童话故事思维导图
㈠ 《童年》里人物关系及性格的思维导图
阿廖沙在童年中经历了许多黑暗的事情，但是也从正直的青年伊凡、老匠人格里哥里，无私慈祥而勇敢的外祖母身上得到了良好的教育。
作者还在书中给人们留下了深刻的印象，那就是要奋起反抗，将自己强大的生命力和感染力展现给广大读者。它唤起人们对光明生活必然取代黑暗生活的希望。阿廖沙从很多人的身上受到了良好的教育，例如正直的青年伊凡，老匠人格里哥里，无私的、慈祥而勇敢的外祖母，对他的成长有很大的帮助，他从苦难的生活经历中磨练了自己的意志，造就了自己的性格和坚毅顽强的品格，养成了勇于站起来反抗旧社会的革命气质。
㈡ 稻草人的思维导图怎么画
《稻草人》是一篇出自叶圣陶的童话故事，发表于1922年，是中国文学史上早期的儿童文学作品之一。用思维导图的读书方法，可以浓缩全文近5000字的故事内容。
这篇童话故事，其创作背景是二十世纪二十年代的中国农村风貌，内容映射出当时普通人民的苦难。看过这篇故事的读者，对此有褒有贬，褒者认为全文构建独特新颖，富有价值；贬者认为内容过于凄惨，不适合儿童阅读。不论如何，这篇故事依然是叶圣陶笔下的一篇非常经典且著名的创作。
上述的这些思维导图，均是由MindMaster思维导图软件绘制完成，
㈢ 快乐王子这一篇课文怎么样画思维导图
今天我一口气读完了一篇名叫《快乐王子》的童话故事，读完之后，深深内地被快乐王子和容小麻雀为了帮助别人，完全不顾牺牲自己的精神所感动。
一只燕子在旅途中休息的时侯遇到了一个王子的雕塑，这个王子在活着的时侯，每天都无忧无虑地生活着，人们都叫他快乐王子。后来他死了，人们把他做成了一个高高的雕塑，结果他看到了城市中的丑陋与贫困。小王子决心奉献出自己的一切来帮助那些穷人，小燕子被他的爱心所感动，尽自己的全力帮助快乐王子。
是什么让他们宁愿牺牲了自己也要这样做呢？答案只有一个—爱心。小王子为了帮助穷人，他不惜献出了剑上的宝石，献出身上的金片，也献出了自己的双眼。但是他无所畏惧，懂得了什么是真正地快乐！我既为那些地到帮助的穷人而开心，也为舍己献身的王子和小燕子而伤心。我也懂得了一个道理，有爱心才会有真正地快乐！爱其实是一种付出，一种给予，一种奉献！只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间！
为了美好的明天，让我们奉献出自己的一份光和热吧。
㈣ 童话故事生日礼物的思维导图怎么做
根据故事去画
思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思回维工具 ，它简答单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
㈤ 小飞侠彼得潘思维导图
《彼得·潘》故事作者是詹姆斯·巴里（James M. Barrie，,1860-1937)，英国小说家、剧作家。他的小说属于“菜园派”，擅长以幽默和温情的笔调描述苏格兰农村的风土人情。最著名，影响最大的是儿童剧《彼得·潘》。
作品成功之处，在于把孩子视为值得尊敬和欣赏的个体，而非可以哄骗的玩物。所以，在情节架构、人物刻画上屡屡引入成人世界的美学观念，如悲剧、崇高、英雄等，这与其他童话差异甚大，其他童话往往单色调、轻松明快、单线索推进，孩子毫无心理负担迎接大团圆的结局。
这些场景作为悲剧来描写，作者将惨痛的命运家在主人公身上，接受考验，置之死地而后生，主人公可爱顽皮、天真狡黠、英雄侠义，使人物饱满生动，光彩照人，结尾开放性，留下回味余地。
写法上，作者尊重孩子，与他们平等对话，欣赏他们理解他们。孩子的喜怒哀乐与成人一样，应当及早接受美学熏陶。心理描写、场景渲染、搜索复制节设置上都不同于一般的儿童文学作品，十分出彩。
(5)童话故事思维导图扩展阅读：
彼得·潘是一部幻想童话，故事主要发生的地点永无岛，是作者虚构出来的一个幻境，彼得·潘会飞，而且永远长不大，还有小仙女叮叮铃，这些都体现着这部童话的幻想性。
当然这部童话也有真实的人，比如说温迪和她弟弟们，而温迪们是被彼得·潘描述的永无岛吸引。而温迪是主动要求彼得·潘带他们进人永无岛的。
就在一个黑暗的夜晚，一个会飞的男孩彼得·潘飞到了他们的窗前，说要教会他们飞翔，带他们去一个充满冒险的地方。温迪、约翰和米高高兴极了，于是，他们很快就跟着彼得·潘学会了飞，而且飞到了一个美丽的海岛—永无岛。
温迪有些关于成长的困惑，在永无岛上经历各种冒险的同时渐渐明白什么是爱情、友情和亲情，渐渐明白成长的意义。当然还有不愿长大的彼得·潘，虽然彼得最后没有长大，但是在经历了和温迪的种种冒险之后他已经发生了变化，彼得其实已经有所成长。
㈥ 儿童故事绿野仙踪的思维导图怎么画
儿童故事《绿野仙踪》的思维导图如下图：
(6)童话故事思维导图扩展阅读
写作背景：
《绿野仙踪》问世的时代正是美国文化及美国文学渴望从英国文化及英国文学中独立出来的时代，这个时期被称为美国的现代文学时期。
美国的自然主义在19世纪90年代战战兢兢地开始发展，在20世纪的前50年中成长为美国最流行的文学态度。世纪末20世纪初正是美国政治、经济、文化大变革时期，也是美国文化大建设时期。诗人惠特曼、学者爱默生等很多文人都以构建美国文化及美国精神为己任。
弗兰克·鲍姆也不例外，因此《绿野仙踪》既有世界儿童文学的共性，也具有独特的“美国性”，体现出“美国价值观”。如“美国梦”及“美国精神”所宣扬的冒险精神和团队意识。
㈦ 小壁虎借尾巴这遍课文的思维导图怎样画
《小壁虎借尾巴》是一篇看图学文的童话故事。课文通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的经过，讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用处。
思维导图示例如下：
㈧ 安徒生思维导图图片上写什么字
《丑小鸭》——可能因为与众不同而被曲解，被疏远，处境难堪，但仍应有自信内，是金子，放容到哪都会发光。
《皇帝的新衣》——虚荣心是丑陋的，朴实往往是它的揭露者。
《海的女儿》教会我们用善良守护内心，告诉我们真正的爱情从来不是得到，而是付出。
《野天鹅》——内心的坚定其实是最好的武器，无声的忍耐和牺牲有时比话语有用得多。
恩，我一下子只想到这么多，他的书是我童年及一生的难忘。
希望对你有帮助。
㈨ 小壁虎借尾巴这遍课文的思维导图怎样制作
《小壁虎借尾巴》是一篇看图学文的童话故事。
课文通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的经过，讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用处。
㈩ 求卖火柴的小女孩的思维导图
《卖火柴的小女孩》是著名童话作家安徒生的一篇有名的童话故事，故事内容讲述的是一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。
小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。利用思维导图（http://www.xmindchina.net/）梳理文章大概，通过一次又一次幻想的对比，对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。