鑄就輝煌夢想演講稿

❶ 求一篇奮鬥成就夢想的演講稿

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬於自己的夢想。
然而，什麼是夢？什麼又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？
我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的「可能」，無數的「希望」，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裡芬芳彌漫。
親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡么？
為了修身養性，母親讓我6歲開始學習書法；因為還沒斷奶就會說話，母親又斷定了我有語言天賦，從小安排大量的語言訓練；又因為母親年輕時的「作家夢」，我從8歲開始接受正規的寫作輔導......就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業知識，外語課、電腦課、家政財經課.....凡是母親認為應該要學的，那就是我的義務。
當一個人看著獎狀麻木的時候，我幾乎找不到自己的方向；剎那間對於整個未來的失望，在所有人認為你可以成功的時候，我毅然地選擇了放棄。
高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽光中曝露了自己的愚蠢。
放棄復讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機會，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。
當一切安頓下來，回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉僻壤；回想起父母離開時，眼裡不舍的淚花；回想起恩師們一遍遍勸說我回去復讀的簡訊、電話......我才恍然，我的夢想，付出了如此的代價。
當同學對我說，為什麼你什麼都會的時候。我第一次對母親充滿了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實是最理解我的人，學會了感激，也學會了正視自己的夢想。
是的，我的夢想。一份從一而終的守望--給我的學生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛人幸福。是的，我的夢想。從第一次站上講台開始迷戀這個地方，從第一次發表文章開始憧憬文字世界，從決定留在這里開始，堅守心底的渴望。
無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想！

(很感動的55555555555)

農村經濟的騰飛，關鍵在於教育，教育的振興源於教師，而農村教育的改革，教師隊伍素質提高是擺在當前的一項重要任務。我作為大學生，理應投入到這場改革洪流之中。為山區教育奉獻自己的青春、播種未來的希望、放飛崇高的理想。

生活的意義在於服務，服務的真諦在於奉獻，奉獻的目的在於完善人生。我服務，我快樂；我奉獻，我自豪。

我畢業於湖北師范學院非師范，學的是計算機科學與技術。大一的時候，我就在自己的人生坐標上定下了一個點，一個成為一名優秀人民教師的點。家裡媽媽是老師，哥哥是老師，嫂嫂也是老師。我渴望成為像母親那樣傑出，那樣優秀的人民教師，將知識傳給孩子，將愛播向人間。大學四年，我一直沒有改變自己的初衷。除了學好必修的課程、修滿必修的學分外，我練習普通話（不怕大家笑話，我普通話考了三次）、學制課件、學做網頁、考教師資格證我最積極。

2006年，當看到學校發出一則關於「農村教師資助行動計劃」的消息，「三年經歷，終身財富」的字樣深深的震憾了我，深深的觸動我的內心；當我在學校報告廳里聽了前幾屆資教大學生的巡迴演講時，我懷著一顆激動火熱的心報了名。我相信那裡有我的一方天地，那裡就能體現我的價值，那裡就能實現我的夢想。

2006年7月15日，資教生培訓結束後，我被分配到蘄春縣檀林鎮詹大悲中學。蘄春縣地處湖北邊陲，處於湖北、江西、安徽三省交界地帶，屬老少邊山窮地區。而我所資教的學校所在地田橋，又是蘄春最偏遠，最貧困的地區。校長曾詼諧的對我們說：「我們那裡是陽光照不到，春風吹不到的地方，你們來了可要做好吃苦的打算啊！」第一次來詹大悲中學的情境還歷歷在目。校長親自到蘄春縣教育局來接我們，汽車沿著山路盤旋而上，剛覺得柳暗花明又一村，繞過一個山頭，就又「雲深不知處」了。也不知繞過多少個山頭，經過四個多小時的顛簸，終於來到了這所山區學校，它座落在一個偏僻的山崗上。到達學校已經是夜晚十點多了，天還下著雨，但學校師生還是急切地歡迎了我們的到來，他們放了鞭炮還有禮花，那一刻，我知道我肩上扛的，不僅有學生，還領導的期盼！

詹大悲中學是田橋唯一的一所中學，教學條件落後，任課老師緊缺，大部分老師住的是危房。我住的也是其中的一間，下雨天，屋子漏水。如果連續幾天下雨或下大雪，門前就掛上一副標語：危房請不要靠近！全校十三個班，八百多名學生，沒有信息老師。我一來就被分帶全校的信息技術課和八（2）班的數學。在正式上課之前，副校長讓我和七年級的一個班換數學課，我說既然已經分好了，就服從學校的安排。後來才知道這個班有七八個梁山好漢和三四個女中豪傑，盡管如此，我並沒有後悔過當初的決定，既然選擇的是資教之路，那麼在最艱苦的環境里，越能礫煉人。

回顧這半年的經歷，我無愧於自已的選擇，雖然我不能做得最好，但是我一直在追求做得更好。

這里的孩子經常要走十幾里的山路去上學，住校還得自己蒸飯，吃的是從家裡帶來的鹹菜。而很多時候鹹菜由於時間放長了而發霉，學生很少有新衣服穿，甚至有的學生都穿不暖，冬天穿球芏，襪子都沒有，有的鞋存了腳趾都露出來了，有的學生生病了都沒有錢去看醫生等等。看到這一切，我的第一個念頭就是這些孩子真的需要愛、需要幫助、需要有愛心的人們去關心。當我看到班上兩位女生在大雪天還穿著布鞋，穿著薄薄的襪子時。我就從自己微薄的工資中拿出一點錢給她們每人買了幾雙厚棉襪。雖然我的能力有限，但我仍相信，只要有一絲光，就一定會發一份熱。在這里我真心感受到了愛的真諦：小小幫助，將點亮孩子生命的燭光；點滴付出，將引領老區走向輝煌的明天；只要人人都獻出一點愛心，世界就會變成美好的人間。

學校今年第一次引進售飯系統，我負責熟悉系統，寫卡，充卡。剛開學的時候，學校八百多名學生，充卡，寫卡的特別多。有時在上課的時候，有的學生跑來叫我去充卡。由於第一次使用這個系統，剛開始總會出現一些故障，比如：電壓過低，計算機自動退出系統，導致數據丟失；人為的一些疏忽，寫卡出錯等，但這些問題最終都得到了很好的解決。現在這個系統運行得很正常。給學校的管理提供了諸多方便，也給學生吃飯、買東西帶來了很多便利。

第一次進八（2）班教室的情形還歷歷在目。在熱烈的掌聲中，我的腦子停止了轉動，因為，這是我初為人師第一次受到這樣的接待，對我來說，是那樣的神聖。當時我真的很開心，看著一個個純朴的笑容，看著一個個渴望知識的眼神，看著一個個開心的面孔，我發自內心的高興，並且暗暗下決心一定要把我的所學全部傳授給他們。班上調皮的學生比較多，有一次上數學課，有位男生上課哼歌曲，我走下講台去制止他，沒想到他竟然開口罵娘，當時我第一感覺是想把他揪出去，叫他不要再來上我的數學課了。接下來我的心涼了半截，眼淚在眼睛裡打圈，他可是初二的學生呀。當時我什麼也沒說，沉重的走上講台，繼續上課，上完課後我逃一般的離開了教室。這件事我並不想公開，他畢竟是學生，還是孩子，我要給他一次機會，也要給自己一次機會。事後我找他好好談了談，我說老師從小的時候，家裡都不準說一句臟話。長這么大，也的確沒說過一句臟話。他也很後悔，他說他其實很尊重我，只是說臟話已成習慣了。我趁熱打鐵，我說這習慣得改，不好的習慣我們得慢慢的把它改掉，一天不行，一月行不？一月不行，兩個月呢？他答應我改，在教室我也是反復的強調要形成一種和諧的氛圍，你們已經是大孩子，是不說臟話的大孩子了。他現在上課很配合我，也積極的思考我提出的問題。

我們班上的數學基礎特別差，比我想像的還要差很多。八年級的學生算4的平方等於8。剛開始我不了解他們的情況，上的又是一次函數，比較抽象。大部分學生反映課上得比以前快，難以接受。當時我很困惑，在認真的反思之後，我決定改變一下自己的教學策略，平時有空就跟他們以前的數學老師探討如何因材施教。再重新制定一個教學方案，上課時盡量放慢速度，有個別不懂的，我再用課余時間給他們講解。對於七年級遺留下來的一些問題，我利用周末給他們補。我不會放棄任何一個學生，成績好的要拔尖，成績差的要補救。期中考試，我們班的數學成績提高了一個台階，分數最高的那個學生只丟了3分。其實他可以拿滿分的。班上數學成績總體上雖有所提高，但還沒達到我理想中的水平，我仍需要不斷努力，不斷完善，不斷創新。看到他們走上講台領獎的時候，我感到無比的欣慰。

平時我在班上總是鼓勵學生，不要輕易放棄自己，人最怕沒有自信。老師是絕不會放棄你們每一個人的，在老師的心中，你們個個都有閃光點，個個都是好樣的。只要你們願意學，老師願意陪你們一塊吃苦。這個班上有好幾個學生很是讓我擔心，他們的出身、他們的經歷著實令我同情：有的沒有父親，有的沒有母親，有的寄養在親戚家，班上有一位女生，父母都不在，養父幫別人做房子時掉下來當場摔死，養母已離家出走子，她現在只有和她年邁的奶奶相依為命了。在她的心中，我不僅是她的老師，更是她的知心朋友，她的好姐姐。而且她也答應了我，只要我在這里，她一定會好好讀完初中的。他們這個年齡都應留在學校好好受教育。班上很多學生都說我像他們的媽媽一樣慈祥，一樣善良。有幾個學生還讓我做她們的干媽媽。我知道自己要走的路還很長，肩上的擔子還很重。

由於這里是蘄春縣最偏遠，最貧困的地區，計算機學科建設十分滯後，學生對計算機可以說是全文盲，就是連這里的老師了解電腦的也不多。大多數學生從未接觸過正規的計算機教育，學生的基本技能還遠遠達不到要求。學校屬貧困校，去年武漢職業技術學院送來32台新電腦，所以現在我們就能夠做課件在機房裡為學生授課了。我每次上課都耐心給他們講一些有關計算機方面的入門知識。期間我還負責了九年級信息技術結業考試。今年是信息技術考試的第一年，詹大悲中學也是作為信息技術考試的一個考點，搞好九年級的備考就顯得尤為重要。我從基礎入手，一個知識點一個知識點的突破，操作題帶他們到機房手把手的演示一遍又一遍，而在機房裡則主要負責建對等網、安裝系統、調試系統、測試系統，白天有課，晚上在機房一呆就是三四個鍾頭。

我身體不是很好，學校建在山上，冬天顯得特別冷。我偏瘦，怕冷，在這里我病過兩次，這里的醫療條件比較差，打點滴吃葯都沒醫好。感冒一個多月不見好，但一想到班上的學生，想到快要期終考試了，我真的要趕快好起來。在這里我流過淚，流過汗，哭過，笑過。我無法忘記在運動會上和學生一塊跳繩、踢毽子、賽跑；無法忘記在積壓了三十厘米左右的大雪上和學生一塊堆雪人，打雪仗；無法忘記學生偷偷的跑過來，對我說:老師,昨天晚上我又想你了；無法忘記過節時校長和我們一起吃飯；無法忘記天冷時領導的噓寒問暖……半年的資教生活,使我懂得了很多，也鍛煉了我的意志，讓我在生活中走向堅強，走向成熟。

青春是美好的，因為無私奉獻，所以燦爛瑰麗；教師職業是神聖的，因為傳承文化，所以崇尚光明。這里雖沒有都市的繁華，沒有豐富的娛樂活動，生活的節奏也很單一，但我有一顆火熱的心，在這里無怨無悔的付出。我相信只要心中充滿愛，在同事的關懷和領導的支持下，在這三年裡我定能實現自己的夢想。

❷ 信念成就夢想，勵志鑄就輝煌為題1000字左右高中作文

人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創造出不同的碩果。揚帆遠航吧！去尋找我們自己的幸福！
一望無際的大海是我們的征程，或許前方一面昏暗。但是你並不孤單。看吧！狂風為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴你航行。他們是你的夥伴，磨練你的意志，堅定你的信念，或許旅途中會有一些暗礁。但是，別退縮，勇敢地與我們作斗爭戰勝困難，超越自我。抓住機會，一躍而過，困難不算什麼，但，最重要的是放棄！只要敢於拼搏，失敗也是一種欣慰。
輸，並不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿荊棘，但它不能影響你的信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，留戀，別認輸。努力的尋找方向，重新整頓自己，使自己變得更堅強。要知道，輸並不可怕，最可怕的是認輸！
氧氣自信的風帆，我們青春，我們自信，我們懷揣著一顆熱情澎湃的心。不管未來世界如何，都不能泯滅我們上進的心。遠航吧，去尋找自己的幸福，不管大風大浪向前闖，別害怕，風輕雲淡，努力追求自己的夢想。
人生需要堅持奮斗，需要夜以繼日不停的行走，不斷的向前奮進，努力的堅定的前進，駕駛著自己的小船，在大海上劈波斬浪，在愛的港灣里留下串串希望，在茫茫的大霧中翔馳，享受著生活戰斗帶來的美好，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊；讓暴風雨來得更猛烈些吧！
一句名言曾說「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」別讓怯弱否定自己，別讓憊懶誤了青春。一個人不奮斗不能有所成就，一個國家不奮斗不能立足世界，一個民族不奮斗不能興盛強大。帶奮斗一起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思；我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里；我才能使過去的成功在人生中繼續升華；人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯。
不管你是否看到了希望的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是我門的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無影無蹤。努力的航行在2013年那美麗的春天，曾記得冰心說過；「言論的花開得愈大，行動的果實結的愈小」。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發，用實際行動證明自我，努力地航行，，不哭泣，不停止，不放鬆。
別駐足，成功需要激烈不停的追逐；別認輸，熬過黑夜才會有日出。陰雨之後才會有彩虹。要記住，成功就在每一個下一步，淚水就是天下最美的書！
用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識充實自我，用充實的步伐堅定信念，揚帆遠航，創造嶄新的明天！

❸ 輝煌與夢想演講稿範文800字

人的一生像無盡的夜空，追求就是暗夜星辰。有人追求財富成為富翁，可終生鬱郁寡歡，因為金錢買不到健康;有人追求情感，事業輝煌情感豐富，因為情商高而獲得喜悅;有人追求高雅藝術，欣然接納藝術的叩門，因為意蘊豐富而享受終身;有人追求夢想，孜孜以求獲得滿足，那是因為夢想絢爛可見，價值觀不同追求就不同，但高雅的追求能點亮夜幕星辰，人生因而燦爛輝煌。
財富誠可貴，生命價更高。誠如喬布斯所言，自己商界叱吒風雲，無往不勝，是當之愧的成功典範。可當讀過他的遺言，才遺憾地發現其人生並不完美。長久地追求財富，甚至成為習慣，成功了卻失去人生更有價值的東西生命。正如他所言：情感藝術，甚至是兒時的一個夢想，它們才是會鑲嵌在人生中的真正璀璨耀眼之所在。財富固然是成功的重要標志，但擁有足夠財富時，還需健康保駕護航，讓人享受快樂而無憾。
情感若豐富，人生才鮮活。人活在大千世界，離不開情感的支撐，親情使人溫暖，友情給人快樂，愛情令人甜蜜，師生情讓人崇敬，同胞之情讓人感受團結力量因而不再孤單人如果忽視這些情，也就失去了心靈的柔軟，那樣人與行屍走肉無異。若真是人與人之間只剩利益關系，所有人都變成游盪的孤魂野鬼，冷漠絕情。因此，情感是靈魂之光芒。
追求藝術美，人生顯高雅。藝術是人快樂的源泉，抑或是人虔誠的信仰。德國音樂家貝多芬沒有因為耳聾而放棄對音樂的追求;古羅馬數學家也沒有懼怕死亡放棄對數學的追求。正如李澤厚所說：毀譽無動於衷，榮辱在所不計。為了追求藝術，一切牽絆都是過眼雲煙，這樣的心靈足夠高雅，意蘊足夠豐富，人生豈能不燦爛輝煌?
追求兒時夢，生命更絢爛。阿.普羅斯特曾說：夢想一旦被付諸行動，就會變得神聖。不忘初心，不忘本真，給兒時夢想插上翅膀，何其美妙?不管它多渺小多遙遠，如夏花秋葉般，只要發揚子規夜半有啼血，不信東風喚不會的執著精神，那顆初心，那份本真一定會找回並光大。請記得懷惴夢想時的那份企盼並加以踐行，定能收獲希望的果實。因為那是人生最耀眼的輝光，付出過，努力過，拼搏過，便無怨無悔，此生無憾。

❹ 以輝煌與夢想為主題的演講稿500字

尊敬的老師,親愛的同學們：
大家好,今天我演講的題目是《我夢想》!
為了一個共同的夢想我們會聚一堂,我們秉承文學的血脈,我們背負理想的背囊.我們追求美好的未來,我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發心中的激情,我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血.
讀一百部書,活一百種人生.對生命來說,沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量.書籍是孤獨者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是鬱郁寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無依無靠者的相助,是夢想者的曙光.
今天,我有一個夢想.
我希望同學們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍圖,從這里起飛,放飛你的夢想,如誇父逐日般追求我們的夢想.
人生不能沒有夢想,我們是時代的驕子,祖國的未來,我希望大家可以不斷進步,超越自我,胸懷天下.
我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨遊,在精神的世界自由搏擊.沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽仁人大師的諄諄教誨.
文學的殿堂富麗堂皇,我們懷著一顆赤熱的心,抱著對文學的熱愛,我們來了,我們無所畏懼,因為未了的激情.
只要我們去實踐,只要我們熱愛讀書,只要我們喜歡寫作,我們的精神是自由的,我們的思想是開放的；只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈追求,只要我們有堅定的信念,只要我們有勇於探索的精神,只要我們敢於行動,我設想我們的夢想就會成為現實,我們的追求便會有回報.
我想!我做!我成功!
今天,我有一個夢想!
我夢想未來的課堂是自由的精神家園,老師、學生自由地在知識的海洋中遨遊.
我夢想將來不再以成績決定一切,我們的學生都會快樂自由的學習.
我夢想同學之間親如手足,消除矛盾,充滿博愛精神.
我夢想我們的學校是一所知識的殿堂,書的海洋,人才的搖籃.
這就是我的夢想.
然而這一切需要我們前赴後繼地努力,我們不能等待上帝的垂青,我們必須努力向上,改造自己,改造人類社會.
東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來,及時當勉勵.
讓我們一起來描繪燦爛的前程,來書寫豪壯的誓言,來開創未曾耕耘的處女地.

❺ 創新成就夢想實踐鑄就輝煌的演講稿

創新成就夢想實踐鑄就輝煌的演講稿：

老師同學，大家好：
今天我演講的主題是創新。
本來我准備的演講題目是愛國主義，後來想想還是算了愛國，我們每個人都有，如果你沒有就算我說再多也是白扯，所以我就一直在想我們最缺什麼?對，就是創新。
首先我們先解釋下創新的含義，創新就是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。它原意有三層含義，第一，更新;第二，創造新的東西;第三，改變。創新是人類特有的和認識能力實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現形式，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創新。創新在經濟，商業，技術，社會學以及建築學這些領域的研究中有著舉足輕重的分量。口語上，經常用「創新」一詞表示改革的結果。
為什麼我今天要談創新，因為，我們這個時代要發展就必須的不斷創新，但是我們中國人，我們龍的傳人的創新能力、創新理念是真的很差。為什麼美國能長期的稱霸世界，因為他的科技發達，技術先進。他們的人才有開放的思維，不崇拜權威，有天馬行空的想像，而我們呢，我們有什麼?我們的人才會干什麼?照本宣科?打著教育的名義殘害下一代?有人說，我們有五千年的文明祭奠，我們的老祖宗曾長期的領先世界，是時代的弄潮兒。我就覺得，說這些話的人必定無恥到一定境界，我們五千年的文明祭奠，我想問，你對我們的經典還了解多少，我們老祖宗很給力，是，但是這不是我們炫耀的資本，我真的很搞不懂，為什麼我們的歷史書再寫那些古代先進技術的時候，為什麼總是要加一句，領先西方多少多少年發現。我就搞不明白了，他是在培養我們的優越感還是在給我們惰性，從小學開始聽這些話，聽一遍一定會有優越感，但是多了呢?多了只會讓我們忘掉前進的動力。
扯得有點遠了，下面請我們思考下我們的創新能力去了哪裡?!歸根結底還是再教育上，但這是客觀因素，我們無法改變，我們能改變只能是我們自己。我們從小被灌輸，書上就是對的，沒人敢質疑這篇文章。我們從小接受老師的思想，沒有自己的獨立思考能力。這些種種就是原因，既然我們現在明白這個問題，那我們就要改正，現在不晚，真的不晚，我們大學生是整個社會的精英，是民族的希望，如果我們垮了，我的民族，我們的國家有何談振興!
如果要創新，那麼從現在起，我們應該注意以下幾點，來找回屬於我們自己的獨立意識和獨立思維：
1.好奇，好奇是創新的萌芽。黑格爾說過：「要是沒有熱情，世界上任何偉大事業都不會成功。」如果我們僅僅記住了數學的各種定理與公式，而不能把學到的知識用於發現新問題，不能解決實際問題，只學習老師講的知識，只記憶書本上的知識，那麼他只能是個書獃子。
2.興趣，興趣是創新的營養。我國偉大的教育家孔子說：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」可見他特別強調興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現，是學生學習的內在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發揮學生的主觀能動性，容易在學習中產生新的聯想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。
3.質疑，質疑是創新的舉措。我國古代教育家早就提出「前輩謂學貴為疑，小疑則小進，大疑則大進」、「學從疑生，疑解則學成」。只有質疑，才敢推陳出新，才能進行技術變革，才會推動社會進步。
4.探索，探索是創新的方法。愛因斯坦說，想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究中的實在因素。
創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，我們這個名族，我們這個國家需要創新型人才，那麼同學們，就讓我們做一個對民族，對國家有用的人吧!

❻ 關於夢想的演講稿

我有一個夢想（演講稿）

老師、同學們：

大家好！

每個人都有自己的夢想，大家的夢想都千奇百怪，我的夢想也十分獨特。是世界和平嗎？不是。是保護環境嗎？也不是。我的夢想是：全世界的人們都能在晚上安安穩穩、踏踏實實地睡覺。

也許有人會說：「這算是什麼夢想呀！人人不都是這樣嗎？」其實不然。世界上有許多人飢寒交迫，過著食不果腹，衣不蔽體的生活。他們甚至沒有固定的居所，有時在山上休息，有時在湖邊睡覺。可有人會說：「許多探險家不都在野外露營么？」可是那些探險家都有帳篷，有睡袋，而那些人都是直接睡在地上，試想一下，冬天時，你穿得又少，又沒吃飽，還得躺在冰涼的地面上，你能睡得好么？

這些人，只要社會各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實覺了。

可還有一種人，看起來條件很不錯，吃飽穿暖，還睡著席夢思，可他們還是睡不好。這可能嗎？答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過大。可能是患上了絕症，生命進入了倒計時階段，可能是最近生意不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊，心裡十分難受。他們物質上也許都很富足，可就是經常失眠，只有藉助葯物來使自己入睡。你想一想，如果你睡在席夢思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得著嗎？這種人，就是心裡有一座山。

其實只要有樂觀的心態，他們便能很快睡著。病人不要整天想「我還剩幾天」，而應想「我還有幾天」。生意不景氣者應找機會全身心放鬆，放鬆完後努力工作便可有成績。而被抨擊則應抱有聞過則喜的態度，有則改之無則加勉。努力改善自己。這樣，他們就能很快入睡。

以上幾點，說起來容易，可真正做的到的又有幾個呢？希望大家時刻保持著樂觀的心態，一同來幫我完成這個夢想。

❼ 關於，奮鬥成就夢想，團隊鑄就輝煌 的演講稿開頭怎麼寫

今天我演講的題目是《奮鬥成就夢想》。
激情澎湃，熱血沸騰。彷彿年少輕狂，又回到了那個激情燃燒的歲月，那個勇於冒險，有很多夢想的純真年代。

❽ 求一篇奮鬥成就夢想 團隊鑄就輝煌的演講稿

哈哈 你什麼時候演講啊 19號嗎

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科學殿堂，放飛夢想，全面發展，鑄就輝煌

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