文化夢的演講稿

⑴ 演講稿 關於中國經典文化與中國情 中國夢的聯系

生在中國，長在中國，讀過中華幾千年的歷史，曾為之激動，憂傷，悲憤，驕傲，曾為之食不能安，夜不能寐，，中國已與我緊密的聯系在了一起，我為中國傷心，為中國歡樂。我還記憶猶新那句話：犯我大漢天威者，雖遠必誅。它深刻的體現出我中華民族，我大漢的驕傲與榮耀，或許很狂妄，或許很囂張，但它卻讓我深深為之感動，為了中華的榮耀，我可以吃苦，可以受累，甚至我可以獻上我微不足道的生命，可就是這份願意，讓我為中國喝彩，讓我對中華民族更加欽佩，對中華歷史更加熱衷。
生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和傑出。

至於諸葛亮很多資料認為羅貫中是親蜀派將蜀國的人物進行了美化，比如歷史上根本沒有他三氣周瑜的事情。但是羅貫中為什麼這么寫，我個人認為除了劉備得民心之外，還有一點，那就是蜀漢一稱，正因為蜀國在後面加上了一個「漢」，贏得了更多人的偏向。所以我想任何時代，人們對我大漢民族有著很深的驕傲和思念。或許我們會失敗，但絕不會失去對中華民族的信心。
再說周恩來總理為了中華崛起而讀書。我還記得當年僅十二三歲的周恩來堅定而清晰的說出這句話時，校長的喝彩：「為中華之崛起，有志向者當效周生啊！」我讀到這句話是很感動，甚至眼淚都要落了下來，振興中華的夢想，總是有人有的，或許現在當有人說出這句話時會被人笑，但是奮斗電影中說過，被嘲笑的夢，更有實現的價值。
或許我們不是誰都有他們的智慧，能力，機遇。但是我們可以有一顆赤誠的心和堅定地信念，我不怕吃苦，不怕受累，我們怕的只是不能拿回屬於我們的榮耀。 而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等於把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峰。
我有夢，中國也有夢。我的夢想，用自己的智慧站在時代的頂峰，中國的夢，用自己的勤勞，自立於世界之上！為了這個夢想，他發奮，他圖強，他忍受無法言語的苦難，只為自己可以挺起胸膛！地震來了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來了，不怕，他有的是山一般的胸膛！奧運會來了，不怕，他有的是騰飛的翅膀！有夢的人，才是真正的人，有夢的國，才是真正的國！我的夢就是國的夢，我的夢，成為xxx，為國家盡力，國的夢，繁榮富強，讓我們幸福！

突然間想喊出一句內心深處用處的話：三十年河西，三十年河東，莫欺少年窮；幾百年屈辱，幾千年輝煌，莫忘中國夢。

這個行嗎？？當演講稿很有氣勢的！！如果不行就當參考吧！！

⑵ 夢想是什麼 演講稿

夢想是什麼？
在賣火柴小女孩眼裡，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼裡，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼裡，夢想是「雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣結得一串串」，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想像和大膽的創造。在「千手觀音」邰麗華的眼裡，夢想是聾人可以「聽」得到、盲人可以「看」得到、肢殘朋友可以「行走」，夢想是從不言棄、努力拚搏的精神支柱。 夢想，伴隨著我們每一個人。 夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，並走向成功。 夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。
上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。於是讓我們大家都擁有一雙「隱形的翅膀」。
人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和傑出。 有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。願每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什麼，這個夢想有多大。
當浦江的浪花搖落滿天繁星 點亮我身後中國館敞開的門窗 我在流光溢彩的世博園里 為你迎來新學年第一課的開講 今年的主題與往年不一樣
曾經遙遠的世界走近了你我身旁 百年前流經長江的一個夢想
已經在地球的課桌上 翻開了嶄新的篇章 下一個百年 我的夢 中國夢花開何方 來吧 同學們 請打開心中最美麗的翅膀 這一刻 讓我們一起飛向北京——
在那萬里長城之上 對話星空 和世界一起分享 我的夢 在長城上生長
這夢想的長城 正在延伸祖先的榮光 長城的腳下 是五千年文明的土壤 長城的天界 是一個名叫「未來」的地方
今夜 當世博園的燈光相逢長城的目光
我們要在這里 集合起所有屬於未來的夢想
也請關注它 也許哪一天 就能觸發出新世界曙光 相信自己 同學們 長城就是我們的榜樣 再壯觀的形象 也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌 再挺拔的身姿 也同樣經歷過電閃雷擊風吹雨狂 不放棄不彷徨 讓夢想伴隨我們成長比長城還要長 今夜 星光熠熠撒滿了長城 長城作證 我們在眺望遠方 請「未來」登上長城吧 ——
一起收獲中國少年永無止境的「夢想」
請「夢想」從世博園出發吧——
共同聆聽少年中國 通達「未來」的書聲朗朗—— 少年智則中國智 少年強則中國強 我的夢是中國夢 中國的夢是我們的夢
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量，它叫做夢想。上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會飛的心和能夠夢想的大腦，使我們有了一雙「隱形的翅膀」。
從小我的心中就有夢想，夢想著趕快長大，趕快去接觸些新的東西。當我漸漸長大，懂得的東西多了，夢想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣，為國爭光；像李連傑一樣，傳播中國文化；像馬雲叔叔一樣，取得那麼偉大的成就；像試飛英雄李中華一樣，為人民奉獻…… 還記得《開學第一課》中，要做有愛心的舞蹈老師的完瑪草，想要把太極推向世界的李連傑，花樣滑冰冠軍龐清、修建，「我再試一次！」的馬雲，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華……這些都還歷歷在目。不只是感動與震撼，更多的是理解與領悟。 在人生的各個階段，都有很多不同的夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變！這么多的夢想，並不用全部都實現，只要實現一個就足夠。當我們在追求夢想的過程中失敗時，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣「用行動去療傷」！要相信，只要堅持，總會成功的。夢想需要腳踏實地，一步一個腳印，並且堅持每一個腳印，直到成功。有句古話叫做「少年智則國智，少年強則國強」，的確如此！我們承載著祖國的未來，所以從現在起，我們必須至少有一個夢想，並且要為夢想的實現而奮斗！
還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運對他是如此殘酷！他在10歲時因電擊失去雙臂，可他偏偏愛上了專門為手設計的樂器——鋼琴！對於一個平常人來說，這是根本不可能實現的夢想。而劉偉，用他的信念與堅持做到了！他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂。聽到劉偉演奏的動聽的鋼琴曲，你的心中是否也會震撼與感動？劉偉用他的行動告訴我們：只要堅持、努力，夢想就會實現！

⑶ 弘揚傳統文化的演講稿抒情的

寫作思路：豐富多彩、靈活多變的寫作技巧，將不同時空、不同角度的材料組合成絢麗多姿的文章大廈，表達中心思想的需要，做到不節外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。

正文：

泱泱華夏，五千年歷史。祖國母親從泥潭中站起，她靠著堅定地毅力，頑強的精神，成就今日的雍容華貴。萬里長城是她長長的秀發；長河、黃河是她閃爍的珠寶；喜馬拉雅山珠穆朗瑪峰是她寬闊的臂膀……她今日的壯美秀麗是我們華夏兒女永垂不朽的驕傲。

中國精神是中華民族五千年的傳統美德；中國精神是實現中國夢的要道；中國精神是中華民族實現偉大復興的力量之源。

中華民族是越過血與火的洗禮，最終孕育出頑強不屈的中國精神。1860年，一把把火焰燃燒在圓明園，火焰中藏著侵略者的譏笑和貪婪的嗜念，南京大屠殺，殺死國民過30萬，他們這些侵略者卻掩埋自身的罪貪……但是這些不放彩的歷史總該過去。

中華民族是頑強的，不屈的奮斗和以大批的愛國人士讓祖國振興。只有走過了狂風暴雨，才會明白彩虹的美麗。

中國精神是一種「公而忘私，公而忘家」的無畏精神；是一種「國家興亡，匹夫有責」的愛國精神；是一種「言必信，行必果」的誠實守信精神。

老舜時期，黃河流域經常發生水災。洪水沖塌了房屋、淹沒了莊稼、奪去了生命。舜派禹去治水，禹採用了「疏」的辦法，讓大水暢通無阻的流向大海。

大家稱贊他的治水功績，尊稱他為「大禹」。據說禹在治水期間「三過家門而不入」，大禹治水是一種「公而忘私，公而忘家」的中國精神。劃過歷史的痕跡來看，我國古代大思想家、教育家孔子，是儒家專派的創始人，他的思想與理論是中國精神之所在、之精華。

「剛、毅、木、訥，近仁」是君子的品德「知之者不如好之者；好之者不如樂之者」是君子學習的態度「士志於道，而恥惡衣惡食食，未足與議也」是君子的氣度，「里仁為善美」是君子的抉擇。我認為四則皆備。必近仁矣。

我國自古代起就有不少膾炙人口的神話傳說。我們了解「愚公移山」的意志堅定「精衛填海」的不屈不撓，「誇父追日」的不墜之志「女媧補天」的驚天動地，這些中國古代的人文精神激勵著後人奮發圖強勵精圖治。

中國精神是我們華夏兒女都應具備的精神，唯有這樣，我們才會實現「我的夢，中國夢「，也會越靠近實現中華民族復興的道路上。

偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史。在歷史長河中，仁人志士層出不容，中華美德熠熠生輝，民族精神時代傳承。五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，用了多少殷虹的鮮血，才換來今天祖國的強盛。

五千年的慢慢路程，一路風雨一路行。

五千年，風風雨雨；幾世紀，浴血奮戰。

多少朝代，興衰進退；

多少智慧，成就了文明的中華民族。

古往今來，在通往美好明天的征途上，多少人前仆後繼，為了民族的輝煌燦爛，他們情願化作一團火，燃燒了自己，照亮了不朽的中國精神。

⑷ 關於六種文化的演講稿

每個人都懷揣著一個屬於自己的夢想。然而，什麼是夢想？我認為夢想是版人類對於美好事物的一種權憧憬和渴望，是一種虛擬的預期安排。或許有時，夢是不切實際的，但毫無疑問，夢想是人類最天真無邪，最美麗可愛的願望。而夢想的實現，有待於堅持和努力，需要揮灑汗水甚至淚水。
或許，我們的夢想，只是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。但是，有了夢想，就有了追求，有了奮斗的目標；有了夢想，就有了動力。它是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。比爾蓋茨曾對采訪記者說：「當初我沒有那個狂妄的夢想，要讓世界上每戶人家擁有一台電腦，我早在成功之前的之前就放棄了。因為我有那個夢想才促使我在眾多的艱難險阻中走過來。」

⑸ 急急急，單位要求寫演講稿，標題《實現偉大中國夢，踐行我的文化夢》，誰能幫我啊

中國夢，我的夢
一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。」這句話，我一直記得。是的，正是因為有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改「一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。」這句話，我一直記得。是的，正是因為有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。
當鴉片戰爭擊破「天朝上國」迷夢，當西方文明劇烈沖擊「天不變，道亦不變」的心理，當中華民族面臨「千年未有之變局」、面對「千年未有之強敵」，中華兒女就有一個夢想，一個民族復興的夢想。
170多年來，無數中華兒女就執著於這個夢，為民族復興上下求索。而今，在實現這個夢想的新的歷史征程上，xx總書記深情闡述「中國夢」， 他引用了三句詩「雄關漫道真如鐵」、「人間正道是滄桑」、「長風破浪會有時」，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄於百餘年中國滄桑巨變的歷史圖景，展現於幾代人為民族復興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進。
XX年，姚明在退役發布會上感言：「感謝這個偉大進步的時代，使我有機會去實現自己的夢想和價值。」
今天，我們每個人未必像姚明那樣盡情綻放了夢想，但我們都有自己的夢，也都或多或少地實現著自己的夢。
盡管我們的夢想實現未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過去相比，夢想的旅程都早已離開原點，夢想的花朵已然開始綻放。
也許，執著於自己的夢想久了，我們可能忘了夢想生長的土壤。也許，有的人認為，自己夢想的實現，得益於自己的奮斗，這個時代、我們國家並沒有直接為自己做過什麼。
然而，百餘年前的中國人不敢有夢，百餘年後的中國人都有自己的夢，其間的差別就在於「中國夢」。
當「中國夢」沒有綻放，個人的夢又如何開花？從根本上說，我們每個人夢想生長的土壤，都深深植根於「中國夢」。我們每個人夢想的成長，都有「中國夢」的成長相伴。有了「中國夢」的茁壯，我們才有了做自己的夢的自由。
這170多年來，正是無數先賢秘書工作把自己的夢融入「中國夢」，正是一代代人執著堅韌地接續「中國夢」，「中國夢」才有今日之榮光。
這30多年來，我們能夠改變自己的生活甚至命運，能夠讓自己的夢想次第開放，億萬農民工能夠在神州大地上自由流動，市場的生機活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益於「中國夢」的追逐，得益於黨帶領人民在追逐「中國夢」的進程中，創造了發展傳奇。
「中國夢」與個人夢唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身構成了「中國夢」的一塊塊基石。「中國夢」的建構，又為我們放飛自己的夢想提供了平台和土壤。
歷史的接力棒已經交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求。

⑹ 求一篇關於文化的演講稿。急急急急！！！！！！！！！

敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的主題是《校園文化》。
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫美麗而和諧校園的歡快樂章。
文化是人類文明與科學的象徵和代表，是人類美德和智慧的表現。而學校是傳承文明和創新文化的重要陣地，是人類文化的神聖殿堂，學校文化是各類優秀文化、先進文化存在、發展的基礎和前提，是學校生命和靈魂的集中體現。所以調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
文化校園的建設需要和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。
文化校園的建設需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向「理想、團結、自強、成材」。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。
文化校園的建設需要誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
文化校園的建設更需要行動。高中的學長們孜孜不倦的身影給學弟學妹們樹立榜樣，初中的同學們關心同學，虛心學習的精神讓學校在三九天氣也能感到溫暖，初一的同學更是以新穎的文化牆回報了母校的一切。他們利用課間、課後、自習課的時間，一起努力將各班外原本死板的牆壁裝飾成了文化的代表、知識的結晶。看，一班三班的書法筆酣墨飽，二班四班的繪畫栩栩如生，五班七班的數學公式令人時刻不忘數學的重要性，六班八班的團隊精神令人敬佩，九班十班也不甘示弱，十一十二班的設計，也令人受益匪淺。啊！校園不僅僅是校園，更是凈化心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的空間啊！在此，我代表全體初一學生：向所有老師和同學們發出邀請，誠摯地歡迎大家來我們年級參觀！
同學們、老師們，文化校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，它就在我們手中。
我的演講完畢，謝謝大家！

⑺ 心中有夢 的演講稿 急求！！！

老師們：
今天能夠我與大家交流，首先感謝學校領導和老師們對我的信任，感謝教研處對我的支持。感謝語文組的同事、二年級的同事，感謝所有曾給於我真誠幫助的老師，沒有大家的支持，我不可能站在這里，我真的很感謝你們！謝謝大家！今天我與大家分享交流的題目是《心中有夢，美麗不再遙遠》。先送給大家句話與大家共勉。這是我博客《汝水浪花——青春與夢想同行》公告：
青春浩盪夢無涯，百舸蒼穹競日華。可笑彩沫逐濁膩，湯湯汝水作飛花。夢想，是驅除黑暗，播撒光明的燈燭;夢想，是點燃心靈，燃燒激情的火炬;夢想，是昭示青春，指向未來的陽光。在人生大海上，我只是一顆並不引人注目的小水珠，但我不會做五彩的泡沫，而要成為飛濺的浪花......人生格言：獨立之精神、自由之思想。
我能夠取得今天的這點成績，是因為許多老師和朋友的真誠幫助，是因為我心中有一個追求教育理想的堅定信念！我在新教育在線論壇的網名是「汝水邊人」，頭銜是「教育追夢人」，回顧成長的歷程，我感覺自己就是一個在坎坷的教育路上執著前行的人！帕斯卡爾說：「人是一支會思想的葦草」；我說：「人因夢想而美麗！」請跟隨我踏上教育追夢之旅！

一、十年飄零，一支沒有牽線的風箏
1987年，我以全縣第一名考上師范。1990年畢業後，開始教初中。剛參加工作時，我對教育充滿激情，但殘酷的現實卻使我變得非常沮喪。那時工資很低，每月只有70元錢，甚至很長時間不發工資，還要從家裡帶面貼補生活。殘酷的現實使我原本就浮躁的心蠢蠢欲動。我不想當教師，不想每天拿只有兩塊多錢的工資，我想通過別的渠道改變命運。我花了1000多元錢想進鄉政府，這可是我幾個月的工資，但沒有去成。我又到漯河新成立的三匯公司應聘，去鄭州的一家直銷公司做講師。期間，我想發揮自己普通話說的好的特長，去市、縣電視台應聘播音員，自己條件不錯，但大都因為自己沒有人「跑事」而泡湯。我想改變命運的願望真是太強烈了。記得在漯河應聘的當天晚上，在秋風凄凄的路燈下，我和妻子漫無目的行走在華燈初上的大街上，看著紛紛墜落的黃葉，看著稀落的人群行色匆匆的身影，百般滋味湧上心頭，我不由得就唱起了那首《打工之歌》：不要問我來自何方，不要打聽我的去向。匆匆的腳步，穿過大街小巷，匆匆的腳步，走過人海茫茫。流浪流浪，這個打工的少年郎，我還要邊走邊唱流浪流浪，流浪流浪，這個打工的少年郎，我還要邊走邊唱，我還要邊走邊唱！孤獨、寂寞、凄苦、無助襲上心頭，我仰天長嘆：哪裡才是我的出路？當時我淚流滿面！
現在想起來，那時為了改變命運付出了艱辛的努力！雖然思想在動搖，但我在想改變職業的同時，並沒有放棄在語文教學專業領域的追求。還記得在謝庄初中的時候，縣里的語文教研員聽了我的語文課，後來平頂山市舉行優質課比賽，就選中了我。為了講好這節課，教研室的邵長江老師多次給我指導，教育組的岳老師也給了很多幫助。我在王洛四中、一中，斌英中學、城關二小等學校試講過多次，教案寫了30多次，每次都有8頁，紙張摞起來有一本書厚。最後在郟縣講課，95年，獲得了平頂山市優質課。
那十年時間浪費很多，現在真的很後悔，沒有固定的目標，沒有明確的方向，就像一隻沒有牽線的風箏，在空中飄盪；像一片沒有根基的浮萍，在水面飄零，不知道什麼時候才能夠有所附著……

二、鄭州一年，視野得以開闊
2000年，在現實中感覺很苦悶，《大河報》上的一則消息引起了我的注意，內容是河南建業外國語中學招聘教師。我就去應聘，結果成功了。到鄭州以後，我的視野得到了開闊。這個學校是河南建業足球老闆辦的國際化學校，規格很高。學校請了有四個澳大利亞的教師，其他老師也都是各地的教學精英。其中有一個原來是鄭州鐵路一中的退休老師，課上的特別好，得過省優質課一等獎。我跟她學了不少東西。校長是全國教壇新秀，是與魏書生一起被表彰的老師，享受河北省政府津貼的教育專家。他很器重我。帶著我和另外一位高中的老師去北京參加了全國中語會讀寫課題組舉行的觀摩課比賽並獲獎。在北京，我見到了人民教育出版社的專家張厚感先生和陳金明先生，與全國著名的特級教師北京大學附屬中學的程祥原來學校泰安中學的幾個老師接觸，收到啟發，開始致力於語文教學的思考與實踐。
在鄭州的另外一個收獲是在家庭教育上有了新的觀念。我發現許多很小的孩子都在看名著，看《紅樓夢》，看《三個火槍手》，我就想我的孩子也可以看的。就開始給孩子買這些書讓她看。說到這里，插一點內容。我總想，我們當老師，不能給我們自己的孩子創造別的什麼財富，應該充分發揮我們的優勢，把孩子的教育搞好。所以，早在孩子2歲的時候，我還在王洛四中的時候，我從報紙上看到了一則消息，就郵寄了武漢大學馮德全教授的《0歲方案》，大約花了半個月的工資。要把孩子教好，就要捨得花本錢。現在我的侄女也用了《0歲方案》，她的爸爸媽媽文化水平都很低，但現在她有3歲了，孩子現在已經認識有1000多字了。我看了一些家庭教育方面的書，理念有了很大提高。回到家，我和孩子的媽媽從艷陽2歲時開始教她識字，4歲教她讀書，6歲教她寫日記，寫詩歌。後來有一部分發表了，前一段時間我們出版了一本書----《我是快樂的風》，作為她成長的一個總結。為了教孩子，我花了很多錢，買了很多名著，英語書，如夠夠英語，李陽英語，還帶著孩子到平頂山學習李陽英語。只要能夠為孩子的成長提供哪怕一點點幫助，我都會盡到我的最大努力。現在孩子的成長還算順利。

三、教高中，意識到淺薄，開始加強學習
2002年，我到了襄城高中，感到了自己的淺薄。知識結構的先天不足使我很多時候都有些捉襟見肘。沒有辦法，只好邊干邊學，慢慢加強自己的學養。
1、向書籍學習。我廣泛閱讀中文、教育、文化、哲學等方面的書籍，看的最多的是語文教育理論書籍。於漪、肖川、程翔、錢理群、寧紅彬、魏書生、錢夢龍、洪鎮濤、程紅兵、王榮生、李海林的教育教學理論書籍，《李吉林與情境教學》、《趙謙祥與綠色作文》、《李鎮西與民主教育》、《韓軍與新語文教育》、《竇桂梅與主題教學》、《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）《陶行知教育文集》《民主主義教育》（杜威）等書籍，我都廣泛涉獵。閱讀開闊了視野，使我能站在更高視點上審視語文教育，做出分析判斷，找到適合自己的專業成長之路。
2、向同事學習。同事槐德安老師擅長作文教學，我就一節一節地聽，認真做好記錄。遇到有特殊事情無法聽課，就在課下根據學生筆記做好整理。這樣堅持了整整三年時間。我還聽過包括語文教研組長李占標、孫春玲在內許多優秀教師的課，汲取眾家之長，結合自身特點吸收運用。
3、向專家學習。2003年時。學校組織老師到漯河聽課，我聽說清華附中的趙謙祥老師來了，就爭取聽課，但名額有限，學校只讓三年級老師去。我就自費去聽課，收獲很大，後來還專門向其他老師作了匯報。2005年5月，河南省優質課比賽在鄭州商城飯店舉行。我與學校部分老師一起去聽課。我上午和下午聽課，中午和晚上寫長達2萬字聽評課記錄，並及時傳到新教育在線論壇，得到了許多老師的歡迎。被評為精華帖子，並被幾個網站轉載。聽課結束後，我的聽評課記錄也基本全部寫好了。回到學校後，我把列印好的厚厚幾十頁的筆記整理好，在學校報告廳向全體語文組的老師作了匯報。許多老師聽了我的匯報後，都感覺我的記錄翔實，評議得當，很有學術價值。有一部分老師把我列印好的筆記要了過去，進行復印。2005年7月，加盟新教育，自費到成都參加朱永新教授主持的新教育實驗大會，學習李鎮西、袁衛星、郭初陽、干國祥等名師對語文教育的深度探究。名師們的成功經歷極大鼓舞了我，更加堅定了自己對教育的熱愛與執著，我開始在論壇上建立主題貼和博客，進行網路寫作。2006年7月，我到北京清華園又一次參加新教育實驗大會。聽了朱永新的報告，聽了韓軍的課，參觀了清華大學附屬小學，北京市六一中學，在語文教學上有了新的感悟，認識到語文的核心就是積累。每一次學習，思想都經過一次洗禮，一次靈魂的蛻變。朱永新說，新教育要使全體新教育人過一種幸福完整的生活。我感覺真的說到自己的心窩里了。我是在追求一種夢想，一種素質教育，一種人文教育，一種理想的教育，一種能夠使教師、學生、家長、學校、社會都能夠和諧的教育。

四、上教育在線，放飛心靈，進行實踐與寫作
我的真正改變是我上網之後。2005年，一個很偶然的機會我登陸了「新教育在線論壇」，一上在線，我就被裡面豐富多彩的內容，被裡面老師執著追求的精神深深打動。肖盛懷，一個鄉村的初中教師，一個師專畢業的老師，在短短2年多的時間內，通過上網寫作，成為新教育在線李鎮西之家的斑竹，成為班主任論壇的特約編審，發表了40多篇文章，成為湖北仙桃市教育教學先進個人，中國教育學會會員；賴聯群，一個普通的初中教師，通過上網寫作，成為當地很有名氣的名師，成為在全國都很有影響的教師，《中國教育報》、《班主任之友》上經常見到他的文章；鐵皮鼓，一個師范畢業生，憑借網路寫作，成為中國新教育人，在許多大報刊上發表許多文章，如今在朱永新老師身邊做輔助工作；干國祥，一個普通的師范生，新教育在線論壇的副斑竹，原《教師之友》的編輯，成為一個資深的新教育人。還有袁衛星，李鎮西，竇桂梅等，他們都在用網路書寫著一個新的歷史。
記得那是2006年6月28日，一個改變我命運的一天。這個日子與別的日子沒有什麼不同。陽光是強烈的，辣辣的照耀著。我在買了電腦後，開始注冊「新教育在線」。我們學校老師們去年都買了筆記本電腦。而我是在前年提前一年買了一個，今年我當然又買了一個。雖然我花了更多的錢，但是我的收獲卻不是錢能夠買來的。我注冊了網名「汝水邊人」，意思是汝河邊的人，還有是你水邊的人。又給自己的主題帖子命名：汝水浪花。我抑制不住自己激動的心情，在電腦上用抖動的手敲下了我的第一節文字：
序
在人生的大海上,我是一顆小小的水滴，我不會做五彩的泡沫，而要成為飛濺的浪花－－題記
在巍巍的首山腳下，在美麗的汝水之濱，矗立著一座現代化的學校。這里花團錦簇，綠草如茵；這里書香飄飄、人文濃厚。一個剛剛與＂在線＂相戀的人，開始了他的追夢之旅。他要在教育在線上成長，他要向李鎮西、鐵皮鼓、雲中逸客、賴聯群等老師學習，記下自己每一天真實的想法、做法，讓夢想伴著在線飛翔！每天的教育教學生活是瑣碎的、繁雜的，但他都會從中擷取幾朵浪花，因為只有不停止追夢的腳步，心兒才能飛翔！
最近連續看了李老師的《愛心與教育》《走進心靈》《從批判走向建設》《心靈寫詩----班主任手記》，看了鐵皮鼓、賴聯群、雲中逸客等老師的手記，看了蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》《給教師的建議》，我的心中便萌發了創作的沖動。每一個在教育在線上成長的人都會經歷這樣啞啞學語的過程。就像一個剛剛出生的嬰兒，睜大那雙好奇的眼睛打量著這個陌生的世界，然後，為了表達自己快樂的心情，他也要向世界發出自己的第一聲啼哭。你聽---
李鎮西老師說：「我與很多老師一樣工作，學習生活，如果我算是成功的，我與許多老師不一樣的是我把自己的思考寫了下來。」事實的確如此。李老師寫出了《愛心與民主》《從批判走向建設》《風中蘆葦在思索》《班主任日記》等書。許多在線老師都親眼目睹了他寫作《班主任日記》的寫作過程。他原來在四川石室中學，後來上了蘇州大學上朱永新的博士，到四川教科所工作，現在在成都武侯中學擔任校長。他有「五個一工程」，即每天找一個學生談話，寫一次教育日記，讀1萬字的書等。每天都是如此。白天太忙，他的班主任日記大都是在晚上完成的。許多上線的老師等他的日記來看。經常是在午夜甚至是更靠後的時間。他簡直就是一個工作狂。《班主任日記》記的就是班級里發生的事情，自己的思考，解決的辦法等等，他就是這樣在一天天書寫著一部教育的傳奇。完成之後，很自然就發表了。後來有許多人都這樣做。鐵皮鼓寫了《冬去春又來》，於春祥寫了《春祥夜話》，干國祥寫了《解讀教育的密碼》，看雲寫了《坐看雲起》水易老師寫了《日記與美育相依》，張劉祥老師寫了《且讀且思》等等，許多老師在快速成長。他們在用思考和文字營造精神的大廈，用心靈和才情書寫教育的詩篇。許多老師都成了當地很有影響的老師。我最想給大家介紹的是雲中逸客，李作朝，兩個地地道道的鄉村教師。前者是湖北的老師。寫了幾十萬字，有相當多的文字都變成了鉛字，發表在各種刊物上。他靠的不是什麼關系和金錢，而是實力。他是《班主任之友》《新風教育》等刊物的特約編輯。現在網上是一個響當當的人物。後者是河南的一個鄉村教師，他寫過一篇文章《貧窮擋不住進取的腳步》，並且自費建立了第一個河南民間網站。前年他參加了河南省教育廳舉辦的河南教育家送文化下鄉活動，所到之處，受到了許多教師的歡迎。許多人都被他這種為河南教育的獻身精神所深深打動。他邀請我做了「校本教研論壇」斑竹。去年他又自費參加了在山東泰山舉行的讀書論壇活動，他的求知精神打動了很多人也在鼓舞著很多人。
受名師們的啟發，我開始大膽改革，深挖語文教學內涵，拓展語文學習外延，進行快樂教學、激情教學！我發揮善於朗誦、演講和親和力強的優勢，課堂上，時而激情飛揚，時而悲情低吟，時而引吭高歌，時而緩緩傾訴，用富有表現力的誦讀充分展示語言的美，情感的美，藝術的美……用睿智的引導、激情的啟發與學生一起品味文字，感悟生活，享受人生！
我拿起了愚鈍的筆，在實踐中反思，寫下對教育的思考。我曾在一篇文章的寫道：我是一隻蹣跚蝸行的蝸牛，但我決不會停止前進的步伐，哪怕是不斷的向前爬！我寫了很多教育隨筆系列：《難以承受的生命之重——2005高考回眸》《成都千里追夢之旅》《鏡中生活》《不求你最優秀，只求你最快樂》《語文課堂》《作文課堂》《河南省襄城高中新聞專帖》《許昌日報發表文章專帖》《讀書筆記》《河南省2005年優質課比賽聽評課記錄》等。《教育，你的人性在哪裡》等文章獲得「新教育在線論壇」教育時評大賽第一名，被網易等網站轉載；文章屢見報刊，在《新風教育》、《許昌日報》、《文化時報》、《教育時報》《新語文活頁》等報刊上發表文章幾十篇；出版《作文背誦寶典》《我是快樂的風》兩部專著；被《新風教育》作為封面新人推介。博客《汝水浪花——青春與夢想同行》寫作400多篇約70萬字，作為教育在線論壇推薦博客長達幾個月時間，點擊超過8萬人次，並被錄入中國博客名人網。這一篇篇文章猶如一顆顆「思想的石子」，經過歲月磨礪，正在結成一串串熠熠閃光的珍珠！我執著教育的精神也感動了許多老師，鼓舞了許多有理想的教育者！我的思想一天天成熟，那跳躍的文字漸漸幻化為一朵朵思想的浪花…

五、努力探索自己的教育之路
帕斯卡爾說：「人是一支思想的葦草，思想成就人的強大。」我深知：一個教師只有具有自己的思想，才能讓教育的生命之樹常青！我開始努力探索適合自己的教學模式。
在實踐中，我汲取於漪的激情、韓軍的誦讀、鄧彤的活動教學、竇桂梅的主題教學、郭初陽的深度解讀、洪鎮濤的語感培養、李鎮西的共享式對話學習等的營養，結合自己對語文教育的理解，漸漸形成了「以誦讀、品味、聯悟為手段，以培養語感、啟迪思維、豐厚文化為目標」的新語文教學範式。我先後多次做過國家、省、市級公開課、觀摩課，最有影響的當屬2000年在北京市舉行的全國讀寫訓練中心研討會上的《安塞腰鼓》，2007年3月在河南省第十屆語文教育年會上的《將進酒》，2007年10月在河南省語文優質課大賽上的《歸去來兮辭》。這些課對語言的誦讀與揣摩，對意境的想像與體味，都鮮明體現了自己這種新語文教學範式的特色。
我追求這樣的新課堂：1、本真的課堂。課堂上沒有花拳綉腿，有的是實實在在的引導與學習，是緊緊抓住「語言」這個核心，誦文字，味語氣，揣情感，用語言架起課堂與學生心靈間的橋梁，促進思維，培養語感，豐厚文化底蘊。2、生命的課堂。課堂呈現給學生的不只是靜止的預設，更有動態的生成。學生會在老師引導下，從最初的懵懂逐漸走向心靈的自由和洞明。既有對教材內容和思想的把握，更有教師和學生情感的迸發與釋放：教師的激情與睿智，成為燃燒的火炬，不斷點燃青年學子一顆顆跳動的心！教師激情引導，學生快樂學習，師生共享學習與成長的快樂！3、藝術的課堂。課堂上，激情的朗誦，詩意的品味，循循的誘導，睿智的幽默，科學的思路，謹嚴的細節，都應於樸素中透出藝術的美。海德格爾說：人，詩意的棲居在大地上。我感覺自己的課堂也應該充滿詩意——這里有潺潺的溪水，也有巍巍的高山，有天下的美景，更有古今的美情——我要與學生一起書寫一首首動人的詩篇！有人說，教學永遠是遺憾的藝術，而我的追求正在於不斷彌補遺憾，讓語文課堂處處洋溢著語文的本真，跳躍著生命的律動，充滿著藝術的精靈！

近五年內，我先後獲得國家、省、市級各種大賽等多項獎勵，在一次次歷練中逐漸成熟！教育理想，長路漫漫，我永遠不會停下自己蹣跚笨拙追夢步履！我衷心我們的襄城高中，祝願在座的每一位老師都能夠實現自己的人生夢想，讓美麗的教育之花開遍中原大地，開遍華夏神州！

⑻ 關於夢的演講稿，語言華麗的

%A<file fsid="3123509441" link="/share/link?shareid=477172&uk=1795207196" name="中國夢演講稿.docx" wealth="5" />%A</div>%A<dl class="thank line pt-5 pb-5">%A<dt class="thank-title grid f-12">提問者評價</dt>%A<dd class="grid ml-10">%A<pre accuse="qThanks">謝謝!