關愛學生演講稿

① 小學生真愛生命關愛他人護愛鐵路演講稿怎麼寫

jioxienipinshiguanchade

② 寫一篇關愛同學的演講稿在五百字以上

教育家誇美紐斯將教師職業比喻成「太陽底下最光輝的事業」；人們也把教師比喻成「辛勤的園丁」，比喻成「人類靈魂的工程師」，比喻成「愛心大使」。作為一名教師，一名職業學校的普通教師，多年的工作經歷我時刻能感受到職業學校的學生總體狀況：不愛學習，學習成績差，自我約束能力差，違紀現象不是偶有發生，而是司空見慣。這些特殊的群體，在初中因為成績不好，而成為被教師「遺忘的角落」，來到職業學校，對他們來說是一個新的選擇，一個新的起點。來到高職，他們想好好學習，，學得一技之長，想改變自己，但在初中形成的一些壞習慣，養成的一些毛病，卻不是一朝一夕能夠改過來的，這給我們班主任和任課教師在工作上帶來很大的難度。但多年的教學實踐，我深刻感受到，只要我們對症下葯，對學生加以正確的引導，付出我拉的愛心、細心與耐心，真正地走進學生，關愛學生，他們還是完全可以步入「正軌」的。 因此，了解學生、理解走進學生、寬容和關心學生始終貫穿在我日常的教育教學中的每一刻。
一、了解學生
我們的學生從不同的初中，不同的家庭來到高職，每個人身上都帶著他們自身環境的印記，可以說是千人千性，假如老師不了解學生，對自己教育的對象都很茫然的話，就跟瞎子摸象一樣。因此，作為教師的我們，充分認識和了解每個學生的個性，探知他們各自不同的精神世界、正常的喜好和憂愁，是老師搞好教學工作的第一步。。利用學生不同的特點，盡可能的把使每個學生的潛力挖掘出來，讓他們得到全面發展。每接一屆學生，我總是在一天、兩天中記住每個學生的名字，在第一時間里准確地叫出大多數學生的名字，教給他們相關地知識。每次叫學生的名字，讓他們做事，回答問題時，我總是發現學生的眼神里多了份驚喜，多了份信任。<文章來源：蓮~山 課件 >而通過與學生的接觸，多方位地觀察學生，了解到學生的個性特點，有的放矢安排班級工作，又讓我的工作多了份主動，少了些被動，班級工作總是能很快地轉入正規。
記得有個學生，總是沉默寡言的，加上又是走讀生，與老師學生接觸的機會很少，最初在班裡他就是一個可有可無的人物。可一次無意識的交談，我發現他的音質很好，所以就在一次主持人的選拔中，將他推舉上，後來被選上，並主持學校的文藝節目，獲得成功，記得他第一次主持完節目後，高興地在空間給我留言說「老師，謝謝你，讓我找到了我的閃光點。」
二、走進學生。 講台不是上下尊卑的界線，學生有他們自己的人格。他們也渴望得到老師的理解和關注，希望得到老師的肯定和贊許。老師若放開架子，走進他們的學習和生活，了解他們的思想。這樣，就能拉近師生之間的距離，使學生明白、理解和接受老師的教育思想，就能讓學生體會到老師對他們的關心和愛護。對上課不認真聽課的同學，我或是走到他跟前，輕輕的提醒他該認真聽，或是用眼神示意他明白，而不是當著全班同學的面去批評他，搓傷孩子的自尊心。對於那些不完成作業的孩子，我會及時了解他不完成作業的原因，及時督促他們完成作業；我曾在教育理論的書上看過這樣一句話，我們要學習西方國家的教育理念：「蹲下來和孩子說話」。這樣可以拉近師生之間的距離，而我的做法，讓學生很快信任我，樂意找我講心裡話。並且，這些學生只要稍微有進步，我就會在全班對他們進行表揚和鼓勵。
而學生入學的第一次考試，我總是及時把成績匯總，然後一一找學生幫他們分析存在的問題，幫他們制定學習目標。而每一次考試後，面對那些學習成績起伏較大的同學，我不是採取簡單粗暴的方式進行訓斥，而是找其個別談心，詢問原因，幫他們分析、查找根源，直到學生心服口服。每次談話後學生滿含感激的眼光，事後學生充滿激情的行動，讓我深深體會到，只有理解學生、關注學生、走進學生，才能教育學生；沒有尊重和理解，沒有關注，就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，理解、尊重、關注，亦師亦友，民主平等，這就是「好教師」，這就是師愛。當然，理解和尊重他們的人格，不是讓他們自由地形成和發展他們的人格，而是在老師的愛心引導下，使學生自覺地形成和發展健康的人格。
三、寬容對待學生 學生接受教育的過程，是一種人格完善的過程。老師不僅教給學生知識，還要教給他們怎樣做人。班裡有個同學，很聰明，學習各方面也不錯，但對於班級工作卻很不熱心，在班級工作中，總是拈輕怕重，遇事斤斤計較，時間久了，同學們都不願與他交往，不願與他接觸，了解他的情況後，我多次找他談心，指出他的不足，並引導他參與班級活動，同他一起打掃衛生，用行動慢慢感化他，當他看到老師為了他而提前到校，為了他而多跑腿時，他開始悄悄地改變自己，我也提前與班裡的同學交待好，讓班裡的同學接納。並在班裡對他進行及時表揚，很快這個同學在班級的狀況得到改變，並與同學打成一片，班級里的其他活動也總是積極參與。學生犯了錯，老師要懷有寬容的心。慈祥的面孔，溫柔的笑容，親切的言語，文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心理，更能取得教育的實效 。寬容，是一種博大無私的愛。
四、真誠地關愛學生。老師年長於學生，有著比學生更多的生活經歷和經驗，有著更強的理解能力和辨析能力。不妨多留心，多觀察，多關心他們的學習、生活，幫助他們解決各種困惑、困擾，指導他們如何學會學習、學會休息、學會自強自立、學會處理人際關系，讓學生健康、快樂地成長。記得我剛做班主任的時候，我們班裡，有一個學生，性格內向，不愛說話，優點是上課遵守紀律，尊敬老師，衛生打掃很及時，但是學習基礎差，方法不對頭，成績總也上不去。了解這些情況後，於是，我在上課的時候，就用一些簡單的問題對他進行提問。一開始，他表示沉默，「金口難開」，我啟發、鼓勵他，讓他不要害怕，要相信自己，樹立自信心，在一次次地提問中，他的聲音越來越大，後來上課時，不用我提問，他都能主動回答問題，學習積極性很高。課余時間，我還單獨找他，給他講一些學習的方法，使他找到了學習的「捷徑」，從而起到了事半功倍的效果，成績提高很快。
雖然說是高中生了，但他們其實也就是一群孩子，在家裡，父母是百般呵護，到了學校，一切都要靠自己，很多學生就難免出現這樣那樣的不適應。為此，除了在學習上關注他們，在生活上，更是噓寒問暖，關心他們的日常起居。學生病了，我及時送上問候，督促學生及時拿葯，病情嚴重需要打吊瓶時，我一定第一時間到醫務室探望，問問他們的病情，叮囑他們應注意的事項，關切地摸摸他們的額頭，試試他們的體溫，手涼了給他們暖暖，或者做點飯給他們，這些在教師眼裡，順手做的小事，但對學生來說不是小事，教師的私心，學生們都會看在眼裡，記在心裡，讓學生在親其師的心理下，更信其道。
教師如果能發自內心地真誠地關心學生，學生們定能更茁壯地成長。 雨果曾說過：「花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。」我想，教師所從事的就是這種葉的事業——平凡而偉大。

③ 以「生命 安全 健康」為題寫一篇400字的演講稿

關於安全，我們每一個人都需要牢記於心。一起來看看精品學習網作文頻道小編為同學們收集的關於校園安全的作文：關愛生命健康成長吧!
每年三月份最後一周的周一是全國中小學生安全教育日。根據上級有關安排，我校把這一周定為安全教育周。今年9月開學第一周配合中央二台的專題錄像我校進行「關愛生命」教育活動。
今年3月以來，各種校園意外事故頻繁發生。某校一小學生因玩危險游戲斷送寶貴的生命，城區某小學生從二樓跳下摔成骨折，某學校一學生因與另一位學生發生爭吵而打架斗偶，令人觸目驚心。我們學校也不平靜，教室里學生錢包被偷竊，至今竊者還消遙法外，有同學在校門口的丁子路口被摩托車撞成殘疾，上周五又有部分同學在回家途中游泳。還有吃午飯時被開水燙傷，游戲時摔傷，所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。
校園安全與我們每個師生密切相關。它關繫到我們的學生能否健康地成長，能否順利地完成學業;它關繫到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育和首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，學校提出以下幾點要求，希望各個班級、各位學生認真作好。
首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查，若發現隱患，及時向學校匯報，防患於未然。
其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好准備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第三，要注意教室和寢室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可趁之機;還有個別學生把球帶到教學樓，在教室樓的走廊上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。 寢室里晚上睡覺前要關好門窗，並檢查門窗插銷是否牢固。夜晚有人來訪，不要輕易開門接待。對陌生人絕對不能開門。學生不得在宿舍內點蠟燭，不得在床上打鬧。
第四，要注意交通安全。行人必須遵守下列規定： 有人行道的必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走。 不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。乘車人必須遵守下列規定 ：機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。
第五，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。上學期和本學期都發生了同學間打架的事，希望這些同學一定要好好地反省一下自己的行為，自覺遵守校規校紀，無愧於我小學學子的稱號。
最後，希望通過安全教育周的活動，在全校形成一個「人人關心校園安全」的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鍾長鳴 ，關愛生命健康成長。

④ 發言稿小學生關愛聾啞同學的

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好。

我代表
xx
大學
xx
學院學生黨支部全體學生黨員向大家致以最誠
摯的問候。

陽春布德澤，萬物生光輝。在春日的陽光中，
（雖說今天沒有光
芒萬丈，但厚重的天色，也代表了我們厚重的情誼）我們懷著無比激
動的心情來到了
xx
市盲聾職業技術學校開展「
xxxxxxx
」活動，來獻
上我們一點點最真摯的關愛。

首先，
請允許我向大家問一個問題
,
那就是
"
生命中最美麗的瞬間
是什麼
?"
對於這個問題
,
我相信一百個人有一百個答案
,
一百種不同
的美麗瞬間。
但我眼中的那一種卻十分特別
,
它就是微笑
,
因其是在瞬
間的美麗凝結
,
所以常常使世人為之心動。因而我希望，無論遇到何
種困難，我們都能以微笑，那最驚心動魄的美，來詮釋生命的意義。

據說，
我們每個人都是上帝手中鍾愛的蘋果，
但是有些蘋果太完
美了，上帝他愛不釋手，情不自禁的咬了一口。所以才有了今天不完
美的我們。我相信，上帝在對我們關了一扇門的同時，他還會為我們
開一扇窗，因此，我們要用包容的心，原諒他不小心失誤，用笑容去
迎接每天明媚的陽光。我們要勇敢的面對自身缺陷，並且戰勝它，做
上帝手中那當之無愧的完美。

我知道大家都有一顆敏感的心，
能夠感知我們不曾察覺的美。
所
以，此行我們一定會學到很多課本里學不到的知識，滿載而歸。

我們感謝學校給我們這一次寶貴的學習實踐的機會，
讓我們可以
用實際行動來為我們身邊的人做一些事，
為盲聾學校的學生服務，
把
黨的理論知識和實際聯系起來，
使我們更加深刻的記住黨員的基本義
務。相信今天的經歷一定會成為我們一生受用不盡的財富。

最後我借用胡總書記的一句話：
特教戰線的老師們長期以來，
你
們以自己的真摯愛心勤勉工作，
付出了常人難以想像的辛勞，
為殘疾
孩子帶來了光明、帶來了希望。我向老師們表示最崇高的敬意！

謝謝！

⑤ 關愛少年,家校聯合學生發言稿

前些天，我觀看了《關愛明天》這部電影。電影主要講有一天，在一輛公交車上，坐著一名綁匪和幾名學生，其中有一名學生家中很有錢。他對其他同學談他父親的承諾：上重點中學買賓士，上重點大學換法拉利，被綁匪聽見了，於是他便起了綁架那個男生的歹念。。。。。。最後，經過警方的全力偵破，終於把綁匪繩立以法了。
當天晚上，我坐在卧室的沙發上思考著一個問題：學校不是一直在對學生進行安全教育嗎？為什麼還有孩子被人騙走呢？是壞人太狡猾奸詐，還是孩子太天真幼稚了呢？這時，我不禁想起前幾年在我國的武漢市，有一個叫林武的孩子。
有一天，他放學正要回家，突然一名綁匪從他後面用鋒利的水果刀威脅他說：「跟著我走！」林武隨機應變，裝出很聽話的樣子跟著他走。途中，林武故意說要去小便，然後走進廁所暗示別人去報警。然後他走出廁所又故意說渴了，要喝可樂。那個綁匪不耐煩地說：「你煩不煩呀！現在是你做我的人質，而不是讓我來服侍你。你再羅嗦，我就撕票了！」林武不怕綁匪的恐嚇，勇敢地說：「好啊，你撕票呀，你一撕票，就一分錢也別想拿到！快，買些水給我喝！」綁匪一聽，只好去買汽水。當綁匪正在付錢時，110民警趕到了，他們悄悄地走近綁匪逮捕了他。後來，林武同學被評為「智斗歹徒好少年」。
對啊！我們應該增強安全防範意識，提高自我保護能力，珍愛自己，珍愛生命。我希望全社會都來關愛少年。關愛少年就是關愛明天。因為少年兒童是祖國的未來，祖國的希望。讓我們一起關愛明天，擁抱明天吧！願安寧、祥和永駐人間。

⑥ 復課後如何關愛小學生心理健康教育家長會發言稿怎麼寫

首先寫復刻後對小學生小學生心理健康的關愛目的和意義，然後再寫怎麼做，最後說一下未來。

⑦ 求一篇「關愛生命 遠離毒品」的演講稿 以中學生為口吻 500字以內 快~~··

地球是我們生活的家園，我們在這個家園里創造著燦爛的歷史，譜寫著生命的樂曲。回可是答，直到毒品－－這個扼殺幸福的東西出現後，它不僅破壞了社會的風氣，危害後代，還傳播疾病，引發大量犯罪活動後，把我們的家園破壞了，在經濟上也給國家造成了無法彌補的損失.我分院特出海報來警示同學們遠離毒品！
毒品具有依賴性、非法性以及危害性。它是讓人在精神上得到麻醉和幻覺的毒害品。讓吸食者在使用時產生飄飄欲仙的感覺，但脫離毒品後，無法抵禦的毒癮會把人折磨得求生不能，求死不得。為了獲取毒品，吸毒者大多會喪心病狂地使用搶劫，賣淫等等不法的途徑和手段去籌集毒資。
為了我們的家園，我們一定要加強抵禦毒品的意識。緊記「千萬莫嘗第一口」。要根本把毒品趕出我們的世界，趕出我們的家園，就要嚴格遵守：禁吸，禁販，禁制，禁種。絕對不能使各地成為毒品交易的集散地。我們應斷絕毒品來源，斷絕毒品危害，斷絕新吸毒人員滋生。
同學們請遠離毒品！拒絕毒品！珍愛生命！

⑧ 小學生六年級關愛同學的國旗下講話的演講稿

哦 這個東西 還是原創比較好啊

⑨ 求一篇關愛他人，提高素養，升華自我的班會主題演講稿

供參考

高X（X）班主題班會：超越夢想

背景：

進入高三，經過─段時間和學生旳交流，發現非常多學生無論是在學習上仍然心理上都存有很多的困惑.有些學生在學習上很被動,有些學生在心理上給自己過多的壓力,所以高三初期出現le不適應狀態,為了可以幫忙學生更好的調整自己,希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己.

設計思路：

一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論.

二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態良好）發表自己對高三的心態和打算.

三、由心理老師講講關於的高三該注意的難題，同時解答同學的心中的疑慮.

四、全班同學舉行簽名印手印活動,希望從心裡感受到團結就是力量,諸位共同努力超越夢想.

活動時間：2004.9.17班會課

活動地點：教室
活動目的：
1、讓學生有很好的心態對待高三

2、使學生認識到集體的力量

活動主持：顧迪

活動過程：

主持人:大家下午好

不知不覺wo們已經走入了高三,還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時還覺得高三還很遙遠,如今高三已經在我們眼前,我們都做好准備了嗎?

聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來瞧瞧「小美的高三生活」（flash漫畫描述的是一個女同學為了實現自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）.

同學們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得,有同學認為沒有必要,也有同學認為要勞逸結合,既要實現夢想又不能忽略了身體.

主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現夢想的計劃.在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風,高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.

屈老師向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向屈老師請問,從;老師那得到正確的指導.

主持人:感謝屈老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經兩年,生活在一個五┼二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現夢想的見證.

放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱.

活動效果：

活動氣氛熱烈、台上台下發言踴躍並妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課後學生的學習熱情高漲,心態更加平穩,自習課的紀律變的更加良好,同學們也更加註意了在學習上互相幫助.

班會點評:

⑩ 《水滸傳》的發言稿！

官逼民反是《水滸傳》主題的靈魂，在水滸傳所描述的封建社會，統
治者大量的稅收；
官府的貪污受賄；
人們路見不平，
拔刀相助而引來
的追捕，都是官逼民反的導火索。俗話說：
「水能載舟，亦能覆舟。
」
著實在《水滸傳》中得到了很好的體現。比如豹子頭林沖，林沖即使
受盡苦難，剌配到了滄州，還夢想著刑滿那一天與妻子團聚，可是，
高俅還是不肯放過他，
派人火燒草料場，
非要他性命不可，
忍辱負重、
逆來順受、
委曲求全的林沖被逼上絕路了，
這才殺了陸虞侯、
富安等
人，雪夜上樑山。
再如武行者武松，知道哥哥被害後，並非無視法
律，立即去殺潘金蓮、西門慶，而是先去告官，尋求法律解決。無奈
知縣受賄，
不受理武松告西門慶一案，
有冤無處申，
武松這才走上自
我申張、
報仇雪恨的道路。
話說武松當時殺了潘金蓮和西門慶，
竟然
沒有逃亡，而是堂堂正正投案自首，甘受刑罰，剌配孟州。武松最後
上樑山，
也是因蔣門神勾結官府，
栽贓陷害所逼。
到了押解路上要殺
害他的時候，
他實在忍無可忍了，
這才返身血戰鴛鴦樓，
殺死蔣門神
和張都監，
走上與官府決裂的不歸路。
但梁山泊
108
好漢也並非各個
都是官逼民反，
但官逼民反是這部小說主角的命運，
亦是小說的主旋
律。
我覺得正是因為這部小說給我們現代治國帶來了許多的警示，
才
被人們所傳誦，引起人們的共鳴，成為「四大名著之一」
。