課前十分鍾演講稿

A. 求一篇英語課前十分鍾演講稿

everyone knows,English is very important today.It has been used everywhere in the world.It has become the most common language on Internet and for international trade. If we can speak English well,we will have more chance to succeed.Because more and more people have taken notice of it,the number of the people who go to learn English has increased at a high speed.
But for myself,I learn English not only because of its importance and its usefulness,but also because of my love for it.When I learn English, I can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.When I read English novels,I can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.When I speak English, I can feel the confident from my words.When I write English,I can see the beauty which is not the same as our Chinese...
I love English,it gives me a colorful dream.I hope I can travel around the world one day. With my good English, I can make friends with many people from different contries.I can see many places of great intrests.I dream that I can go to London,because it is the birth place of English.
I also want to use my good English to introce our great places to the English spoken people,I hope that they can love our country like us.
I know, Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.
If you want to be loved, you should learn to love and be lovable. So I believe as I love English everyday , it will love me too.
I am sure that I will realize my dream one day!
Thank you!

B. 課前十分鍾的演講稿

杜絕「高分低能」，培養學生綜合素質

2005年，香港大學拒收11名省高考狀元，引起全國一片嘩然，但卻給我們一個深刻的警示：當今社會更注重能力，而非分數。然而「高分低能、高分低德」的現象仍非常普遍。而作為教育孩子的學校和教師必須從觀念上轉變，從實際行動中落實，切切實實地開展形式多樣、內容健康的活動，把學生吸引到有益於身心健康的活動中來，讓他們在接觸社會，接觸自然的活動中，開闊視野，增長才幹，提高綜合能力，讓「高分低能、高分低德」的悲劇不再重演。
我作為生物專業的教師，利用豐富的蝴蝶資源，開展蝴蝶科教活動，十幾年來積累的經驗使我深刻體會到一個教師有責任有義務去開發挖掘每一個學生身上的閃光之處。就拿下面一個小故事來說吧：
我曾經遇見過這樣的一個學生，他叫張文強，生性調皮的他會變花樣地抓一些小蟲嚇唬女同學，或者與男孩子打架，經常被班主任叫到辦公室訓話，老師們都認為他是一匹難駕馭的「野馬」。那年我在學校開設了蝴蝶興趣小組，報名的學生中就有他，同事們勸我不要收他，我笑笑說先試試吧，第一節課他當然很不老實，把一女孩子辮子上的蝴蝶結拉下來，搞的女孩子哭了半天，我把他調到了第一排，但當我講到蝴蝶的趣聞時，我發現他抬者頭一動也不動地聽著直到下課，課後我把他留了下來，他本能地低著頭以為又要挨k了，我讓他抬起頭並表揚了他，他困惑地看著我，心想：怎麼沒批評他，反而表揚他聽課認真。我揣摩著他心理活動，問到：想不想放假跟陶老師采蝴蝶去，他使勁地點著頭，我抓住機會和他約法三章，以後每次上活動課，我經常請他作我的小幫手，幫我分發器材、塑封作品等，他都表現的非常棒，我也及時給予鼓勵。活動中我發現他動手能力很強，對作品的理解力也獨特，我以這為突破口，引導他嘗試創作蝴蝶工藝製作，工夫不負有心人，1997年6月，張文強同學參加上海市動物藝術節「動物工藝、攝影、美術」作品展覽評選，在全市上千幅學生選送的作品中，他所製作的「蝴蝶工藝裝飾盤」獲市個人二等獎。這可是他讀書到現在的第一次獲獎，那興奮性可想而知。打那以後，小強像脫胎換骨似的，以前的惡作劇減少了，課堂上經常能看到開動腦筋、積極舉手的他，下課後在實驗室靜靜做標本的身影。

從小強的故事中我們可以知道通過有效地培養——動眼、動手、動腦等一系列活動，提高學生的綜合素質。使我們的學生走出校門，走進社會，擁有自信和能力；而不是一個「高分低能、高分低德」的只會「死讀書、讀死書、書讀死」的「書獃子」。
17世紀捷克教育家誇美紐斯曾提出「人」是一個完整的人，必須受到完整的教育，而21世紀的今天教育的使命更要求我們要幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處。放棄對他們的能力培養來換取所謂的成績分數，成為高分低能的學生，這樣的教育方式，或許是孩子成長的悲劇，更是我們國家建設和發展的障礙。在素質教育中，應該使受教育者身心和諧發展。

C. 十分鍾政治課演講稿。。急

一般的講稿結構為，主題是什麼？內涵與內容
為什麼要關注此主題，原因，意義
如何看待，如何解決，觀點與方法
設置幾個演講的亮點，或幽默，或激昂陳詞

D. 大學課前十分鍾演講稿如何打發課余時間

:尊敬的老師、同學們: 大家好!我今天演講的是《合理利用課余時間》 現代科學認為，每個人的潛力、潛質相差無幾。一些科學家經過對人的大腦研究後證實，影響人的智商的腦細胞大體相當。那麼，為什麼有的人顯得聰明，有的人卻很愚鈍;有的人有所作為，有的人卻碌碌無為。人為何有差異呢?對此，大科學家愛因斯坦明確回答:「人的差異在於業余時間」。 我們總認為，人與人不同，這裡面有環境、有機緣、有能力、也有性格的差異。怎麼在於「業余時間」呢?業余時間對我們每個人意味著休息和充電。
現在我們實行「五天工作制」，有人據此作了一個分析:一個人的一生如果按72歲計算，其一生中是睡覺20年，吃飯6年，生病2年，文體活動8年，工作14年，閑暇時間22年。可以看出，其中閑暇時間最多。顯然除了生活和工作必需的時間外，一個人的差異在於怎樣開發和利用22年這一寶貴的時間資源。
XX年8月20日《新華周末》報道，中國人民大學教授王琪延博士帶領他的課題組對全國城市居民的生活時間進行抽樣調查發現，我國城市居民一周平均每日工作時間為5小時1分，個人生活必需時間10小時42分，家務勞動時間2小時21分，閑暇時間6小時6分。四類活動時間分別占總時間的21%、44%、10%、25%。每一天，城市人就是這樣度過。10年來，人的閑暇時間增加了69分鍾，閑暇時間占人生命的1/3。而我國居民在電視機前每天是3小時38分，打發掉自己一半的閑暇時光。日本、美國人每天看電視的時間分別為1小時37分和2小時14分。
調查結果還顯示，本科以上高學歷者的終生工作時間是低學歷者的4倍，收入是其7倍以上。學歷越高，越重視終生學習，平均日學習時間為61分鍾。
古今中外，那些有成就有造化的人，無不是充分利用了業余時間。19XX年，美國科學家科爾在紐約市的一次學術報告會上，很輕松地證明了2的67次方減去1是合數的算式，從而糾正了200多年來一直被人們認為是質數的錯誤答案。在場的人問他用了多長時間研究出這個結果的，科爾答道:「三年內的全部星期天。」著名畫家齊白石85歲那年的一天上午，寫了4個條幅，在上面題詞:「昨夜大風，心緒不安，不曾作畫，今朝特此補上，不教一日閑過也。」齊老的畫，之所以達到爐火純青的地步，一個重要的原因，在於他恪守了「不教一日閑過」的信條。
其實，只要留心就會發現，我們身邊就有許多因為充分利用業余時間而成為出類撥萃的人。相反，那些一事無成的人，恰恰不懂得、不珍惜業余時間。有些人在「雙休日」面前，表現出一種懈怠、無聊、空虛的情緒。有的通宵達旦「築長城」，有的沉迷於酒吧、舞池而精疲力竭;也有的把大量業余時間耗費在人際應酬上。由於玩過了頭，到了上班時間沒有精神，患上了「星期一綜合症」，這不僅有悖於雙休日應有的意義，而且浪費了人生的許多大好時光，讓自己與他人的差距越拉越大，到頭來落得個「空悲切」!正如一位哲人所說:「閑暇時間生產著人才、也生產著懶漢、酒鬼、乃至流氓、罪犯。」
對於我們中學生來說，利用業余時間的最好辦法莫過於讀書。書是人類進步的階梯,書籍是全世界的營養品.生活里沒有書籍,就好象大地沒有陽光:智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有了翅膀.讀書可以開拓我們的視野，拓展我們的知識面，使我們真正成為一個學識淵博的人。有人做過一項計算，如果每個青少年每天多讀十分鍾的書，那麼經過一個月的積累，就可以有五個小時的讀書時間，五個小時的讀書時間，讓我們去讀完一本名著是綽綽有餘了。
但業余時間的用途並不只限於此。列寧說過，不會休息，就不會工作。中國也有磨刀不誤砍柴工的古話。可見，在業余時間中，我們還應該合理的安排休息時間，做到勞逸結合。一個高效率的人，往往不是一味的苦幹，而是在工作之餘休息，放鬆心情，在心理和生理上都得到調整的。這也是學校安排給我們課余時間的原因。
總之，面對課余時間這一寶藏我們的正確態度應當是努力學習，積極休息，發揮我們最大的效率，真正把我們的寶藏利用起來。 謝謝!

E. 求一個10分鍾之內的演講稿，要略微幽默的，主題不限，可以發圖，課前演講急用！！！

嫦娥是天界的第一佳人，大家都知道她是玉皇大帝的情人，王母娘娘當然也知道，所以罰她到地廣人稀的廣寒宮居住，不準涉足天宮。不過這難不住玉皇大帝，隔三差五還是到廣寒宮偷香。

有道是人間一年，天上一日，轉眼到了人間的公元二十一世紀。月亮上的廣寒宮重門深鎖，唯聞到嫦娥的聲聲幽嘆。原來是玉帝好久不來了，嫦娥煩惱。但嫦娥煩惱的還不只這些，近來照鏡子，她驚訝地發現自己顯老了。原來這天上的神仙雖然長生不老，但這「不老」僅僅是壽命長而已，不是永遠都年輕靚麗的，要不然天庭來那來的老老少少啊？像太白金星，也不是生來鬍子一大把吧？嫦娥的玩偶兼貼身侍女玉兔兒很快揣摩到主人的心思，它剛剛趁嫦娥睡懶覺到人間轉了一圈，那兒正流行「人造美女」，便攛掇嫦娥下凡。玉兔兒扯著嫦娥走進了第一間房，門口掛著「美女設計室」的牌子，牆上全是頂級的美女，醫生一個個指給嫦娥看：這個是芝芝，那個是小燕子，還有露露……末了，問：「喜歡誰？」可惜嫦娥誰也不認識，只得含糊說：最漂亮的那個吧。

嫦娥進了「美女加工車間」，被打了麻葯，覺得醫生們在自己身上鋸啊、割啊，這兒抽吸，那兒注入……不知不覺竟然睡著了。手術進行的非常順利，非常成功。嫦娥進的最後一間屋子叫美女潤色車間，幾個美容師精心地給她描眉畫唇，染色上彩……一系列的加工後，中國美女嫦娥就變成了偉大的西方美女瑪麗蓮。夢露！

嫦娥摔下一箱子黃澄澄的金子，拉著玉兔兒急忙往天上趕，想給玉皇大帝一個大大的驚喜。顧不得王母娘娘不準她涉足天宮的規矩，嫦娥和玉兔兒直奔通向天宮的南天門，卻被兩名天兵攔住了：「站住！何方妖精？」玉兔兒大怒：什麼妖精，睜開狗眼看看，這是玉皇大帝的心上人嫦娥！天兵不信，剛好有執照妖寶鏡的天將路過，那天將對著嫦娥一照：只見鏡子里的人鼻樑硅膠填就，胸脯上也是兩大團玉色的膠狀物……照罷那天將對天兵耳語幾句，天兵忙恭敬地一躬放嫦娥進門。

嫦娥熟門熟路繞過靈宵寶殿，闖進了御花園，正撞見玉皇大帝在荷花池旁若有所思呢。嫦娥嬌滴滴在喊了聲「玉郎」，玉皇大帝轉身一看，嚇得差點掉進荷花池：「你，你是誰呀？」嫦娥風騷地一扭腰肢：「不認識了？我是你的嫦娥妹妹啊！」

玉皇大帝還是戰戰兢兢地：「真的嗎，你也整容了？」

嫦娥詫異：「你怎麼知道？」

玉皇大帝不答，只是兩眼發直地看向嫦娥後方，嫦娥轉身一看，大吃一驚，只見眾多彩練仙子，簇擁著一位異常眼熟的美人走了過來。

嫦娥身旁的玉兔兒忽然「啊呀」出聲，指指美人又指指嫦娥，說不出話來。那美人看見嫦娥，忽地鳳眼圓睜，柳眉到豎，喝叱道：「你是誰？」

嫦娥則以為對方是玉皇大帝的新歡，亦怒不可抑：你又是誰啊？

美人身旁的仙子大喝道：大膽賤人，見了王母娘娘還不下跪！

「什麼，是王母娘娘？」玉兔兒結結巴巴地說：「為什麼你長得象嫦娥？」玉兔兒這樣一說，嫦娥才醒悟到，對方確是整容前的自己。

王母狂笑一聲，輕蔑地說：我愛像誰就象誰！快說你是誰！

嫦娥大聲說：我才是嫦娥！

王母也吃了一驚，走下車架繞著嫦娥轉了三圈，然後開口說：呀，你也整容了？嫦娥在人間已把二奶的氣焰養得很盛，說：啥了？你能把老娘怎麼樣？兩名女人怒目相視，突然兩人都沖到玉皇大帝身邊，一人拉扯住他一隻胳膊。玉皇大帝覺得身子快被扯散了，忍無可忍，一跳老高，甩開了兩個女人：別爭了，我也不是玉皇大帝！我是太白金星！

什麼？周圍的人一下子全愣了。

原來玉皇大帝前幾日和太白金星到人間巡視，看到人間到處是帥哥美女，一打聽，便進了一著名美容醫院，三下五除二把自己變成了風流帥哥，又強制太白金星整成了自己的樣子，返回天庭替自己當差。

「玉皇在哪兒？？」王母和嫦娥異口同聲地問。

太白金星寬袖一揮：看那兒！

只見人間一燈光斑爛的舞台上，一名帥哥穿著露屁股的的牛仔褲，滿腦袋爆炸式的五艷六色的頭發，聲嘶力竭地唱著「I LOVE YOU！I LOVE YOU！」，舞台下，各式各樣的「人造美女」爭奇斗艷……

F. 求英語課前演講PPT，帶個演講稿就更好了，5分鍾到10分鍾

給樓主個來思路：中美籃球文化對比自{男生最感興趣}
中國部分參照姚明的職業生涯
美國部分參照籃球之神喬丹
可以從對比2人成長、比賽、性格等方面入手（切勿過多篇幅）
重點轉到中美籃球文化的發展、差距以及以後的前景（可以穿插中國男籃近期囧狀）
我以前做過這類型的ppt，這個題材當時是A+等級哦
希望樓主可以自己動手，因為自己做的ppt講起來才能頭頭是道
預祝你取得成功~

G. 求英語課前演講PPT主題新穎帶個演講稿就更好了5分鍾到10分鍾

要什麼類型的

H. 大一的學生，英語課前演講，題材不限，最好是ppt帶演講稿，5—10分鍾，qq郵箱2279035315

我有一個關於電影《三傻大鬧寶萊塢》的PPT，是我以前英語課前演講時我做的，要的話請追問~

I. 關於課間十分鍾怎樣過的班會課的發言稿

慢慢發現，有些學生對於課堂十分鍾怎麼度過，非常茫然。要麼只呆在教室，要麼大喊大叫，要麼皮打皮鬧，甚至在這過程中還出現了安全事故，那麼，指導學生過好課間十分鍾，就非常有必要了。

我先讓學生說出自己是怎樣度過課間十分鍾的，在不同學生的眼中就有了不同的方式。徐樂樂說：我在課間，會和好朋友一起玩猴子捉月亮，我們先來黑白，決定誰和誰是一頭，然後我們就興高采烈地玩了起來。徐大帥說：我是個玩牌愛好者，一下課，我就把自己的神奇寶貝卡拿出來了，和馬文宇拍了起來。徐澍說：我喜歡在課間玩拼裝玩具，那些小賽車、裝甲導彈車，真是好玩極了。朱康平說：我喜歡在課間看看課外書，《簡.愛》、《草房子》、《魯濱遜漂流記》之類都是我的最愛。崔成功說：下課了，我就喜歡呆在座位上坐著，在那看看同學在干什麼。看來，他們都在用著自己喜歡的方式去課間活動呢。這時，郭庚勛舉起了手，說起了他和同學的一次特別的課間，他說：我們課間，一般都是先玩，要是作業多的話，我們幾個人就會瘋狂地寫直到寫完或上課為止，有時，因為寫到了上課，連上課鈴聲響了都不知道，那次，英語和語文作業一起布置，全班同學就一起發起了猛烈的攻擊，上課鈴響了許久，數學老師走進了教室，發現大家鴉雀無聲，還以為大家在做數學作業，她再仔細一看，發現同學都在寫語文和英語，老師的臉就晴轉多雲，接著又下起了雷陣雨，聲色俱厲地吼道：「這是數學課，不是寫字課，上課鈴都打了，你們不知道嗎？」他說時，同學都哈哈大笑起來，為他的有意思的講，也為是大家的一次共同的經歷。我的心，卻沉重了起來。看來，得讓學生學會課前准備，同時，不能成為學習的機器。

再接著，我就問學生，那麼，對於課間怎麼活動，你們都有什麼建議呢？大家也是紛紛舉起了手。孫宇寧說：在課間的時候，我們可以玩些有意義的活動，如果一個人沒有健康的生活興趣，他的生活也就不會真正的快樂。他把品社課上的內容用上了，我肯定地點了點頭。劉永碩說：我們在課間絕對不能追逐打鬧，這樣做就會很危險，記得以前，董淑豪和王鵬羽他們兩個人在課間和別人追著玩，胳膊都撞斷了，我們就要從他們兩個人身上吸取教訓，另外，如果我們在課間看到同學因為小問題去打架，我們就可以去勸他們，讓他們懂得這樣做會傷人傷己。聽著他那誠懇的建議，大家情不自禁地鼓起了掌。朱康平說：在課堂上，我們老坐在椅子上，身體都僵硬了，可以稍微活動一下，舒展一下自己的筋骨，當然，你也可以跳繩、跳皮筋、轉轉呼啦圈之類的，這樣還能鍛煉身體呢。李心茹接過話來說：你也可以安靜地坐在位上讀讀書，這樣也是一種放鬆形式。徐安琪又強調了說了下：我建議有些男生，一定不要玩危險游戲，像從樓梯上滑下去，在走廊道里追仗，還有那種玩猴子撈月亮，在玩時需要很大的空隙，有的同學就在走廊上玩，有時他們都差點撞到牆上，讓其他同學也不好走路。瞧著她那一臉認真的模樣，那些這樣玩的男生不好意思地低下了頭。盧長樂說，我建議同學下課時，也可以散散步，還可以看看綠色植物，緩解一下眼部的疲勞。我相機表揚他散步散出了一篇美文，還被我發在連雲港教育博客上，當然也得到了其他各校老師的表揚。他不好意思地笑了，同學又是送上了一陣掌聲。

我問起了學生，那麼，在今後的日子裡，你們能讓課間十分鍾變得有意義起來嗎？學生齊聲答道，能。我接著說，我喜歡你們肯定的回答，更喜歡你們用行動去說話。說這樣，結束了這節簡簡單單的班會課。

直到今天，我們班級課間沒出現過一例安全事故。看著學生在課間，或笑或鬧，或動或靜，或單溜或三個一群五個一夥的，再看著他們那快樂的模樣，一絲微笑就在我的嘴邊綻放。

J. 課前10分鍾，介紹一本書的演講稿。。誰會。。最好是 安妮的日記

老師、同學們大家好：

《安妮日記》這本書，它的作者是猶太女孩安妮·弗內蘭克。安妮·弗蘭克曾被容世界人民稱作——永遠的天使。她也是我最崇拜的作家。
《安妮日記》這本書是講：第二次世界大戰後期，十三歲的猶太女孩安妮·弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，他們在密室里生活了二十五個月之久。這段時
間，安妮用她的筆，記錄下在狹窄的空間里自己的成長。在面對死亡的恐懼中，她開始思考戰爭、自然、宗教等等，逐漸成長為一個成熟的、對生命有很深感悟的
人。

安妮·弗蘭克在寫完《安妮日記》這本書後，留下了一句話，她說：「我能感受到百萬人所遭到的苦難，我常常沮喪，但從不絕望，我把這段生活看做是有趣的冒險。它僅僅是趣味生活的美麗開端。」這句話已經深深地印在我的心裡。令我一生受用不盡。

這本書令人的淚水流個不停，但卻讓我有了對生命的感悟。

現在，聽了我介紹的《安妮日記》，大家一定也喜歡上了這本書了吧，也很想讀它了吧！找個機會一定要讀！