五年級下冊演講稿評語

A. 演講稿+評語

要點：

要有較強的對象意識。演講稿要在每個內容層次開頭用呼告的方式引起受眾關注，拉近與受眾的距離，增強演講的感染力。

範例：科技，繪就未來藍圖

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

很高興此時與大家分享未來生活拼圖，今天我演講的題目是《科技，繪就未來藍圖》。

曾記否，上世紀的改革春風吹拂，開啟國門，面向世界，科技浪潮以磅礴之勢湧入，科技革命的浪潮勢不可擋，科技創新的種子，在祖國大地遍地生花。我們，開啟國門搞建設，一心一意謀發展。時至今日，祖國的面貌煥然一新，我們由心底驚嘆科技的美好成果。而此時，我們放眼未來，展望未來美好生活。

未來，是衣食住行絢麗多彩的時代。老師同學們，那時，我們的服飾不僅是「百花齊放」的活力，更是功能齊全的隨身物。我們不再憂「露水掛在發梢」，不再懼「背灼炎天光」；我們的餐桌是道道精工細致的佳餚。

我們的住所是科技智能配備的居室，讓我們詩意棲居在這片大地上；我們的出行暢通無阻，車水馬龍，川流不息的不只在地上，還將在天上馳騁，海底遨遊，「坐地日行八萬里」不是空想……科技的發展，讓我們的大膽構想成為現實。

未來，是與自然攜手同行的時代。老師同學們，那時，「綠水青山，就是金山銀山」的理念更加深入人心，我們與萬物濡染著同一風氣，呼吸著同一空氣，木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。「萬物佳興，四時靜觀」，是人與自然的和諧共生。

科技創新，已讓我們的垃圾可直接降解，融入自然之土；我們的輸電導線已是常溫超導，能源利用更加高效……廢棄物的資源化，讓地球因科技而呈現更亮麗的綠色。

未來，是文化精神充實的時代。老師同學們，那時，得益於科技的發展，我們已有更強的尊嚴感與安全感，我們也更加追求精神世界的豐腴。各種充滿活力的思想碰撞，閃爍出智慧的花火。「流動書店」，落地生花。我們隨處可見全民閱讀的盛行，我們更加享受周遭的一草一木。

我們會欣賞「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」的開闊之美，品味「天與雲與山與水，上下一白」的寂寥之美，感受「撐一支長篙，向青草更青處漫溯」的探尋之美。相信未來，會美不勝收。

浩渺行無極，揚帆但信風。歷史的巨椽在這片土地上揮灑熱血，我們，是書寫歷史的人，是描繪未來的人，我們的奮斗，正是為了未來之可期，可望，可想。老師同學們，讓我們一同攜手共創未來的科技新圖景！願彼時，春滿園！

我的演講完畢，謝謝大家！

簡評：

第一，立意准確：緊緊圍繞國家科技進步帶來的未來生活圖景來寫，都扣緊材料提供的今天的生活圖景，去想像未來的生活圖景。

第二，目錄式的結構讓人「秒懂」文章的主要內容。標題彰顯主題；開頭扣緊材料，進入演講情境；主體部分都依材料分三個層次寫未來生活圖景，段首句的安排一目瞭然

B. 一篇競選性的發言稿(500字以上)還要評語

您好 敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

我叫XXX。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。

現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。

這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是「我會做好這份工作」，在這里，我也這樣跟大家許下諾言「我也會做好這份工作」。

假如我真的當選班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。

假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。

假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。

最後，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實「僕人」。

謝謝大家！

C. 演講稿《感恩》600字作文(附評語)

學會感恩演講稿

尊敬的老師，親愛的學們：
大家好，我是六年級的×××，很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學會感恩》。
「誰言寸草心，報得三春暉」，「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語「滴水之恩，湧泉相報」告訴我們的就是感恩。
感恩是每個人應有的基本道德准則，感恩是做人的起碼修養。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。
我們每個人都應該學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。
學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。
學會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨露就沒有五穀的豐登；沒有父母就沒有我們自己；沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗。
親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧！讓我們盪漾於這縷感恩的春風中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安與和諧！
謝謝大家，我的演講完畢。

評語：這篇演講稿充滿了激情，以「感恩」為中心組織材料，讓我們懂得了我們每個人都要擁有一顆感恩的心，結尾發出號召「讓我們積極行動起來......」同時我們讀者也受到了感染。

望採納~ 謝謝！有什麼疑問可以來問我哦！

D. 小學作文演講稿評語怎麼寫

演講稿的評語主要是這幾個方面：
一是：內容的完整性,邏輯性,層次是否分明
二是：是否符合主題要求
三是：演講稿是否能激發聽眾的興趣
四是：在試講的過程中能否做到與聽眾的心靈契合

E. 競選科代表演講稿的評語

競選課代表演講稿範文

敬愛的各位老師、同學們：
大家好！
我叫xxx，來自優秀的xxx班。拿破崙有言：「不想當將軍的士兵不是好士兵。」而我要說：「自信是成功的基礎！」憑著小學的多年班級工作經驗，我想競選的是語文課代表。雖然說，現在任職於數學組長，只是渺小的一員，而且是數學的，但我本人並不太喜歡數學，對數學沒有什麼興趣而言。在小學畢業考的時候，雖然數學是a，但是心有餘而力不足，比較有興趣的科目還是語文。曾經有過一句話：既然是花，我就要開放，既然是樹，就要長成棟梁，既然是石頭，我就要鋪成道路。我既然熱衷於語文，那麼就有足夠的自信和能力去勝任這個職位。
就算失敗了也不要緊，畢竟我盡力了，我堅信失敗乃成功之母！

F. 選語文科代表演講稿評語

競選語文課代表演講稿範文

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我非常高興能夠參加班上的班幹部競選活動，我這次競選的是語文課代表。

我知道，語文課代表這個職位人人都嚮往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務，向班上的同學證明我是一位能乾的語文課代表。

假入我當上了語文課代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務，成為同學們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。

也許有人更我還不熟悉，又點懷疑我的實力。在這里，我鄭重的告訴你，你們不用懷疑我的實力，因為無論如何，不管我實力差還是實力強，我都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力，我就一定會做的最好。請你們相信我。

如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學習爭取在下次的班幹部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應該知道我的實力了!

今天我站在這里，這是因為我做好了充分的心理准備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務，我就一定會成功!

希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧!

我今天的演講完了謝謝大家!

G. 《關心他人》的演講稿後完了有帶這篇演講稿的評語。需要5篇這樣的演講稿和評語

在生活中關愛，是無處不在的，生活中到處充滿了關愛！人與人之間的關愛有很多種。例如：「母愛和父愛，這是父母給予孩子的關心、愛護；有親朋好友之間的關愛；還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切……
記得很久以前有一次，那天我正打算去看望爺爺、奶奶，我擠上了公共汽車，剛好，有一個空座位，我馬上跑過去，坐了下來。過了一會兒，公共汽車到了下一站停了的時候，我看見有許多人上了車，有許多人都沒有座位坐。其中，有一位白發蒼蒼的老奶奶。我心裡想：我們老師教過我們在公共汽車上應該要給老爺爺、老奶奶讓座的。可是我一但讓座了，我自己不就沒得坐了嗎？但是，給老爺爺、老奶奶讓座是我們做少先隊員們應該做的一件事情。想到了這里，我馬上站了起來，對來奶奶說：「老奶奶，我把座位讓給您，您請坐下來把。」老奶奶聽了我的話後，和藹地對我說：「小朋友還是讓你坐吧，我站著就行了。」我聽了老奶奶的話後，對老奶奶說：「老奶奶，那怎麼行呢？您還是請坐下吧。」老奶奶聽了我對她說的話後，慢慢地坐在了我讓出來的座位上，親切的對我說：「小朋友，你真董事，謝謝你讓位給我坐。」說完還用手摸了摸我的頭。我對老奶奶說：「老奶奶，您不用客氣，這是我們少先隊員應該做的事情。」
從這件事情以後，我感受到了：關愛他人，關心他人，幫助他人的快樂！

H. 競選班委演講稿作文批改評語

1.語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。 2.語言版簡明扼要、言簡意賅權、言至意達、精煉有力、筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。 3.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒後余香，不絕於口。 4.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。 5.行為描寫用詞講究，准確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特徵。