冠軍演講稿

⑴ 哪裡有 21世紀杯十年冠軍演講稿

看看這個網址：
http://www.myup2u.net/cgi-bin/topic.cgi?forum=1&topic=72

To me March 28th was a lucky day. It was on that particular evening that I found myself at central stage, in the spotlight. Winning the "21st Century·Ericsson Cup" Seventh National English Speaking Competition is a memory that I shall treasure and one that will surely stay.

More important than winning the Cup is the friendship that has been established and developed among the contestants, and the chance to communicate offstage in addition to competing onstage. Also the competition helps boost public speaking in China, a skill hitherto undervalued.

For me, though, the competition is a more personal experience. Habitually shy, I had been reluctant to take part in any such activities. Encouraged by my friends, however, I made a last-minute decision to give it a try. In the course of preparation I somehow rediscovered myself, a truer me.

I found that, after all, I like communicating with other people; that exchanging views can be so much fun—and so much rewarding, both emotionally and intellectually; that public speaking is most effective when you are least guarded; and that it is essential to success in every walk of life.

At a more practical level, I realized knowing what you are going to say and how you are going to say it are equally important. To take the original ideas out of your head and transplant them, so to speak, to that of others, you need to have an organized mind. This ability improves with training.

Yet there should not be any loss or addition or distortion in the process. Those ideas that finally find their waysintosanother head need to be recognizably yours. Language is a means to transmit information, not a means to obstruct communication. It should be lucid to be penetrating.

In China, certain public speaking skills have been unly emphasized. Will it really help, we are compelled to ask, to bang at the podium or yell at the top of your lungs, if you have come with a poorly organized speech, a muddled mind, and unwillingness to truly share your views?

Above all, the single most important thing I learnt was that as a public speaker, you need to pay attention, first and foremost, to the content of your speech. And second, the structure of your speech: how one idea relates and progresses to another.

Only after these come delivery and non-verbal communication: speed control, platform manner, and so on. Pronunciation is important, yet of greater importance is this: Is your language competent enough to express your ideas exactly the way you intend them to be understood?

I was informed afterwards that I was chosen to be the winner for my "appropriately worded speech, excellent presence and quick-witted response". In so remarking, the judges clearly showed their preference: they come to listen for meaningful ideas, not for loose judgments, nor easy laughters.

Some contestants failed to address their questions head on. Some were able to, but did not knowswheresto stop—the dragging on betrayed their lack of confidence. The root cause was that they did not listen attentively to the questions. Or they were thinking of what they had prepared.

As I said in my speech, "It is vitally important that we young people do more serious thinking ... to take them [issues like globalization] on and give them honest thinking is the first step to be prepared for both opportunities and challenges coming our way". We need to respond honestly.

A competition like this draws talented students from all over the country. And of course, I learnt more things than just about public speaking. Since in the final analysis, public speaking is all about effective communication. And this goes true for all communications, whatever their setting.

And the following is the final version of my speech:

GLOBALIZATION:

OPPORTUNITIES AND CHALLENGES

FOR CHINA'S YOUNGER GENERATION

Thirty years ago, American President Richard Nixon made an epoch-making visit to China, a country still isolated at that time. Premier Zhou Enlai said to him, "Your handshake came over the vastest ocean in the world—twenty-five years of no communication". Thirty years since, China and America have exchanged many handshakes. The fundamental implication of this example is that the need to communicate across differences in culture and ideology is not only felt by the two countries but by many other nations as well.

As we can see today, environmentalists from different countries are making joint efforts to address the issue of global warming, economists are seeking solutions to financial crises that rage in a particular region but nonetheless cripple the world economy, and politicians and diplomats are getting together to discuss the issue of combating terrorism. Peace and prosperity has become a common goal that we are striving for all over the world. Underlying this mighty trend of global communication is the echo of E. M. Forster's words "Only connect!"

With the IT revolution, traditional boundaries of human society fall away. Our culture, politics, society and commerce are being sloshedsintosone large melting pot of humanity. In this interlinked world, there are no outsiders, for a disturbance in one place is likely to impact other parts of the globe. We have begun to realize that a world divided cannot enre.

China is now actively integratingsintosthe world. Our recent entry to the WTO is a good example. For decades, we have taken pride in being self-reliant, but now we realize the importance of participating in and contributing to a broader economic order. From a precarious role in the world arena to our present WTO membership, we have come a long way.

But what does the way ahead look like? In some parts of the world people are demonstrating against globalization. Are they justified, then, in criticizing the globalizing world? Instead of narrowing the gap between the rich and the poor, they say, globalization enables the developed nations to swallow the developing nations' wealth in debts and interest. Globalization, they argue, should be about a common interest in every other nation's economic health.

We are reminded by Karl Marx that capital goes beyond national borders and eludes control from any other entity. This has become a reality. Multinational corporations are seeking the lowest cost, the largest market, and the most favourable policy. They are often powerful lobbyists in government decision-making, ruthless expansionists in the global market and a devastating presence to local businesses.

For China, still more challenges exist. How are we going to ensure a smooth transition from the planned economy to a market-based one? How to construct a legal system that is sound enough and broad enough to respond to the needs of a dynamic society? How to maintain our cultural identity in an increasingly homogeneous world? And how to define greatness in our rise as a peace-loving nation? Globalization entails questions that concern us all.

Like many young people my age in China, I want to see my country get prosperous and enjoy respect in the international community. But it seems to me that mere patriotism is not just enough. It is vitally important that we young people do more serious thinking and broaden our mind to bigger issues. There might never be easy answers to those issues such as globalization, but to take them on and give them honest thinking is the first step to be prepared for both opportunities and challenges coming our way. This is also one of the thoughts that came to me while preparing this speech.

⑵ 關於得了全班五子棋冠軍的演講稿400字

五子棋比賽星期一，我們學校進行了一場激烈而又令人振奮的五子棋比賽。專雖然沒有心理准備，但我屬還是昂首挺胸地走進體育辦公室。我看別的小朋友那副不甘示弱的樣子，對自己也信心滿滿，我想：我也要在比賽中大顯伸手，打得他們落花流水。哈哈……

我第一局先和張珂瑾斗，由於我太急於求成，第一盤就敗在她手上。第二局、第三局我耐心地一步一步來，終於她敗在我手中了，我高興得一蹦三尺高。我就這樣旗開得勝了。接著我又沖破重重關卡，終於殺入了決賽。

決賽開始了，天哪！我居然和戴佳怡比，我心怦怦地跳個不停。一開始我小心翼翼地下著棋，非常順利，後來棋勢發生了轉變，對手來了個一石二鳥，打得我措手不及，我左抵右擋阻止她勝利的步伐，但我還是無可奈何地輸了第一盤。「哎」我情不自禁地嘆了口氣，第二盤、第三盤我全力以赴、專心致志終於反敗為勝，獲得了女子第一名，我歡呼起來。

通過這件事，我明白了做事要膽大心細，沉著冷靜，不能急於求成，那樣做什麼都能圓滿成功

⑶ 2008年奧運冠軍演講稿

孟關良：烏篷船里走出的奧運冠軍

去過紹興的人都不會忘記那裡的烏篷船，但當孟關良奮力劃下最後一槳超越所有對手率先撞線時，人們也許根本不會把這位創造了中國乃至亞洲皮劃艇歷史的奧運冠軍，與烏篷船聯繫到一起。但事實上，孟關良劃艇的冠軍夢正是從烏篷船開始。

出生在江南水鄉的孟關良從小就有很扎實的游泳底子，在紹興體校時也把游泳當成了主攻科目。但在游泳上孟關良始終步履維艱，1994年轉練皮劃艇後時他的命運有了大轉折。短短一年，孟關良就實現了三級跳：從市體校到省體校再到職業隊，1995年更是直接進入國家隊。之後，他便牢牢占據了國家隊一號男劃的位置。1997年起，孟關良成了亞洲霸主，幾乎包攬了全運會和亞運會所有男子劃艇單人的冠軍。

但如果想從孟關良成長軌跡中去探詢和艇有什麼關系的話，唯一的答案，也許就是他的父親曾經在紹興的小橋流水之間撐過烏篷船。而清貧的家境給了孟關良最大的財富——超於常人的堅韌。被稱為「皮劃艇伯樂」的浙江省水上運動中心主任高盧炎在28日賽後，對心愛弟子給予了八個字的評價：「吃苦耐勞、堅韌不拔！」

孟關良對大多數人來說都很陌生，但袁偉民卻早在多年前就已經記住了這位壯實質朴的青年。曼谷亞運會上，已經奪得500米金牌的孟關良，為了與實力強勁的中亞選手拼下千米冠軍，最後時刻孤注一擲沖刺，結果在大風中翻船。盡管未能如願沖金，但這種拼勁卻贏得了領導的稱贊。

說起對孟關良的感情，他的拍檔楊文軍一定是最復雜的一個，因為這位江西小伙曾一度把孟關良當成自己最大的「敵人」。在2003年馬克塑造這對「金牌搭檔」之前，兩人還都是男子單人劃艇選手，比孟關良小5歲的楊文軍幾乎在每一次單人艇比賽都敗在了孟關良手下，超越孟關良成了楊文軍最大的夢想。28日兩人奪得金牌後，曾一度把超越不了孟關良的原因歸咎於自己是左撇子的楊文軍，動情地說：「我突然感到，左撇子是多麼的幸運。」

幾乎所有中國奪金選手都憧憬著自己的2008，但27歲的孟關良卻很低調，「我也相當嚮往2008年的北京，但不一定非要由我去沖擊或者衛冕」。孟關良認為，經過多年默默無聞的艱苦努力，中國皮劃艇隊的年輕選手已經到了該出成績的時候，「我的搭檔楊文軍今年才22歲，他已經是世界上左手艇的頂尖選手；而同樣是20出頭的王兵也已經進入了奧運會單人的決賽，劃艇項目上中國選手已經有了很好的梯隊，我對這些師弟們滿懷信心！」

⑷ 求班級冠軍發言稿，就是介紹自己的學習方法啊，如何學習啊，

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持和厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，卻迎接中考，戰勝中考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

把握中考，首先要擁有良好的心態。在中考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注於學習，專注於高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。這時，對於我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。

把握中考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！

把握中考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處於第一輪復習階段，「萬丈高樓平地起」，此時，打好基礎是至關重要的。平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，達到「通－項、會－片、高－步」的目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關系。平時復習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭並進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空餘時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。最後，對於學習方法的具體細節，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。

如果把中考比作一場戰斗，那麼我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。

最後，祝願我們能在明年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。願我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！

謝謝！

家長會演講稿
尊敬的各位家長：
大家好！感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。

有的父母見到孩子入學以後,學習鬆懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養成是有一個過程的.按照蘇聯傑出的生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的"動力定型",這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的.而這種過程並非一時可以完成.何況小學生,當然更是如此."急於求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實上並不可能.因而,必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼",方可奏效.
那麼,家長應當從哪裡入手提高孩子的學習成績呢?
第一、抓作業.要規定孩子放學後必須做完作業,必須檢查.口頭作業、復習、預習作業也不容草率.
第二、抓態度.要求學習專心、細心,勇於克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、准確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞".
第三、抓技能.如想問題、做作業時,要求准確面迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.
第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想像力與思維力.在課餘一切學習中都要注意認真培養上述能力.
孩子年紀小,培養的開始應帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鑽了家長空了.職有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動.實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高

大部分同學學習積極努力，班級建設上也扎扎實實，取得了一個又一個進步。可以說，我代著個班兩年的風風雨雨，磨礪了同學們堅強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼。同時，我們班也取得了不少成績，上學期，三位同學被評為"三好生"，兩位同學還被評為"優秀生"；幾位同學在校寫字比賽中躋身前十名，最讓人高興的是上學期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們六（三）班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發展，對孩子的學習莫不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現。
請家長注意培養孩子各方面能力及良好品德。
為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關系。在課堂上，老師講帶領孩子們一起學習、探究、質疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。
1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、創設良好的家庭育人環境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）
3、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發展。）
4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環。）
5、正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。）
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願。謝謝大家。

⑸ 求奧運冠軍的演講稿

向劉翔學習
這里說的學習當然不是指跨欄跑步方面，而是指心理素質。

劉翔這個名字在2004年雅典奧運會後在中國就幾乎是家喻戶曉了，我也有所見聞，但由於不是追星或喜歡湊熱鬧的人，所以對劉翔的了解只限於一些特別盛大的體育新聞報道，印象中他好像是一位屢戰不敗的常勝將軍，遍身榮耀！那些只適合仰視的，我更關注的是他對自己所取得成就的看法和他每次比賽前的心態。

曾看過劉翔在奧運會田徑決賽前的一段采訪，具體細節記不清了，只記得他帶著跑後的喘息說：「我盡力了……明天希望大家能借我一點運氣。」在決賽場上，劉翔自如地做著准備運動，平靜地看著前面的一排欄桿和場外沸騰的觀眾。奧運會奪冠、破紀錄，實現黃種人的突破是件太大的事了，劉翔能如此的舉重若輕，是因為他相信他完全還能做得更好，如此才不會把眼前的機會看成是惟一和最後的，而去患得患失。「越是件大事，如果能不當回事兒，才能做成大事和更大的事。」有人說。

前幾天，劉翔參加了在日本大阪舉辦的世界田徑錦標賽，肩負為中國代表團在田徑世錦賽歷史上金牌0突破的使命。賽前劉翔接受了國內部分媒體的集體采訪。以下是采訪問答摘錄：
記者：前段發燒對你這次比賽會有影響嗎？
劉翔：沒關系，反正燒過了，很正常。人總會有時生點小病，沒什麼不好的。比賽不好，我不會找這當借口。
記者：你目前的身體狀況如何？
劉翔：身體狀況還可以，心情也不錯。這次和國家隊一起出戰感覺很好，去歐洲一個人比賽時比較累。
記者：你的狀況與上屆世錦賽相比有什麼變化，你的對手有什麼變化？
劉翔：我和兩年前相比，狀態差不多，壓力小了一些。我通常不考慮對手，管好自己就行了。說實話，我不願意評價對手，大家都是朋友，不好評價。大家對我的期望很高，盼望我拿好名次；我覺得，只要我全力以赴就可以了，我肯定會認真對待比賽的。
可適應任何跑道
記者：大阪的跑道很快，鮑維和基爾都這么說，你覺得你這次能跑出好成績嗎？
劉翔：不管跑道快不快，大家都在同一條件下比賽，不管什麼跑道，我都會適應。我也不知道這跑道有多快。5月我試過，覺得挺快的，現在又改進了嗎？
記者：聽說8月是第一次使用。
劉翔：那可別快過頭了！(眾笑)跑道好不好，我不是專家，不好評價。
記者：大家都期待著新的世界紀錄，焦點集中在男子100米和110米欄上，你有希望破紀錄嗎？
劉翔：我覺得主要焦點集中在男子百米飛人大戰上。110米欄不是焦點，這只是你說的。其實，不管是什麼世界紀錄都很難破。田徑不像其它項目，百米和跨欄想提高百分之一秒都很困難。我覺得在世界大賽上發揮水平就可以了。
冀史冬鵬入決賽
記者：你認為史冬鵬這次能夠跑進決賽嗎？
劉翔：希望他能進決賽，也希望我能進決賽。他有這個實力。
記者：大阪是你的福地，你能繼續連勝嗎？
劉翔：這是我第5次來大阪，前幾次得冠軍是因為高手沒來，這次不同了，大家都想爭第一。我心裡的目標是爭取拚前三，拿到什麼顏色的獎牌我都會開心。
記者：你有壓力嗎？
劉翔：壓力都是自己給自己的，我現在就是要求自己專注一點，開心一點，就這樣。
記者：你的起跑和前三欄有改進嗎？
劉翔：我的強項是後半程好，世界上沒有人從起跑到沖刺都好，所以，我能發揮我的優勢就很好了。起跑就是這樣，我覺得已經很不錯了。

……

今天（九月一日）就有新聞報道：在昨天結束的田徑世錦賽男子110米欄決賽中，劉翔以12秒95奪得冠軍，這是他奪得的第一枚世錦賽金牌，也是中國代表團田徑世錦賽歷史上的第一枚男子金牌。這樣劉翔成為將奧運冠軍、世界冠軍和世界紀錄保持者集一身的大滿貫得主！

今日的劉翔站在名譽的巔峰上，他又是怎麼看待自己所取得的名和利呢？

「我不知道別人怎麼看我，但我從不把自己當英雄，」劉翔說，「我只做我自己。」對金錢的看法：「現在錢對我來說就是一個符號，多一個零或者少一個零而已。錢不用太多，只要能正常生活就夠了。比如，你只需要一件T恤，就算給你十件，也不可能同時穿上。」

我是應該好好向他學習的。怎麼看待別人？怎麼看待自己？怎麼看待過去？又怎麼面對未來……

⑹ 校詩歌比賽的冠軍的發言稿的作文4000

)迎接教育評估的演講稿 今年，我們親愛的母校已建校**周年。**年風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅幅精美的畫卷，伴隨著我們每位學子快樂成長；**載滄海桑田，她一年一個模樣，譜寫著一頁頁輝煌的篇章，帶給我們每個學子無限榮光。在母校**年華誕之際，也是學校全力以赴迎接教育部對我校本科教學水平評估的關鍵一年。 迎評促建，是關系學校生存和發展的頭等大事，作為一名(學校的名字)學生，我們每個人的成長和發展是和學校的發展緊密相聯的。教學評估，我們學生是最大的受益者。通過評估，學校的硬體、軟體建設上了一個新台階；通過評估，我們的學習風氣有了明顯的改善；通過評估，錘煉了我們的專業技能和綜合素質，為我們今後的就業打下了堅實的基礎。而我們，作為學生，在學校發展的關鍵時刻，應該怎樣用實際行動來「為評建做貢獻 」呢？ 我們要以主人翁的姿態積極參與評估，時刻銘記「迎評促建，我的責任」。剛開始聽說為了迎接評估，我們全校老師今年將沒有暑假和十一，留在學校里進行迎評，心裡有些不解。可我很快明白了這是為什麼，這是因為學校的發展和我們每一個人的命運緊緊聯系在了一起。而我們自己，更應該做而且應該做好我們所應該做的，我們不能因為自己的原因影響了本科教學評估，因為這樣我們將愧對學校、老師和其他同學，更加愧對我們自己。如果學校不能順利通過本科教學評估，作為學生，我們今後又有何顏面在社會上立足呢？「校興我榮，校衰我恥！」。 首先要明確學習是我們的首要任務，勤奮好學應該是我們必備的品質，如果學習沒有搞好，不是一名合格的學生尤其學習好自己專業知識，配合老師認真上好每一堂課！多去圖書館拓展自己視野，多學習各方面的知識！再次，我們要積極准備，必須熟讀專業知識，多練習英語口語，以最充分的准備迎接專家的檢閱。 其次，要從小事做起，從身邊做起，自覺做好基礎文明建設和學風建設，自覺的進行早晚自習，使用文明用語，養成文明習慣，禮貌待人，熱情接物，注意每個細節，掌握每個瞬間，不集細流無以成江河，不積圭步無以成千里，用心做好每件小事，用心對待每個細節。一點一滴的投入將匯集成無窮的力量，取得巨大的勝利，這就是所謂的「一沙一世界，一花一天堂，一葉一菩提」。 第三，體現「四愛」精神，為評估做貢獻。作為當代大學生不僅要愛祖國、愛人民，我們更應該愛學校、愛老師、愛集體、愛同學。愛學校，在迎評工作迫在眉睫的當前，就是要樹立「主人翁」意識，克服「與己無關」的旁觀姿態，以飽滿的熱情和昂揚的鬥志，投身到「創優」中去，本著「樂師是我家」的堅定信念，人人爭當迎評責任人。愛老師就是要尊重老師，珍惜老師的勞動成果，認真聽好每一節課，做好每一頁筆記，完成每一次任務，這就是對老師最大的熱愛。熱愛集體，就是要把集體利益放在第一位，為集體出謀劃策。積極參與到集體的發展和建設中來。熱愛同學，就是要主動關心同學，團結同學，積極幫助同學，一句問候，一絲溫暖，一份關愛，一份感動。 親愛的同學們，身為(學校的名字)的一員，評估工作我們沒有理由坐視不管，作為一名學生，我們更是責無旁貸。我們相信，銳意進取的樂師人：擰在一起，就是一道閃電、一束火繩；聚在一起，就是整個太陽、整個星空；站在一處，就是用一種信念、一種精神；只有這樣，等到評估成功之時，我們可以自豪地說：「迎評有我！」 讓我們牢記使命，堅定信心，不畏艱難，同心同德，自強不息，心往一處想，勁往一處使，以高度的責任感和使命感積極投入到迎評促建工作中。只要有了大家的團結拼搏和努力奮斗，我們就一定能夠取得評估的優異成績，(學校的名字)的明天一定會更加輝煌！ 2)迎接教育評估的演講稿(學生代表的發言稿) 各位領導、老師、在座的各位同學們： 你們好！我演講的題目是「迎評在我心中」，今天，我們歡聚一堂，因為我們都有一個共同的心聲——「迎評在我心中」；因為我們每個人都參與，所以我們可以自豪地說「迎評有我」。 現在是我們全校上下全力以赴迎接教育部評估專家組對我校教學工作評價的關鍵時刻；特殊的日子遇上特殊的機遇，怎能不令我們心潮起伏、激情澎湃呢！那麼，此時此刻，就讓我代表全體學生，向幾十年來為我院的建設和發展作出貢獻的各位領導、老師和一直關心學校發展的廣大校友們致以最崇高的敬意！ 我是一名新生，來到這所充滿愛心的學校僅有兩個月時間，但也就是這兩個月的時間，卻讓我深深地感受到了作為一名學生，作為一名(學校的名字)學生的榮耀與希望、青春與活力。兩個月來，我感受到了學校優美的環境、典雅的氣質；兩個月來，我見識到了學富五車、幽默風趣的老師，也體會到了來自五湖四海的同學們的團結和友愛，更感受到了學校的學風、校風的風采，了解到了學校教學條件建設達到國內先進水平，學校「厚德、勤學、求實、創新」的校訓的真諦所在，以及"立足崗位、克難進取，無私奉獻"的鄖醫之魂所在。更了解到了學校十分注重對特困生的資助活動，建有一套完善的獎、貸、助、勤等資助體系。學院設有獎學金、助學貸款、陽光助學基金、勤工助學崗位、特困補助及部分減免等。確保貧困學生不因經濟原因而失學、輟學。近幾年來，學院畢業生一次就業率在90%以上，高於全省同類院校畢業生一次就業率平均水平。美麗的校園，學富五車的老師，團結勤奮的學生，這就是我們的希望所在，這就是我們充滿信心地迎評促建的希望所在。 以史為鑒，可以知興衰；以實為鑒，可以增鬥志。過去的史實，是一曲鄖醫人不息勞作、頑強拼搏、開拓進取的奮斗史，回顧這些，怎能不讓我們豪情滿懷。我是一名學生，學校是我們的學校，我們是學校的學生；作為學校的一員，在學校發展的關鍵時刻，我們能坐以待斃嗎？不能。我們乃是學校的希望和活力所在。我們要團結，我們要勤奮，我們要求實，我們要創新；我們要用努力地學習、文明的言行和創新的思維來支持學校的發展；我們要理解、要支持、要配合學校迎評促建的各項活動和政策；我們要努力融入到把學院建設成質量更高、特色更明、實力更強的一流高等院校的實際中去，把自己融入到迎評促建的具體行動中去。我們不要合格，我們要的是良好，是優秀。只有這樣，等到迎評成功之時，我們可以自豪地說：「迎評有我！」 長江後浪推前浪，戰鼓催征鬥志昂。 親愛的同學們，學校的昨天，在歷史上留下了光輝的一頁，而在當前新的時期，她的發展又處在一個非常關鍵的時刻，挑戰與機遇並存，困難與希望同在。那麼，我們，作為(學校的名字)學生的我們，應該如何呢？我們應該自信、鏗鏘地回答：迎評有我。我們一定繼續發揚光榮傳統，開拓創新，勵精圖治，再攀高峰。我們定會以評促建，以評促改，定會搶抓機遇，加快發展；發展自己，發展學校，要把一個嶄新的自己、嶄新的(學校的名字)帶入美好的明天，為科教興國作出更大的貢獻。 謝謝大家！ 希望對你有所幫助,祝你成功!

⑺ 五年年級下冊作文圍棋比賽冠軍演講稿500字

今天，抄站在這個頒獎台上，手裡襲捧著「全社區圍棋冠軍」獎狀，是因為我得了社區圍棋冠軍。

首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的；其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去；還有，我要謝謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。

這一時刻，我在頒獎台上站著，面對台下的群中，我非常緊張。在這之前，當我聽到「張峰源同學獲得社區圍棋冠軍……」我簡直不敢想像，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎台上，從台下看台上，是如此得小，而站在台上，視野猛然開闊起來，即使後面站個我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目瞭然！

在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我最好的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照著書練習起來。經過一段刻苦努力下，我學會了怎樣「占空」最大，「吃子」最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學習。

今天我的了社區圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費！

⑻ 奧運冠軍給我的精神 演講稿哪裡有

ONE WORLD ONE DREAM同一個世界 同一個夢想」我們為的都是迎接我們令人驕傲2008北京奧運會。我們熱愛奧運更熱愛的是奧運的精神。「綠色奧運」理念，隨著表現中國悠久歷史和豐富文化底蘊的歌舞，一直延續到今天。

說到這里就要來講什麼是真正的奧運精神運精神是：「更快、更高、更強」。而支撐和造就「更快、更高、更強」的是什麼？是「自信、自強、自尊」。這既是奧運精神的原動力，更是奧運精神的境界升華。我們要弘揚奧運的拼搏精神。我們要像奧運健兒一樣，在成長過程中，不怕困難，不怕挫折。積極進取。在學習的過程中主動地學習，用豐富的知識充實自己。用優異的成績向祖國匯報。
從第一屆古代奧運會開始至今，已經有了幾千年的歷史了。在這幾千年的時間，奧運會已經從單純的競技活動變成了增強各國運動員之間的友誼與團結，促進世界和平以及各國人民之間的相互了解的大會。在不久的2008年，奧運會即將在我國首都北京舉行。這不僅僅是一次重大的體育盛會，更是展示我們偉大的祖國改革開放所取得的輝煌成就的機會。同時也是讓世界各國的運動健兒和各界人士了解有著悠久歷史的文化古都和中華民族燦爛的文化。2008年離我們並不遙遠，所以我們應該從現在開始，讓奧運時時刻刻生活在我們身邊，積極參與有關奧運的活動。向那些奧運健兒學習。學習他們的堅忍不拔，堅持不懈地奧運精神，不怕苦不怕累，還要有拼搏精神不服輸精神，要有強烈的民族自豪感，相信自己。以「時刻准備著」為口號。
在生活中每個人都應該從自身的一點一滴做起，辦好奧運人人都有責。奧運會，是展現一個國家民族，文化，風貌的舞台。作為個人來講，首先要從自我做起，自己要改掉亂扔垃圾，隨地塗炭吐痰，坐車插隊等毛病，用自己的行動來帶動和影響周圍的人，讓每一個人都文明起來，這樣才能讓整個社會更加文明，這不僅僅是為了奧運會，這也是我們「和諧社會」的要求。積極參加迎奧運的公益活動，為奧運的到來預熱。努力學習文化知識，了解外語知識和奧運知識，到時候可不能讓「老外」看咱們的笑話。其實我認為最重要的就是讓環境美起來，還北京一片綠水藍天。當2008年奧運會外國友人來到北京的時候，一定會由衷地贊嘆：「北京真美呀！」
我相信經過我們各方面的努力，在不到一年的時間里，當那一天到來的時候，我們一定能給世界一個驚嘆。讓他們豎起指頭說：「新北京，新奧運，新中國。」加油！！！