蚯蚓写故事
聪明的蚯蚓
一条小蚯蚓正在偷偷的“出门”，他好像是第一次出门，因为怕被父母专发现，所以属出来之后还东瞧瞧西看看。直到没有发现父母的身影才仰头向前走去。
小蚯蚓是多么高兴啊！他一会儿绕在树枝上，一会儿窜出去好远，一会儿又钻进泥土里。爬了一会儿，一个“小湖”挡住了他的去路。他停下来，思考了片刻。然后，他钻进了泥土里，从这个“小湖”的底部穿了出来。过了“小湖”后，小蚯蚓更欢快了，好像在为自己的聪明才智而开心。
走了一会儿，小蚯蚓好像有一点饿了，他四处瞧了瞧。突然，他发现了一颗小野果，他迫不及待地爬了过去。正当小蚯蚓想大餐一顿的时候，他发现了一个问题——野果的表面太光滑了，他张口一咬，果子就滑走了，小蚯蚓试了好几次后还是吃不到，他有点不耐烦了。小蚯蚓四处观察了一下，发现地面有几块尖锐的小碎石。他动了一下他的小脑筋，把小野果顶到小碎石旁边，再推着小野果在碎石上滚过。野果的薄皮被小碎石割破了，流出了鲜甜美味的果汁，小蚯蚓就马上爬了过去饱餐一顿。
直到落日的余晖照耀着山边，小蚯蚓才发现晚了，就依依不舍的回了家。
㈡ 蚯蚓的日记的内容简介
以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点回看世界，纪录了学答校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。
同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。
(2)蚯蚓写故事扩展阅读：
《蚯蚓的日记》是由明天出版社出版的图书，作者哈利·布里斯(美国)朵琳·克罗宁，主要记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。
作者：朵琳·克罗宁 （Doreen Cronin）
出生于美国纽约，热爱写作，作品诙谐逗趣，拥有广大书迷。她的第一本创作“Click,Clack,Moo: Cows That That Type”,出版后即得到凯迪考特大奖的肯定；之后的作品也都获得极大的反响，荣登纽约时报畅销图画书排行榜。
画者：哈利·布里斯（Harry Bliss）
出生于美国纽约，是一位得奖漫画家，也是《纽约客》杂志的封面设计者，同时也与Sharon Creech、Alison McGhee等得奖儿童文学作家合作了不少本叫好又叫座的作品。与朵琳·克罗宁合作的《蚯蚓的日记》（Diary of a Worm），更荣登纽约时报畅销图画书排行榜榜首。
㈢ 蚯蚓,小船,小鸟,铃铛写童话故事作文怎么写
都是我们抄都曾拥有，而又想继续的。而成长，无疑把这些都给彻底地抹杀了。有得只是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。成长中，我们受到过许多伤害，但是记住一句话，感谢伤害你们的人，因为是他们教会了你一些事，懂得了一些事，而这些只有靠你自己去经历。
未来的一切像是指间的雪花，如果你不紧握，它便会融化，从指间慢慢流失，所以抓住它，不要让它留下遗憾。过去的一切像是过眼云烟，一瞬间就消失，但曾有的记忆我们不曾忘记，那便够了，不是吗？
那么留足过去的回忆，用它去照彻我们的成长之路吧，成长的脚步时时继续…
㈣ 蚯蚓的故事 - -！
彼此彼此 O(∩_∩)O
㈤ 有谁知道蚯蚓的日记主要内容是什么
以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录内了学校、家庭和容朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。
㈥ 请根据“豌豆、蚯蚓、阳光、雨露”写一个童话故事
有一个豌豆荚，绿莹莹的，里面并排坐着五颗绿莹莹的豌豆。 这时，有一颗小豌豆一直都睡不着，因为它想去外面，不想呆在这个小房子里了，突然，豆荚裂开了，落在一个小男孩的手心里，小男孩有一把手枪，她把豆荚放进枪筒里，又一颗一颗把它们打出去，小豌豆吓得闭上了眼睛，一会儿便失去了知觉。 等小豌豆醒来时，发现自己在一个又黑又冷的地方，小豌豆这才明白，原来自己被小男孩射到了土里。 小豌豆挣扎了一下，可上面的泥土压得它喘不过气来，越动就越重，小豌豆干脆一动不动地躺着，它泄气了。这时，一个软绵绵的东西来到它身边，小豌豆定睛看了看这“怪物”，长长的，没有脚，粗粗的，像根线。没等小豌豆说话，那“怪物”便开口了："你好，小豌豆，我是蚯蚓。别怕，我不会伤害你的，我是来帮助你的。"蚯蚓顿了一下，又说：“你得使使劲儿，才能出去。”“可上面的土太沉了，我使不上劲儿啊！”蚯蚓就在小豌豆的上面慢慢地蠕动起来，小豌豆感到轻松多了，它使劲地顶了顶，还是用不上劲儿，于是小豌豆又说：“唉，蚯蚓哥哥，我很渴，请给我一点儿水，我就有力气了！”“哦，这我可无能为力，不过，我可以帮你把雨露姑姑找来。” 呀，它来了，真的，雨露姑姑唱着“沙沙沙”的优美歌声，踏着轻盈的步伐来了。小豌豆兴奋极了，大声叫着：“雨露姑姑，雨露姑姑，请给我一些露水吧！我渴极了。”雨露姑姑低头看了看还没出来的小不点豌豆，说：“好吧！”说完，雨露就“沙沙”地灌进了土里。小豌豆喝足了，伸了个懒腰，使劲往上长。终于，小豌豆顶破了土，睁开了眼睛，可刺眼的阳光晃得它两眼发酸，小豌豆又闭上了眼睛。过了一会儿，它眯着双眼慢慢睁开，看见了美丽而又欢腾的世界。
㈦ 仔细观察图上的小蚯蚓在做什么展开想象编一个有趣的故事写下来
小蚯蚓整天抄呆在潮湿的泥袭土里，每天都很无聊，每当它听着土地上面小动物们的玩耍嬉戏声，都很羡慕。
一天，它对妈妈说：“妈妈妈妈，我想去泥土上看一看！”
可是妈妈却说：“不行啊！孩子，咱们蚯蚓天生只能在泥土里，离开了泥土，我们不仅有被动物啄食的危险，还会全身缺水干涸而死！”
可是小蚯蚓实在是太渴望了，它悄悄的说：“我就去玩一下，玩一下……”
于是这一天，它趁着妈妈注意，悄悄溜出去了。
它来到泥土上，看见了非常美丽的景色，有芬芳馥郁的鲜花，有郁郁葱葱的青草，有翩翩飞舞的蝴蝶蜻蜓，真美！真美！
它陶醉在美景之中，全然没有发现身后的巨大危险，措不及防下，它被一只小麻雀一口给吞进了肚子。
㈧ 蚯蚓的秘密讲的是什么故事
可爱的小山羊吃过晚饭出来散步，正走着，突然听到一阵气喘嘘嘘的喘气声。
小山羊向着声音传来的方向跑过去一看，原来是一条蚯蚓正在地上乱滚乱爬，看上去很痛苦。
小山羊上前关切地询问，可蚯蚓上气不接下气，话也说不明白。小山羊想：蚯蚓平时喜欢呆在泥土里面，今天怎么钻到地上来了？也许它是病了。
“你哪儿不舒服呀？”小山羊低下头去轻轻问。
蚯蚓断断续续地告诉小山羊，天马上要下雨了，它在地下感到喘不过气来，闷得慌，才不得不钻出泥土来。
小山羊明白了，这是因为下雨前空气里水汽多，气压低的缘故。
没多久，果然如蚯蚓所说的那样，下了一场大雨。
后来有天早晨，小山羊和一群小动物蹦蹦跳跳一起去上学，一路上，快活极了。
小山羊想起上次遇到蚯蚓的事，就告诉伙伴们说：“你们知道吗，蚯蚓能预知天气的变化呢。”
“这是真的吗？”小猪好像不相信。
“我会骗你吗？”那天我听了蚯蚓的话赶快回家，才没被雨淋着。”小山羊非常肯定地说。
碰巧的是，它们正走着，说着，小山羊又看到先前那条蚯蚓像上次一样，在地上直喘粗气，身子乱扭动着。
“天要下雨了！”小山羊大声对小伙伴们说，同时加快步子，带头向学校奔去。
其他小动物也看到了地上的蚯蚓，跟着大声嚷嚎道：“要下雨了！要下雨了！快点跑吧！”都争先恐后地向学校跑去。
“发生了什么事呀？”站在校门口值日的熊猫老师看见小山羊它们急急忙忙跑来的样子，好奇地问。
“天要下雨了！”小动物们七嘴八舌地说。
“你们怎么知道天要下雨了？”熊猫老师抬头看看天说，“天不像要下雨的样子呀！”
小山羊于是把两次见到蚯蚓的事讲给熊猫老师听。
谁知熊猫老师听了笑起来，问题：“你上次见到蚯蚓是什么时候啊？”
小山羊回答：“是晚上。”
“今天呢？”熊猫老师紧接着向。
“早上！”小动物们一起回答。
“时间不同，结果也不一样哩。蚯蚓傍晚出来，说明天要下雨；早上出来，可不是下雨的预兆。”熊猫老师说。
“那蚯蚓早上出来，预示着什么呢？”小动物们问。
“蚯蚓早晨出来，是晴天的预兆。因为清晨露水大，地面潮湿，蚯蚓在地下呼吸困难，所以就钻到地面上来了。”熊猫老师笑着告诉同学们。
㈨ 蚯蚓的童话故事意义
蚯蚓的童话故事《白菜与蚯蚓》，意义：
作者以童话的形式，通过对话，描写各自的长处，每个人都应该发挥自己的长处，看到别人的长处。