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大學戀愛演講稿

發布時間: 2021-01-10 04:31:22

⑴ 急需一篇《大學生該不該談戀愛》的演講稿!!!

愛情是大學生活中重要的一幕,談戀愛的經歷是大學生體驗人生不可缺少的一課。出雙入對的青年學生永遠是校園里的動人風景線。80年代針對大學生該不該談戀愛的問題今天看起來著實是很樸素幼稚的問題。而至90年代,連中學生談戀愛都不少見,更遑論大學生,談戀愛早已為高校所默許,為社會所接受,為親朋好友所鼓勵。
其實,一上大學,就自然而然進入了戀愛階段。一方面,大學生們經過了緊張的高中階段學習和壓力很大的高考沖刺,進入大學後都想輕松一下。此時他們身體發育已到了晚期,壓抑和潛藏了許久的對異性的愛的渴望就自然地浮現出來。另一方面,大學住校生活相對自由,可以擺脫家長和老師的雙重約束,也為談戀愛創造了條件。一位大學生說,一個人背井離鄉到大學讀書,遠離家人,剩下我們這些外地生,不找朋友怎麼過啊。
幾年前,北京的大學里流傳著一首校園歌曲《今天又是星期天》,其中唱到:"今天又是星期天又是星期天,冷冷清清是校園是校園。北京同學回家去團聚,留下外地學生孤單單。沒有約會也沒有戀愛可談,泡包方便麵就當晚餐。書記校長來視察,教育我們要樹立無產階級人生觀……",唱的就是大學生們孤單寂寞、百無聊賴的感覺。
客觀上講,大學校園生活豐富多彩,各種社團活動很多,便於各系學生擴大交往,加深了解,是廣泛選擇未來伴侶的最佳時期。而出了校門,生活圈子就集中在單位一個地方,認識的人有限,選擇餘地很小。校園里曾有順口溜稱女大學生"一年級嬌,二年級挑,三年級著急,四年級沒人要"。說得可能有些誇大,但確實反映了校園愛情的一些實情,因為男大學生們固執地認為,大學畢業後還沒有男朋友的女孩,都是別人挑剩下的。鑒於此,一位大學哲學系的副系主任說,我們不禁止大學生談戀愛,怕他們畢業後就找不著對象了。
、機進行了生物學的分析。男女之間的交往一般有四個時期,分別是異性排斥期、熱愛異性長者期、友誼交往期、熱戀期。處於青年期的大學生有著火熱的熱情和青春的活力,從全國各地聚集到一起,在經歷了對異的排斥期和可能的對異長者的熱愛後,來到大學後,難免會跟異交往,因此,由於生理和心理的需要不可避免的會產生對愛的渴望。因此,從某種意義上說,要不讓大學生戀愛也是不現實的。而後,桑老師引出了下一個話題:愛在校園。2001年5月28日,在北京理工大學七號教學樓的學術報告廳里,南京大學心理健康教育與研究中心主任、中國心理衛生協會大學生心理咨詢專業委員會常務委員、全國超長人才專業委員會理事、江蘇省心理學會副理事長、江蘇省大學生心理專業委員會主任桑志琴教授帶來了一場關於大學生戀愛心理的精彩講座。

改革開放以來,社會環境的日新月異催化著高等學府。觀念的更新、時代的變遷,大學校園已不可能超然世外了。80年代初,當人們談及「大學生戀愛」時,是一片喊打之聲,偶有「冒天下之大不韙」的學生,戀愛時躲躲藏藏,心裡頭恐恐慌慌,表達上吞吞吐吐,結果也常常是凄凄慘修。但是,一屆又一屆大學生水滴石穿般的沖擊、爭取,終於使「不準戀愛」的冷麵孔變成了今天「不提倡也不禁止」的方針。
然而高校不是中學,高校有其自身的游戲規則。寬松的環境,自主的空間,「師傅領進門,修行在個人」,大學生們有的是時間「休養生息」,他們可以在圖書館苦讀一宿,去舞廳瘋狂一夜,也可去影院溫柔一晚。歌德不是說過嗎:哪個青年男子不善鍾情,哪個妙齡少女不善懷春?白日放歌,青春作伴,生理的慾望刺激著他們過早地陷入愛河。有的人公然宣稱「愛情、學業兩手都要抓,兩手都要硬」
事業與愛情,本質上就是人生的主旋律和第二主旋律,只有這二者配合得當,才能有美好的意趣。因而羅素便說:「為了愛情而犧牲事業是愚蠢的,但為了事業而完全犧牲愛情同樣是愚蠢。」所以有同學認為那種「若為愛情故,二者皆可拋」的偉大精神是不可效仿的。
作為社會主義國家的大學生,有責任創造新型的,符合中國優秀傳統文化和共產主義道德要求的愛情方式和行為,能體現出戀愛的純潔和高尚,做到既不古板又不輕率,既熾熱、活潑、豐富又理智和深沉,使戀愛雙方都能獲得一種積極健康向上的力量和美的享受。

⑵ 大學生情感問題500字左右演講稿

尊敬的老師,親愛的同學們,大家(晚上還是上午下午)好,我叫陳獻,來自„„(請
添加自己的班級或者專業)
,今天很高興能和大家談談大學生大學生戀愛觀這個話題。

德國著名詩人歌德在《少年維特的煩惱》一書中寫到
:
「青年男子哪個不善鍾情
?
妙齡女
子哪個不善懷春
?

愛情,
這是人性中的至潔至純。
可以說
,
愛情是人類永恆的主題。
然而
,

灣著名女作家三毛在談到愛情時
,
曾說過這樣一句耐人尋味的話

:
愛情猶如佛家的禪
,
不可

,
不可說
,
一說便是錯。

的確
,
對愛情進行解剖
,
把活生生、
充滿浪漫遐想的愛情搞得干
巴巴
,
也許會大煞風景
,
但當我們看到有些大學生因為愛情而任歲月在花前月下蹉跎時
,

學生的愛情觀就不能不成為我們審視和研究的對象了。

大家來上大學應該都有同樣的目的,即是學習到專業的知識和體驗自由生活。當然,這
里所說的生活指的一定就不是物質文化生活,而是精神文化生活,我們要利用大學這幾年間
來學會該怎麼去生活。在早期的蘇聯電影《列寧在
1918
》中瓦希里對妻子說的一句話那樣:
「牛奶會有的,麵包會有的,一切都會有的
??
」在這里,牛奶便是我們生活的營養滋潤,而
麵包則指的是我們的學習、事業。愛情在很多人的心目中是偉大的、聖潔的,她是僅存在思
維高尚面的精神產物,她是很多人的精神寄託,她能讓一對空虛的心靈變得充實。所以,愛
情是我們享受大學精神文化生活中必不可少的一部分。

到現在,我們大多數人還能在學校讀書的時間,也基本上就只剩下這幾年了。一旦我們
走進了社會,我們就要去接受社會里很多我們想像不到的現實面,充滿了誘惑和險惡的事實
會抨擊著我們的心靈和錢包。在這時候有誰還會去認真考慮站在自己面前的異性到底對自己
是真心的愛,還是為了繼續抨擊我們的心靈和錢包呢?在這功利化的社會中尋覓一份屬於自
己的真愛,那談何容易!既然這樣,那我們何不在大學生活里學有餘力的情況下來一場純潔
無暇的戀愛呢?大學生重在學習,
學習知識、
學習生活。
暫時不會被這功利化的社會所污染,
與金錢利益隔絕了的愛情是最純潔的。我相信大多數人在選擇戀人時都更希望能找到能與自
己相守一生的人,這樣的話,大學生活中一段純潔無陰謀的邂逅就變得尤為重要了。

說到大學生重在學習,不少人都能想到的是:當學習與愛情相沖突時,該怎麼辦?這確
實是個很現實的問題。有的同學一接觸戀愛就變得相當不理智了,就和老師說的那樣,戀愛
中的男女智商都是零,根本就沒辦法學習了。所以在這些同學眼中
,
學習還是比戀愛重要
,

他們的說法是偏激的
,
學習與戀愛真的就那麼相抵觸嗎
?
但是我認為,在大學生活中,學習不
是孤立的
,
戀愛當然也要面對。
與其為了不讓自己沉迷於戀愛墮落不起而選擇放棄面對,
不如
與自己的伴侶換個方式交流、相處,互相幫助、互相激勵、共同上進。愛她就要為她好,避
殺蟲砍腳趾的辦法明顯不是一個好的選擇,
把握好正確的戀愛方式也是能促進學業、
事業的,
這難道不是一個兩全其美的選擇嗎?

很高興在這里發表我自己的觀點,但是戀愛觀始終是因人而異的。每個人都有自己的路
要走,只要自己覺得有價值的事,去做就是了。

希望大家都能有個美好的大學生活,謝謝大家!篇二:大學生戀愛價值觀演講稿

大學生已經是成人了,談戀愛是正常的事。但現今大學生戀愛觀在不同社會價值觀的碰
撞和影響下所呈現出戀愛態度的敏感化以及戀愛動機和擇偶觀念的多樣化等特點,其中的隱
患問題已經引起許多教育工作者的高度重視。今天我們從分析大學生戀愛特點和類型入手,
為大學生戀愛觀的正確樹立作個引導。

⑶ 青春期大學生戀愛演講稿開場白

女士問 先生們,你們好!!!

⑷ 俞敏洪談大學生戀愛演講稿

1.在大學階段,你或多或少都會深刻地愛上另外一個人,不管是男的愛男的女的愛女的男的愛女的還是女的愛男的。……就變成了單相思,最後你變成精神病對方都不知道是因為她,那你說你多虧啊,你至少在精神病以前讓對方知道我是因為你我變成精神病了,對不對,讓她至少要有點心理負擔嘛……(對,愛就要勇敢說出來嘛~)
2.不能一次就放棄了,至少要追10次,而且不能一天追完,同一天追10次一點感覺都沒有。至少要用10個星期阿,每個禮拜做一次深情告白: I love you ,對不對?如果10次不成就算了,因為你已經努力了,千萬別弄到100次200次,最後出兩個神經病:一個被你追出神經病,一個自己變成神經病。
3. 一定要大度,祝福他們吧,讓他們相愛吧,讓他們結婚吧, 讓他們離婚吧——(很實際,表面說祝福的人很多心理都是這么想的吧~)
4.要相信未來一定有人愛你,只要你生下來有性別。(所以大家都不用擔心)
5.大學戀愛重要的是過程不是結果!當時我們班談戀愛談了10幾對,完了大學畢業以後結婚3對,2年之內離婚2對,到現在為止還有1對,這一對就是王強老師夫婦,他們兩個現在表面上還過著幸福生活。(現實的大學愛情就是這樣吧~只是一個過程)
6.在大學里,如果你遇到了一個你非常喜歡的女生,要勇敢地向她表白,不必考慮自己的相貌和出身,即使追不到,最最最起碼也能使她在你功成名就時後悔一下。
7.一個男人25歲沒談過戀愛,從生理到心理全面變態??。(真的假的?)

⑸ 「大學生應樹立怎樣正確的戀愛觀」 短篇演講稿。。誰幫我寫一下謝謝

大學生如何樹立正確的戀愛觀
作為當代大學生,在校期間談戀愛已成為一個非比尋常的現象。然而作為仍在學習的大學生,我們應如何樹立正確的戀愛觀呢?我認為我們應做到以下幾點:
1、要正確對待戀愛。
正確處理好戀愛、學業、事業、集體、道德、博愛之間的關系。戀愛是人生的一件大事,但並不是人生的全部。大學生應該以學業為重,因為學習是大學生的主要目的。事業高於愛情,主張事業為主,不宜過早地戀愛。但也不要認為愛情是事業的絆腳石,處理得好的話,愛情也能對事業起到催化作用。
(1)戀愛與學習的關系。大學生活的全部意義就在於自己培養成身心健康、全面發展的高素質人才。面對繁重的學習任務,在時間和精力有限的情況下如果把愛情置於學業之上「不愛學業愛美人」,把寶貴的精力和美好的青春年華過多的消耗在談情說愛上,既浪費了時間耽誤了學業,又難以獲得真正的愛情。到頭來往往雞飛蛋打,竹籃打水一場空。其實人生的內容非常豐富,愛情只是人生的部分內容而不是全部。別林斯基早就說過:「如果我們生活的全部目的僅在於我們個人的幸福,而我們的幸福僅僅在於一個愛情,那麼生活就會變成一片破碎的心靈和陰暗的荒原,在人生的交響樂曲中,事業才是永恆的主旋律。」歷史和現實都反復證明:那些事業有成就的人,沒有一個沉醉於談情說愛之中。作為風華正茂的大學生,只有正確的處理好戀愛與學習的關系,把學業放到首要位置,以學習為中心,全面提高自己的綜合素質,才能使愛情的力量准華為促進學習的動力。學業的成功又可以使自己得到升華,極大的提高和增強自己的品德與魅力,為愛情提供更加充足的營養,使愛情之花開放得更加美麗。
(2)戀愛與集體的關系。即使被丘比特之箭射中涉足愛河而難以自拔,也不應把自己禁錮在兩人世界之中。如果只顧及出雙入對而脫離集體,就會限制自己的交往范圍,妨礙自身的發展進步,不利於個人的成長進步和社會適應能力的提高。一個熱愛集體、關心他人的人,才能真正給與其所愛的人以至深、堅實的愛。(3)
(3)戀愛與道德的關系。愛的情感並不僅僅是兩情相悅,而且是同道德責任緊密結合在一起的,只有以高尚的道德作為基礎,才能獲得真正的愛情。因此戀愛過程必須遵守相應的道德要求,戀愛的前提是雙方平等、互相尊重; 選擇戀愛對象時應注意對方的道德品質。戀愛過程中應互教互助、真誠相待,純潔專一;戀愛行為要含蓄文明、自尊自重、自製自愛。
(4)戀愛與博愛的關系。愛的情感不僅包括情侶之愛,而且包括父母之愛、同志之愛、朋友之愛、社會之愛、祖國之愛等諸多方面。一個大學生如果不愛父母、同學、朋友、學校和社會,也就不可能在戀愛過程中付出真的情感。一個人愛的情感愈博大,其情愛也就愈專一,其性愛必然會越高尚。只有把對異性的渴望、愛慕和追求滲透到對祖國、對社會的熱愛之中,愛情才能變得高尚和穩固,愛不僅是一種情感,也是一種能力和一門藝術,更是一種需要終生學習和發現的活動。因此,大學生不能僅僅有愛的情感,而且更需要努力學習、培養和發展愛的能力。
2、要培養愛的能力。其愛的能力包括以下幾種:
(1)迎接愛的能力。如果一個人心中有了愛就要敢於用正確的方式表達;如果面對別人的示愛時要能夠取捨,並及時做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛拒絕或拒絕求愛的心理困擾。
(2)拒絕愛的能力。對於自己不願意接受或認為不值得接受的愛情應有勇氣拒
1/3
絕。拒絕時應注意兩點:一、如果不希望愛情到來,拒絕的語氣要果斷堅決,容不得半點優柔寡斷,否則對對方造成的將是更大的傷害。二、要掌握恰當的方式。要掌握說話的方式和度。雖然每個人都有拒絕愛的權力,但是也要做到對別人起碼的尊重。
3、要正確處理戀愛挫折。
(1)正視現實,失戀之苦在於一個「戀」字,愛情是雙向、相互的,以雙方的愛情為基礎,失去任何一方,愛情就會失去了平衡,戀愛即告終止。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深,都是不現實的了,作為有理智的大學生應該正視這一現實。
(2)換位思考,要設身處地的為對方著想。這樣作有助於你理解對方終止愛情的原因,有助於你接受失戀這一痛苦的現實並及早走出失戀的陰影。
(3)感情宣洩。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦,要找適當的方式進行宣洩。通常宣洩的方法有:1)眼淚緩解法。在悲痛欲絕時大哭一場,可以使情緒平靜。專家認為,眼淚能把有機體在應激反應過程中產生的某種毒素排出去。
2)運動緩解法。劇烈的體育運動有助於釋放激動情緒帶來的能量。3)轉移注意。心情不佳時,可以做些自己感興趣的事。4)文飾法。當得不到自己愛的人,失戀時,援引合理的理由和事實來解釋挫折,從而獲得精神上的安慰。5)傾訴。向可以信任的師長,同學,朋友,老師等訴說自己心中的煩惱,也可以寫日記或寫信。如果感覺心中的積郁實在太深,無法排解時,也可以找心理咨詢師進行心理咨詢。

⑹ 浙大鄭強演講稿大學戀愛對未來就業之影響

戀愛對未來就業有利也有弊,如果不是自己確定的那個人就不要給自己添無謂的麻煩,把時間用在學習上才是最有利於未來的。

⑺ 大學生的戀愛觀演講稿

真愛,其實很簡單,愛情並不是用甜蜜,浪漫,美貌,青春堆積起來的,愛情是用心去體會的,真心的愛一個人不是佔有,而是為了對方的幸福可以割捨自已的幸福,要給那個人以信任和幸福保持一定距離,不時地給你的戀人一個驚喜,每天都向他展示全新的你,你將能永久保持愛情,真愛完美能夠長久的給人帶來幸福的愛情,應該是兩相情願,兩情相悅的,是愛情雙方互相認同和吸引的,是雙方共同努力營造的..人生本來就是一個艱難的過程!在這個過程中是需要一個懂自己和自己懂的人一起走完的!愛!那是兩個人之間的事!人都是自私的,沒有人會跟自己過不去!當然當你把她看成自己的時候就可以說是個完美的境界!這才是愛的最高境界!朋友聽我一句:能珍惜就一定要好好珍惜,人一輩子會做錯很多事,總有些是無法挽回的!她向你要的只是一個依靠!一輩子的依靠!如果你愛她就把自己心裡的想法告訴她,讓她從心底有個依靠!
很都人是打發時間
所以才嘗試戀愛的 只是為了消遣時間
而真正懂感情 有責任的男女 有幾個呢
拿著家裡人的錢 去瀟灑快活
我覺得很不應該 當然 愛情是很重要
但是對於中學 大學 愛情的存在只是很小的部分
畢竟大學生還是學生
應該擔負起責任 更重要的擔負起使命
所以學習還是第一重要的
不妨多交一些朋友
比那男女朋友強多了
我是這么認為的 我覺得很都人是打發時間
所以才嘗試戀愛的 只是為了消遣時間
而真正懂感情 有責任的男女 有幾個呢
拿著家裡人的錢 去瀟灑快活
我覺得很不應該 當然 愛情是很重要
但是對於中學 大學 愛情的存在只是很小的部分
畢竟大學生還是學生
應該擔負起責任 更重要的擔負起使命
所以學習還是第一重要的
不妨多交一些朋友
比那男女朋友強多了
我是這么認為的

⑻ 俞敏洪談大學生戀愛演講稿

愛是一種愛和被愛著的感覺,一種心靈的默契,一種刻骨銘心的思念,一種無須回報而心甘情願的付出,一

為愛人的幸
福努力去打造

片天空,
一種渴望得到關懷、尊重、理解與包容,一種相依為命和善待彼此的過


一種

動(



)、
心跳(相
見時)
、心痛(離別與傷害時)的感覺
愛一個人、要
了解也要開解、要道歉也要道謝、要認錯
也要改
錯、要體貼也要體涼、要接受而不是忍受、是寬容
!!
幸福不會時時等著你,愛你的和你愛的人不是隨時可以出現,請你學會珍惜。
當一個深愛著你的人為你而改變,那是因為他愛你,當你遇到一個人,他為你收起他的頑固脾氣;也因為他愛你,他把你的興趣也變成是他的興趣時,,……還是因為他愛你.
喜歡一個人是沒有理由的,無悔的付出
,都認為是值得的,只要能和相愛的人在一,,,.,,,,,,,起。
其實我們的身邊都有一些這樣的人,只是(你.我.他)還沒發現,最懂你的人,總是會一直的在你身邊守護你,不讓你有一絲的委屈;真正愛你的人,也許不會說許多愛你的話,卻會做許多愛你的事。
如果你發現
身邊有這樣的人的話,請你好好珍惜……。
請你記住!摘不到的星星,總是最閃亮的,溜掉的小魚,總是最美麗的。錯過的電影,總是最好看的,失去的情人,
總是最懂你的。
這世界
上,
每個
人都有個
想要尋找的人,一但錯過了,
就在也不會回來。
如果愛上,就不要輕易說放

。鬧別扭了,可能你後悔一陣子;但是你放棄了,可能使你後悔一輩子。經歷過愛
情的人生才是美好,經不起考驗的愛情是不深刻的。美好的愛情使人生豐富,經的起考驗的愛情才是完美的.........

⑼ 以是否同意大學生談戀愛為題目寫篇演講稿

尊敬的各位評委、老師、同學們,大家下午好!

首先,我非常地感謝校組織給了我一個鍛煉自己的機會,我也未能參加這次演講比賽感到無比地自豪。今天,我所要演講的題目是「我的大學」。

起先,我想談談自我來到大學之後的感觸與想法。

剛進入大學我們都參加了軍訓,那對於我來說是第一次帶著苦澀與汗水的美好留戀,軍訓,讓我明白了什麼事團結與不懈,它在我的大學生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨著社團的招新與一項項層出不窮的比賽,使原本就對大學充滿無限崇高理想和五筆美好憧憬的我,對大學也就有了更近一步的定義。

斗轉星移,歲月如梭,回首間,恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久,時光總在人們不經意間悄悄溜走。如今,站在這里,我更加地知道我的大學拉開帷幕已經很久了。。。。。。。。。

大學,夢想萌芽的地方,它可以是學習的殿堂,也可以是放縱的溫床,關鍵是看自己如何珍惜這個積累和鍛煉的機會。大學,我要用我的熱情去營造,。他是競爭的舞台,是明天起跳的踏板。我的大學,我將用絢爛的紅色激情去面對一切的挑戰,用理性來灌溉我的夢想。

首先,規劃好自己的人生。

大學生活的本質也是見人見智的,但有些內容卻是公認的,那就是掌握好專業知識,做好職業規劃。大學——人生的黃金時代,縱然有迷惘的時候,縱然有失落的時候,但積極向上乃是生活的主旋律。合理規劃好人生最美好的時光,把握自己,創造輝煌。大學里,應該有兩件事是主導我們大學生涯。一個就是學習,另一個就是社會工作,或者稱是課餘生活。大一的選擇可能就決定了整個大學生活的軌跡,不管是充實地度過大學生活好事為了走好人生的每一步,一個明確的計劃正確的規劃尤為重要。前路總是充滿著機遇與變數,若是能夠及早的做好充分的思想准備,應付起來應該會更加的從容淡定。大學,時值風華正茂,可謂寸陰寸金,浪費不得。凡是預則立不預則廢,提前為自己的未來勾畫藍圖,有意識有重點的培養自己,終會踏實成穩。

其次,要懂得把握機遇,珍惜在校的美好時光。

寶劍峰自磨礪出,梅花香自苦寒來。大學期間的每一次經歷,每一滴汗水都將為自己的成功增加砝碼。大學,不是天堂,也不是娛樂場,而是步入職業前充電加油的場所,學校將我們送上通往成功的大道,但真真的成功只能依靠自己腳踏實地的努力。大學生,首先是學生,學習是我們的天職、重心和發展的根基。這句話應該成為在校學子們的座右銘,送該我自己也與大家共勉。

我的大學,我的青春,我的色彩,我的懵,不浪費在留戀處,不虛度在奢華中,不沉醉於甜夢里,不錯過於五指間不貪圖享受,年輕的誓言不允許我們懈怠,付出才能期待回報,不要吝嗇汗水,不要虛度年華,天道酬勤。大一,就如萬物復甦的春天,需要一段適應期,而大二、大三就像是盛夏時節,我們就像是多多花蕾在充足的陽光與水分中貪婪地吸收著大地的養料盡情地綻放。大四,則如收獲的秋天,豐收了多少也就意味著我們為之付出了多少。未雨綢繆,高瞻遠矚,讓我們用自己的雙手去創造美好的明天。

第三:大學里。我們要學做最好的自己。

曾幾何時記得蘇格拉底說過一句話:「做人要知足,做事要知不足,做學問要不知足。大學是一個新的起點,今天的我已超過昨天的我,明天的我也必將超過今天」。是的,大學是我們練習振翅的地方,挑戰自我,突破自我的地方。大學里除了要學到一定的知識外,更重要的是學習獲得知識的能力,以及對事物的推理,對知識創新的能力。在大學里,我盟可以失敗一千次一萬次,但當走上社會一次的失敗就會使我們很難再爬起來,大學里的失敗就是為以後社會上的成功而積聚力量。藍色的「多瑙河」不過是大學生活中的小插曲吧了,在猶豫的日子裡我總是告誡自己要堅強地走過,不放棄,不哭泣,直到夢想實現的那一天,我不再祈求痛苦與挫折有所止境,唯獨抱著一刻戰勝困難的心,因為我明白,只要自己能夠勇敢地踏出堅實的一步,用自己的聰明才智,靠自己的真實本領,才能做最真實的自己,做最好的自己。

駐足現在,展望未來,新的起點,新的征程,大學,讓我們踏入了新的天地。

⑽ 大學生愛情觀演講稿

德國著名詩人歌德在《少年維特的煩惱》一書中寫到:青年男子哪個不善鍾情?妙齡女子哪個不善懷春?這是人性中的至潔至純。可以說, 愛情是人類永恆的主題。然而, 台灣著名女作家三毛在談到愛情時, 曾說過這樣一句耐人尋味的話「:愛情猶如佛家的禪, 不可說, 不可說, 一說便是錯。」的確, 對愛情進行解剖, 把活生生、充滿浪漫遐想的愛情搞得乾巴巴, 也許會大煞風景, 但當我們看到有些大學生因為愛情而任歲月在花前月下蹉跎時, 大學生的愛情觀就不能不成為我們審視和研究的對象了。
一、愛情的實質
愛情與人類的歷史一樣長, 關於愛情有種種說法, 而古希臘哲學家蘇格拉底則講了一個意味深長的神話來解釋人類特有的愛情現象: 在遠古時代, 男女兩性合為一體, 圓如車輪, 有四手、四腳、一頭和兩面。走起路來, 四手四足就向四面張開, 像車輪的輻條一樣在地面滾動, 快如旋風。這種變身的人力大無比, 禽獸見了都要躲避。他們在地球上稱霸, 還想與萬神之神宙斯一決高低。宙斯得知後苦思冥想,終於想出一個好主意: 將他們一分為二, 男女分立, 各成一體。分身後才智體力大為削減的男女兩性終日想接肢合體,重溫舊夢。「每一半都急切地撲向另一半, 強烈地希望融合為一體」, 這種慾念即謂「愛情」。今天, 我們所說的愛情, 不僅僅是「強烈地希望融合為一體」這種本能的沖動, 更重要的是指一對男女之間互相傾慕, 渴望成為終生伴侶的強烈、持久、專一的感情。它具有以下特點:
(一)互愛性。北宋文學家蘇軾在《琴詩》中寫到「:若言琴上有琴聲, 放在匣中何不鳴; 若言聲在指頭上, 何不於君指上聽。」這首詩是說只有主客體相結合, 才能成為藝術。同理, 愛情也是由兩顆心靈彈撥出來的和弦。在戀愛的過程中, 雙方始終處於平等自由的地位, 真正的愛情是不可強求的, 只能以雙方的互愛為前提, 單方面的愛, 不論是輕綿的眼淚, 還是死纏爛打, 都不是真正的愛情。
(二)純潔性。戀愛中, 不應該有其他外來因素或一些附加條件的干擾, 愛情就是愛人, 如果以金錢、門第、權勢作為產生愛情的依據, 就是玷污愛情的純潔, 把神聖高尚的情感庸俗化了。
(三)無私性。美國心理學家埃利希?弗洛姆在他的《愛的藝術》一書中指出, 愛是主動地給予, 而不是被動地接受。所以說, 愛一個人, 就意味著為他的幸福甘願奉獻自己的一切, 只有無私的奉獻, 才能使愛情更加聖潔和純真。
(四)專一性。愛情是一種高尚的精神生活, 包含著特有的情感和義務, 只能存在於兩個人之間。偉大的教育家陶行知曾經形象地說過: 愛情之酒甜而苦, 兩人喝是甘露, 三人喝是酸醋, 隨便喝要中毒。所以, 男女一旦相愛, 就會要求相互忠貞, 三角戀愛、多角戀愛都是對愛情的一種褻瀆。
(五)持久性。愛情不是一時的感情沖動, 而是一種持久的感情。愛情的持久性表現在愛情的不斷深化、充實和提高上, 恰如莎士比亞所說: 真正的愛, 非環境所能改變; 真正的愛, 非時間所能磨滅; 真正的愛, 給我們帶來歡樂和幸福。
二、哲學視角下的大學生愛情
正是基於對愛情真諦的正確理解, 所以, 大學生的愛情大多是兩情相悅、志趣相投的真愛, 但在哲學視角下, 大學生的愛情, 將呈現出多元的立體圖像。
(一「)持久戰與速決戰」之說——戀愛中的漸進性與飛躍性
在這個講求速度的年代, 感情的建立與結束也變得「快閃」起來。一些大學生對於傳統的、細水長流式的持久戰已缺乏足夠的耐心, 開始選擇「閃戀」。「閃戀」是指兩個人認識後迅速建立起親密的戀愛關系, 這個速度, 甚至快到只有幾天。疾如閃電般的戀愛, 雖然滿足了他們對感情的即時需求, 卻也可能帶來新的困惑。由於彼此了解較少, 缺少堅實的感情基礎, 所以感情的溫度升得急降得也快, 可謂「愛也匆匆, 踹也匆匆」, 最終只落得「無可奈何戀人去, 勞燕分飛泣無聲」。其實, 從交往到戀愛, 是需要一個較長過程的。
1.愛情要求生理、心理的共同成熟。戀愛中, 人們會有意無意地把優點展示給對方, 而把陰暗的東西隱藏起來, 而「暈輪效應」也會讓我們掩蓋缺點, 美化缺點, 甚至把缺點當作優點, 所謂「情人眼裡出西施」, 其結果就是無法認識真實的、完整的對方。因此, 這種快餐式的「閃戀」過早地夭折也就不足為奇了。
2.愛情需要一個磨合過程。與戀人確立親密關系, 需要一個磨合過程, 但很多人害怕這種磨合, 怕磨合期的漫長,也怕「磨而不合」, 甚至「磨」出問題, 所以他們希望快速而簡單、不費力氣地獲得。其實這只是情感需求中的低層次滿足, 是愛情實用主義的做法。所以, 要想獲得美好的愛情, 就要准備「打持久戰」。
(二「)天長地久與曾經擁有」之說——戀愛中的過程與結果
今天,在一些大學生眼裡, 追求天長地久似乎是件很奢侈的事。 有人說大學生的 愛情已 進入了一個全新的 階段——體驗時代, 即在經過了以婚姻為目的的計劃愛情時代、從相戀到分手的程序愛情時代之後, 現在已經進入行動至上的體驗時代。把「曾經擁有」作為一種目標, 把戀愛只作為一種經歷、一種經驗的積累, 甚至總結出了情場上的 36計, 戀愛已經變成了「練愛」。這種體驗式的愛情其戀愛動機究竟是什麼呢?
1.戀愛僅僅是一種需要。自從步入大學校門之日起, 高
考帶來的沉重負荷便被扔到了九霄雲外, 為了過把癮, 為了答案補充 一次體驗, 當然要談戀愛。有人說: 大學歲月, 不戀白不戀。為了積累經驗, 常常採取「打一槍換個地方」的戰術, 用他們的說法是「:中華兒女千千萬, 這個不行咱再換。」
2.為了填充生活的寂寞。「床前明月光, 人影一雙雙, 惟我獨徘徊, 心裡憋得慌。」於是他們總結出了愛情第一定律,即「空虛 + 空虛 = 不空虛」。有人說「:愛情, 我可沒感覺到,我們之間不過是組成互助組, 好一塊打發無聊的時光罷了。」不難看出, 對於這些同學而言, 戀愛只是一種暫時的情感填空而已。
3.隨大流兒。校園戀愛極富感染性, 有的班級一段時間沒有人談, 但過了一段時間, 就有一幫談的, 有的寢室無人問愛, 有的寢室全在愛中, 如果有人還沒開竅, 緊接著眾人拾柴, 不過幾天, 就會被徹底「點化」。
4.為了證明自己的實力。如果一個學生有很多異性追求者, 說明他(她)有實力, 有魅力, 兩個字——走俏, 於是有些學生為了證明自己不是滯銷品, 紛紛加入到戀愛的大軍中。殊不知, 當戀愛動機不再純粹時, 愛情也就變得面目全非了。答案補充 (三「)西瓜與芝麻」之說——戀愛中的主次矛盾
愛情與學業、友誼並存, 只是大學生的一種理想。事實是, 很多人一旦陷入熱戀, 便是「我的眼裡只有你」。由於主次不分, 給大學生帶來很多問題。1.影響學業。有人說, 愛情是門選修課, 愛情作為一門選修課, 還沒有聽說哪個學生因為沒修而丟了學分的, 倒是那些因為修得太投入導致荒廢學業的學生比比皆是。試想, 整日卿卿我我, 耳鬢廝磨, 學習也就只有靠邊站的份了。
2.影響友情。大學生們都渴望愛情與友誼雙豐收, 然而環顧校園中的對對情侶, 哪個不是白天「為伊消得人憔悴」, 晚飯後「月上柳梢頭, 人約黃昏後」, 夜裡「幾回夢里記紅顏」。兩個人關系親密得針扎不透, 水潑不進, 哪裡還容得下朋友?
3.物質投入。大學生的戀愛, 與社會青年的戀愛一樣, 是需要成本投入的。這些成本的投入, 除了非物質因素外, 就是物質因素。非物質因素包括時間、精力、感情、自由, 而物質因素的投入則是各種開銷, 一些家境不太好的學生不得不節衣縮食, 日子過得自然是捉襟見肘了。有的學生為此甚至走上了違法犯罪的道路。應該說, 大學生處於頗具進化性與變化性的階段, 存在著太多的未定因素, 如果這時便草率地踏上愛情路, 留下的恐怕只能像歌里唱的那樣「你的臉有幾分憔悴, 你的眼有殘留的淚, 你的唇美麗中有疲憊」了。鑒於此, 大學生們不妨待到心理發展相對成熟時、社會閱歷相對豐富時、經濟相對獨立時, 再去扣開另一半的心扉, 盡情享受愛情的甘美。

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