攜手同一世界青年共創未來演講稿範文
⑴ 以夢為馬,詩酒趁年華可以作為2020全國2卷語文的作文題目嗎
可以。要求中說明了題目可以自擬，內容圍繞「攜手同一世界，青年共創未來」的主題，體裁是演講稿即可。
⑵ 2020年高考作文是什麼
2020年高考語文試卷作文題共11道，其中5道由教育部考試中心命制，天津、上海、江蘇、浙江等省市各命制1道，北京命制2道，具體如下：
一、全國Ⅰ卷
1、作文題目
「班級計劃舉行讀書會，圍繞下述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。」
2、材料
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。
後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」
3、作文要求
結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
4、試卷適用地區
安徽、湖北、福建、河南、湖南、山西、河北、江西、廣東。
二、全國II卷
1、作文題目
「世界青年與社會發展論壇」邀請你作為中國青年代表參會，發表以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。
2、材料
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
墨子說：「視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。」英國詩人約翰多恩說：「沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。」
「青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。」「同氣連枝，共盼春來。」……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。
「山和山不相遇，人和人要相逢。」「消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！」……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄託著中國人民對世界的祝福。
「世界青年與社會發展論壇」邀請你作為中國青年代表參會，發表以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。
3、要求
結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
4、試卷適用地區
甘肅、青海、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內蒙古、陝西、重慶。
三、全國III卷
1、作文題目
「如何為自己畫好像」
2、材料
人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種「鏡子」、不斷繪制「自畫像」來審視自我，嘗試回答「我是怎樣的人」「我想過怎樣的生活」「我能做些什麼」「如何生活得更有意義」等重要的問題。
畢業前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是「如何為自己畫好像」，與他們分享自己的感悟與思考。
3、要求
結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
4、試卷適用地區
雲南、四川、廣西、貴州、西藏。
四、全國新高考Ⅰ卷
1、作文題目
以「疫情中的距離與聯系」為主題，寫一篇文章。
2、材料
面對突發的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷採取防控措施，全國人民緊急行動。
人們居家隔離，取消出訪和聚會；娛樂、體育場所關閉；政務服務網上辦理；學校開學有序推遲；公共服務場所設置安全「一米線」。防疫拉開了人們的距離。
城鄉社區幹部、志願者站崗值守，防疫消殺，送菜購葯，緩解燃眉之急；醫學專家實時在線，科學指導，增強抗疫信心；快遞員頂風冒雨，在城市鄉村奔波；司機夜以繼日，保障物資運輸；教師堅守崗位，網上傳道授業；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量。抗疫密切了人們的聯系。
請綜合以上材料，以「疫情中的距離與聯系」為主題，寫一篇文章。
3、要求
選准角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
4、試卷適用地區
山東省
五、全國新高考Ⅱ卷
1、作文題目
以「帶你走近_________」為題（補充一個地名，使題目完整），寫一篇主持詞。
2、材料
讀萬卷書，行萬里路。無論讀書還是行路，我們都會與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯想到這個地方的自然特徵、風土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對你有著特殊的意義。
電視台邀請你客串《中華地名》主持人。請以「帶你走近_________」為題（補充一個地名，使題目完整），寫一篇主持詞。
3、要求
結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
4、試卷適用地區
海南省
六、北京卷
1、作文題目
以「每一顆都有自己的功用」或「一條信息」為中心，兩個題目中任選一題，按要求作答。
2、材料
1）材料1
2020年6月23日，北斗三號的最後一顆衛星成功發射，標志著我國自主建設、獨立運行的北斗衛星導航系統完成全球組網部署。整個系統由55顆衛星構成，每一顆都有自己的功用，它們共同織成一張「天網」，可服務全球。
材料中「每一顆都有自己的功用」，引發了你怎樣的聯想和思考？請聯系現實生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。
2）材料2
當今時代，我們每天都會面對各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發了你的感悟，或影響了你的生活，或令你振奮，或使你愧疚，或讓你學會辨別真偽……
請以「一條信息」為題，聯系現實生活，展開聯想或想像，寫一篇記敘文。
3、要求
1）選擇材料1要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。
2）選擇材料2要求：思想健康；內容充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。
4、試卷適用地區
北京市
七、上海卷
1、作文題目
「談談你對這個問題的認識和思考」。
2、材料
世上許多重要的轉折是在意想不到時發生的，這是否意味著人對事物發展進程無能為力？
請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。
3、要求
自擬題目，不少於800字。
4、試卷適用地區
上海市
八、天津卷
1、作文題目
走過2020年的春天，你對「中國面孔」又有什麼新的思考和感悟？請寫一篇文章。
2、材料
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
「中國面孔」是全球熱播紀錄片里充滿家國情懷的杜甫，是用中醫葯造福人類榮獲諾貝爾獎的屠呦呦，是醫務工作者厚重防護服下疲憊的笑臉，是快遞小哥在寂靜街巷裡傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑「中國面孔」的你和我。
走過2020年的春天，你對「中國面孔」又有什麼新的思考和感悟？請寫一篇文章
3、要求
自選角度，自擬標題；文體不限（詩歌除外），文體特徵明顯；不少於800字；不得抄襲，不得套作。
4、試卷適用地區
天津市
九、浙江卷
1、作文題目
「你有怎樣的體驗與思考」。
2、材料
每個人都有自己的人生坐標，也有對未來的美好期望。家庭可能對我們有不同的預期，社會也可能會賦予我們別樣的角色。在不斷變化的現實生活中，個人與家庭、社會之間的落差或錯位難免會產生。對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談談自己的看法。
3、要求
角度自選，立意自定，題目自擬。明確文體，不得寫成詩歌。不得少於800字。不得抄襲、套作。
4、試卷適用地區
浙江省
十、江蘇卷
1、作文題目
根據材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；除詩歌外，文體自選。
2、材料
同聲相應，同氣相求。人們總是關注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環繞、所塑造。智能互聯網時代，這種環繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子，也許就開始於當下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動。
3、試卷適用地區
江蘇省
⑶ 2020高考作文是
作文題目往年是與大事件、生活相關，今年也不例外，范圍在：防疫中的感人故事專、你心目中的英雄、社會屬責任、責任、愛心、我愛祖國、脫貧中的故事、暴雨造成的危害、防洪救災中的英雄故事給你的什麼啟示、信息化時代、大數據等等。
⑷ 王源在聯合國演講押中全國二卷作文，這說明什麼
7月7日，2020年高考拉開序幕，與以往不同的是今年高考因為疫情的緣故延期一個月。上午時間依然是語文考試，截至發文高考語文已經結束，高考作文則成為眾多網友關注及熱議的話題。目前，2020年高考作文題已經全部曝光，全國Ⅱ卷、山東卷、浙江卷等。
所以如果王源參加了這一次的高考，這個作文簡直就是為他量身打造的嘛！因為他早就提前寫過一篇足夠優秀的文章並面向全國演講。而且這次的作文題對參加高考的小湯圓來說，簡直是送分的嘛！只要是看過這個活動的粉絲，絕對妥妥的穩了。王源真不愧是粉絲的小福星，而且全國卷二覆蓋地區的粉絲簡直就是人生贏家，飯了一個正確的愛豆，這個愛豆還生生給壓中作文題。
⑸ 2020年高考作文題目是什麼題目
一、全國卷Ⅰ：齊桓公、管仲和鮑叔
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。
於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
二、全國卷Ⅱ：攜手同一世界，青年共創未來
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
墨子說：「視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。」英國詩人約翰?多恩說：「沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。」
「青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。」「同氣連枝，共盼春來。」……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。
「山和山不相遇，人和人要相逢。」「消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！」……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄託著中國人民對世界的祝福。
「世界青年與社會發展論壇」邀請你作為中國青年代表參會，發表以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。
三、全國卷Ⅲ：如何為自己畫好像
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種「鏡子」、不斷繪制「自畫像」來審視自我，嘗試回答「我是怎樣的人」「我想過怎樣的生活」「我能做些什麼」「如何生活得更有意義」等重要的問題。
畢業前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是「如何為自己畫好像」，與他們分享自己的感悟與思考。
四、新高考Ⅰ卷：疫情中的距離與聯系
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
面對突發的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷採取防控措施，全國人民緊急行動。
人們居家隔離，取消出訪和聚會；娛樂、體育場所關閉；政務服務網上辦理；學校開學有序推遲；公共服務場所設置安全「一米線」。防疫拉開了人們的距離。
城鄉社區幹部、志願者站崗值守，防疫消殺，送菜購葯，緩解燃眉之急；醫學專家實時在線，科學指導，增強抗疫信心；快遞員頂風冒雨，在城市鄉村奔波；
司機夜以繼日，保障物資運輸；教師堅守崗位，網上傳道授業；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量。抗疫密切了人們的聯系。
請綜合以上材料，以「疫情中的距離與聯系」為主題，寫一篇文章。
五、新高考Ⅱ卷：帶你走近____
閱讀下面的材料，根據要求寫作。讀萬卷書，行萬里路。無論讀書還是行路，我們都會與地名不期而遇。
有些地名很容易讓你聯想到這個地方的自然特徵、風土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對你有著特殊的意義。
電視台邀請你客串《中華地名》主持人。請以「帶你走近_________」為題（補充一個地名，使題目完整），寫一篇主持詞。
六、北京卷：聚焦北斗衛星、當今時代
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。將題目抄在答題卡上。
（1）2020年6月23日，北斗三號的最後一顆衛星成功發射，標志著我國自主建設、獨立運行的北斗衛星導航系統完成全球組網部署。整個系統由55顆衛星構成，每一顆都有自己的功用，它們共同織成一張「天網」，可服務全球。
材料中「每一顆都有自己的功用」，引發了你怎樣的聯想和思考？請聯系現實生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。
（2）當今時代，我們每天都會面對各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發了你的感悟，或影響了你的生活，或令你振奮，或使你愧疚，或讓你學會辨別真偽……
請以「一條信息」為題，聯系現實生活，展開聯想或想像，寫一篇記敘文。
七、上海卷：談談你對這個問題的認識和思考
世上許多重要的轉折是在意想不到時發生的，這是否意味著人對事物發展進程無能為力？
請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。
天津卷：你眼中的「中國面孔」
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
「中國面孔」是全球熱播紀錄片里充滿家國情懷的杜甫，是用中醫葯造福人類榮獲諾貝爾獎的屠呦呦，是醫務工作者厚重防護服下疲憊的笑臉，是快遞小哥在寂靜街巷裡傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑「中國面孔」的你和我。
走過2020年的春天，你對「中國面孔」又有什麼新的思考和感悟？請寫一篇文章。
八、江蘇卷：你未來的樣子
同聲相應，同氣相求。人們總是關注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環繞、所塑造。智能互聯網時代，這種環繞更加緊密，這種塑造更加可感。
你未來的樣子，也許就開始於當下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動。
九、浙江卷：人生坐標和現實變化
每個人都有自己的人生坐標，也有對未來的美好期望。
家庭可能對我們有不同的預期，社會也可能會賦予我們別樣的角色。
在不斷變化的現實生活中，個人與家庭、社會之間的落差或錯位難免會產生。
對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談談自己的看法。
(5)攜手同一世界青年共創未來演講稿範文擴展閱讀
一、高考作文命題規則
高考作文，即普通高等學校招生全國統一考試（全國高考）語文卷最後一題或幾題（包括小作文），一般要求立意自定、文體自選（或除詩歌外）、題目自擬、不要抄襲、不少於800字。滿分一般為60分。
二、爭議文章
2020年8月2日，浙江省2020年高考滿分作文《生活在樹上》引發網友熱議。網友們對這篇滿分作文的評價呈現了兩極分化的態勢。表示作文看不懂，滿眼卡爾維諾、海德格爾。辭藻堆砌，不可取。也有網友表示，作者在行文中展現了深厚的閱讀功底，旁徵博引。
參考資料
網路-2020年高考作文
⑹ 2020高考作文題目是什麼
全國III卷作文
解析
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種「鏡子」、不斷繪制「自畫像」來審視自我，嘗試回答「我是怎樣的人」「我想過怎樣的生活」「我能做些什麼」「如何生活得更有意義」等重要的問題。
畢業前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是「如何為自己畫好像」，與他們分享自己的感悟與思考。
全國1卷作文解析
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
全國Ⅱ卷作文解析
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
墨子說：「視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。」英國詩人約翰多恩說：「沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。」
「青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。」「同氣連枝，共盼春來。」……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。
「山和山不相遇，人和人要相逢。」「消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！」……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄託著中國人民對世界的祝福。
「世界青年與社會發展論壇」邀請你作為中國青年代表參會，發表以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。
新高考一卷作文題
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
面對突發的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷採取防控措施，全國人民緊急行動。
人們居家隔離，取消出訪和聚會；娛樂、體育場所關閉；政務服務網上辦理；學校開學有序推遲；公共服務場所設置安全「一米線」。防疫拉開了人們的距離。
城鄉社區幹部、志願者站崗值守，防疫消殺，送菜購葯，緩解燃眉之急；醫學專家實時在線，科學指導，增強抗疫信心；快遞員頂風冒雨，在城市鄉村奔波；司機夜以繼日，保障物資運輸；教師堅守崗位，網上傳道授業；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量。抗疫密切了人們的聯系。
請綜合以上材料，以「疫情中的距離與聯系」為主題，寫一篇文章。
全國新高考Ⅱ卷作文分析
一、作文題目
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
讀萬卷書，行萬里路。無論讀書還是行路，我們都會與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯想到這個地方的自然特徵：風土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對你有著特殊的意義。
電視台邀請你客串《中華地名》主持人。請以「帶你走近_________」為題（補充一個地名，使題目完整），寫一篇主持詞。
⑺ 今年高考作文什麼題目
2020年高考語文試卷作文題共11道，其中5道由教育部考試中心命制，天津、上海、江蘇、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。具體如下：
一、全國Ⅰ卷
1、作文題目
「班級計劃舉行讀書會，圍繞下述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。」
2、材料
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。
3、作文要求
結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
二、全國II卷
1、作文題目
「世界青年與社會發展論壇」邀請你作為中國青年代表參會，發表以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。
2、材料
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
墨子說：「視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。」「青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。」「同氣連枝，共盼春來。」……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。
「世界青年與社會發展論壇」邀請你作為中國青年代表參會，發表以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。
3、要求
結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
三、全國III卷
1、作文題目
「如何為自己畫好像」
2、材料
人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種「鏡子」、不斷繪制「自畫像」來審視自我，嘗試回答「我是怎樣的人」「我想過怎樣的生活」「我能做些什麼」「如何生活得更有意義」等重要的問題。
畢業前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是「如何為自己畫好像」，與他們分享自己的感悟與思考。
3、要求
結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
四、全國新高考Ⅰ卷
1、作文題目
以「疫情中的距離與聯系」為主題，寫一篇文章。
2、材料
面對突發的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷採取防控措施，全國人民緊急行動。
人們居家隔離，取消出訪和聚會；娛樂、體育場所關閉；政務服務網上辦理；學校開學有序推遲；公共服務場所設置安全「一米線」。防疫拉開了人們的距離。
城鄉社區幹部、志願者站崗值守，防疫消殺，送菜購葯，緩解燃眉之急；醫學專家實時在線，科學指導，增強抗疫信心；快遞員頂風冒雨，在城市鄉村奔波。抗疫密切了人們的聯系。
請綜合以上材料，以「疫情中的距離與聯系」為主題，寫一篇文章。
3、要求
選准角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
五、全國新高考Ⅱ卷
1、作文題目
以「帶你走近_________」為題（補充一個地名，使題目完整），寫一篇主持詞。
2、材料
讀萬卷書，行萬里路。無論讀書還是行路，我們都會與地名不期而遇。有些地名會喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對你有著特殊的意義。
電視台邀請你客串《中華地名》主持人。請以「帶你走近_________」為題（補充一個地名，使題目完整），寫一篇主持詞。
3、要求
結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
六、北京卷
1、作文題目
以「每一顆都有自己的功用」或「一條信息」為中心，兩個題目中任選一題，按要求作答。
2、材料
1）材料1
2020年6月23日，北斗三號的最後一顆衛星成功發射，標志著我國自主建設、獨立運行的北斗衛星導航系統完成全球組網部署。整個系統由55顆衛星構成，每一顆都有自己的功用，它們共同織成一張「天網」，可服務全球。
材料中「每一顆都有自己的功用」，引發了你怎樣的聯想和思考？請聯系現實生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。
2）材料2
當今時代，我們每天都會面對各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發了你的感悟，或影響了你的生活，或令你振奮，或使你愧疚，或讓你學會辨別真偽……
請以「一條信息」為題，聯系現實生活，展開聯想或想像，寫一篇記敘文。
3、要求
論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。
七、上海卷
1、作文題目
「談談你對這個問題的認識和思考」。
2、材料
世上許多重要的轉折是在意想不到時發生的，這是否意味著人對事物發展進程無能為力？
請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。
3、要求
自擬題目，不少於800字。
八、天津卷
1、作文題目
走過2020年的春天，你對「中國面孔」又有什麼新的思考和感悟？請寫一篇文章。
2、材料
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
「中國面孔」是全球熱播紀錄片里充滿家國情懷的杜甫，是用中醫葯造福人類榮獲諾貝爾獎的屠呦呦，是醫務工作者厚重防護服下疲憊的笑臉，是快遞小哥在寂靜街巷裡傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑「中國面孔」的你和我。
走過2020年的春天，你對「中國面孔」又有什麼新的思考和感悟？請寫一篇文章
3、要求
自選角度，自擬標題；文體不限（詩歌除外），文體特徵明顯；不少於800字；不得抄襲，不得套作。
九、浙江卷
1、作文題目
「你有怎樣的體驗與思考」。
2、材料
每個人都有自己的人生坐標，也有對未來的美好期望。家庭可能對我們有不同的預期，社會也可能會賦予我們別樣的角色。在不斷變化的現實生活中，個人與家庭、社會之間的落差或錯位難免會產生。對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談談自己的看法。
3、要求
角度自選，立意自定，題目自擬。明確文體，不得寫成詩歌。不得少於800字。不得抄襲、套作。
十、江蘇卷
1、作文題目
根據材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；除詩歌外，文體自選。
2、材料
同聲相應，同氣相求。人們總是關注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環繞、所塑造。智能互聯網時代，這種環繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子，也許就開始於當下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動。
(7)攜手同一世界青年共創未來演講稿範文擴展閱讀
高考有關提醒
1、關於對考生考試作答的筆的要求
考生開始作答時，選擇題部分須用2B鉛筆規范填塗﹔非選擇題部分使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆或鋼筆書寫。考生不得使用鉛筆、紅筆、藍色鋼筆或圓珠筆等規定以外的筆和紙答題。
2、考生考試時的書寫要求
考生作答書寫時，除一類模式高考相關科目、藏文加試、彝文加試和外語科外，所有科目一律用現行規范的語言文字答卷。書寫字跡要工整、清晰。
考生嚴格按照答題要求在指定的區域內答題，切不可超出答題區域的黑色邊框，超出黑色邊框的答案無效﹔凡印有方格的試卷，要一字一格書寫﹔一律不準使用添卷紙，也不準答在草稿紙上。
3、考生可攜帶的物品
高考上考場要帶好准考證、身份證和考試必備物品（2B鉛筆、0.5毫米的黑色墨跡簽字筆、直尺、圓規、三角板、無封套橡皮等，其他科目有特殊規定的除外）。
其他任何物品不準帶入考場（如書包、文具盒、各種「墊板」、任何書籍、報紙、紙張、計算尺、計算器等），嚴禁攜帶各種通訊工具（如手機及其他無線接收、傳送設備等）、電子存儲記憶錄放設備以及塗改液、修正帶等物品；另外，手錶等計時器不得帶入考場。
⑻ 2020年高考作文題目是什麼
2020年高考語文試卷作文題共11道，其中5道由教育部考試中心命制，天津、上海、江蘇、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。試題全為材料作文。命題把握時代脈搏，緊貼時代精神，落實立德樹人根本任務，加強應用寫作能力考查，引導當代青年堅定理想信念、厚植家國情懷、拓寬國際視野、培育奮斗精神。
全國Ⅰ卷
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
簡評（詳評見另文《一道具有良好導向的高考作文題》，載《中學語文》上旬刊2020年第8期）：
這是一道完全開放的材料作文題，幾無審題難度，利於考生寫作。雖用古代故事作為作文材料，但用白話敘述，且對疑難字詞加以注釋，幾無閱讀障礙；雖然材料中引用孔子和司馬遷的話對事件表達看法，看似命題立意有傾向性，實則為開啟考生思維，引導考生任選一人贊美。而且，選誰贊美，不受管仲、鮑叔二人之限，還可選擇齊桓公小白來贊美，因為試題中有「齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。」中性敘述的材料作文，只要是在材料含義范圍內立意寫作就算符合題意（有命題者情感傾向的材料作文還需根據命題者的情感傾向立意而不能唱對台戲），符合題意的立意沒有優劣之分（但有表達的高下之分），沒有最佳立意。本題完全開放，考生完全可以在齊桓公、管仲和鮑叔三人之中選擇一人贊美，不存在選誰最好的問題。
此外，該題用古代名人經典事例為作文材料，增加了文化品位，更有加強中華優秀傳統文化傳承發展的命題導向。
該題還有一個突出優點：防猜題效果好。每年的幾套高考作文題一公布，就有老師說自己「猜中」了，也有高考資料編輯人員說所編資料與高考試題「吻合」了；今年亦然，只不過沒誰敢說「猜中了」或「吻合了」全國一卷的高考作文。
本題適宜寫成議論性文字，但不宜寫成一般的議論文。需要注意的地方有三：1.需設置符合要求的情景，即「班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論」的情景；2.寫的是交流討論的發言稿，而不是一般的議論文，交流對象是全班同學，作文中應對這一特定情境有所涉及和體現；3.寫的內容必須是自己的感受和思考。
該題與2015年高考全國卷「誰更具風采」作文有同有異。「同」表現在：「誰更具風采」題要求講出大李、老王、小劉三人之中的「誰」「更具風采」；該題要求贊美三人之中「感受最深」的一人。「異」表現在：「更具風采」題要求必須用比較法突出三人之中的一人「更具風采」，該題不必用比較法；「更具風采」題寫成一般議論文即可，該題必須寫成發言稿。
全國Ⅱ卷
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
墨子說：「視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。」英國詩人約翰•多恩說：「沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。」
「青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。」「同氣連枝，共盼春來。」……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。
「山和山不相遇，人和人要相逢。」「消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！」……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄託著中國人民對世界的祝福。
「世界青年與社會發展論壇」邀請你作為中國青年代表參會，發表以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。
要求：結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
簡評：
該題材料中墨子的話的意思是：對待別人的國家要像對待自己國家一樣，對待別人的家庭要像對待自己家庭一樣，對待別人的身體要像對待自己身體一樣。墨子的話體現了墨子的「兼愛」思想，也有孔子的推己及人的「推愛」思想，它與下面的幾則外國材料的共同含意為：在人類社會中（特別是在地球村時代），全人類是一個命運共同體，會一損俱損一榮俱榮，在災難面前沒有誰能獨善其身，故應彼此兼愛，互相關愛。作文應圍繞這一含意來立意寫作。對作文立意及主題，材料說得明明白白：以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題。故該題無審題障礙，寫作不會偏離題意。
該題仍為任務驅動型作文，要求在試題創設的交際語境——「世界青年與社會發展論壇」邀請你作為中國青年代表參會，發表以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。
——中完成作文，要寫成參會發言的演講稿。
試題材料由古今中外名言構成，圍繞全球抗疫命制，極具文化品位、全球視野和現實針對性。
全國III卷
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種「鏡子」、不斷繪制「自畫像」來審視自我，嘗試回答「我是怎樣的人」「我想過怎樣的生活」「我能做些什麼」「如何生活得更有意義」等重要的問題。
畢業前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是「如何為自己畫好像」，與他們分享自己的感悟與思考。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
簡評：
該題仍為任務驅動型材料作文。第一段材料闡述人由於自身局限，必須不斷「尋找鏡子」，畫「自畫像」，即必須在人生旅程中不斷審視自己，認識自己，規劃自己，完善自己，使「生活過得更有意義」。材料蘊含「不識廬山真面目，只緣身在此山中」的哲理，提醒個體不要盲目自信、孤芳自賞，而要開闊視野、尋找參照，從而更好地規劃自己。在這方面，「前浪」（高三畢業生）無疑能對「後浪」（高一新生）提供經驗借鑒與認識參考。第二段創設情境——畢業前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是「如何為自己畫好像」，與他們分享自己的感悟與思考。——將考場作文限定在特點的交際語境中進行。如何為自己畫好像？高三學長要為高一新生談的，不是居高臨下的指導與教誨，而是親身經歷的感悟與思考，發諸肺腑的分享與交流。這些，審題時值得關注，以便精準把握作文要求——文體：書信；對象：即將畢業的高三學生對即將入學的高一新生；內容：分享自己從參照對象中不斷審視自己、認識自己、規劃自己，即「如何為自己畫好像」的感悟與思考。
⑼ 2020的高考作文題目是什麼
目前第一科語文考試已經結束，最引人注目的作文題新鮮出爐！你覺得今年的作文題目好寫嗎？
▼2020年全國Ⅰ卷作文題
全國Ⅰ卷地區：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
▼2020年全國卷II高考作文題
全國卷Ⅱ適用地區:甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、陝西、重慶
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
墨子說：「視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。」英國詩人約翰•多恩說：「沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。」
「青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。」「同氣連枝，共盼春來。」……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。
「山和山不相遇，人和人要相逢。」「消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！」……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄託著中國人民對世界的祝福。
「世界青年與社會發展論壇」邀請你作為中國青年代表參會，發表以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。
要求：結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
▼2020年全國卷Ⅲ高考作文題
全國卷Ⅲ適用地區:雲南、廣西、貴州、四川、西藏
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種「鏡子」、不斷繪制「自畫像」來審視自我，嘗試回答「我是怎樣的人」「我想過怎樣的生活」「我能做些什麼」「如何生活得更有意義」等重要的問題。
畢業前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是「如何為自己畫好像」，與他們分享自己的感悟與思考。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
▼全國新高考Ⅰ卷
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
面對突發的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷採取防控措施，全國人民緊急行動。
人們居家隔離，取消出訪和聚會；娛樂、體育場所關閉；政務服務網上辦理；學校開學有序推遲；公共服務場所設置安全「一米線」。防疫拉開了人們的距離。
城鄉社區幹部、志願者站崗值守，防疫消殺，送菜購葯，緩解燃眉之急；醫學專家實時在線，科學指導，增強抗疫信心；快遞員頂風冒雨，在城市鄉村奔波；司機夜以繼日，保障物資運輸；教師堅守崗位，網上傳道授業；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量。抗疫密切了人們的聯系。
請綜合以上材料，以「疫情中的距離與聯系」為主題，寫一篇文章。
要求：選准角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
▼全國新高考Ⅱ卷
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
讀萬卷書，行萬里路。無論讀書還是行路，我們都會與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯想到這個地方的自然特徵、風土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對你有著特殊的意義。
電視台邀請你客串《中華地名》主持人。請以「帶你走近_________」為題（補充一個地名，使題目完整），寫一篇主持詞。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
⑽ 童心點亮夢想攜手共創未來主題演講稿
用青春書寫中國夢，為實現中華民族偉大復興凝聚正能量。
——題記
「中國夢」的含義是實現國家富強、民族復興、人民幸福。這個夢不僅屬於民族，它還屬於每一位中華兒女。對於個人，它代表了社會和諧進一步提升的「幸福特徵」。對於民族，它代表了中華文明在復興中進一步演進的「文明特徵」。對於國家，它代表了綜合國力進一步躍升的「實力特徵」。潮起潮落，泛黃的書頁記錄著一路坎坷，一份銘記，一份榮耀，更有一份飽含正能量的中國夢。誦讀歷史，歲月的風霜冰釋了曾經，也給了我們一片可以仰望的星空。銘記歷史，拾獲榮耀，用青春的激情和奮斗去澆灌每一個「我」的夢，讓夢想之花綻放，讓我們攜手共同築起美麗的中國夢。
青春，正當揮斥方遒、指點江山、激揚文字、充滿熱血和激情的美好年華。歷史和現實都告訴我們，青年一代有夢想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。黨旗在風中飄揚，它彰顯出的是中國力量。龍騰華夏，它的飄揚像是在召喚力量凝聚於這片赤誠的土地上，繼往開來，隨著改革開放的春風吹遍這片土地，中華民族向世界之林展現出的是一條徐徐起飛的東方巨龍。西部大開發，從有到無，從「建設」到「建成」，百姓從貧窮到奔小康，道路從坑坑窪窪到平坦高速，從普通火車到高鐵……這些都是中國在努力奮斗的碩果，而為了祖國的繁榮昌盛不斷奮斗，灑下青春汗水的正是前赴後繼的中華兒女。
中國夢是歷史的、現實的，也是未來的。我們的夢亦是中國夢，中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的，需要用我們青春的汗水去澆灌夢想開花，散發清香。旭日東升，新的陽光在沖散陳腐氣息，迎接我們的是一個新世紀的中國，煥然一新的中國。歷史在悄然逝去，我們內心青春散發出來的熱情卻不曾冷卻，我們又多了一份理智，在仔細審視中國的復興之路。「世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮斗。」我們從不懷疑，我們的夢想只要經過奮斗，就可以變成現實。此時的「中國夢」不再是一串宏觀數據，而是現實中為之拼搏，為之奮斗的目標，而這更需要我們作為有志青年去圓自己的夢，才能去托舉民族的復興富強之夢，才能創造祖國美好的未來。每個人都有夢想，夢想是我們前進的動力，給我們指明方向。當我們每個人的夢想都聚集在一起的時候，就會聚成了一個強大的中國夢，結成紅紅的中國結，高掛在藍藍的天空。而我們的青春就應當為追求夢想而努力，為實現理想而奮斗。
中國夢里有我的夢，我心裡的夢想，就是當一名優秀的醫生。在我的心目中，醫生是一個純潔、崇高的職業，治病救人是醫生的職責，關繫到人們的生命，因此，必須要做到專心致志，不能有一絲疏忽大意。做一名醫生是光榮的，醫生幫人們治病，救死扶傷。醫生是與病魔做斗爭的最前線的戰士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的使者。而我知道，當醫生這個願望不是一朝一夕就能實現的，所以從現在開始，我只有努力學習，用心實現自己的夢想，才能為受病痛的人敞開光明的大門。但是，要成功走完這條路，必須擁有堅韌的意志！「一份耕耘，一分收獲。」我始終相信「有志者，事竟成」。
「少年富則國富，少年強則國強」我們成長在這生機勃發、潮湧浪推的時代，社會為我們提供了大展身手、大有作為的舞台。我們要用自己真誠的心、熾熱的情、沸騰的血去創造未來，留下我們青春的汗水，澆灌夢想開花。青年一代要有夢想。夢想是指引人生方向，夢想信念也是一個人的精神支柱。中國夢是全國各族人民的共同理想，也應該是青年一代牢固樹立的遠大的理想。