家長演講稿怎麼寫
A. 家長發言稿怎麼寫
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：
你們好！我是二（5）班**的爸爸xx，很榮幸作為家長代表參加今天的會議。
能有這么一個難得的機會和各位老師及家長朋友面對面交流，首先感謝學校給我們安排這樣的活動，學校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們做家長的感動。所以，作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。記的我女兒剛上一年級的時候，學習的習慣不是很好，有時上課也愛開開小差，走走神。班主任邵老師課堂常規抓的很細，她及時向我們講了這些情況，回到家裡，我和孩子的媽媽意識到上課認真聽講的重要性，所以開學那一個多月幾乎天天和女兒談心，問問她上課的表現怎麼樣，有沒有被老師表揚或批評？告訴她上課應該怎麼做。平時做作業應該怎麼樣。
每一個孩子的心都是很敏感的，她知道爸爸媽媽在關心她，在鼓勵她，對她充滿了期望。她的自覺性也就大大提高了。她媽媽平時還經常和老師聯系，了解她的情況，碰到班裡的一些家長，也互相了解一下其他孩子的情況，家長只有重視起來了，把自己孩子的學習當回事，作出一些努力，孩子的學習自覺性會明顯增強。我的女兒進入二年級學習，每天的家作總是及時完成，再做其他事情，而且做作業能做到又快又好，不像有些孩子一樣拖拖拉拉。
說到看課外書方面，很多家長也很關心這個問題。確實，到了二年級，孩子的閱讀量增加，讀書的興趣也越來越濃了。家長要盡可能地支持孩子的事情。首先不能覺得麻煩，想想每天做完了作業為什麼還要花時間來讀課外書，有些浪費時間。其實我們要知道，正是孩子的廣泛閱讀能給學習帶來很多幫助：一、孩子見識廣了，課外知識豐富了，上課時老師的提問她的回答肯定也比其他同學出色。二、寫作文不覺得難了，從看書中可以學到很多優美詞句和寫作方法。所以我們一家人都很重視，尤其是我的丈母忍受，只要有空就陪我女兒一起看書，還經常講故事給她聽。孩子的媽媽也經常帶她去書店買書，各種各樣的書只要她喜歡就買。平時去什麼地方都把女兒帶上，讓她接觸更多的人和事，懂得更多的為人處理的道理。現在，女兒恬恬已經養成了愛看書的習慣，晚上睡覺前要看半個小時書，就是早上起來或上廁所她都要看上一會兒書。為此，我們也很欣慰，覺得自己平時的督促有了成效。
在家裡我女兒是個挺懂事的孩子，這也是和老師、家長的共同教育離不開的。我們經常教育她要關心別人，樂於助人。我和她媽媽都是熱心大方的人，孩子也看在眼裡，平時班上的小朋友有什麼困難，她會主動幫助。在家裡她也經常幫我們做些家務活，幫外公外婆捶背，回去看望媽媽時親熱地叫喚還會哄奶奶開心。在學校，她也是老師的小助手，老師叫她做些小事她都積極得不得了。
現在的孩子都是獨生子女，家長和長輩可能寵愛得不得了。所以孩子的自理自立能力也很差，做什麼事都要依賴父母。比如說，早上穿衣服要父母幫，晚上要和父母睡，甚至吃飯還要老人喂，寫作業要家長陪。我們家裡很注重培養孩子的自理能力。自己能解決的事不要來找爸爸、媽媽，每天的家作我們認真督促，但不包辦，做錯了題目自己改，不能隨便問。早上穿衣服自己穿，吃飯自覺吃，自己的事自己做，如果有什麼撒嬌發脾氣我們會嚴厲地批評，絕不鬆口。現在到了二年級，我們感覺輕松多了，因為孩子的自理能力強了，好多事不用我們操心了。
說了這么多，以上只是我們的一些不成經驗的做法，在座的每位家長都有自己的孩子的育兒經，其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝願每一位家長都能望子成龍。謝謝大家！
B. 家長會家長發言稿如何寫
首先感抄謝班主任給了我們家長創造了一個交流的機會。讓我們家長對學生在學校的生活有了一定的了解，同時也給我們家長之間提供了一個交流的平台。我個人認為家長與老師之間應該多加強聯系，多促進了解。只有家長與教師之間達成了共識，構建起共建共育機制才能更好的教育好孩子。下面我想跟大家談談我的一點看法：
一、給家長的建議（分點闡述）。
二、對老師的要求（分點闡述）。
總之，我們的目的只有一個，就是教育好我們的孩子。在今後的日子裡，我希望大家多關心關心孩子，多抽出一些時間和孩子交流。同時我也希望我們家長之間也要加強聯系，多交流交流教育孩子的經驗。（家長發言不宜太長，因為要給其他家長留一些時間，說得太多會引起其他家長的反感，只要把話說到點子上就行了）。
C. 父母在家長會上的演講稿應該怎麼寫
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是咱班學生***的爸爸。當譚老師安排我和大家在這交流教育孩子的經驗和體會時，我很慚愧，畢竟石家碩不是最優秀的。與在坐的各位家長相比，我做得並不夠，所以談不上有什麼經驗可言。現在，就把我針對石家碩的教育總結的幾個方面分享給大家。如有不當之處，請大家諒解。
一、培養孩子主動學習並獨立完成作業的好習慣
良好的學習習慣，有利於激發學生學習的積極性和主動性。就這一點，我對石家碩的表現，還是比較滿意的！以學習為例：每天放學回家，他第一件事就是先做作業，在作業沒有做完的情況下，基本上不會被別的事情所擾亂，這已經養成了一個習慣，而且能夠獨立完成作業。如果遇到不理解或不明白的問題時，我就讓他多讀幾遍，若讀到第三、四遍還是不會的話，就在這道題上打個小標記，等我下班回家後，給他檢查作業的時候，仔細的給他講一講。當所有的作業做完後，我就讓他去看看課外書、練練書法、上上網、玩玩游戲，或者預習一下第二天的課程。
以前，孩子做作業有個毛病，愛拖拉。去年，我在網上看到一位家長關於孩子拖拉作業的經驗：放學後做作業，規定時間，到時間就不準他做了。你告訴他：什麼時間做什麼事，不能挪用。第二天他一大早起來做，同樣不準，讓他哭著上學，讓老師罰他。
二年級的時候，孩子做作業就愛拖拉，寫著玩著，玩著寫著。看過網上介紹的經驗後，我就用這個辦法，徹底把孩子拖拉作業的毛病給治好了。那次，因為家庭作業沒做完，孩子被老師罰站了一上午。
各位家長：如果您對孩子有拖拉作業的毛病，您不妨和老師配合一下，試試這招，提前給老師打個電話，認真檢查孩子的作業，讓老師給孩子一個小小的懲罰，或許孩子能改變拖拉作業的毛病。
平時，我還給孩子准備一個小本子，叫「錯題本」，把他平時愛出錯的題型及容易寫錯、讀錯的生字，都給記了下來，隔天拿出來，復習、鞏固一下！每當老師讓復習一下單元內容的時候，我們就重點看看錯題本上的內容。這樣，不光加深了孩子的記憶，同時也減輕了我們做家長的負擔。不過我和孩子堅持的都不好，經常忘記把錯題抄上。
二、營造孩子良好讀書環境、培養孩子讀書習慣
陪孩子讀書，是自孩子從幼兒園到現在一直在做的事情，從開始的斷斷續續到後來的每天必讀。所以從二年級上學期開始，孩子就喜歡上了讀書。暑假、寒假期間，每天三本左右；正常上學期間，一周五六本的樣子。截止目前，石家碩看過的書約七八百本。這些一部分是從網上購買的，大部分都是從圖書館借的。內容涉及很廣，基本上孩子什麼書都看，什麼書都讀。
也許有的家長會說，孩子不喜歡看書怎麼辦？那我認為，那是他還沒有找到讀書的樂趣，這就需要我們做家長的配合一下了。首先，激發孩子的閱讀興趣。只要孩子的讀書興趣上來了，他們對讀書的態度就變成了「我要讀」。家長盡量不給孩子指定書目名稱，家長認為好的，孩子不一定喜歡！先給他培養讀書的興趣，然後，再適時的給他推薦有益義的書籍。再者，平時不妨多領他去書店逛逛、圖書館等，在那裡，也許會找到他喜歡讀的書目類型。
只有書讀的多，才能了解的多，才能寫出東西。現在石家碩在《讀書與寫作》、《小學生學習報》、《快樂日記》、《今日永城》等報紙雜志上已經發表作文7篇。
三、多鼓勵、少批評，減輕孩子的學習壓力
有人說：「好孩子是誇出來的」。我雖說不是很贊同這個觀點。但我覺得，我們做家長的，也要適時的給予一定的鼓勵，只要孩子有點進步，都要及時表揚，讓他有成就感，促使他再接再厲。必竟我們每個孩子身上都有很多的閃光點。二年級的時候，我就鼓勵他去也記一些日記，雖然每篇都記得像流水賬，但我還是感到很高興，我覺得這是個好的開端。因為在這之前，他連流水賬都懶得寫；而且不知道如何去寫！在他寫完日記的時候，我都會用彩筆給他劃劃通順的句子以及優美的語句等，相信這對他來說，也是一個小小的鼓勵和認可。
四、多與老師、孩子進行溝通
我覺得孩子能夠取得良好的成績，與老師們嚴密的教育是分不開的。在對孩子的學習定位方面，老師們有著我們家長無法比擬的優勢，所以，我們家長可以引導孩子在日常的生活和學習中多與老師溝通，生活上和學習上的問題要讓他們自己多多與老師進行交流。這一點，我覺得石家碩做的很不夠，因為他是一個不善於交流的孩子。希望老師在這一方面多加強多孩子的引導。
五、給學校及老師的幾點建議
1、多舉行一些有益的活動，豐富學生學習生活。例如演講比賽、網路知識競答、書法繪畫比賽等。這些活動不一定是全校、全年級范圍的，咱們班級內部就可以開展。這些活動有利於發現孩子的特長。
2、多想方設法鼓勵孩子，增加他們的學習自信心。咱們學校，不知道什麼原因，很少對學生實施精神獎勵。其他的學校他們每個期中、期末考試都會評出「三好學生」、「學習標兵」、「模範班幹部」、「最佳進步獎」、「單科第一名」等先進個人，發個獎狀，以示鼓勵。希望咱們班在這個方面可以考慮一下。
最後希望我們的孩子在三年級**班這個大家庭里，在老師的教育和帶領下，個個爭做全面發展的好學生。
祝咱們所有的孩子健健康康、快快樂樂！對三*班所有老師尤其辦主任給予孩子的辛勤教育表示真誠的感謝！謝謝大家！
D. 怎樣寫家長發言稿
家長會發言稿尊敬的各位叔叔阿姨，親愛的同學們：大家晚上好!我們現在已經步入初三，童年遠去，不再幼稚。少年當努力，近期目標就在眼前，那就是提高成績，考上一所理想的高中。想提高成績，訣竅和捷徑是沒有的，但只要刻苦努力，注重學習方法，日積月累，就會有成效的。這次期中考試，我的成績有著巨大的進步，。這得首先緣於我加強了對學習的認識，意識到上好一所高中，對自己的前程有著重要影響。其次，要端正學習態度，比如說，要完成各科作業，就不能馬虎了事。當然，學習方法也很重要，它能起到事半功倍的效果。學習方法哪裡來？首先要抓住課堂，一旦忽視課堂，一知半解，那麼就算是課後搞各類補習，恐怕也收效不大。再有，作業要認真及時做好。比如說，做歷史、政治作業時，我認為最好先復習一遍所學知識，把把該記的記好，要背的背好，歷史、政治要背的很多，很細，但如果每天堅持鞏固，花一二十分鍾，就可能減少考試前復習的壓力，並且還能照顧到考試前可能忽略的地方。叔叔阿姨們，如果你們有時間，也可以檢查一下我們當天所學習的內容，你們的關注，會給我們帶來溫馨的動力。另外，要合理安排時間。有的同學說自己每天作業都忙得很晚，哪有時間復習呢？我認為，我們可以在學校里先完成一部分作業，比如，利用第八節課自習課，除上精英班的同學外，其餘的同學都可以在這個時間里寫一些作業。另外，在家裡寫作業要提高效率，寫到大約九點時，可以停一會筆，做會兒，到樓下走走，這個不僅能保護我們的視力，還能清醒我們的大腦。在周末，可以適當地報一些輔導班，揚長補短，提高成績。八年抗戰，各門學科有長有短，擅長的學科，跟緊老師的教學步伐，而不太好的學科，那就要採取措施了。我的英語成績一直不好，每次考試總是六七十分，對英語不感興趣。怎麼？「攻書莫畏難」我爸爸用葉劍英的話來勉勵我，並且給我訂了英語報刊，還參加了英語輔導班。早上起床，老爸間常幫我播放英語磁帶，後來，我就自己動手，睡前聽，早上聽。手和眼累了，還有耳朵哪！就這樣，做好了復習和預習，在課堂聽講時自然能明白。遇到不懂，及時問老師。老師是我們最貼切的知心人，能診善治，療好學科的病痛，並能拓引我們前進探索。所以這在這里，我還要對我們的各科老師說一聲：謝謝您！前路迷濛，我們探索。父母的幫助，老師的指引，相信我們在考試中能考出好成績！謝謝大家，我的發言完畢！