足的尖爪攀住石缝，头朝下悬在空中，一“吊”就是半年。
7．刺猬冬眠时，蜷缩一团，远看好象一个大绒球。它在巢穴中冬眠时，体温下降到9度。冬眠中的刺猬会偶尔醒来，但不吃东西，很快又入睡了。冬眠的刺猬如果过早醒来会被饿死的。
8．有的动物如候鸟，会非到南方去过冬。如天鹅，平时聚居在北方，秋天便携老带幼，到长江中下游一带过冬，来年春天再返回繁殖地生儿育女。
9．丹顶鹤，本来生活在北方，也都是定期飞到南方过冬，春天再北返。
10．我还知道的候鸟有杜鹃，黄鹂，小燕子等，它们是随着气候变化而迁徙的鸟。
11．我知道有些动物一般在原地过冬，如喜鹊，麻雀，兔子等。
12．我知道有些动物事先储备好粮食在洞里过冬，如小蚂蚁，小松鼠等
13．我们中国独有的珍贵的中华秋沙鸭就世世代代生活在美丽富饶的长白山。它们每年冬季飞到南方过冬，春天飞回故里。它们喜欢以现成的树洞为家。它们把选好的树洞加工装修一番，在洞底垫上碎木屑羽毛等，为了让将来出生的小鸭住的更舒服些。
14．你们愿意听故事吗？1782年的一天法国巴黎郊外采石场的一位工人敲开一块大石头，竟发现有四只活着的蟾蜍。蟾蜍是怎么钻进石头的呢？原来当时那里都是泥啊，水啊，草啊，蟾蜍冬天就挖了洞在那儿过冬，可是气温一直很低，它们就没有醒过来。过了一百万年，它们泥都变成石头了，等到工人把它们救出来，它们才醒过来。你们看，蟾蜍这一觉睡了多久啊！足足有一百万年！
15．青蛙为什么要冬眠？因为青蛙是两栖动物，它的身体表面光滑，没有毛和羽毛。它是变温动物，身体体温调节能力很差，随着气温变化而变化，如果它不冬眠，它就会冻死的。冬眠时，它就降低新陈代谢，尽量用已有的养分来生活，不吃也不喝。到了春天再醒来