革命教育演講稿

『壹』 革命烈士的演講稿

老師們、同學們：
時屆清明，日暖風熏，翠柏凝春，更顯得鬱郁蔥蔥。今天，我們懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰他們的在天英靈
百年回眸, 悠悠歲月,舊中國，列強欺凌，主權淪喪，山河破碎，生靈塗炭。 面對中華民族最大的恥辱與危難， 多少仁人志士慷慨悲歌，前仆後繼， 浴血奮戰在革命的最前線。
50多年前，在這片大地，無數革命先烈、仁人志士，為了人民的幸福、民族的解放和國家的富強，在硝煙彌漫的戰場上，英勇戰斗，直到流盡最後一滴血，永遠長眠在我們腳下的這片熱土上。正是他們用殷紅的鮮血，書寫了愛國主義最壯麗的詩篇。他們是中國的脊樑、民族的驕傲。我們紀念革命先烈，就是要永遠不忘他們為黨和人民建立的卓著功勛，永遠不忘他們用鮮血和生命鑄就的民族精神，永遠不忘他們的遺志和追求，我們面前這座高高聳立的紀念碑，將永遠銘記著對革命先烈的思念和緬懷。長眠這片大地的革命烈士們永垂不朽！
是他們讓中國從東亞病夫中毅然走了出來,是他們改寫了中華民族百年的悲慘歷史,是他們拋頭顱，灑熱血,在雄壯的戰鼓聲中浴血奮戰,為中華民族取得了一個又一個輝煌的勝利。
我們不會忘記也不能忘記，經受過無數瘋狂屠殺和深重災難的中華民族，有一副高昂的頭顱,一副堅挺的脊骨，一雙喜馬拉雅山一樣壯厚的肩膀，一身黃河長江奔騰不息的血管。
同學們，我們是祖國的未來，要繼承革命先烈的遺志，為建設強大的中國而努力。我們要做的是好好學習，培養自己的綜合素質，樹立競爭意識。用我們學習到的知識，掌握好的技術，用自己的實際行動報效祖國。
同學們，思想永遠昂揚，靈魂永遠高尚，步伐永遠堅定！這就是我們面對先烈的錚錚誓言。我們將無愧於這個時代，我們將奮然前行。讓我們在這庄嚴的時刻立下誓言，把烈士們生前最殷切的希望變成我們明日最輝煌的現實。
「紅花無情笑東風，青山有幸埋忠骨」革命先烈們你們為人民而死，你們的死重於泰山，你們與青山同在，你們與大地永存，你們永遠是我們心中的一塊豐碑。
人民英雄永垂不朽！
英勇的烈士們，你們安息吧！

『貳』 國旗下講話稿「革命傳統教育」。急需！！！！

當前有些官兵的革命傳統意識淡化，與環境影響有直接關系。年輕一代官兵，沒有經歷過戰爭洗禮，成長環境遠離炮火硝煙，革命先輩的艱辛付出在他們頭腦中僅是模糊的概念。而我們現在許多媒體對革命傳統的宣揚力度和深度還不夠，年輕一代成長所接觸到的東西中，有關革命傳統的內容仍顯缺乏。充斥影視、報刊雜志的，多是一些帶有鮮明時代感的內容，而對革命傳統、革命先輩的宣揚，無論從手段還是從數量上看，都沒有形成應有的影響力。其實，廣大青年官兵對革命先輩身上所表現出的革命英雄主義和優良革命傳統，是充滿崇敬和嚮往的，前段時間熱播的《亮劍》、《陳賡大將》等影視劇在青年官兵中形成強烈反響，就是明證。這說明只要我們能夠結合青年官兵的思想特點和接受習慣，創新宣傳手段，加大宣傳力度，讓青年人喜聞樂見，就能夠使優良革命傳統在他們頭腦中紮根，給他們的思想行為帶來積極影響。

找准歷史與現實的「對介面」

66028部隊政治部主任 史 峰

精神的傳承是一個多方面因素綜合作用的結果，不可能一蹴而就。要繼承革命先輩的光榮傳統，使革命精神薪火相繼，就要找准歷史與現實的「對介面」，尋找革命傳統教育的新渠道。首先要把握官兵思想脈搏，找到革命精神缺失的「短板」以及形成的根本原因，通過組織各種活動，讓他們重溫歷史，感受硝煙彌漫的戰場氣氛，營造良好的革命傳統教育氛圍；其次要尊重廣大官兵的主體地位，培養他們的主人翁意識、使命感和責任感，啟發他們自覺接受革命傳統教育、做革命傳統繼承人的自覺性。還應使革命傳統教育的形式更加多樣，內容更加新鮮活潑。結合履行我軍新世紀新階段歷史使命教育，使革命傳統教育與使命教育有機結合起來，增強教育的針對性和時代感。

抓住優良傳統與官兵思想的結合點

61255部隊政治處幹事 占正剛

在新的歷史條件下，官兵的思想受到各種社會思潮的影響和沖擊。政治工作者要增強傳統教育的針對性、實效性，必須抓住我軍優良傳統與官兵現實思想的最佳結合點，使官兵思想在與優良傳統的激烈碰撞和滌盪中得到升華。針對官兵富於理想、上進心強，但目的性明顯的特點，要用服務人民、甘於奉獻的優良傳統教育官兵，引導他們始終牢記我軍的性質和宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制腐朽思想文化的侵蝕；針對官兵民主平等意識普遍增強的特點，既要充分發揚「三大民主」，積極發揮官兵的主體地位和創造精神，又要引導他們保持嚴格的組織紀律性，堅決服從命令，聽黨指揮；針對官兵渴望建功立業，但吃苦耐勞思想不足的特點，要用艱苦奮斗的傳統教育官兵，引導他們保持高昂的奮斗精神，積極投身軍事變革和做好軍事斗爭准備，立足本職崗位為部隊建設做貢獻。

讓優良革命傳統的基礎更加堅實

濟南軍區某部政治處主任 李國成

時代在發展，社會在進步，官兵的思想觀念和價值取向不可避免地會受到一定影響。但是，作為軍人來說，無論時代怎樣變化，優良的革命傳統仍然需要保持和發揚。縱觀我軍從無到有、由弱到強的歷史，可以說，優良傳統是我軍發展壯大的堅實基礎和有力保證。今天，我們處在軍隊跨越式發展的歷史進程中，承擔著神聖的歷史使命，更需要把優良傳統鞏固好。在迎接新軍事變革的浪潮中，如何引導官兵繼續保持和發揚我軍的優良傳統，是時代發展對每一個思想政治工作者的要求，同時也是一種考驗。廣大政治工作者，應該著眼長遠，把握時代脈搏，緊貼官兵思想，把開展革命傳統教育與具有時代特徵的發展理念結合起來，多唱能夠撥動官兵心弦的「新曲子」，使官兵自覺校正革命傳統「過時論」的偏差，以新視角看待革命傳統對促進軍隊建設和發展的積極作用，使優良革命傳統在我們身上能夠得到很好的繼承和發揚。

正確對待官兵思想覺悟

軍械士官學校政治部幹事 楊紅傑

搞好革命傳統教育，要考慮官兵思想覺悟有差異。「人無完人，金無足赤」。思想覺悟有差異，是因為官兵的成長環境、認識事物的能力、思考問題的水平不盡相同，所以，作為思想政治工作者，應該正確對待官兵不同的思想覺悟，不能搞「一刀切」、「大呼隆」。思想覺悟高者，對自身要求嚴格，追求目標高，對優良革命傳統能夠更好地繼承和發揚。而有些思想覺悟低者，由於認識水平等原因，或許在對優良傳統的接受上有一定障礙，這就需要我們本著幫扶後進、治病救人的態度，積極幫助他們完成向一名合格革命軍人的轉變。而決不能戴著有色眼鏡，採取排斥態度，甚至「一棍子打死」。誠懇的關心幫助，循序漸進的耐心教育，一定會使這些同志在革命傳統教育的熏陶下，思想覺悟不斷得到提高，完成精神上的傳承。

在解決問題上有所作為

廣州軍區某軍需分庫幹事 湯才軍

一個完整的教育過程，至少包括理論灌輸和解決問題兩個環節。只有理論灌輸而沒有實踐環節，不結合具體工作開展教育，不善於通過教育來解決問題、促進工作，就不是一次成功的教育。開展革命傳統教育，如果各級政治機關和政治幹部還是就思想談思想、就傳統話傳統、就故事講故事，那就很容易造成傳統講了不少，故事說了不少，而官兵思想卻觸動不大，教育表面上搞得很火熱，卻沒有取得多少實際效果。抓好革命傳統教育一定要在搞好理論灌輸的同時，把教育向訓練和管理領域、文化領域、道德領域、心理領域、法紀領域等多個領域拓展，結合其他工作一塊來抓，努力解決官兵訓練士氣不高昂的問題，解決工作精神不振奮的問題，解決紀律觀念不牢固的問題，解決繼承傳統不積極的問題，解決對優良傳統有隔膜的問題，解決生活情趣品位不高的問題，等等，讓官兵從革命傳統教育中受到啟迪、得到鞭策、獲得進步，更好地把革命先輩開創的偉大事業推向前進。

主持人語

從8月11日推出話題以來，「我們拿什麼告慰革命先輩」的討論歷時四個多月，今天告一段落。從大量的來稿中，我們看到了廣大官兵的參與熱情和對傳承優良革命傳統的深刻思考，讀到了眾多真知灼見，我們為此而深感振奮。我軍之所以能夠在艱難困苦中發展壯大，奪取一個又一個勝利，一個重要原因就是我們擁有崇高而堅定的理想信念，擁有敢打必勝的鋼鐵意志和勇猛頑強的戰斗作風，並善於把這種優良傳統薪火相傳。把革命先輩開創的偉大事業推向前進，始終保持我軍聽黨指揮、服務人民、英勇善戰的優良傳統，有效履行新世紀新階段我軍歷史使命，是我們這一代軍人所應擔當的歷史重任。我們應該像革命先輩那樣，敢於戰勝一切困難，而不被困難所壓倒；敢於戰勝一切敵人，而不被敵人所征服，時刻為了維護國家安全而勇敢戰斗，踏著革命先輩的足跡奮勇前進。我們有著光榮的過去，這光榮是先輩留給我們的珍貴遺產；我們更要開創輝煌的未來，這輝煌是我們應該拿給先輩的最好告慰。

這次討論讓我們欣喜地看到，部隊官兵尤其是青年官兵，對先輩創造的歷史充滿自豪，對自己所承擔的神聖使命十分看重，從來稿的字里行間所流露出的歷史責任感和使命感，讓人欣慰和感動。由於篇幅有限，仍有許多來稿沒有刊登，這是我們的遺憾。在此，對廣大官兵對本次討論的支持和參與，表示誠摯的感謝，也請大家繼續關注和支持我們今後的討論話題。

『叄』 革命傳統教育演講稿

同學們、老師們：
大家好！我是XXX，我今天國旗下講話的題目是：革命傳統精神代代傳.
孩子們，現在社會發展了,生活水平提高了.你們的生活也非常優越，平時有了零花錢，生日有了「紅包」，過節有了「壓歲錢」，但是對於過去的艱苦生活，你們了解嗎?在新時期—革命傳統是民族精神的重要組成部分，是中華民族的寶貴精神財富。
中國共產黨在長期革命斗爭實踐中形成的井岡山精神、延安精神等，是民族精神在特定歷史時期的升華。弘揚革命傳統、培育民族精神是新時期新階段我們此 文來源於文 秘 家 園小學生一項很重要的有關思想道德建設和德智建設的緊迫任務。
因此，我們要大力開展以愛國主義教育為核心，以革命傳統教育為重點，引導廣大青少年了解近代以來我黨領導人民進行英勇斗爭的歷史的一系列活動。抵制社會上個人主義、拜金主義、享樂主義等不良思想對我們青少年造成的不良影響。 在延安，我們中華民族革命的發祥地，那裡的一些學校開展了作一次本校環境調查、提一條改善校園環境建議、做一件美化校園好事、種一棵樹、組織一次美化環境主題班會、寫一篇美化環境小論文的「六個一」愛校活動。不少區縣在中小學中開展了「做聖地主人」、「我為聖地添光彩」、「愛我中華、興我延安」等義務勞動和社會實踐活動。這些活動的開展，使教育與實踐緊密結合，知與行緊密結合。
同學們，繼承和發揚革命傳統不僅僅是一句簡單的口號,而是實實在在地落在行動上去。讓我們學習延安的小朋友，從身邊的點滴做起,讓革命精神傳統的火炬一代一代的傳下去!謝謝大家！

『肆』 急需一篇小學生革命傳統教育和理想信念教育的小學生國旗下演講稿

讓我們播下誠信的種子
老師、同學們
誠信是中華民族的美德。是我國自古以來尊奉的道德原則，一個人只有誠實守信才能得到別人的信任和尊敬。
同學們，你們知道孔子是誰嗎？他是我國古代著名的思想家和教育家，他曾說：在浩瀚的知識海洋中，沒有人能做到無所不知，無所不能，虛心向他人學習，這是一種誠實、謙虛的美德。他是這樣說的也是這樣做的。有一次，孔子出門，路上遇到兩個小孩圍繞「太陽什麼時候離我們近，什麼時候離我們遠」這一問題爭論得十分激烈，他們都等著孔子來栽決。孔子思考了老半天，覺得他倆說得都有道理，自己實在說不清楚誰對誰錯，就老老實實說：「這個問題我也搞不清，等我請教了更有學問的人後再來答復你們吧！」孔子就是這樣一個誠實的典範。他為我們樹立了榜樣。
那麼誠信對我們小學生來說，應該做些什麼呢？
一、要講真話，不說假話，即實事求是，是什麼說什麼，有什麼說什麼。
二、誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂於助人。
三、言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。
四、信守承諾，有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇於承擔應有的責任，知錯就改。
同學們，你們是祖國的未來，民族的希望，你們誠信品位與祖國在新世紀的前進步伐緊緊相伴，希望同學們在心靈的深處播下誠實誠心的種子，使你們人生更加燦爛，更加美麗。

『伍』 國旗下講話：革命教育演講稿

革命傳統教育演講稿
親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《承先烈遺志，做時代驕子》
看雨後被洗的湛藍的天空，轉眼又是一個清明時節。漫山的青松在風中傲然，蒼勁的碑文在歲月的打磨中越發的清晰，訴說著那古舊的悲哀與絕塵的奮起。那是中華民族的血淚史，是無數英雄的先烈們鑄就的豐碑！ 撫今思昔，為了中華民族的解放事業，為了共產主義的崇高理想，有無數無產階級革命家，無數革命先烈，無數仁人志士拋頭顱、灑熱血，上下求索，經受百般磨難，付出了鮮活的生命。透過鮮紅的五星紅旗，我們彷彿又看到在軍閥鍘刀前毫無懼色的劉胡蘭；透過鮮紅的五星紅旗，我們彷彿感受到江姐在敵人酷刑下那撕心裂肺的痛楚；透過鮮紅的五星紅旗，我們彷彿又聽到英雄「為了勝利，向我開炮！」的豪邁吶喊。 同學們，在中華民族面臨生死存亡的危急時刻，是他們用自己的血肉之軀築起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死搏鬥。他們倒下了，但成千上萬「不願做奴隸的人們」站起來了，人們高唱著「義勇軍進行曲」，去繼承先烈們未竟的事業；同學們，是他們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，將帝國主義侵略者趕出了神聖的中華大地，解放了長期在封建主義壓迫下的中國百姓，建立了人民當家作主的新中國；同學們，在社會主義建設最需要的時刻，又是他們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。 面對他們，我們怎麼能不肅然起敬？他們的輝煌業績，將彪炳史冊、萬古流芳！他們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕他們,無私奉獻的英雄！正是因為有了他們這些無數的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。 年復一年的輪回，早已洗清了血色的山河，年復一年的輪回，沐浴著偉大祖國復興的曙光。 戰爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。無數的先烈們去了，給我們留下的，是新時代的責任與義務。我們的肩膀之上，是中華民族偉大民族精神的繼承與發揚，是實現祖國偉大復興的希望。我們欣然地接受了這神聖的旨意，沿著先烈的足跡，踏上偉大的征程。今天的我們，定然是一樣的智慧與堅強，勇敢與無畏。 同學們，站在這清朗的天空之下，今天，我們，是十中學子，明天，我們會是十中驕子。面對無數烈士的英魂，今天，我們，是祖國的孩子，明天，我們也定然會是祖國之驕子。我們相信，我們也同樣會不懈努力！ 清明時節，在飄揚的五星紅旗之下，同學們，讓我們承先烈遺志，做時代驕子，肩挑起時代的重任，為祖國的美好明天書寫出更加壯麗的篇章！

『陸』 革命小英雄演講稿

贊英雄 董存瑞

英雄董存瑞，

戰場顯威神。

爆破稱元帥，

勇氣更堪欽。

肉身為支架，

打開勝利門。

隆化埋忠骨，

光彩照後人。

在中國共產黨領導的人民軍隊的歷史上，董存瑞的英名永遠不朽。他捨身炸碉堡的事跡傳遍了中華大地，為新中國不惜獻身的精神也成為一代代人民戰士的榜樣。

生平

■入伍兩年多便立大功3次、小功4 次，榮獲過毛澤東勛章

董存瑞，1929年10月15日出生於察哈爾省（今河北省）懷來縣南山堡的貧苦農民家庭，7歲時上過幾天學堂，後因家貧而輟學。抗戰爆發後，他的家鄉成了抗日游擊區，他13歲時就曾掩護過八路軍幹部，當上了兒童團團長。年少的董存瑞機靈聰明，很有骨氣，被稱為「南山堡的王二小」。

1945年春，董存瑞參加了當地抗日自衛隊，同年7月參加了八路軍。1946年4月初，在察北重鎮獨石口遭遇戰中，他機智地奪下敵人的一挺機槍而被記大功一次，被部隊授予勇敢獎章。

1947年初的長安嶺狙擊戰，他在班長犧牲、副班長重傷的情況下，挺身而出自任班長，如期完成了狙擊任務，又立大功一次。至犧牲前，他共立大功3次、小功4次，榮獲3枚勇敢獎章和一枚毛澤東勛章。

1947年3月，在平北整訓期間，董存瑞入了黨。毛澤東提出「打倒蔣介石，解放全中國」的號召後，各戰略區的部隊紛紛練習城市攻堅戰。

當年解放軍沒有飛機，也缺少坦克，攻堅主要靠有限的炮兵和步兵實施爆破。董存瑞帶領的班被師、團領導譽為「董存瑞練兵模範班」，他本人也被授予「模範爆破手」的稱號。

■隆化戰鬥打響前，在比武中奪得 「爆破元帥」的董存瑞，代表大家表 決心：「我就是死後化成泥土，也要 填到隆化中學的外壕里去」

1948年5月初，董存瑞所在部隊參加冀熱察戰役。隆化縣城是熱河省會承德的拱衛，敵人事先在這里修築了大量碉堡，有些特殊構築的暗堡還被稱為「模範工事」。

1948年5月25日，進攻隆化縣城的戰鬥打響。董存瑞所在的6連負責拔除敵人核心陣地——隆化中學。臨出發前，身為爆破組組長、在比武中奪得「爆破元帥」的董存瑞，代表大家表決心：「我就是死後化成泥土，也要填到隆化中學的外壕里去，讓大家踩著我們把隆化拿下來！」他帶領戰友接連炸毀了敵人3個炮樓5個地堡。打開隆化中學東北角的外圍工事之後，敵人隱藏在圍牆外干河道上橋形暗堡的機槍突然開火，部隊遭受嚴重傷亡，突擊受阻，而派去爆破的戰友又一個個在中途倒下。

面對敵碉堡的兇猛火力，董存瑞再次請戰，在戰友的掩護下沖到橋底。此時，他的左腿被敵人的機槍打斷，暗堡的底部離乾涸的河床還有段高度，河道兩側護堤陡滑，他兩次安放的炸葯因沒有木托都滑了下來。此時，沖鋒號已經吹響，拖延一分鍾就會有更多的戰友犧牲。董存瑞毅然用身體做支架，左手托起炸葯包，右手拉燃了導火索。隨著天崩地裂的一聲巨響，敵人的橋形暗堡被炸毀，紅旗插進了隆化中學。董存瑞用自己年輕的生命為部隊的勝利開辟了道路，犧牲時年僅19歲。

背景

■兵團司令程子華戰後視察隆化中 學時，奇怪地發現許多戰士在哭泣

■新中國成立兩周年之際，毛澤東邀 請董存瑞的父親登上天安門城樓 參加國慶觀禮

■董存瑞的母親收到成千上萬封來自全國各地的信件，因董存瑞是家 里惟一的男孩，信中內容最多的是要求給老人當兒子

董存瑞是一個出身貧苦農家的孩子，從兒童團長、民兵一直成長為主力部隊的班長、戰斗英雄，所走的正是千千萬萬農村根據地的革命青年共同的道路，也就是在共產黨的教育和領導下追求解放之路。中國共產黨領導的人民革命戰爭，從本質上講是一場新型的農民戰爭。黨通過給農民土地，引導他們打倒地主老財，打倒帝國主義，從而喚發起沖天的革命精神。董存瑞恰恰是其中光輝的代表。

董存瑞犧牲不久，兵團的程子華司令員率前指人員進城視察戰果，在隆化中學前見許多戰士哭泣。程司令很奇怪，問他們打了勝仗為什麼還哭？戰士們介紹了董存瑞的壯舉，令身經百戰的程將軍唏噓不已。1948年6月8日，東北野戰軍第11縱隊黨委決定，追認董存瑞為縱隊戰斗英雄、模範共產黨員，命名他生前所在的6連6班為「董存瑞班」，規定縱隊所屬機關和部隊在點名和集會時，靜默3分鍾以示悼念。7月10日，冀熱察行署發布決定，將隆化中學改名為存瑞中學。1950年，在全國戰斗英雄和勞動模範代表會上，董存瑞被追認為全國戰斗英雄。

新中國成立兩周年之際，毛澤東邀請董存瑞的父親董全忠登上天安門城樓參加國慶觀禮，並親切接見了他。朱德也為其紀念碑親筆題詞：「捨身為國，永垂不朽」。董存瑞的母親收到了成千上萬封來自全國各地的信件，因董存瑞是家裡惟一的男孩，信中內容最多的是要求給老人當兒子。

50年代，八一電影製片廠拍攝電影《董存瑞》時，片中的董存瑞高喊出時代強音：「為了新中國，前進！」不過，據當時掩護董存瑞炸碉堡並親眼目睹他最後時刻的郅順義回憶，不記得他喊過這句話。據電影《董存瑞》編劇趙寰說：「1948年正是解放戰爭處於大反攻階段，黨中央發出『五一』號召，提出了『打倒蔣介石，解放全中國！』的口號，『為了新中國』那句話就是在這樣的背景下創作出來的。」

雖然文藝作品中有加工的成分，但是烈士的確倒在解放全中國的戰略進攻中，他用自己的犧牲為新中國的成立鋪平著道路。

故事

■英雄沒有留下遺體，爆炸後的現 場只找到一隻鞋，棺材中只好裝 入一塊寫有名字的木牌

突擊隆化中學，董存瑞的爆破組共用了100公斤黃色炸葯，用麻布和麻繩捆紮成均勻的7包。董存瑞托舉的炸葯包所含葯量在15公斤左右，威力能將橋形暗堡炸開。事後，戰友們在現場搜尋他的遺體，只確認了一隻鞋是他的。四周一些血肉模糊的零散殘骸只能和其他烈士的遺骨一同收殮。

1957年春，整修烈士陵園的時候，縣里曾組織人挖開烈士墳，因分辨不清哪塊遺骨是董存瑞的，只好請木匠做了一個四尺長的棺材，選了一塊楠木，用硃砂寫下了「以此木代替烈士遺骨」的木牌，藏於棺內。

英雄雖然屍骨無存，但精神風范長留人間。在後來的解放戰爭、抗美援朝等戰場上，涌現出許多董存瑞式的英雄。

如解放錦州時，東北野戰軍第2縱隊10連的戰斗組長梁士英，用身體堵住了塞進敵地堡的爆破筒，與敵人同歸於盡；錦州人民為了紀念他，將錦州西北門命名為「士英門」。抗美援朝戰場上的楊根思、黃繼光等英雄身上，也閃動著當年董存瑞的影子。

■他是個性很強的人，因批評連隊 幹部「吃了豬心，失了人心」，險些 入不了黨

據戰友們講，董存瑞是個性很強的人。他樂觀開朗，愛說愛唱，打仗勇敢機靈，勇於承擔責任，是個不可多得的戰斗骨幹。同時，他也愛向領導提意見，為此還一度差點影響了入黨。

有一次，連里改善伙食，炊事班殺了一頭豬，用豬心另炒了個菜，給連部送去。恰巧董存瑞看到此事，馬上覺得幹部搞特殊化不應該，便在民主會上尖刻地批評連隊幹部是「吃了豬心，失了人心」。

支部大會討論他入黨的時候，有人就說他對領導不尊重，缺乏階級感情。連長卻十分嘉許他的耿直，做了自我批評：「過去條件艱苦，幹部還能與戰士同甘共苦；現在形勢好了，對自己的要求也放鬆了。戰士們能吃苦，我們幹部為什麼就吃不得苦呢！」連長說了這番話後，黨支部終於同意吸收董存瑞加入中國共產黨。

『柒』 革命英雄故事演講稿

英雄故事
楊根思(1922--1950)江蘇泰興人。1944年參加新四軍，1945年加入中國共產黨。在國內革命戰爭中他多次立功受獎，曾兩次被評為戰斗模範，榮獲「爆破大王」、「華東一級人民英雄」、「華東三級人民英雄」等稱號，並光榮地出席了1950年召開的全國戰斗英雄代表會議。同年他參加了中國人民志願軍入朝作戰，擔任志願軍第20軍58師172團3連連長。 在1950年11月29日第二次戰役中，楊根思奉命率領一個排的戰士，堅守在長津湖地區下碣隅里外圍制高點--小高嶺，這是敵人南逃的必經之地。戰鬥打響後，他率領全排先後連續打退了敵人在飛機、大炮掩護下的8次瘋狂進攻。此時，陣地上只剩下他與兩名傷員，並且彈葯用盡。當美軍發起第9次進攻時，危急關頭楊根思抱起最後一個5公斤重的炸葯包，毅然沖入敵群，與40多個敵人同歸於盡，用自己的血肉之軀保住了陣地，完成了切斷敵人退路的阻擊任務。戰後志願軍領導機關為楊根思追記特等功，追授特級戰斗英雄稱號，並將他生前所在連命名為「楊根思連」。朝鮮最高人民會議常任委員會授予楊根思「朝鮮民主主義人民共和國英雄」稱號和一級國旗勛章、金星獎章。朝鮮政府還在他犧牲的地方建立了「楊根思英雄紀念碑」。

邱少雲(1931年--1952年)四川銅梁人。1949年參加中國人民解放軍，1951年參加中國人民志願軍入朝作戰，任志願軍第15軍29師87團9連戰士。在抗美援朝戰爭中，曾參加了第五次戰役、1952年秋季戰術性反擊作戰。 1952年11月11日，邱少雲所在連隊在朝鮮平康前線反擊391高地作戰中擔負突擊任務，並奉命於夜間在距敵60米的山腳下潛伏，以待次日傍晚發起突襲。12日11時，他的潛伏地不幸被敵盲目發射的燃燒彈擊中。為了不暴露部隊的整個行動計劃，邱少雲忍受烈火燒身的巨痛，在5個小時的時間里一動不動，直至犧牲。他以自己的生命換取了此次作戰的勝利。當晚反擊部隊順利攻佔391高地，全殲守敵1個加強連。戰後部隊黨委追認他為中國共產黨黨員，志願軍領導機關為他追記特等功，授予「中國人民志願軍一級英雄」稱號。朝鮮政府授予他「朝鮮民主主義人民共和國英雄」稱號及金星獎章、一級國旗勛章。英雄的名字被永遠鐫刻在391高地主峰的石壁上萬古留存。