演講稿幾個感

① 5--8分鍾的演講稿大約要多多少字

在現階段，廣播新聞播音用多快的語速在播音界還是一個有爭議的問題，有人主張快一點好，另一些人覺得慢一點好，但有一點可以肯定，即每分鍾220字以下這樣的慢語速已逐漸被廣播界淘汰了。這主要是由於兩個原因：一是慢語速適應不了人們對信息量越來越大的需求，它在單位時間里對信息量的削減作用是顯而易見的。比如按每分鍾播音200字計算，則在20分鍾新聞節目里，這個語速要比每分鍾播音250字少播1000字。按每篇稿件200字計算，則少播5篇稿件。二是它不適合生活在快節奏里的現代人的口味。慢語速一般容易給人造成懈怠、拖沓的感覺。如果播音員的精神狀態不好，則很容易使人覺得無精打采，甚至有氣無力。
可以說，廣播新聞的播音速度是和逐漸加快的社會生活的節奏同步的，快速是時代發展對廣播新聞播音的客觀要求。以中央台最具影響力的《新聞和報紙摘要》節目為例，60年代，每分鍾播出約185個字；80年代，200—220字；90年代240—260字；近幾年，每分鍾250—270字，最快時達到每分鍾300多字。
那麼，是不是播音速度越快越好呢？答案是否定。語言作為一種交流工具，說的和聽的速度都有一個極限。說話的速度太快，「耳朵」就會跟不上「嘴巴」，聽的人領會理解就會發生困難。而且語速太快，就會給人造成壓力，使人緊張，從而也影響人們的理解。比如有一位聽眾在給中央台的信中反映：「《新聞和報紙摘要》節目的播音員在播報新聞時，播音速度快得驚人，像雷聲滾過，我聽了簡直喘不氣來。」快到使人「喘不過氣來」的程度，當然就影響人們對信息的接收與領會。另一方面，播音作為一門語言藝術，它與我們普通說話不同，它講究語言規范、吐字清晰、語音準確。每一個漢字的發音過程都由「字頭、字腹、字尾」組成。為了吐字清晰語音準確，每個字或詞的發音都應該按一定的規律發全，調值也要到位。如果一味的加快語速，勢必壓縮發音過程和時間，這一方面會造成語言的異義，一方面會讓聽眾覺得聲音急促，發音不全，以致難以辨析。
那麼，什麼樣的語速是廣播新聞適宜的播音語速呢？北師大語音專家周同春教授的研究表明，對於日常生活中非常熟悉的語言，在短時間內（幾秒鍾內），人耳的接受程度可達每秒七八個字，甚至更多；一般情況下，人耳的接受程度，即辨析率是每秒四五個字，即每分鍾240—250字。超過這個速度一定程度，聽者理解辨析就會有一定困難。而且不同年齡、不同文化程度、不同職業的人對語言理解的能力是不同的。老年人聽力差、反應速度慢、記憶力減退，他們的聽覺和識辨能力往往不及年輕人，文化水平低的人對語言的理解能力一般也趕不上文化水平高的人。所以我們在選擇播音語速時要兼顧大多數聽眾，不能一味求快。
但播音畢竟用的是標准普通話，人們對標准普通話的辨析率要高於每分鍾240—250字，可以達到280字左右，如果按照兼顧大多數的原則，則選擇每分鍾250—260字的播音速度是比較適宜的。

參考文獻：中國主播網

② 五分鍾感人演講稿通過幾個故事揭露出一個道理

感恩是一種處世哲學,是生活中的大智能.人生在世,不可能一帆風順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理.這時,是一味埋怨生活,從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：「生活就是一面鏡子,你笑,它也笑；你哭,它也哭.」你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!成功時,感恩的理由固然能找到許多；失敗時,不感恩的借口卻只需一個.殊不知,失敗或不幸時更應該感恩生活.
感恩,使我們在失敗時看到差距,在不幸時得到慰藉、獲得溫暖,激發我們挑戰困難的勇氣,進而獲取前進的動力.就像羅斯福那樣,換一種角度去看待人生的失意與不幸,對生活時時懷有一份感恩的心情,則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念.感恩不純粹是一種心理安慰,也不是對現實的逃避,更不是阿Q的精神勝利法.感恩,是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的熱愛與希望.
「感恩」是個舶來詞,「感恩」二字,牛津字典給的定義是：「樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人」.「感恩」是因為我們生活在這個世界上,一切的一切,包括一草一木都對我們有恩情!
「感恩」是一種認同.這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同.我們生活在大自然里,大自然給與我們的恩賜太多.沒有大自然誰也活不下去,這是最簡單的道理.對太陽的「感恩」,那是對溫暖的領悟.對藍天的「感恩」,那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可.對草原的「感恩」,那是我們對「野火燒不盡,春風吹又生」的嘆服.對大海的「感恩」,那是我們對兼收並蓄的一種傾聽.
「感恩」是一種回報.我們從母親的子宮里走出,而後母親用乳汁將我們哺育.而更偉大的是母親從不希望她得到什麼.就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們,從不要求回報,但是我們必須明白「感恩」.
「感恩」是一種欽佩.這種欽佩應該是從我們血管里噴湧出的一種欽佩.
「感恩」之心,就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心；
「感恩」之心,就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露,一刻也不能少.無論你是何等的尊貴,或是怎樣地看待卑微；無論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格.自然而然地,你的生活中便有了一處處動人的風景
回答者： abc6861722 - 試用期 一級 3-15 23:07
凡事都有兩面
乾隆好游,游至江南,見一農夫耕作於田間,靈光一現,問身邊的大臣說：「你知道『夫』字怎麼寫么?」大臣心中疑惑但仍恭敬地回答：「『夫』字是兩橫再寫個人.」乾隆「陰險」地一笑,說：「庸人之見.一般的『夫』是寫個『二』再寫個『人』.然而,農夫是與土地最接近的人,所以農『夫』的『夫』是上面一個『土』.夫君比天高,所以夫君的『夫』是天再出頭.」
凡事都有兩面,文學亦如此.我一直思考文學是用來幹嘛的,然而史鐵生說：文學的心情一旦順暢起來,就不大明白為什麼一定要有它.
文學史文字的藝術,是用文字塑造抽象的人物,記錄生活的藝術.
想必大家會有過這樣的經歷：盛夏酷暑,興沖沖地來到游泳館樂呵呵地換好了泳衣就奔向了泳池,結果,等全身浸濕之後,大腦突然接收到一個信息：尿急.這個時侯怎麼辦呢?一般的游泳館廁所在更衣室,然而更衣室與泳池的距離那不是一般的遠.因此,可以想見,大部分人就在泳池中自行解決了.然而某日,出了個特例：
一男子就站在跳台上向泳池解手.
管理人員說：你怎麼在這兒解手呢?這是不行的!
男子說：我尿急別人不也在向泳池解手么.
管理人員說：別人是在泳池裡……
男子一本正經地說：可是效果是一樣的.
某些時候,真小人無恥的連偽裝的外衣都不要了,還不如知羞的偽君子.
某些時候,真小人的意圖其實不是在做小人,而是要揭穿偽君子罷了.
是的,凡事都有兩面.
人不會老去,直到悔恨取代了夢想.
磨難,是化了裝的幸福.
你說時間飛馳而去嗎?不!不!時間停駐,是我們飛馳而去.
文學說：人所具有的我都具有——包括弱點.
文學說：凡事都有兩面——包括弱點.
然而,宇宙洪荒,天地萬象真的是兩面的嗎?
不!凡事不止兩面.
人不會老去,直至會很取代了夢想,但人會死去.
磨難,是化了裝的幸福,是上帝對約伯說：看,這就是你所要接受的全部,威力無比的現實,不能從中單單除去苦難的整個世界.
凡事都有兩面,我有我一面,這就是我的文學觀.
然而,是「凡事不止兩面」呢,還是「凡是不只兩面」呢?
That's all ,thank you for listening.
回答者： ぁ幽暗死神あ - 初學弟子 一級 3-20 19:40
捷徑
一次,在著名企業家報告會上,又一位年輕人向做演講企業家提出這樣一個問題：「請問您過去走過什麼彎路沒有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線,讓我們少走彎路呢?」
沒想到這位企業家乾脆利落的回答道：「我不承認自己走過什麼彎路,我只知道自己一直走在成功的路上.成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它,成功就像山頂一樣,哪裡有什麼直路可以走呢?」
每個人都想找一條更省力氣的路到達山頂.所以人們常常追問已經登頂的人,哪一條是直通山頂的捷徑.那些從山頂下來的人卻說：「山上那有什麼捷徑,所有的路都是彎彎曲曲的.先要到達頂峰,還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁.」
成功之路,絕非坦途.這個世界上有太多的人夢想作者飛機達到成功,上帝是公平的,從來就沒有人有這樣的特權.經歷過一些,才能懂得一些.沒有品嘗過失敗的味道,又怎麼能夠告誡自己如何不失敗；沒有體會過等待的苦楚,又怎麼能夠感悟成功的魅力?
如果你心中存在了這樣的捷徑想法,當稍微碰到一點困難,需要堅持一下時,心中就會打起退堂鼓：這不是捷徑,我應該走另一條路.轉來轉去,總在山腰裡打轉.
中國有句古話叫「欲速則不達」.許多像抄近路、走捷徑、

③ 演講稿有哪幾個特點

一、社會性 。演講活動發生在社會成員之間，它是一個社會成員對其他社會成員進行宣傳鼓動活動的口語表達形式。因此，演講不只是個體行為，還具有很強的社會性。

二、現實性 。所謂現實性，是指符合客觀事物的只是情況的性質。

三、藝術性 。演講是優於一切現實的口語表現形式，它要求演講者去除一般講話中的雜亂、鬆散、平板的因素，以一種集中、凝練、富有創造色彩的面貌出現，這就是演講的藝術性。

四、綜合性。 演講只是發生在一定時間內的活動，而為這一活動，演講者要有各方面的充分准備，同時，還需要大量的組織工作與之配合。這就是演講的綜合性。

五、邏輯性 。演講者思維要縝密，語言應有條理，層次分明，結構清楚，這就是演講的邏輯性。

六、針對性 。演講主題應是眾所周之的問題，要注意聽眾的年齡、身份、文化程度等，這就是演講的針對性。

七、感染性。 演講者要有鮮明的觀點、自己獨到的見解和看法以及深刻的思想等，要善於用流暢生動、深刻風趣的語言和恰當的修辭打動聽眾，這就是演講的感染性。

八、鼓動性 。鼓動性是演講成功與否的一個標志。沒有鼓動性，就不成為演講，政治演講也好，學術演講也好，都必須具備強烈的鼓動性。

(3)演講稿幾個感擴展閱讀

演講稿要點

一、了解對象

寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何;了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什麼，等等。否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。

二、觀點鮮明

感情真摯演講稿觀點鮮明,顯示著演講者對一種理性認識的肯定顯示著演講者對客觀事物見解的透闢程度，能給人以可信性和可感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力,就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情,才能打動人，感染人，有鼓動性。

三、在表達上注意感情色彩

把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是「擠」出來的，而要發自肺腑，就像泉水噴涌而出。

四、行文變化，富有波瀾構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特徵和認識事物的規律。

④ 演講稿(要有自己的評價或感想)

大家好，由於今天嗓子發炎，演講下周舉行。謝謝！

⑤ 急求感恩演講稿，有多少些多少。。。。

懷揣一顆感恩之心 俗話說：「誰言寸草心，報得三春輝」「滴水之恩，當以湧泉相報」。感恩圖報是中華民族的傳統美德，我們有責任把「感恩」這個傳統美德傳遞下去。 讓我們感激父母，感激他們給予我們生命，感激他們攙扶著我們走好每一步人生之路，為我們搭建起快樂成長的舞台。 讓我們感謝老師，感謝他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。 讓我們感激在我們成長的路上循循善誘的長輩，感激伴我們成長的所有人。 「感恩節」是美國的，但感恩卻不分國度。 全身癱瘓的著名物理學家霍金之所以能克服常人難以想像的困難，創造出一段生命的奇跡，源於他有一顆感恩之心；被譽為中國「跳馬王」的著名體操運動員桑蘭，由於比賽中一次偶然失誤，體操生涯被無情的畫上了句號，但她並未因此一蹶不振，從她重新面對公眾的那一刻起，她的臉上就浮現出燦爛的笑容，這一切源自她對給予她關懷和照顧的人們心存感激… 與霍金相比，我們同學們什麼也不缺，要手有手，要腳有腳，想要零花錢我們的父母就會給我們,我們是多麼的幸福啊!然而,我們的很多同學卻沒有感受到其中的幸福與快樂!你看有個別同學在與同學有了點小摩擦就開始斤斤計較,甚至在那裡大吵大叫了,有的同學向父母提出過分要求，沒有得到同意後就開始埋怨自己的父母了.其實,這樣的人就是一個沒有感恩之心的人,同學們,我想告訴你,如果沒有懷揣感恩之心,快樂就會與你失之交臂。 感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。 感恩就是要把自己掏空了，透明了，再把平日里的一些成績或所謂成功而累積起來的自滿、驕傲和些許不屑全部拋灑出去，感謝過去的一切，再重新陶冶心性，還原本來的自己，不讓浮華的東西蒙蔽著心靈，不讓偏頗的東西障人耳目。感恩，是心靈的洗滌，是德性的再鑄。 感激欺騙你的人，因為他使你增長智慧。感激絆倒你的人，因為他強化你的雙腿。感激離開你的人，因為他讓你知道該獨立。感激誹謗你的人，因為他砥礪你的人格。感激傷害你的人，因為他磨練你的心智。感激斥責你的人，因為他教導你應該努力。感激使你痛苦的人，因為他提醒你遠離痛苦。感激父母，給予我們寶貴的生命和幸福快樂的童年；感激老師，教會我們知識和做人，讓我們有對別人付出的能力，有考慮他人想法的體貼；感激朋友，帶給我們淚水與歡笑，鼓勵我們自信和勇敢。 感恩，是結草銜環，是滴水之恩湧泉相報。 感恩，是一種美德，是一種境界。 感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。 感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。 感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。 感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恆回報。 感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。 常懷一份感恩之情吧，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進；常懷一種感恩之念吧，它會讓我們的生活更加絢麗多彩。 讓我們每個人都擁有一顆感恩的心，說出感恩的話，用實際行動實現我們感恩的願望。

⑥ 演講稿《感恩》不要太俗氣，主要是感恩身邊的人，最好能舉幾個有關於感恩的例子，例子別太誇張了，實在...

感恩的心{演講稿}
一道美味的食物有人嘗了一小口就給另一個人，這是誰和誰？有人吃的之剩下一小口才給另一個人，這又是誰和誰？答案其實很簡單，前者是父母與孩子，後者是孩子與父母。父母嘗了一小口只是為了知道那食物是否燙嘴、走味，然後才放心地讓孩子去吃。孩子想到應當與父母分享的時候總是之剩下一小口，因為這時他再也吃不下去了，也只有父母才會無怨地接受這一切，並誇獎孩子孝順。
太多，有太多含辛茹苦的 父母把無私的愛奉獻給了我們，我們的同學又是怎樣做的？我們常常會為一個陌生人的幫助而感激涕零，卻忽略了父母給予我們細小瑣碎而又無微不至的關懷。有些同學不僅不對父母感恩，還要以愛相挾從而滿足自己自私的慾望，當父母無法滿足他們的要求時，不孝的子女甚至會產生怨恨之心，抱怨不止。正因為缺少感恩之心，讓很多人變得消極冷漠，才會讓人感覺這個社會上多了一份凄涼。
還有的同學說父母不了解自己，不知道自己的任何喜好，其實不然。不妨試試，製作一份關於我們所有喜好的調查讓父母填填。你也許就會知道是你不了解父母，還是父母不了解自己。這學期我班就做了一次這種調查，結果是95%的家長填對了孩子一半一上的喜好，而只有5%的孩子天隊了父母一半以上的喜好。看到這樣的結果，我們應當反思。
還有這樣一件事：開學初班主任便布置了這樣的任務：回家親自給自己的父親或母親洗一次腳，然後寫出自己內心的感受。看似簡單，但對於我們這些嬌生慣養、被父母伺候慣了的「皇帝」「公主」來說，伺候父母一次卻是難於上青天。這以前從未做過的事好多同學都不知該怎麼做，更別說寫出自己的感想了。有些同學說編唄！這一方案立馬被推翻，老班是過來人，假的她肯定會識破，到時候可就慘了！又有同學提議說，從作文書上抄一篇不就得了。有人便馬上反駁道，萬一抄重復了，全班都得遭殃，大家都得挨批。一時間，大家都沒了辦法，有人建議找老班通融，改成送禮物，沒想到被老班一口否決，這下大家都是窮途末路，再無花招可使，無可奈何，大家便都硬著頭皮去做。可沒想到，第二天來效果和第一天形成了極大的反差，同學之間互相訴說著，有的家長激動地落了淚；有的家長有些不好意思，還連忙推託，直聽到說這是作業時，才肯配合孩子；有些家長不住誇贊自己的孩子，說孩子長大了，懂得體貼大人了，而我一貫嚴肅的父親的臉上也露出了久違的笑容。同學們都一時間感觸頗深……
有位作家曾經說過，當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕；世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。所以現在的我們，就要對父母多一份關心，盡一份孝心，讓我們在世上至少少留一件遺憾的事情。
我們一天天地長大，父母卻一天天地老了。他們的腰彎了，頭發白了，額上也有皺紋了，是我們吞噬了父母的青春，讓我們從現在做起吧，哪怕是給父母洗一次腳，做一頓可口的飯菜，端一杯清茶，也是我們做兒女的對父母的一點回報，一片孝心。
一個只有懂得孝敬父母的人，才能算是一個完整的人。因為有了父母才有了我們，才使我們有機會在這五彩繽紛的世界裡體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。是父母機遇了我們生命，機遇了我們無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母；兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舐犢情深，父母之愛，深如大海。所以，將來不管我們走到哪裡，都要記住我們的父母。父母是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
同學們，不要讓那顆沐浴愛的心麻木，讓我們為所擁有的一切而抱一顆感恩的心吧！讓我們懷著感恩的心去成長、去生活、去面對困難、去回報我們的父母吧！

⑦ 演講稿感恩感當

把感恩當作一種人生態度

「滴水之恩當湧泉相報」是中華民族幾千年來形成的傳統文化思想，「人間自有真情在，報恩精神勝萬金」，感恩是幸福的源泉，感恩是人生境界的體現，正是這種「知恩圖報」的感恩精神教育、激勵、感化著人們。

古人雲：「滴水之恩，當湧泉相報。」當我們受恩於人時，切勿忘了感恩。感恩是構建和諧社會的基礎，和諧社會離不開感恩；感恩，是一種美德，是一種情懷，更是一種情操，把感恩當作一種人生態度，我們的生活會變得更加美好！

感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是一種縈繞心間的情感，是快樂生活的必要條件。人生在世，所受父母養育之恩、老師教育之恩、組織培養之恩，夫妻相伴之恩、同事幫助之恩，…….難以忘懷。

感恩父母，感恩父母給我生命，感恩父母哺育我長大，感恩父母給我的關懷，感恩父母培養我成長；感恩是孝敬的基礎，孝敬是感恩的深入。

感恩老師，感恩老師將我們引入知識的殿堂，感恩老師幫我們把握人生的航向，感恩老師用清貧詮釋人生，感恩老師激勵我們成長，感恩老師用愛心托起明天的太陽。

感恩同學，感恩同學的寬容和理解，感恩同學的支持和關心，感恩同學的逆耳之言。

感恩同事，感恩同事對自己工作的支持、幫助、配合，感恩同事給了我自信，激發了我無窮的工作熱情和靈感；感恩同事給了我責任感，讓我學會用寬厚的心包容所有的人和事；感恩同事給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦的點正義之火照旅程，讓我知道我的事業只有起點。

感恩生命，感恩生命中給了我們火紅的活力和鮮亮的青春，使我們可以無所畏懼，那怕是孤身一人，也敢翻越叢山峻嶺，走遍海角天涯；感恩生命中給了我們桃紅色的感情，可以與相愛的人在綠草如茵的山坡仰看藍天白雲，靜聽如歌的山風；感恩生命使我們擁有灰淡色的理性思辨能力、蒼白色的無奈與深黑色的悲涼的感覺。

感恩失敗，感恩失敗象一個熔爐，它把我們身上的雜質都熔化掉，使我們成為一塊純凈的好鋼；感恩失敗讓我們從中發現自己的缺點和不足，吸取經驗教訓，為成功積蓄力量，孕育希望的種子；感恩失敗讓我們身上的污點清一點點的消失，成為一塊晶瑩剔透的無暇之璧。

感恩夫妻，感恩夫妻是託付一生幸福的伴侶，陪你走過一生，相攙相扶白頭偕老！感恩夫妻間為他（她）所作的點點滴滴，感恩他（她）對你的一個親吻一次微笑；感恩他（她）為你的每分每秒，為你白了發，為你皺了臉，為你駝了背，感恩他（她）似水柔情，情真意切。

感恩組織，感恩組織的教育、培養，(感恩作文http://www.ganen360.cn)感恩組織提供實現夢想、展示才華的舞台。

感恩祖國，感恩祖國讓我們擺脫了屈辱，感恩祖國讓我們擺脫了貧窮，感恩祖國讓我們享有安寧生活，感恩祖國讓我們擁有了尊嚴。

感恩社會，感謝社會如此安定美好，感謝社會為我們提供健康成長的陽光土壤，感謝社會為我們提供茁壯成長的鍛煉機會。

感恩生活中的點點滴滴，感恩我們經歷的平凡與不平凡，感恩父母給予了生命的起點，感恩愛情帶來的幸福與苦痛，感恩人生之路帶來的一切艱辛與坎坷，感恩朋友間的平淡與真誠，感恩陌生人禮貌與謙讓，感恩同事間為真理而爭吵，……。感恩，讓我們學會感恩所有所有吧！

在這里，要對那些曾經無私幫助過我的人們，真誠的道一聲感謝，感謝社會、感謝組織、感謝大家、感謝曾經幫助過我的每一個人。

⑧ 演講稿如何寫出多個觀點

怎樣寫作演講稿
演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。
演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段，演講的內容和形式。
演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗……等等;演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服並在思想感情上產生共鳴。
演講稿具有以下三個特點：
第一，針對性。演講是一種社會活動，是用於公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，「征服」群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受並心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而公眾場合也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二，可講性。演講的本質在於「講」，而不在於「演」，它以「講」為主、以「演」為輔。由於演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那麼，演講稿的要求則是「上口入耳」。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之後，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三，鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精闢，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。
如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場「演」得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
演講稿的結構有自己的特殊之處。
演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。但是，由於演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。
一、開頭要抓住聽眾，引人入勝
演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處於顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：「開場白有兩項任務：一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋，打開場面，引入正題。」好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。開場白的技術主要有：1.楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任;2.銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內容銜接起來;3.激發。可以提出一些激發聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來;4.觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什麼。世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人的演講都是這樣的。
演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：
1.開門見山，提示主題。這種開頭是一開講就進入正題，直接提示演講的中心。
2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急於了解下文。
3.提出問題，引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。
除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。
二、主體要環環相扣，層層深入
這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節奏和銜接等幾個問題。
(一)層次
層次是演講稿思想內容的表現次序，它體現著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對客觀事物的認識過程，演講稿結構的層次是根據演講的時空特點對演講材料加以選取和組合而形成的。由於演講是直接面對聽眾的活動，所以演講稿的結構層次是聽眾無法憑借視覺加以把握的，而聽覺對層次的把握又要受限於演講的時間。
那末，怎樣才能使演講稿結構的層次清晰明了呢?根據聽眾以聽覺把握層次的特點，顯示演講稿結構層次的基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標志，以此適時訴諸於聽眾的聽覺，從而獲得層次清晰的效果。演講者在演講中反復設問，並根據設問來闡述自己的觀點，就能在結構上環環相扣，層層深入。此外，演講稿用過渡句，或用「首先」「其次」「然後」等語詞來區別層次，也是使層次清晰的有效方法。
(二)節奏
節奏，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。
演講稿結構的節奏，主要是通過演講內容的變換來實現的。演講內容的變換，是在一個主題思想所統領的內容中，適當地插入幽默、詩文、軼事等內容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產生興奮性抑制。優秀的演說家幾乎沒有一個不長於使用這種方法。
演講稿結構的節奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會使聽眾緊張疲勞，而內容變換過於頻繁，也會造成聽眾注意力渙散。所以，插入的內容應該為實現演講意圖服務，而節奏的頻率也應該根據聽眾的心理特徵來確定。
(三)銜接
銜接是指把演講中的各個內容層次聯結起來，使之具有渾然一體的整體感。由於演講的節奏需要適時地變換演講內容，因而也就容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富於整體感，有助於演講主題的深入人心。
演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯系的過渡段或過渡句。
三、結尾要簡潔有力，餘音繞梁。結尾是演講內容的自然收束。言簡意賅、餘音繞梁的結尾能夠使聽眾精神振奮，並促使聽眾不斷地思考和回味;而鬆散疲沓、枯燥無味的結尾則只能使聽眾感到厭倦，並隨著時過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢?美國作家約翰•沃爾夫說：「演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止。」這是演講稿結尾最為有效的方法。在演講處於高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而達到最佳狀態，如果在這種狀態中突然收束演講，那麼保留在聽眾大腦中的最後印象就特別深刻。
演講稿的結尾沒有固定的格式，或對演講全文要點進行簡明扼要的小結，或以號召性、鼓動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。
最後，要重視所寫的稿子符合演講稿寫作要求：
一、了解對象，有的放矢
演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何;了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什麼，等等。否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動於衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯
演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透闢程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是「擠」出來的，而要發自肺腑，就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾
構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特徵和認識事物的規律。如果能掌握聽眾的心理特徵和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心裡激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調的高低，而是靠內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。
四、語言流暢，深刻風趣
要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須藉助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。

⑨ 演講稿的三大特點

第一：針對性。演講是一種社會活動，是用於公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，「征服」群眾，必須要有現實的針對性。

第二：可講性。演講的本質在於「講」，而不在於「演」，它以「講」為主、以「演」為輔。由於演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。

第三：鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。

要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精闢，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場「演」得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

(9)演講稿幾個感擴展閱讀：

演講稿的格式雖然與一般文章的格式原則大致相同，分為1.開頭；2.主體；3.結尾三個部分。但因演講需要具有一定的鼓動性和感染力，演講稿範文與一般文章還是略有不同。

開頭要點：要抓住聽眾，引人入勝

演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的格式中處於顯要的地位，好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。

主體要點：環環相扣，層層深入

主體是演講稿的主要部分。寫好演講稿，首先要有思路，思路清晰的演講才能引導聽眾，如果能用數字序號來表達思路，會給人思路清晰的印象。如提出3個問題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。

第二是節奏，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。節奏變化會使聽眾不至於疲勞，如在演講稿範文中，適當地插入笑話、幽默、詩文、軼事等，使演講內容不單一，以便聽眾的注意力能夠長時間地保持高度集中。據研究，如果內容一成不變，成年觀眾的注意力只能保持3分鍾。

第三是銜接，是把演講中的各個內容層次聯結起來，使之具有渾然一體的整體感。由於前面提到的節奏的需要，容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富於整體感，有助於演講主題的深入人心。

演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯系的過渡段或過渡句。

結尾要點：簡潔有力，餘音繞梁

結尾是演講內容的自然結束。言簡意賅、餘音繞梁的結尾能夠震撼聽眾，促使聽眾不斷地思考和回味。

演講稿結尾沒有固定的格式，可以是對演講全文要點進行簡明扼要的小結，也可以是號召性、激勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話，結尾的重要原則是：一定要給聽眾留下深刻的印象。