熱愛學校的演講稿

A. 高分--熱愛學校的演講稿（急！！！）

校園，是多耀眼的字眼啊！它是我們的第二個家。它溫馨、美麗、清新、迷人。我愛我們的校園，它雖然沒有奇珍異寶、奇珍異草，但是我依然愛它。

校園母親，哺育了一代又一代的祖國棟梁；栽培了一朵又一朵的祖國花朵，在您的滋潤下，我們成長得多麼幸福、快樂。

在校內，我們吮吸著知識的乳汁，在操場上，我們賓士的雄姿，急馳的風采，一切的一切，都是那麼地真切。

我愛校園，並不全都是因為它教我怎樣求知，怎樣做人，怎樣生活，怎樣審美，而是校園的景色令我深深的陶醉。春天，輕風微微地吹拂著整個校園，如牛毛般的細雨灑落著；無數的小草正在吸收著雨露，一齊舒展著它們綠芽，經過蒙蒙細胞的「洗刷」樹上的綠葉猶如換上了新裝，顯得那麼生機勃勃，十分翠綠。

夏天，整個校園綠茵茵的。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，彷彿無數只熱情的手。一對對的蝴蝶，一隻只蜜蜂，在花叢中翩翩起舞，為我們的校園增添了不少生趣。

秋天，牽牛花落葉了，但枝條是綠色的。它們抖動著細小的枝條，似乎不願脫去身上的綠裝，楓樹那美麗的葉子雖然已離開了樹干，落在草地上，仍像一葉葉扁舟一樣；靜靜地躺在「綠波」上，它們好像不願離去。

當嚴冬來臨，整個校園便換上新妝，最引人注目的要屬那一排水杉了，它們筆直的矗立在主席台兩旁，像是一個個英勇頑強的戰士正守衛著我們這個多姿多彩的校園。

啊！校園，好一個溫暖的家，我們永遠愛您。

2.當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，在優美的環境里，校園里的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。
春夏秋冬，我們的校園都洋溢著歡樂。萬紫千紅的春天，校園生機勃勃。垂柳抖掉了冬天的寒冷，披上了綠的春裝，柳枝隨風搖擺，親切又溫柔。一簇簇鮮花像比美似的競相開放。小蜜蜂煽動著金色的翅膀飛來了，在花叢中穿梭，她們輕歌曼舞，盡情地享受著春天的溫暖。炎熱的夏天同學們正以頑強的毅力認真地學習，操場上還是熱鬧非凡。秋風習習，天氣漸漸涼爽，落在地上的樹葉厚厚的，像鋪著美麗的地毯似的。學校的花瓣已經凋謝，葉子變枯萎了，他告訴人們，該收獲了。唯有那生命頑強的菊花開得是那麼旺盛，那樣的圓，園得像一個黃色的綉球，那綠綠的葉子，一點也不怕秋風的吹動。寒冷的冬天裡到處可以聽到琅琅的讀書聲，在操場上，到處可以看見同學們活動的身影，到處充滿了歡聲笑語……師生們的精神面貌一天比一天好，好風氣，好習慣在校園蔚然成風，好人好事隨處可見。
我經常漫步於校園,在夕陽的余輝下,在清晨的微風中,欣賞著她的美麗,威儀,與詳和。我喜歡看著孩子們捧著書，聚精會神地朗讀；喜歡看著同學們在球場上愉快地活動；也喜歡自豪地望著那高大的樹木和美麗的花朵，還有那可愛的魚塘。我願意從那充滿哲理的標語欄前走過，讓心靈隨之遠航；願意傾聽著同學們的歡聲笑語，我們為有這樣一個環境優美，朝氣蓬勃的校園而感到驕傲，自豪！我愛我的校園，她是我人生旅途中一道永遠亮麗的風景線。校園中那撲面而來的是那濃濃的學習氣息，讓我沉醉，讓我自信，讓我願意為它而努力，為它而拼搏。校園使我懂得了人生，教我學會了競爭，學會了享受生活。他就像母親一樣給我以教誨，向我指明了人生的道路。校園是偉大的，她滿足了多少求知的心靈，培育了多少優秀的人才，更讓多少的人走向了成功？校園是無私的，他傾其所有，讓我們在他寬廣、溫暖的懷抱中健康成長，成長為一個真正的人，一個有用的人！
在這里，讓我大聲地說： 我愛我們的校園！

B. 「熱愛班級,熱愛學校」演講稿

給點提示你：
開頭：緣分，讓同學們能一起走在這班級。。學校里。。。。。在這個專班級有我們太多讓屬我們刻骨銘心的事情。還記得。。。。。
中間：簡單說說你們現在班級的好再那裡，。。。。不足在那裡。。。不足之處我們共同改進，共同進步。。。
結尾：總結，總結個班級的八榮八恥，。。「以熱愛班級為榮，以、、、為恥。。。。。。。。
。
演講時振奮人心就好了，加油。這點相信難不到你的。

C. 熱愛校園，創建和諧班級體的演講稿

構建和諧校園，培養合格人才
摘要 黨的十六屆四中全會提出了「構建社會主義和諧社會」的重要論斷，提出了構建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處社會的共同願望。全社會的和諧取決於社會中的每個單位細胞的共同和諧發展，對於我們來說，構建和諧社會就要從構建和諧校園做起，把構建和諧校園，培養合格人才作為全校師生的共同理想。
關鍵詞：和諧社會 和諧校園 發展
一、構建和諧校園的意義。
山東經濟學院劉向信院長認為：建設和諧校園首先是社會發展的客觀要求。和諧，是人類孜孜以求的一個理想社會狀態，也是包括中國共產黨在內的馬克思主義政黨的不懈追求。學校是社會主義和諧社會的重要組成部分，在構建民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的和諧社會過程中，應該率先垂範。其次，建設和諧校園是落實以人為本的科學發展觀的需要。以人為本，就是要關心人、尊重人，就是要促進人的全面健康發展，就是建立師生員工身心愉悅的物質和精神環境，和諧校園正好體現了這種要求。第三、建設和諧校園是實現學校發展目標的需要。一個國家、一個民族、一個單位的發展，既需要硬實力，也需要軟實力。軟實力建設是文化建設、精神建設和凝聚力建設。學校師生員工如果人際關系和諧，把全部精力都用在教學科研和管理上，目標就會較快地實現。第四、建設和諧校園是培養合格接班人的需要。和諧的環境培養美德，給人以前進的動力，促進人的全面發展和健康成長，而這正是培養合格的人才的必要環境。
二、 「和諧校園」必須具備的幾個特徵：
1、適當的校園環境。包括和諧、合理的校園空間，寬敞、明亮的教室，環保的建築材料。
2、優質的學習環境。校園規劃設計要「以人為本」，為學生提供安全、舒適、安靜的學習環境和完備的配套教學設施，滿足學生學習的需求。學生要愛護學習環境，真正做到「校園是我家」。
3、濃郁的文化氛圍和良好的校園風氣。和諧校園以其豐富的校園文化和良好的學習氣氛吸引學生學習，陶冶學生性情。師生對校園事務廣泛參與，共建和諧家園。
4、學校管理完善。有明確的規章制度、文明公約等，通過制度的形式規范師生的行為，打造「和諧校園」。
5、校園內擁有暢通的溝通渠道和資源共享的信息平台。加強學生與教師、教師與學校、學校與家長、學校與社會之間的溝通。當然，還包括與其他學校之間進行交流。
6、具有可持續發展性。校園文化建設、教育、教學等一切活動都是為了學生，為了學生的健康成長，必須是持續發展且不斷更新和完善的。
三、構建和諧校園主要抓好四個方面。
1、加強管理。管理有序、秩序良好是和諧社會的重要標志。而加強管理又是創建和諧校園的重要措施和教書育人的重要條件。學校首先要加強班子建設，建立健全的、專業化的管理機構，以和諧的理念和方法激勵教師主動發展。校長任人唯賢，身先士卒，容人容事，淡化權力意識，實施集中領導，分層管理，權責到人。堅持剛性制度約束與人性化的人文管理和諧統一，改變單靠「硬性」的行政指令要求教師完成教育教學任務的做法，在合理合法、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的感情、利益、發展需要結合起來，以公平的原則創造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制，如合理的教育教學效果評價方案、教改方案、獎教獎學方案等。圍繞教師關注的熱點問題，如評優、職稱晉升、財務收支等，建立公正、公開、透明的管理機制，健全和落實教代會、校務公開制度，給予教師知情權、參與權和監督權，堅持民主決策、民主管理、民主監督，全力營造融洽、和諧的人際關系和民主平等、團結尊重的校園環境,從而調動廣大教職工的積極性，在校內形成強大的凝聚力、蓬勃的奮發力和旺盛的生命力。
2、開創校園文化、校園環境、校園安全「一體化」活動。在構建和諧校園的過程中,要高度重視校園文化建設工作,要治理好校園環境，維護好校園安全。既要優化校園內部環境,又要治理校園外部環境。既要做好師生員工的安全教育,又要搞好社會治安綜合治理,既要制定和完善應急處理機制,又要提高處置突發事件的能力。既要正面教育引導學生,又要防止社會不法分子對青年學生的拉攏。
完善的教育設施，豐富的教育資源，和諧的校園文化，使學校成為學生成長和發展的樂園。學校的每一個櫥窗、每一面牆壁、每一棵樹、每一盆花都成為激勵學生成長的好教材。如校徽、國旗、校訓、名人畫像、名言警句時時刻刻鞭策學生熱愛祖國，牢記國法校規，為中華之富強而努力讀書；有專業特色的圖書閱覽室、實驗室、科技活動室、電腦室、多媒體教室等每每提醒學生該學什麼，該練什麼，並為學生提供刻苦鑽研的場所；藝術節、校園網、英語角、校報、作品展等活動及各類比賽給予學生展現風採的舞台。校園內形成有職中特色的、和諧的、健康的育人氛圍。
為了維護穩定的校園環境、良好的治安環境、規范的法治環境、安全的學習環境，學校有必要開展安全和心理健康教育，消除各種安全隱患，杜絕校園暴力，確保學生的人身安全。如加強學校的保衛工作，開展安全急救演練，完善「安全管理規定」，制訂「突發事件應急措施」，開設心理輔導室和咨詢信箱，進行中學生青春期教育等等。同時，教師要提高自己的修養，以耐心和愛心感染學生，教育、激勵學生；減少、避免學生之間、師生之間的矛盾，與學生平等、友好地相處，創建安全、穩定、寬松、寬容、和諧的學習環境。在這樣的環境中，學生是快樂的，教師是幸福的，每個人都工作得順心、學習得用心、相處得開心、生活得安心，這無疑是和諧校園追求的境界。
3、開展和諧的「教」與「學」活動。
教學是學校教育的主要工作，「教」與「學」是統一於教育實踐中的雙邊活動。「教」與「學」和諧的實質就是使教育的節奏與學生發展的規律相符。首先，學校各種教學安排、教學活動既要從學生的實際出發，與學生的身心成長一致，激活學生內潛的學習興趣和願望，調動起學生的主觀能動性和創造力；又要為學生「學」的過程創設良好的外在環境，如必備的學習設施與材料、良好的條件與氛圍等。其次，在教育教學過程中，教師一方面對學生的發展起導向作用，另一方面要為學生的發展創造條件，做好服務工作。教師必須因材施教，對教育教學目標的確定、教育教學內容的選擇、教育教學措施的設計、教育教學時空的安排、教育教學情境的設置等進行合理調控，使之積極地和應學生各方面的發展。第三，以「愛」建立和諧的師生互動。愛，是教育的前提。因為有愛，教師在各種教育教學活動中理解學生，尊重學生的自主意識和人格，以無私的奉獻幫助學生，以高尚的道德情操、優良的個性品質影響和感染學生，以淵博的知識、完美的教育教學藝術引導學生。教師的情感，教師的舉手投足成為一種巨大的教育力量，每時每刻潛移默化地影響著學生的心靈。教師的每一份評語、每一句話都將成為學生成長的及時雨和催化劑，促進學生和諧、健康地發展。學生對教師充滿感激，心悅誠服，在寬松的學習環境中，在老師的關愛和寬容中自覺學習，自主管理，以《中學生日常行為規范》為行為指導，以《中學生守則》為活動准則，積極開展「文明班」、「星級團支部」、「十佳學生」等評比活動，把自己的行為置於學校和班級同學的監督下，逐漸在活動中認識自我，在管理中調節自我，在學習生活中完善自我，養成「嚴於律己，寬以待人」的人格素養，形成友愛誠信、和諧奮進的班集體，共同打造和諧校園。一位學生說：「和諧的師生關系，使我們感受到了師愛、母愛的溫暖，體會到校園生活的快樂，我們對學習充滿信心。」
4、建立學校、家庭和社會三方教育的和諧關系。
協調好學校、家庭和社會教育三者間的關系，使三方教育「目標一致、功能互補、配合密切」，是構建和諧校園不可或缺的基礎條件。從廣義的教育來說，兒童最先得到的是家庭教育。家庭教育是學校整體工作中不可忽視的重要部分之一。學校應充分發揮家庭教育所獨具的優勢，進行親情教育、感恩教育、日常行為規范教育、勞動教育等等。培養學生心中有他人、關心他人的意識，自理、自立的生活能力。另一方面，指導家庭，幫助家庭建立起有利於學生健康發展的教育環境，是學校義不容辭的責任。召開家長會，建立家長學校，提高家長綜合素質和教育水平，使家長積極有效地配合學校教育，將有利於提高教育效率。除了家庭、學校，影響學生的第三個地方是社會。社會是一個大染缸，會對學生產生各種影響。學校有責任與社會各界密切聯系，鼓勵開展有利於青少年成長的活動，嚴厲打擊危害青少年身心健康的違法團體；充分利用各種有意義的資源對學生進行正面教育，減少和避免思想腐蝕性東西對學生產生負面作用。像民警、交警進學校，組織學生參觀毒品展覽，帶領學生捐血等活動都是學校與社會共同教育學生，一起構建和諧校園，合力打造和諧社會的有效途徑。
學校和社會的和諧關系還包括人才培養與服務社會的關系。學校在社會主義建設中承擔著人才培養的歷史重任。《中華人民共和國職業教育法》明確規定「職業教育要實行產教結合,為本地區經濟建設服務,與企業密切聯系,培養實用型人才和熟練勞動者」。因此，我們職業學校應當全力培養德才兼備、結構合理、素質優良的中等技術人員,力爭成為本地區中等技術人才培養的基地。
總而言之，和諧校園是師生們生活的家園，精神的樂園，是人才的搖籃。讓我們響應黨的十六屆四中全會的號召，全力構建穩定、法治、公平、有序、文明、向上、寬松、協調、包容的和諧校園，培養身心和諧，健康成長的合格人才，為建設和諧的社會主義社會貢獻一份力量。
( 構建和諧校園，培養合格人才)

D. 熱愛學校的演講稿

熱愛學校的演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好。雖然是新的一年，但相信同學們對學校在12月中展開的各項活動還記憶猶新吧。在12月份中，學校開展了許多活動，豐富了同學們的課余時間，使同學們的校園生活更加的多姿多彩。
學校開展的活動是多方面的。有藝術方面的，如校園十佳歌手的評比以及慶祝一二·九活動的歌詠比賽。有運動方面的，如冬季小三項，分別是拔河，跳繩，踢毽子，還有獻愛心的個人作品義捐義賣活動，使同學們的德智體等方面得到了充分的發揮和發展。
在活動中，同學們充分展示了自己的才藝。十佳歌手的比賽展示了同學們在音樂方面的才能，其中還有三名同學代表學校參加了十三中總校的比賽，為學校及個人獲得了不小的榮譽。義賣活動中，同學們積極參與，利用自己的課余時間，繪制出了許多精美的作品。這不僅展示了同學們的才藝，也充分表現出了同學的愛心。
俗話說「眾人拾柴火焰高」，「一朵鮮花成不了花環」。集體的力量是巨大的，在拔河以及歌詠比賽中就充分展示了這點。比賽中，重要的不是輸贏，而是檢驗每一個參與同學的團隊精神。沒有團結的精神，有怎麼會有好的成績呢？因此在同學們個個都想爭第一的同時，也增強了集體榮譽的觀念，使同學們更加熱愛集體，之間的合作也更加默契，友誼也更進了一步。在這些集體活動中，班與班之間也經常互相加油，這也讓班與班之間更加了解，關系更加融洽。
在輕松的活動之餘，好的秩序也是少不了的。在老師的指導，同學們的努力下，參與活動時，大家井然有序，充分體現了同學們良好的素質，也展示了同學們嚴格的組織紀律觀念。
最後祝大家在新的一年中，擁有新面貌，新氣象，在即將迎來的期末考試中取得優異的成績。謝謝！

E. 關熱愛學校的演講稿600字

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是xx班的xx，我代表我班為大家演講的題目是：《xx初級中學，我愛你》！

同學們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧！當然，我也不例外。因為校園是我們學習的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲；這兒有默默無聞甘於奉獻的老師，他們「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」；這兒有朝氣蓬勃勤奮學習的同學，他們「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。

我們的校園——xx初級中學，座落在巍峨的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去，四周是肥沃的農田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉土氣息。好一派恬靜宜人的田園風光！在這樣的環境中學習，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人專心致志！！

走近校園，教學樓頂上「xx中學」四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外牆瓷磚在陽光照射下熠熠生輝；高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚；寬闊的操場上，鍛煉身體的同學們個個龍騰虎躍；四周的大小花台里，綠樹成陰，花香撲鼻；尤其是教學樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛士，日夜守護著我們的校園；又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史。

聽！上課的鍾聲響了，喧鬧的校園一下子歸復於平靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學心領神會的問答；每當清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室里早已是琅琅書聲。

看！教學樓里，每一間教室都窗明幾凈，同學們在老師的引導下正聚精會神的學習。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業；頂樓上還有設備先進的多媒體教室和微機室，以方便我們接受現代信息技術教育，跟上時代前進的步伐。

我愛我的校園，我愛校園里清幽的環境，我愛校園里意氣風發的同學，我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領我們在知識的海洋里遨遊。

「 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 」——是語文老師指導我們吟誦詩詞美文；x+y=z，(a+b)(a-b)= a平方- b 平方——是數學老師引領我們探索數學王國的奧秘；I love you， m y motherland；I love you，my school ——是英語老師教會我們向外國朋友表達自己的心聲；政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀；歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明；地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風土人情……啊，老師，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長！啊，校園，你是我們力量的源泉，我們將在你這里獲得知識的動力，展翅高飛！

也許，在外人看來，我們的校園並不美麗，甚至，還有些簡陋，顯得土裡土氣，算不上「大雅之堂」。

是的，我們的校園地處偏僻的鄉村，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設施，沒有城裡名校的規模，甚至沒有強大的師資隊伍。然而，正是這樣一所「其貌不洋」的初級中學，建校14年來，卻為上一級學校培養輸送了大量德才兼備的高才生，為xx人民培養了一大批合格的建設者！她以自己獨特的魅力，吸引著來自四面八方的莘莘學子！也許，正是xx初級中學的朴實無華，正是xx初級中學全體老師兢兢業業的無私奉獻，正是xx初級中學全體學生的勤奮進取，才使xx初級中學這個本不起眼的學校，在全xx及周邊鄉鎮人民的心中，享有極大的聲譽！

我為我現在是xx初級中學的學生而自豪，我也希望將來xx初級中學會因我而驕傲！

xx初級中學，我愛你!!

謝謝大家

F. 熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛校園的演講稿

不是的，外國人也愛國，而且愛得不比我們遜色。
他們以損害國家為恥，以報效祖國為榮。在那裡，人們是在追求金錢，然而，當要他們在金錢與祖國之間選擇時，他們毫不猶豫地拋棄金錢，選擇祖國。
親愛的朋友，當我們兩相比較之後，我們會不會感到臉紅？探究人們今天這種不正常的厭國心理，歸根結底，在於人們疏於自己的歷史，在於人們價值觀念的扭曲，在於人們物質慾望的過度膨脹，在於人們對人倫道德的淡漠，在於人們文化素質的低下，在於人們缺乏奉獻精神。這種局面是必須改變的了！ 義大利政治家馬志尼說過：「沒有共同信仰和共同目標的人，就不會存在於真正的社會中。」俄國文學家別林斯基也說：「部分存在於整體之中，誰不愛自己的祖國，誰就不屬於人類。」既然祖國是我們的寢土，在這兒我們說著心中所喜歡的語言，在這兒我們築起自己的愛巢。我們有什麼理由不去熱愛她呢？ 愛我們的祖國吧！愛國主義不是高深莫測的哲學，而是一個民族賴以生存和發展的精神支柱，是一個人對故土最基本的感情，是一個文明人最起碼的道德修養。
當然，我們的祖國如今盛世太平，不需要我們去沖鋒陷陣，浴血疆場。但我們的祖國還很窮，還需要建設。因此，今天的愛國主義雖然不需要流血，卻還需要我們流汗，需要那種勇於奉獻的精神。
美國前總統肯尼迪曾告誡他的人民：你們要問的不是你的國家能為你做些什麼，而是你能為國家做些什麼。」這話同樣適用於二二我們中國人。讓我們種好每一分田，讓我們車好每一枚螺釘，讓我們批改好每一份作業，讓我們護二惡理好每一位病人，二二讓我們努力學習吧。這，就是在愛祖國！

朋友啊，既然孩子那二二么愛母親，我們又如此愛家庭，那麼，就讓我們像孩子愛母親那樣去愛祖國，像我們愛家庭那樣去愛國家吧！

G. 熱愛生活，熱愛校園演講稿急求！！！！ 600字

尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我代表（ ）年級（ ）班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛校園》。
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
樹木茂盛的日子我們遨遊在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
樹木茂盛的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧新校園的歡快樂章。
我們的新校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，新校園里的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗中學每一個學生的追求。
我愛新校園的美麗。
我愛那書聲琅琅的教室，愛那廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。
我愛新校園的和諧。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
我愛新校園里敬愛的老師們。
「師者，傳道授業解惑也。」是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學習環境。
我愛新校園里的可愛同學們。
關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關系。
我愛新校園里良好的學風，校風。
我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向「理想、團結、自強、成材」。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拚搏。校風積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。
我愛新校園里多彩的校園文化。
校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化建設可以極大提升學校的文化品位。校園文化是一所學校綜合實力的反映。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，幫我們創造了和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
我愛校園，熱愛我們共同的新「家」。
謝謝大家。
喜歡一個人漫步於校園，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的她呈現不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發現。

教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界裡，遐想翩翩。

雨後的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已凋殘，猶自發出濃郁的清香。微風拂面，又送過一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循著花香，原來是院子里的槐花散發出的。看到樹上那一串串飽滿的白中微透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開了，原來不知不覺竟來了有一個多月了。哦，家鄉也應槐花飄香了吧,心中不禁漾起了一縷思家的情思。

路邊的空地里開了一些黃色的野花，是不是春風悄悄把種子撒下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ，感覺是多麼的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。

中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹，將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們,這是孩子、學生、老人的桃花源。還不會走路的小孩在童車里用特有的語言相互打著招呼，大一點的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學步，放學歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見一隊幼兒園的孩子們走過，兩老師一前一後，中間拉著一根繩子，繩子上拴著許多圓環。孩子們便抓著圓環邁步前進，但他們卻老不看路，烏溜溜的眼睛左顧右盼，充滿了對周圍的好奇，有時會張口而出童稚的話語。看到這些天真爛漫的孩子，自己總是忍俊不禁，感覺像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常。看他們鶴發紅顏，滿面慈祥，額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛，給了我更多經歷後的平定與坦然。

以中心花園為對稱點，四周分布著古樸的教學樓。中西合璧式的建築與參天大樹搭配尤為默契，飛走的檐壁，踩上去咯吱作響的木地板，白發蒼蒼的教授，一起訴說著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處，又有數不清的花兒盡情的綻放，白的、粉紅的、深紅的、黃的，多姿多彩 。無需知道花的名字 ，只需用心領略，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風景，點綴著如花的心情。

校園是靜謐的，路上沒有來來往往擁擠的人群，猶如放假一般，但林蔭小道、小廣場、石凳、石桌旁，卻是捧書苦讀的同學。他們是那麼的投入，即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學路過片刻的說笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機最有活力的風景，是他們伴校園日出日落四季輪回，吸自然之靈氣，搏知識之精華。看到他們的身影，湧上心頭的不僅是對他們的敬佩，還有一句老師語重心長的話「醫學生就是要耐得住寂寞，吃得了艱苦」。確實,做一名醫學生,需要付出很多。

「望窗外雲卷雲舒，看門前花開花落」，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬於我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與盪滌、思想的陶冶、內在氣質的培養，讓我以一種更平和的態度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。

H. 速求！！！熱愛校園，歌頌祖國主題演講稿

祖國來啊祖國
你的成就使自我們千萬人民為你自豪
您的國力日力強大
你凝聚了天下炎黃子孫的心啊
您贏得了世界尊重的目光
現在您正意氣奮發
走進了新的世紀
今天，我從心底里向您說一聲
祖國啊祖國
前進吧
邁向輝煌的2010
啊，祖國萬歲！

I. 熱愛校園 從我做起 演講稿

愛校如家已經是主題了，從小熱愛校園，長大後就能夠有熱愛祖國的思想情節了。

J. 大學關於熱愛班級的演講稿

愛學校

尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我代表六年級四班全體同學做國旗下演講，我演講的題目是《我愛這個校園》。
當我慕名從家鄉的重點小學轉到楓葉，轉眼快一年了。時光匆匆，歲月無情。而在這匆匆當中，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能獨立思考、積極進取的優秀班幹部，從一個貪玩的孩童變成了一個愛讀書、勤學好問的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對楓葉的感情更深了，更濃了。再有二十天，我們就要小學畢業，就要離開初小校園區了，這怎能不讓我留戀！
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨著海邊吹來的陣陣微風，盡情地享受春天的愜意，舒心地背誦英語單詞。在這樣優美的環境中，校園里的一切顯得那麼輕快明亮，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照的閃亮的窗里，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀少年的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們每一個楓葉學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。「非典」時期，我們在學校里不能外出，這更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。在這特殊的日子裡，老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。五月的大連春意盎然，百花盛開，對於楓葉來說，這也是一個令人振奮的季節。建校八周年之際，「中加友誼紐帶，國際英才搖籃，大連楓葉國際學校」在中央一台榜上有名節目播出，大連日報、晚報、電視台都對我校進行了事跡報道；五年三班於闖同學被評為大連市好少年；高三畢業生全部被國外大學錄取，其中有半數升入知名學校。與此同時，楓葉學校今年在擴大辦學規模的同時，正在向名牌學校穩步前進，這對每一個楓葉人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我們的學校，我愛校園里寬敞的教室，寬闊的操場，舒服的寢室，更愛媽媽般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，為我們的成長奠定了堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們勤奮博學，進取爭先，在楓葉的成長中，記下令人永遠難忘的一頁！

2 愛祖國

沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經》中「坎坎代擅」的江邊，到《史記》「金戈鐵馬」的楚河漢界；從酈道元的《水經注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國；看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發，百舸爭流的祖國；看群峰騰躍，平原賓士，長河揚鞭的祖國。

在爬滿甲骨文的鍾鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……
我想說又不願說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的「致遠艦」上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬於懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養飢餓的生活。中山先生，在黑夜裡開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過！

沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉村，還有輟學孩子渴望的目光；盡管在城鎮，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出！
這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。