舞蹈学校体罚故事

㈠ 舞蹈老师一般怎么体罚学生

风华国韵一般不体罚学生，老师在这方面很讲究方式，方法；既要让学生认识错误，同时不要伤害到学生。这一点很重要。

㈡ 职校舞蹈老师体罚学生

她既然体罚学生，告政府、教育局去。。同样是跳舞的。老师差别怎么那么大！

㈢ 谁有被舞蹈老师体罚过的经历

我，当时跳舞有一个动作错了，然后跳完这个舞后，老师让同学指谁跳错了，我就被指出来版了。老师叫我到他跟权前把屁股撅起来，我只能顺从，不能躲。然后老师拿竹条往我屁股上抽了一下，说下课到她休息的地方去。下课我去了，他让我趴到地上，用竹条抽了我3下屁股，揪着我的耳朵说让你不记动作。就让我走了

㈣ 练舞蹈残忍的体罚

去学兴趣班学舞蹈，一般都不会有体罚，就是那种要培养艺考的学校，会有体版罚，藤条打手心屁股，因为那权是要出成绩的，我学芭蕾那会儿迟到是会罚功，蛙跳仰卧起坐之类的。但是如果是练习不认真或者偷懒的话，就会体罚。拿那种藤条抽就是一打一个印子，上一对一的小课的时候拿着棍子就站旁边儿。哪块儿不对打哪里

㈤ 练舞蹈残忍的体罚痛不痛

指对少年儿童的一种错误的教育手段，如罚站、罚跪、鞭打、蹲马步、操场蛙跳、不让吃饭等。
周立波《张满贞》：“ 龙妈 的四岁的孙子失手打烂了一只玻璃杯。 翁妈子 执行了不轻不重的体罚以后，还在骂人。”
1、侵犯了儿童的人权和尊严。
2、造成儿童身体和心理上的伤害，可以导致长大后的行为问题。
3、和家庭暴力之间没有严格的区限。反过来，暴力虐待儿童者多用体罚来辩解。
4、靠体罚达到的效果是短期的。
5、不能达到真正的教育。如儿童怕被打手心而学习，反而会损害其求知欲。
6、据科学研究表明，在体罚中成长的孩子长大之后智商普遍偏低，且易产生精神问题。
7、违反我国现行法律制度。
体罚和变相体罚对学生的身心健康有极大的伤害，在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡；在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。加拿大学者就体罚对孩子将来身心健康产生的影响做了全球最大规模的调查。被体罚的儿童成年后吸毒和酗酒的可能性是正常儿童的两倍，而且患上焦虑症、反社会行为倾向和抑郁的几率大大增加。在偶尔被打的受访者当中，有21%患上焦虑症、70%患上抑郁症、13%酗酒、17%嗜毒。纽约哥伦比亚大学全国贫困儿童中心的心理学家伊丽莎白·盖尔绍夫经长期研究发现，体罚可能产生10种不良行为，如易进攻、反社会和成年后对子女及配偶滥用暴力等。
《中华人民共和国未成年人保护法》
第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
《义务教育法》
第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
《中小学班主任工作规定》
第十六条班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
国际日
每年的4月30日是1998年在美国由一个反体罚组织发起的国际不打小孩日（又译无巴掌日，美国称为International SpankOut Day‎），已有上百个国家的民间参与。

㈥ 有哪些残忍的舞蹈体罚

你男生女生？

㈦ 我是一个舞蹈老师，怎样体罚那些跳舞蹈调皮的学生。急啊！！！

学生不调皮时，好好跳舞时，就给予他们一些奖励，不好好跳舞时，就开跨，压脚背，下大腰，或前滚翻等等一系列舞蹈动作，做到他们不再调皮时就好了，既可以不被认作体罚，又可以不落下课程。

㈧ 练舞蹈的惩罚

首先你要让她们怕你才行，对她们凶一点。。如果惩罚她们，要用科学的方法，不要太过暴力。。

㈨ 练舞蹈有被体罚过的吗 重跳罚练

我们舞蹈老师应该还算是不狠的吧,迟到10,偷懒是20下,不标准是30下,但是如果三者都饭的话是100下.也很疼的每次屁股都有发紫