優美的演講稿

Ⅰ 美好理想的演講稿

每當我看到鮮艷的五星紅旗一次次升起時；每當我聽到雄壯的國歌一次次奏響時；每當我看到我國健兒在冠軍領獎台上熱淚盈眶時，我就熱血沸騰。這時，我的理想就是當一名運動員。現在我終於夢想成真了，我是西南八小的一名學生，我為此而驕傲。所謂「台上三分鍾，台下十年功」，運動員的生活是艱苦的。除了學習、訓練，還是訓練、學習；冒著嚴寒，頂著酷暑；風里來，雨里去；拖著疲倦的身子，忍著全身傷疼。我曾經為此而害怕過，動搖過。誰不想過無憂無慮、舒舒服服的生活，然而每當想到「梅花香自苦寒來」，我就咬緊牙關挺過去，投身到火熱的訓練中去，激烈的比賽中去。肉體上的磨練使我越來越強壯，精神上的磨練使我越來越堅強。作為一名運動員，面對的只有成功和失敗，然而又有幾個是常勝將軍呢？記得在校運動會上，我賽前的訓練和感覺都良好，但在比賽中卻因緊張而失敗，失敗後壓力很大，緊接著是節節失敗。失敗使我不知所措，那種失落和沮喪無法用言語來形容。教練沒有責備我，而是跟我講容國團的故事。當我聽到容國團那「人生能有幾回搏」的鏗鏘壯語時，我被震撼了。是呀，人生本身就是進擊與退卻、振奮與消沉、堅強與懦弱的角逐和競爭，我這小小的失敗又算得了什麼？在以後的日子裡，我勝不驕，敗不餒，化壓力為動力，頑強拼搏，終於取得了好的成績。這時我已知道：人生為何而博，為理想而博，為體育騰飛而博，為祖國富強而博。

朋友們，你們看：排球場上，隊員們奮力扣殺、飛身救球；足球場上，隊員們頑強防守，積極進攻；田徑場上，隊員們拚命向前，奮力沖刺，這些無疑都是拼搏。正是拼搏，我國的乒乓球才長盛不衰；正是拼搏，我國的羽毛球才成為世界強隊；正是拼搏，我們的體操隊才長期保持較大的優勢。正是拼搏，我國的體育事業才得以蓬勃發展，中國才躋身世界體育強國之列。

Ⅱ 六優美演講稿

1,每每獨自徘徊於夜的寧靜之中，總是無奈卻又欣慰地抬頭凝視著夜空。
不需要任何的緊張與做作，不需要為塵世而幽憂寡歡，忘卻所有的一切，甚至忘卻了自己，對著夜空發呆！僅僅如此而已！
月亮總是明白人的心思，曾經又有多少的聖人賢士因她而著，她是凄涼的！
月亮的眼淚，是的，月亮也有眼淚！夜空中的點點繁星難道不是晶瑩的淚嗎？
萬事萬物終有情！月亮也有疲憊，她只是很羞澀，對，羞澀的悲哀！她總是默默地哭泣，你能聽到哭泣的聲音嗎？在你的心也哭泣的時候。
或許月亮的沉默只是一種等待，那麼她在等待些什麼呢？等待有一天像太陽一樣嗎？不是的，月亮終究是月亮，帶著她的羞澀，帶著她的憂慮。她只是默默地散發著自己僅有的一點光芒，僅次而已，無須太多的追求！
凝望夜空，是否只見月亮和她的眼淚呢？是的，或許只能看到這些！沒有誰會在意為了襯托月亮和星星的光芒而存在的黑暗！它又是什麼呢？沒有人會在意它的存在。
如果星星是月亮的眼淚，那麼黑暗的眼淚又在哪呢？
曾經幻想這自己是什麼，是呀！如果能比喻的話，那麼我該是月亮，還是那不為人而知的黑暗呢？

特二篇晚上，閑來無事，出門賞月。可愛的月從樹梢後慢慢地爬上半空，光亮、圓潤，像一塊玉琢的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，彷彿滑過一曲悅耳的琴聲。
置身於如此美好的月色之中，我不由得想起了古詩中很多關於月的描寫。
《詩經》里有「月出皎兮，佼人僚兮」的句子。皎潔的月光成了妝扮美人最好的飾品。「月上柳梢頭，人約黃昏後」，靈月是美好愛情的見證。「月出驚山鳥，時鳴春澗中」，月如頑童，驚碎了鳥兒的好夢。
「舉杯邀明月，對影成三人」，當我們寂寞時，月是我們忠實的夥伴。「舉頭望明月，低頭思故鄉」，月是我們對家鄉的深深思念。「江畔何人初見月，江月何年初照人」，月是我們對人類起源的遙遙揣測。
當月出現在夜空時，它總能牽引我們的目光，激發我們的思維，綻放我們的情感。使我們為它痴，為它狂，為它歡呼，為它感傷。它是那樣光彩奪目，它是那樣令人神往。然而，當我們仰望明月時，有誰會關注它身後那默默給予它光明支持的太陽呢？
日前，「神州六號」的沖天一飛，讓人們記住了繼楊利偉之後的又兩位航天英雄的名字——費俊龍和聶海勝。從被挑選出來開始，他們就成了萬眾矚目的焦點。當他們升空時，當他們在軌道上運行時，當他們返回降落時，他們的一舉一動無不牽動著國人乃至世界人民的心。當他們走出「神六」返回艙時，迎接他們的是鮮花，是掌聲，是無盡的贊嘆、仰慕和榮耀。他們成了我們眼中的那一輪「明月」。
可此時，有誰去關心光彩奪目的「明月」背後那默默奉獻出光和熱的「太陽」們呢？
他們為了祖國的航天事業，父母去世，不能回去，孩子成長，無暇管教，夫妻分居，難以團聚。他們沒日沒夜地呆在研究所里，一呆就是幾十年。為了圓祖國千百年的飛天夢，他們付出了多少汗水、多少淚水、多少心血啊！可我們何曾像對待英雄那樣去對待他們呢？
他們沒有抱怨，沒有訴苦，只是在守著熒幕115小時32分鍾後，相互給了一個微笑，一個擁抱，然後再次鑽進實驗室，為新的「明月」綻放光彩而繼續奮斗著。
夜漸深沉，明月依舊當空照著，只是更圓更亮了，而我的眼睛卻穿過耀眼的光芒，望向那「明月」背後遙遠的夜空

Ⅲ 以大美唯美為題演講稿

大美無聲,大愛無疆
這些年來,億萬中國人的心靈總被「感動」一詞觸動著。最美鄉村校長李靈,在如花的年華,做孩子們的泥土。最美女孩孟佩傑,讓傳統的孝道充盈每個細節。「最美媽媽」吳菊萍,托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德。最美戰士孟祥斌,用一次輝煌的隕落,挽回另外一個生命。一個又一個英雄人物在神州大地接連涌現、燦若群星。
燦爛的星河中,最美女教師張麗莉,她是那樣的耀眼,那樣的璀璨,讓我們一起來傾聽這首英雄的贊歌。2012年5月8日20時38分",黑龍江省佳木斯市第十九中學,一輛失控的汽車瘋狂的沖向學生時,張麗莉,奮不顧身撲上前,推開學生,而自己卻倒在血泊之中。年僅28歲的青春少女,全身多處骨折,雙腿高位截肢……
什麼叫愛生如子,什麼叫大愛無疆,張麗莉老師一秒間的壯舉給我們做了最美的詮釋。事後,有人問她後不後悔,她回答:如果用我的生命能換回更多人的生命,這何嘗不是一次鳳凰涅槃?人生有這樣的重生,還後悔什麼?
我們被深深地震撼著,那情急之下的壯舉,是本能,是責任,是愛心,更是無私和崇高!大美無聲,大愛無疆,這就是一個80後的年輕教師用師愛譜寫的無悔青春! 這種境界值得崇尚,付出不求回報;這種美德值得追隨,時時處處為別人著想;這種精神值得學習,鍥而不舍、堅忍不拔;這種人值得敬仰,見義勇為、無懼生死。
生死抉擇間,張麗莉老師用血肉之軀托起人間最美麗的彩虹;平凡崗位中,昆吾人用舍己的大愛譜寫了對人民教育的無限忠誠,奏響一曲曲新時代嘹亮的凱歌。二年級的學生小,害怕寫日記,程瑞華老師看到眼裡,記在心裡,想在腦里。為了激勵學生寫作,她自費買書給學生發獎品。能收到老師的禮物,學生是多麼驕傲和幸福啊,漸漸對寫作有了興趣,目前她班的孩子對寫作津津樂道、樂此不疲;李巧英老師身患腰間盤突出,舉步維艱,仍然咬著牙堅持給學生上課;劉芳老師產假未滿,學校一個電話,她就毅然決然扔下嗷嗷待哺的孩子,重返講台;蘇麗琴老師父親病危去世,都沒能看上一眼,她是怕耽誤學生……我看到的還有太多太多,我沒有看到的還有太多太多。哪一個班主任老師不是拋家舍業、披星戴月,與家長、學生促膝長談?哪個綜合科老師不是加班加點,訓練武術操、排練節目?
「大美無聲,大愛無疆」,昆吾人用朴實踐行著大美,用真誠描繪著大愛。生命在講台上燃燒,青春在平凡中綻放!
耿耿園丁意,拳拳育人心;身於幽谷處,孕育蘭花香。同行們,老師們,讓我們以他們為鏡,擂起生命的大鼓,發起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,永守心中這盞希望之燈。
親愛的朋友們,華夏大地春色正好,浩渺天空太陽正晴。讓我們立刻行動起來,放飛師愛!讓我們用生命之軀、信仰之光譜寫人間的大美!讓我們攜起手來,在平凡崗位上,站成一道亮麗的風景,共同托起昆吾美好的明天!

Ⅳ 求一篇精美的演講稿(需精短）

生命的意義 魯迅先生曾說過一句話：「有人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，呈自覺漸漸瘦弱，但也以為快活。」
生命一回，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。面對若大的世界，面對復雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇一個更好給自己呢？
同學們，生命的意義是什麼？這應該是一個令我們都沉思過的問題。不同的人，不同的時代，不同的場合，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得光榮；雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的諾言；張海迪，用輪椅上的夢想煥發出自強不息的精神。而在今天，又有許多的中國人，用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在「非典」肆虐的今天，我們的醫務人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰斗，直到筋疲力盡甚至獻出寶貴的生命。白衣天使們並非置親情於不顧，而是在神聖的使命面前，以正義的准則衡量自己的人生。跨越了情感，為世人無私地奉獻。
讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什麼是愛心，什麼是正義，什麼是職責，什麼是奉獻；是他們，用生命和鮮血點燃了青春，詮釋了人生，喚醒了迷惘，昭示了未來。
同學們，泰戈爾是這樣解釋人生的，「使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。」是啊，絢爛的花朵，帶著朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗？何等的迷人？又是何等的撼動人心？「零落成泥碾作塵，只有香如故」，這是梅花獨特的魅力；「寧可抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風」，這是菊花高貴的品質；「西風寒露深抹下，任是無人也自香」，這是蘭花桀驁的精神。
生命，如果有了愛，有了正義，有了職責，有了奉獻，就像這些花朵一樣，永遠燦爛芬芳，以高尚的人格傲立於生命之林！
「有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著」，生命的意義在幹活著，那麼活著的意義又是什麼呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出，不創造，不追求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去，回首過去，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
同學們，奉獻是快樂的。憑著歲月贈干我們的年輕肩膀和滿腔熱情，讓我們全身心投入奉獻中吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦盪！
讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行，在烏雲和太陽並存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花！
現在，讓我們一起喊出青春的口號：我奉獻，我快樂！

Ⅳ 我的美好回憶演講稿

我的美好回憶

曾幾何時，喜歡望著湛藍的天空發呆；曾幾何時，喜歡聽著悅耳的歌感嘆；曾幾何時，變得多愁善感。也許是十五六歲的我們有一顆敏感的心，我們在乎每一次的花開花落，我們在乎每一種眼神，我們為之感到憂愁或感嘆！

現實是殘酷的，漸漸地感到世間的百般無奈。猛然間，我們長大了。各自摸索著自己的夢想，各自尋找自己的人生。漸漸的曾經的友誼一去不復返，曾經美好的都不願重提，彷彿那些都是不值得回憶的。多少次的無奈，多少次的落寞，讓我不得不回憶美好的事，它使我溫暖，快樂！

人生，不再是一個詞性。回憶往事，曾經荒廢的時光已無返，曾經的幼稚思想已消散。人生不再迷茫，路途再遙遠，我也要全力以赴，理想讓我插上翅膀，嘗試飛翔，不管摔的再痛，也要強忍著。回憶彷彿對我說：」你要做男子漢，你要堅強！「是的，我沒有理由不堅強。」落紅不是無情物，化作春泥更護花。「我應該用我的另一種眼光去欣賞這個世間萬物。

回憶人生，不再是一種悔恨，而是一種動力。玻璃娃娃已碎，友誼未碎。玻璃娃娃象徵著往事一去不復返。友誼不在距離，而在與心！

望著天空，聽著歌，又一次感嘆，感嘆回憶的美好，感嘆時光的流逝。用心去傾聽每一個角落，每一件事情，它會使你心曠神怡！

回憶讓我變得堅強，不再默默的多愁善感！窗外的世界很美，曾經的小夥伴嬉戲的場景浮現在眼前，一起數天空中的小鳥，一起看那河邊的小魚，聽那小溪的"叮咚聲"。我們一起鬧過、瘋過。回憶又一次次是我感嘆人生的種種無奈，澎湃的心情難以平息，交織的心理又一次出現。無數次的回憶，換取無數次的快樂或無奈。交織的心理，交織回憶，隨著時間的推移，將會越來越敏感，回憶讓我有前進的動力。將伴隨我的一生！

Ⅵ 求一篇三分鍾的現代文演講稿，要意境優美的

老師、同學們：大家好！ 快樂，源於善良：讓人們因我的存在感到幸福，就是最大的快樂！快樂，源於知識：暢游在浩瀚知識的無邊海洋，就是最大的快樂！快樂，源於通信：永遠保持赤子般的純潔無瑕，就是最大的快樂！快樂，源於超越：戰勝自己並爭做最好的自己，就是最大的快樂！ 英國的科學家做過這樣一個調查：它統計了全英國8萬人關於「心目中誰是最快樂的人」的，其中，他選了3份認為最棒的來信。信中認為誰是心目中最快樂的人，分別是：1、是自己的作品圓滿成功，聽到別人贊賞的藝術家。2、正在給剛滿1個月的新生嬰兒洗澡的媽媽。3、奮斗十幾個小時，把病人從死神手裡拽回來的醫生。

的確，藝術家是為自己付出後，得到的贊譽而快樂；母親是因為自己新生的小寶寶而快樂；醫生則是因為挽救了一條生命，而覺得自己這十幾個小時有意義而快樂……它們都是世上被人們所稱贊，所敬佩的，他們因自己的責任而感到快樂。 世上有三種快樂的人，他們雖然沒有以上的3人偉大，可在生活中我真的想做以下的三種人： 一、僧人 俗話說「心情則靈」。在僧人的眼裡，沒有世間這些瑣碎的雜事；他們像是活在仙界一般，不食人間煙火，住在一個與世隔絕的世外桃源里。那裡雖然沒有電視，沒有高樓，但有的是一片寧靜，是一種靠近大自然的真實感；那裡雖然沒有美味，沒有飲料，但有的是一味樸素，是一種親近大自然的愉悅感；那裡雖然沒有摩登少女，沒有帥氣小伙。但有的是一種古典，是一種感受大自然的空靈感……置身於那樣一個安寧，清幽的環境中，怎能不讓你的心平息呢？ 更重要的，是僧人那種簡單的心。簡單的活著，是一種人生的境界。能做到這一點，就叫高人了。長著眼睛，但是不看；長著耳朵，但是不聽；長著嘴巴，但是不說；長著腦袋，但是不想。你看那一棵樹站在那裡，一塊石頭卧在那裡，一匹馬在草原上悠閑地甩著尾巴，它們是多麼的簡單啊！ 站在陽台上，你向下看，會覺得中國人實在是太累了。整座城市裡，大家都在匆匆忙忙地趕路，都在瘋狂地掙錢，都在想著謀官圖財。而你若是一個局外人，來看這一切，你會發現人類在幾千年來煞費苦心所建立起來的文明秩序，其間充滿了許許多多的偽善成分，你會發現人們像一群蜜蜂，一群蒼蠅一樣的忙碌，但實際上都是瞎忙，還煩惱一大堆！忙到最後，死了，什麼也帶不走。而僧人卻沒有這一切，他有的只是自己的信念，所以也是很充實的！ 僧人的快樂，就來自於他能簡單地活著，他能放得下一切，而能放得下一切的人，才是真正的解脫，才是真正能無憂無慮的活，能快樂的活著。 二、傻子 很多人覺得傻子是很可憐的，但我覺得，砂子也是快樂的。 傻子之所以被稱為傻子，是因為他的腦子有問題，什麼都不知道，只知道天天流著哈喇子，張著嘴傻笑……其實那是很幸福的，不是嗎？ 有人說，熱帶魚的記憶只有7秒，只要7秒一過，它就會忘記原來的事，所以，別看他雖然生活在狹小的魚缸里，但只要7秒一過，他游過的每一個地方就都是一個新的天堂。所以，魚兒們才在裡面快樂地游來游去。傻子其實和它們差不多，因為大腦的問題，所以根本不記事；他從不去爭官，掙錢，也從不忙著學習，考試；他喜歡的就去做，不喜歡的就一點也不會理會。他們能夠隨時隨地地發脾氣，也沒有人會說什麼……總之，他們的生活才是真正的自己的生活，是真正自己的自由，所以是快樂的。他們永遠活在自己的世界裡…… 三、在自己所愛的人的懷里死去的人 在自己所愛的人的懷里死去的人，我覺得是這世上最幸福、最快樂的人！ 「世界上最遙遠的距離，不是生與死」，可比生死更遙遠的距離還有什麼呢？ 兩個人在一起，拉著、扯著、握著、相攜相擁著走過許許多多的風雨人生，早已牢牢地凝結在了一起。多少話語、多少海一樣深的愛，無時無刻地傳遞著。曾經一起說過、哭過、笑過、淚過……多少個美好的時刻…… 而如今，一個人卻要走了…… 一個人的死，本應是惋惜的、是悲痛的，可我的確覺得那個人能在愛人的懷里死去，是多麼的幸福啊。躺在愛人的懷里，靜靜地，就那麼靜靜地躺著……聽得見彼此的呼吸，也感受著彼此的溫暖……就這樣，不用說一句話，不去想任何事，只感受他的溫暖……放心的、微笑著，慢慢地閉上眼睛，在他的懷里停止了呼吸……
老師、同學們，不管你曾經面臨或者正在面臨怎樣的困惑，一切都會過去，過去的都值得珍惜。笑著前行，你我都可以做到。謝謝大家！

Ⅶ 求唯美的演講稿

一簾秋雨 夢在何方

一簾秋雨斷人腸，幾絲細霧飛不盡。若不是你淡淡一笑，我也不會惆悵至今，若不是你輕輕哀嘆，我也不會仰天太息，若不是你潺潺細語，我也不會含痛直奔。望望窗外的風景，一切塵囂消失在蒙蒙煙雨中。

窗外的綿綿愁雨，下了一夜又一夜。窗外的落雁在旋風中漲漲起起，被愁雨淋濕，雙眼含淚，不知路在何方。若我站在雨巷裡，獨自撐著油紙傘，徘徊其中，微紅的燈籠凄慘的掛在人家門前，像是路標，指引我到某個地方，我按照緣分的指引，在那個路口遇到了你。你淡淡一笑，你輕輕哀嘆，你潺潺細語，似乎呼喚著我的乳名，我含淚直奔，心想：終於，還是找到里你。可你右手托傘把，左手慢慢把傘合上，在煙雨中緩緩地隱去了，我大聲呼喊你的芳名，迴音在雨巷裡散漫開來，又最終消失在寧靜中，是可惡的雨和霧將你帶走。漫無邊際的秋雨，是你把奼紫千紅帶走的，又是你把繁花碧葉帶走的，還是你把七月煙花帶走的，而你又帶走了我的未來和美夢。

雨紛紛，枯雨驚鳥，愁苦了風華。

風瑟瑟，殘風四起，吹滅了盛夏。

葉飄飄，菲葉舞天，隱去了琉璃。

山蒼蒼，巍山敗落，焚燒了過往。

水濁濁，死水緩流，毒害了游魚。

霧迷迷，薄霧彌漫，凄美了寧靜。

是北國的寒風將你帶來的，你卻像是從地獄深處鑽來的。無盡的秋雨，如同酸雨一般腐蝕我通向未來的路，我是多希望你能盡早散開，讓我感受一下秋日陽光的滋潤，就讓秋日陽光重新築一條通往她家的路。然而，一簾簾秋雨總是不停歇，不停歇下著。

細細雨絲透著薄薄的青煙，從天上落到我家屋頂，又順著層層青瓦，一縷縷滴到天井裡，轉眼一看，一珍珠門簾在屋檐下隨風之音樂抖動著。鴻鳥飛過，長啾一聲，撲撲雙翅，努力向上飛，似乎想用畢生勇氣和飛翅為自己在雲際劃道口子，讓暖暖秋日，從那縫隙中溢出，或許溢出時間會很短，但總也能烤乾我潮濕的心。

茫茫蒼天，混混秋雨。我看不穿你到底有多厚，有多長。我只想知道，那撐著油紙傘的女子到底隱藏在雨中的何方？縱相隔萬水千山，我也要把你尋覓，我的未來在你的手中，那女子是我觸摸夢想的階梯。我在煙雨中旋轉，嘆氣，直奔，我想沖破這無盡的煙雨，去尋覓那年在雨巷中偶然相遇的夢想。

煙雨是把枷鎖，鎖住了過往，綁住了夢想。那把枷鎖就是無限的題海，我在海里泛舟，我不愛航行，我只愛在陸地上追我的夢想，可這把枷鎖越來越重，鎖了千秋，鎖了青春。題海里也飄著秋雨和秋霧，我更看不見盡頭，那海上甚至連燈塔也沒有一個。凄凄慘慘戚戚，看看比青天還高的樓房，我還在黃角樹下，聽老師說這個世界很和諧，聽老師說要安心考試，不要再過問凡塵了。

天青色煙雨，我等迷糊散開，讓我挑開青簾，看看純凈的藍天，深深呼吸，耳畔笛聲殘，讓我化作獵豹，飛馳在陽光下，草原里，奔向我的文字夢想。

Ⅷ 精美演講稿

兄弟，這抄上面全都有，全是國旗下講話 http://www.xj-zx.com/Article/guoqixiajianghua/