游戏故事分享

A. 故事情节好的小游戏

我自个觉得《上古神器》挺好的，是小游戏哦.

B. 早会小游戏，小故事

我是第二次给人家回答问题，本人也是搞管理的，这几个游戏我们做过，团队反映很热情，情绪给带动起来了 。我觉得不错，现在发给你

团队游戏：人椅

形式：全体学员一起参加
时间：5分钟
场地：空地
目的：让学员体会到团队的协作及个人在团队中的重要性，令课程进入高潮
程序：
1、全体学员围成一圈
2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上
3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上
4、坐下后，培训师再给予指令，让学院叫出响应的口号（例如：齐心协力、勇往直前）
5、最后以小组竞赛的形式，看看哪个小组可以坚持最长时间

讨论：
1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化？身体和声音是否也相继发生变化？
2、在发现自己出现以上变化时，是否及时加以调整？
3、是否有依赖思想，认为自己松懈对团队影响不大？最后出现什么情况？
4、要想在竞争中取得胜利，什么是相当重要的？
点评：
1、千万别以为这么多人，只有你一人松懈一下没关系；若是所有人都有这样的想法，你休想坐着，那只能是被重重地压在地上。
2、要想坐得长久，坐得最舒服，每个人就应该先当好一把椅子。

沟通游戏：传话筒
首先向大家道歉，前段时间身体欠佳，一直无法上网回复诸多帖子，只好劳烦如风打理专栏！
这个游戏是沟通技巧里常用的，就是培训师写一段话，让一组或几组学员的第一位学员过目，不准记录，不准朗读，之后请他将信息悄悄地转告第二位学员，注意不能让其他学员听到，依次传递，让最后一位学员将他听到和理解的信息写在白板上，这时培训师再公布他一开始的那段话，看看有什么区别。我做过许多次，几乎没有完全一样的答案。
点评：
1、在以“听和说”作为主要信息传递方式的过程中，由于信息传播者表达力和信息接收者的理解力各有不同，信息往往无法完全准确地传递。你想说的和最后对方理解的往往有很大的出入。
2、信息在传递过程中会被遗漏，这就要求我们尽可能选择能将信息完整保留的传递方式，如：书面、录象、录音等原始信息载体。
3、要想达到有效沟通，必须采用正确的沟通方式和尽可能完整地保留信息。
激励游戏：愉快地走开
形式：集体参与
时间：5分钟
道具：小卡片
场地：不限
应用：建立员工积极上进心的效果会很好；学会欣赏别人的长处
目的：使学员带着岁自己的正面评价高兴地离去
程序：请每位学员为其他每位学员填写一张卡片，完成句子“我最喜欢（人名）的一点是……”或者“我在（人名）身上看到的最显著的优点是……”
一天的课程结束后，把收上来的卡片发给对应的每位学员，这样，每个人都能带着对自己的正面评价愉快地离开。
在连续几天的课程里可以把这一活动多做几次。
本游戏适合与小于25人的课堂
点评：
1、如果你的时间充裕，可以大声朗读卡片上的内容，然后把卡片发给被评价的学员。
2、通过这样的游戏，使学员继续保持他的优良品质并给其他人以鼓励
3、在与他人的交往中，聪明的人总是关注他人的优点，因为他们知道，别人的缺点与自己没有关系。3人行，必有我师，学会欣赏他人、赞美他人，是让自己迅速成长的捷径！

一杯水的启示
已经倒满水的一杯水还能放进什么？参照下面这个故事中的做法，我们可以在课程之前让学员通过实践体会潜能无限的道理
在这个月的公司经营销售总结会上，几个部门主管大倒苦水，均反映本部门的业务难以开展，理由种种，都有道理。看着各部门呈上来的销售记录，总经理紧锁眉头，低头不语。

过了一会儿，总经理便吩咐秘书小姐拿来一杯水。玻璃杯里的水满满的，清澈见底。总经理对大家说：“现在谁能告诉我，这杯水满了没有？”对于总经理的提问，大家显得有些疑惑不解。这时，总经理身边的设计部主管非常确定地说：“还有两毫米！”“非常正确，还有两毫米，现在我们请在座的任意两位上来，将这些回形针分别放人杯中。”总经理再次提出了要求。尽管大家都有些不明白总经理的意图，还是有两位同事勇敢地接受了挑战。两人分别拿一盒回形针，你一个我一个地往水杯里放着。水杯里的水逐渐上升了，当水上升了1毫米时，两位同事犹豫了，由于担心水会溢出来，他们的动作越来越慢了，每放一个就低头瞧一下，你一个、我一个……终于水满了，两位同事停住了。“不能再放了吗？”面对总经理的疑问，两位同事及在座的各位部门主管都肯定地回答：“不能再放了！”“你们继续放，试一试！”在总经理的鼓励下，两位同事再次抬起了手，非常温柔地放了下一个回形针。咦？水居然没有溢出来。再放一个，水还是没有溢出来；再试一下，水明显高出杯沿1毫米，但水仍然没有溢出来……大家眼里都有了惊奇的目光。“1个、2个、3个……80个、81个……100个……”看着一个个回形针沉入杯底，大家情不自禁地数起数来。

一杯水，明明看着已经很满了，它却仍有容纳上百个回形针的空间。我们总是习惯性地为自己设限，过高地估计困难的程度，而低估了自身的潜能。确实，平常我们在遇到问题时，太容易向困难低头了，我们应该尽量试一下！而往往就是这一下，便有一个质的飞跃。

鼓掌一分钟

“在一分钟内你最多能鼓掌多少次？”
培训师这样问学员，让学员自己给自己一个界限，然后鼓励学员尝试增加设定的数量，直到没有人再提出更高的界限。

然后由培训师按秒表计时，让学员竭尽全力鼓掌，看在一分钟之内到底能鼓掌多少次？

结果往往出人意料！

不信，试试吧！游戏2——兔子舞

兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体学员需 要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养学员的感情以及增进彼此的
了解 ，同时让他们体会沟通与合作的妙处。

游戏规则和程序

1.此游戏适用于15人以上，但人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。

2.让所有学员组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。

3.培训者站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。

相关讨论

1.你们玩的时候，多久就会出现步调不一致的地方？为什么会出现这种情况？

2.你们用什么方法使小组成员的步调保持一致？

3.游戏进行到后面阶段，这种情况是否有所改进？采用什么方法？

总结

1.游戏一开始的时候是由培训者发号施令，随着游戏的推进，培训者可以将这个权力交给某 个游戏者，让他们左右大家的步伐。这样会增加游戏的难度，因为培训者站在旁观者的角度 有利于把握全局，说出的命令会照顾所有人。当这个权力转交给游戏者时，他只能凭感觉感 受大家的需要，难免出现不协调的命令，这种更有难度的方法，会更有利于帮助学员体会协 调与合作的重要性。

2.除了领导者需要技巧外，参加者也需要加入很大的注意力，不仅注意倾听培训者的命令 ， 还要注意前后同伴的动作，免得踩到别人的脚。这是一个很重要的问题，一个人的不专心很 可能影响到他前后几个人的情绪，甚至扰乱他们的步伐。因此，作为培训者，发现这种情况 时，要及时用幽默的语言提醒那个走神的人，以保持整个团队的游戏效果。

参与人数：集体参与

时间：10分钟

道具：快节奏音乐和音响设备

场地：空地或大会场

应用：(1)加强团队成员的相互了解

(2)激励学员积极参
求采纳为满意回答。

C. 有什么关于你们玩游戏发生的故事分享呢

我不太喜欢玩吃鸡，但是为了和朋友玩也还是买了一个号。数月前和朋友吃鸡，结果两个朋友专都被打死了，属只剩下我和一个听不懂中国话的外国人。而我也不会英语，他也不说话。由于朋友死了，我要自杀。朋友说：你直接退了吧，别太麻烦。我当时挺肥的。就走到外国友人面前把自己炸死了，用汉语让他过来舔包。结果他过来把我救了，还丢给我一个医药箱。我无奈，打了他两枪。他回头看了看又走了。我又打了他一枪，他回头迟疑了一下，还是把我打死了。在他舔我包的时候，我是觉得很高兴的。至少我的装备能够让他更强大。希望我的退出不能影响他的游戏体验，也希望他能理解，我不是要伤害他而是要他杀了我捡装备。

D. 关于分享的小故事

（一）

那是一个阳光明媚的午后，在山西一个偏远而清苦的山村，来自大洋彼岸的金发女孩玛丽亚，正在心中慨叹这里的生活实在太穷困了。

忽然，她的目光被一株百年老树下那位白发苍苍的老妇人吸引过去了。老人衣着简单，微眯着眼睛，一脸慈祥地跟一个小男孩说笑着。玛丽亚好奇地停下脚步，不远不近地站定了。她听到老人给小男孩出了一个字谜：“一人本姓王，怀揣两块糖。”

那个小男孩显然此前听说过这个字谜，立刻大声回答：“是金。”老人满意地咧嘴笑了，从贴胸的衣兜里掏出两块水果糖，一块递给男孩，一块送到自己嘴里，两人甜甜地吮吸着，似乎正享受着无边的幸福。

玛丽亚羡慕地望着面前这被快乐包围着的一老一少。蓦然，她想起了祖母的那栋带大花园的漂亮别墅，想起常常邀请一帮孩子到家中分享她的糖果和故事的祖母，想起祖母和孩子一样单纯而畅快的笑声。

原来，快乐和幸福，就像阳光一样无所不在。一个人，无论身处怎样的境遇，无论是富庶还是清贫，只要他怀揣着两块糖，一块慷慨地赠人，一块留下自己慢慢品尝，就自有真实的快乐如泉涌来，自有绵绵的幸福飘逸在生活当中。

就是那两块普通的水果糖和那两张纯朴的笑脸，让玛丽亚做了一个一生骄傲的选择——留在中国西部，做一名帮贫助困的志愿者，播撒的快乐和幸福。

后来，玛丽亚和村里人一起劳动，给村里的孩子上课，还帮着山村招商引资，办起了一个山产品加工厂，让那里的山民的日子一天天富裕起来。

村民感激地称她是“幸福天使”，她却笑着说自己只是与大家一起分享了兜里的两块糖，她还要感谢大家呢，因为与他们在一起追求、奋斗的那些日子，让她发现自己原来还能够做那么多的事情，让她品味到从前所没有品味到的无比的甜蜜。

（二）

今天，小蛐蛐非常高兴！你们猜它碰到什么好事啦？噢！原来小蛐蛐今天早上在小路边捡到了一颗又大又圆、美味多汁的葡萄。

可是因为葡萄太大，小蛐蛐力气太小，它根本拿不动，也推不动。这时候，树上的一只小麻雀叽叽喳喳给它出主意，它说：“你一个人搬不动，何不叫你的朋友们来帮帮你呢？”

小蛐蛐一听，心里想：“这可不行，万一它们帮我抬回家了我还要分给它们吃，那我不就没的吃了吗？”

这样想着，小蛐蛐拒绝了小麻雀的主意。中午，它实在是太饿了，就打算先回家吃个午饭再过来。

小蛐蛐刚走没多久，一只小蚂蚁路过这里，看到了这颗大葡萄，它不知道这颗葡萄是小蛐蛐的，于是就想把它带回家，可是这颗葡萄很大，小蚂蚁很小，这可怎么办？

树上那只热心的小麻雀又准备给小蚂蚁出主意了，可是它的话还没说出口，小蚂蚁就高兴的自言自语：“既然我一个人搬不动，那我可以叫来我的好朋友们帮忙啊！到时候再和它们一起分享！”

说着，它就叫来了好朋友们，小蚂蚁们一起用力推，“嘿哟！嘿哟！”很快，就将这颗葡萄推回了家。它们一起品尝着美味的葡萄，真棒啊！等到小蛐蛐吃过饭再来的时候，发现葡萄早已不见了踪影！

（三）孔融让梨

东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融在村里非常的出名，一是因为他聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，4岁时，已能背诵许多诗赋，是个远近闻名的奇童；二是他年纪小小，就懂得尊老爱幼，一段让梨的佳话更是流传至今。

当时，孔家有七个孩子，孔融上有五个哥哥，下还有个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。这日恰逢祖父六十岁寿辰，全家上下齐聚。

酒足饭饱之后，一大盘酥梨端来，放在了桌上，哥哥和弟弟都争着抢大的吃，只有孔融默默的站在一旁，大家便问他为何不吃梨？孔融谦虚的说：我是年龄最小的，理应让哥哥们先拿大的。”“那你为何又让着弟弟呢？”“我比他大，理应让他先拿，我最后拿一个最小的。”

兄弟们听了，都羞愧的无地自容。父亲听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”其他族人也交口称赞孔融小小年纪就有谦让之美德，实在难能可贵。

后来，果然如父亲所说，孔融文才甚丰，为建安七子之首，更成为东汉有名的文学家。

（四）小海马

金灿灿的阳光照进了森林里，小树小草还打着呼噜呢，美美的睡着懒觉。小白兔在苹果树下，看到了一个又大又红的苹果，让它忍不住直流口水，可是这棵苹果树太高了，小白兔蹦啊，蹦啊，可是就是摘不到，这可急得小白兔直跺脚。

就在这时，小象来了，看到着急的小白兔，他连忙问它：“小白兔，你有什么事吗？我可以帮助你。”小白兔赶紧对小象说：“小象，你看到那个又大又红的苹果了吗？我太矮了，摘不到那个苹果。”

小象看到了这个美味的苹果，它也想要尝尝味道，“小白兔，我能帮你把果子摘下来，那你能分一半给我吗？”“那好吧。”小白兔噘着嘴，不高兴地答应了小象。可是心里却想：“我才不要把这个美味的苹果分给它。”

小象的鼻子又长又大，不一会儿，它就把苹果摘下来了，“给你小白兔，你快分我一半吧。”小象看着这个又大又红的苹果，擦了擦口水。

可是，当小象把苹果给小白兔的时候，小白兔却马上跳到草丛里藏了起来。小象怎么找也找不到小白兔，他生气地朝草丛喊道：“小白兔，你这个小气鬼，我再也不和你玩了。‘’最后只好伤心地回家去了。

躲在草丛里的小白兔看到小象走了，开心地抱着苹果往河边走去。因为路上它只顾着看那个美味苹果，一不留神“哎哟！”，被脚下的石头绊倒了，没抓住苹果，结果掉进了河里。

河水里的小海马看到这个红苹果特别开心，心想：“真是幸运啊，捡到这个大大的红苹果。”小海马闻了闻苹果的香味，刚想咬下去，它却停了下来，想着要和它的好朋友小白兔分享，于是忍住了。

路上，小海马慢慢地走着，小心地保护着苹果。回到家后，小海马赶紧把好朋友小兔子叫到了家里，高兴地说：“我们是好朋友，一起分享这个大大的红苹果吧！”

小白兔看到这个苹果，羞愧地低下头，因为它从来没有想到要分享给别人，还欺骗了小象。直到美味的苹果吃完了，小白兔还是没尝出苹果的香甜，而小海马却尝到了最香甜的味道，因为它懂得分享。

（五）小松鼠的苹果

一天下午，小松鼠在森林里发现了一个大苹果。这个苹果又大又香，小松鼠从来也没见过，相信在整个森林里面，也很难找到这样好吃的苹果。

当小松鼠正在欣赏这个大苹果的时候，他的好朋友小白兔刚好经过，看到了这个苹果，小白兔很想尝尝这个苹果，并建议大家一同分享。小松鼠却很自私地说：“这个又香又甜的大苹果，差点连我

小白兔听了这番话，伤心地离开了。由于苹果太香的关系，小猴子、小猪、小象和小花猫等也来到了小松鼠的跟前，希望可以与他分享苹果，他们甚至拿出了自己最心爱的东西与他交换，可惜全被小松鼠拒绝了。

最后小松鼠觉得大家太烦，便跑到老远的山洞里，准备避开其他朋友，独自把苹果吃掉。

当小松鼠咬第一口时，觉得这个苹果的味道实在太香了！便忍不住一口接一口，不停地吃这个美味芬芳的苹果。可是这个苹果实在太大了，当小松鼠吃到一半的时候，肚子已经胀得像个皮球，实在不能吃掉剩下的那一半了。

但小松鼠却对自己说：“这么辛苦才能独自享受的苹果，无论怎样辛苦，也要把它吃完，不能分给其他的朋友！”

于是，小松鼠继续努力，一口一口地咬着苹果，一个多小时后，苹果张开吃完了。可是因为吃得太饱，小松鼠的肚子开始疼了起来，最后连路都走不了，在山洞里痛苦地呻吟。远处的小白兔听到小松鼠的叫声，在山里四处寻找，用了整整一个晚上，才把昏倒在山洞里的小松鼠救回家。

小松鼠苏醒以后，得知是小白兔救的自己，便很感激地说：“谢谢你救了我！可是我这么自私，你为什么还要救我呢？”小白兔微笑着说：“因为我们是好朋友！”

E. 关于《DOTA》，在玩的过程中，大家有哪些故事值得分享

记得以前听过一个关于dota故事，说的是一个男孩和女孩的故事，大概是男孩教回女孩打答dota，每次都当辅助，只为女孩的辅助，但是女孩要出国了，临走前就solo了一盘，男孩输了很久没有退,这个故事一直让玩家记忆犹新。

F. 你有什么游戏上的故事想要分享

都是好玩的事情，因为玩就会开心。不管怎么样就是开心。今天跟我朋友打游专戏匹配到一属个小孩儿，贼可爱。他邀请我们跳伞结果没飞，我们就自己走了。过了会他开麦说话，大概意思就是了他刚才卡了不小心挂机了，听声音能听出来年纪挺小的。我朋友就开始逗他：没事没事，你能带我们吃鸡吗，我都好久没吃过鸡了。我真的爆笑，我朋友是我匹配认识的一个男孩子，他是那种超级厉害的人。他说：没问题，只要不死，多捡年兽信号枪，带你们躺鸡。奶声奶气的，我当时觉得这个孩子还挺可爱的，我就也逗他：那姐姐要怎么躺啊！

G. 以前一个同学和我说过一个游戏，大概是有一个个故事，每个故事都要你从选项中选择一个答案，是啥游戏

我也在找啊啊啊！！！！是个手游，封面是英语还是日语来着……麻蛋，找不版到了……权详细描述应该是每一个关卡其实就是给出一个看起来很正常的故事，（只有文字，没有图片，跟大话西游这种东西不沾边），选出不合理的那一部分情节就过关

H. 你有什么在游戏里和“小学生”的故事可以分享

我和小学生的故事已经很少了，一等到放假周六日的时候，我就把游戏卸了，等到周一到周五的时候再下回来，这真是一个防止碰到小学生的好办法呢，和小学生的糟心事已经不想再提了

I. 你有哪些关于游戏的正能量事件分享

很多人觉得游戏对于青少年来说，百害无一利。但是，游戏也是存在着正能量，游戏也能变成一种沟通心灵的渠道。

现在，电子竞技变得越来越火爆了，越来越多的年轻人开始关注并投入都游戏中。很多电子竞技的比赛都是与慈善项目相关的。08年汶川大地震的时候，举国悲伤，社会各界人士都出手相助。当时资助灾区重建的除了一些不国内的公司以及名人，就连当时还不算热门的电竞圈开展了爱心赈灾的义务比赛，只为了能够在第一时间为灾区送上帮助。