一年级加拼音小故事

『壹』 带拼音的小故事20个字字

这个可以不？

惊弓之鸟

战zhàn 国guó 时shí 期qī魏wèi 国guó 有yǒu 个gè 名míng 叫jiào 更gèng 羸léi 的de 人rén。一yī 天tiān，他tā 对ì 国guó 王wáng说shuō：“我wǒ 只zhī 要yào 拉lā 开kāi 弓gōng，空kōng 射shè 一yī 下xià，就jiù 能néng 把bǎ 天tiān 上shàng 的de 鸟niǎo 射shè 下xià 来lái。”国guó王wáng 不bù 相xiāng 信xìn。更gèng 羸léi 便biàn 对ì 准zhǔn 天tiān 上shàng飞fēi 来lái 的de 一yī 只zhī 雁yàn 射shè 去qù，果guǒ 真zhēn 那nà 只zhī雁yàn 听tīng 到dào 拉lā 弦xián 的de 声shēng 音yīn 就jiù 掉diào 了le 下xià 来lái。国guó 王wáng感gǎn 到dào 很hěn 奇qí 怪guài。更gèng 羸léi 说shuō，“那nà 是shì 一yī 只zhī 受shòu 过guò 伤shāng 的de 雁yàn。它tā 一yī 听tīng 到dào 我wǒ 拉lā 开kāi 弓gōng 弦xián的de 声shēng 响xiǎng，就jiù 惊jīng慌huāng 得de 支zhī 持chí 不bù 住zhù，自zì 然rán 要yào 掉diào 下xià 来lái 了le。“

祝你开心

『贰』 适合一年级孩子读的注音故事书

这是我家一年级孩子学校推荐的书单
《棉被山隧道》[日]那须正干/文，[日]长野内英子容/图；彭懿，周龙梅/译；二十一世纪出版社
《小步走路》[英]赛门·詹姆斯/文·图；周逸芬/译；湖北少年儿童出版社
《阿文的小毯子》[美]凯文·亨克斯/文·图；方素珍/译；河北教育出版社
《有个性的羊》[德]达尼拉·楚德芩思克/文·图；王星/译；湖北美术出版社
《艾薇的礼物》[澳]芙蕾雅·布雷克伍德/文·图；林昕/译；湖北少年儿童出版社
《忙忙碌碌的一年级》《酸酸甜甜的二年级》[中]乐多多/文；浙江少年儿童出版社

『叁』 一年级成语故事带拼音

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bā仙xiān过guò海hǎi

传chuán说shuō吕lǚ洞dòng宾īn等děng八bā位wèi神shén仙xiān途tú经jīng东dōng海hǎi去qù仙xiān岛dǎo，只zhǐ见jiàn巨jù浪làng汹xiōng涌yǒng。吕lǚ洞dòng宾bīn提tí议yì各gè自zì投tóu一yī样yàng东dōng西xī到dào海hǎi里lǐ，然rán后hòu各gè显xiǎn神shén通tōng过guò海hǎi。于yú是shì铁tiě拐guǎi李lǐ把bǎ拐guǎi杖zhàng投tóu到dào水shuǐ里lǐ，自zì己jǐ立lì在zài水shuǐ面miàn过guò海hǎi；韩hán湘xiāng子zi以yǐ花huā蓝lán技jì水shuǐ而ér渡dù；吕lǚ洞dòng宾bīn、蓝lán采cǎi和hé、张zhāng果guǒ老lǎo、汉hàn钟zhōng离lí、曹cáo国guó舅jiù。何hé仙xiān姑gū也yě分fēn别bié把bǎ自zì己jǐ的de萧xiāo、拍pāi板bǎn、纸zhǐ驴lǘ、鼓gǔ、玉yù版bǎn、竹zhú罩zhào投tóu到dào海hǎi里lǐ，站zhàn在zài上shàng面miàn逐zhú浪làng而ér过guò。八bā位wèi神shén仙xiān都dōu靠kào自zì己jǐ的de神shén通tōng渡dù过guò了le东dōng海hǎi。“八bā仙xiān过guò海hǎi”根gēn据jù这zhè个gè传chuán说shuō而ér来lái。

『肆』 带拼音的短篇故事

一个狮子、牛和老狐狸的故事：

hěn jiǔ yǐ qián yì tóu xiǎo niú yǔ yì tóu xiǎo shī zi shì hǎo pénɡ yǒu
很 久 以 前， 一 头 小 牛 与 一 头 小 狮 子 是 好 朋 友。

tā men xínɡ yǐnɡ bù lí
它 们 形 影 不 离，

zài nà tóu shī zi hòu miàn jīnɡ chánɡ yǒu yì zhī chī shènɡ
在 那 头 狮 子 后 面 经 常 有 一 只 吃 剩

ròu de lǎo hú li ɡēn zhe měi dānɡ shī zi shā le
肉 的 老 狐 狸 跟 着， 每 当 狮 子 杀 了

yì tóu yě shòu shí yònɡ shí biàn xiǎnɡ dào tā de huǒ bàn
一 头 野 兽 食 用 时， 便 想 到 它 的 伙 伴，

yú shì jí mánɡ ɡǎn huí jiā lǐ yīn cǐ
于 是 急 忙 赶 回 家 里。 因 此，

lǎo hú li chánɡ chī bú dào shènɡ xià de ròu fēi chánɡ shēnɡ qì
老 狐 狸 常 吃 不 到 剩 下 的 肉， 非 常 生 气。

tā xiǎnɡ wǒ chī bú dào ròu wán quán shì yīn wèi nà tóu niú
它 想： 我 吃 不 到 肉 完 全 是 因 为 那 头 牛，

yīnɡ jiānɡ tā men fēn kāi
应 将 它 们 分 开。

tā pǎo dào nà tóu niú miàn qián shuō shī zi yào shā nǐ
它 跑 到 那 头 牛 面 前 说："狮 子 要 杀 你。

yòu pǎo dào shī zi miàn qián shuō niú yào shā nǐ
"又 跑 到 狮 子 面 前 说："牛 要 杀 你。

shī zi yǔ niú huí dào wō li shí hù xiānɡ dǎ liànɡ
"狮 子 与 牛 回 到 窝 里 时， 互 相 打 量，

dōu rèn wéi hú li shuō de shì shì shí
都 认 为 狐 狸 说 的 是 事 实。

yú shì niú yònɡ jiǎo pōu kāi le shī zi de dù pí
于 是, 牛 用 角 剖 开 了 狮 子 的 肚 皮，

shī zi yě shā le niú tā men liǎnɡ jiù zhè yànɡ dōu sǐ le
狮 子 也 杀 了 牛， 它 们 俩 就 这 样 都 死 了。

(4)一年级加拼音小故事扩展阅读：

某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。

故事通过对过去的事的记忆和讲述，描述某个范围社会的文化形态，也有说法认为，故事并不是一种文体，它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。他对于研究历史上文化的传播与分布具有很大作用。

故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，作者不应该在故事中对人物或事件大加评论。作者始终要注意推进故事情节的流动，进展。语言富于动性，不需着意刻画其中的人物就会鲜活起来。

爱情故事主要指男女之间相爱的故事，用故事记录下来，发表在网络或者杂志。以描写男女爱情为基调，爱情文章探讨爱情意义，描写爱情的形式。可以用真实的事件做为写作背景，或是美化了的言情故事。

『伍』 适合一年级小朋友看的童话故事(拼音版)

1、《阿罗有支彩色笔》

图/文：（美）克罗格特·约翰逊

小时候童话爸爸读过一个神话《神笔马良》，到现在每天画画，还好羡慕马良那只笔呀。

阿罗也有一支神奇的笔。他出去散步，天上没有月亮，他就画了一弯月亮跟着他走。掉水里了就画条船爬上去。肚子饿了，就摆出一顿水果派野餐，每种都是他爱吃的……

天马行空的想象，出其不意的情节，是这套书的最大亮点。不要惊讶它全球已销超亿册。

学龄前的孩子，尤其是二三岁开始有意识执笔画画的孩子，一定不要用成人的方式教简笔画，要允许他自由发挥想象力。

2、《一只有教养的狼》

文/图：（法）帕斯卡·毕尔特

一只野蛮的大野狼，本是被人嫌弃的，最后成为头顶光环的受欢迎“人”士。原因就是，读书改造性格，知识改变命运咯。

想让静不下的熊孩子静下来看书，培养出良好的阅读习惯，就把这只狼推荐给他吧。相信孩子会在幽默垢故事中喜欢上这只蠢萌的大野狼，也会喜欢上阅读。

而且，孩子们也会从小动物身上学会“众乐乐”的分享。大道理，爸妈们什么都不要讲，直接开讲故事。

3、《猜猜我有多爱你》

文：（爱尔兰）山姆·麦克布雷尼图：（英）安妮塔•婕朗

小栗色兔子该睡觉了，但还揪着大栗色兔子的耳朵不放，和大兔子比起爱的多少来。猜猜谁赢了？童话爸爸不告诉你。

注意了，大兔子是“他”，也就是说，他是兔爸爸。大多数中国爸爸，都不习惯向孩子表达自己的爱。向大兔子学习哦。

4、《花婆婆》

图/文：（美）芭芭拉·库尼

光是封面，就足以打动人了。画面上细腻的肌理，温暖柔和的色彩，飘逸轻盈的线条，一下攫住童话爸爸的眼睛。

“美丽”，是故事的主题。作者说过，“《花婆婆》也许是最贴近我心的作品……在我创作这本书的时候，花婆婆就逐渐变成另一个我。”故事内容比较写实，但温和舒缓的基调上，把真人真事和她自己的经历相结合，向世界传达美好温暖的话祝福的问候。

芭芭拉·库尼就像花婆婆一样，都是努力让这个世界变得更美好的人。

童画，童话，只要蕴含童心，便是人间最美好。

5、《活了一百万次的猫》

图/文：（日）佐野洋子

对不起，童话爸爸推荐的，是一个会让人哭的故事。

主角是一只100万年也不死的猫。他死了100万次，又活了100万次。生来就嫌弃人类的猫，最后是怎么样才肯真正死去？

故事直叩生死和爱主题。如果没有爱，活一百万次又有什么意义？有过爱，体验到爱，一生足矣。