年輕演講稿

❶ 關於青春的3-5分鍾的演講稿

讓青春飛揚

薩特說過：「青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內部卻什麼也感覺不到。」

一恍之間，有人稱呼你為「小姐、先生」，而不再是「小丫頭、小鬼」。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用「青春」這樣的字眼去形容你。

真是奇妙的感覺。希冀著快快長大，穿上媽媽的高跟鞋，偷喝爸爸的白酒。但卻又害怕成長，害怕面對成人世界的復雜與陰霾，害怕在成長路上無人同道的寂寞，更害怕一臉驚恐茫然的自己獨自面對陌生的環境。

但青春的孩子卻總是開朗的，他們做著五彩斑斕的夢，他們小心翼翼地珍藏自己的喜怒哀樂。誰說年少輕狂不是一種幸福？誰說意氣風發不是一種責任？誰說那些做過的羞澀青春之夢不是一份深沉的回憶？

人們總說「夢一樣的青春」，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的夢，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。青春是春天一般的時代，是充滿活力、充滿熱情的時代，是屬於青年的「得天獨厚」的時代，是擁有夢想，並為之努力的時代。

可能很多人認為：夢想嘛，就是夢一夢，想一想，幹嘛要當真，還嘗試去實現它呢？這樣想就片面了。沒有人會感覺到青春正在消逝，但任何人都會感覺到，青春已經消逝。那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實現的，你甘心於只是夢和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的青春夢嗎？

有句英國諺語：If you can dream it， you can do it。」只要敢夢想，就能實現。青年們，請記住：夢想沒有偉大與平凡之分，只要是夢想，就能展翅高飛！

每個人的心中都住著這樣一個在燦爛的陽光下大笑的自己，青春飛揚的自己。年輕的我們總是夢想著前方還會有些什麼？

青年時代，是立大志的時候，路漫漫其修遠兮，讓我們背上前進的行囊，帶上滿滿的自信與希望，出發吧！

讓夢想啟航，讓青春飛揚！

❷ 年輕的生命需要怎樣度過演講稿

演講稿怎麼寫
對於重要場合的演講，提前准備好的一篇格式正確，內容切題形象生動的演講稿是必不可少的一項。演講稿能很好的整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度；並且引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容；通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。故其寫作方法上也是有一定方法可循的。

演講稿的結構。
演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。
開場白
開場白是演講稿中很重要的部分，方式多種，如開篇入題，借題發揮，提問設問，引用比興等。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。開場白的目的是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等，總的原則是切題和鎮場。
正文
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行並列、正反對比、逐層深入。由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
結尾
結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用，有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

❸ 以年輕為話題的演講詞

王菲說：「有些人是會青春一輩子的；那些逝去的僅僅是青春痘而已……」說到青春，有人想到的是時間，有人想到的是旅行，有人想到的……是愛情。 也有人這么說過：「青春是一道明媚的憂傷。」青春，這樣一個在任何時代都被提及的名詞。到底是以怎樣的形態存在呢~？
馬克思曾說過：「青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義乃至人類的生活和發展；全包含在這兩個字之間——奮斗！」只有奮斗，才能治癒過去的創傷，只有奮斗，才是我們名族的希望和光明所在；那麼，青春……會是這樣的嗎？ 孫敬（具體是不是介么寫我也不記得……），東漢時期著名的政治家，他年輕的時候勤奮好學，經常關上門獨自一人不停的讀書……每天都從早到晚，廢寢忘食的讀書……讀書的時間長了，疲倦的直打瞌睡。他怕影響到自己讀書學習。於是就想到一個特別的辦法。古時候男子留辮子，他將自己的頭發綁在繩子上，纏繞在房樑上……一旦疲勞打瞌睡、身子便牽扯住頭發、扯痛頭皮。便有精神繼續讀書了……
戰國時期一有名的政治家叫蘇秦。在年輕的時候由於學問不多不深，曾在多處謀職，都不曾受重視。返回家中，家人對他的態度也是很冷淡，很瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜；但感覺疲倦時常常打盹……於是他就准備了一個錐子，一打瞌睡就用錐子猛的往自己大腿根部紮下去，這樣，猛然感到的都疼痛會使他自己振作精神，保持清醒繼續讀書……這就是頭懸梁錐刺股的故事……這兩人的求知精神……可以稱得上青春嗎？ 在王蒙詩集中。有這樣一段文字：「只要青春還在，我就不會感到悲哀，縱使黑暗吞噬一切，太陽還是可以重新升起來的。」1955年9月17日，在濟南有
一個小女孩誕生了。他的名字……叫張海迪。5歲因患有脊髓血管瘤導致高位截癱。從那時候開始，張海迪開始了他獨特的生活。因為他無法上學，便在家自學完成了中學課程。15歲跟隨父母來到農村生活……在農村，他處處為別人著想，為別人服務。因為高位截癱，在病床上的他，用鏡子反射來看書。最後一驚人的毅力學會了4國語言。並成功翻譯16本海外著作。1983年，《中國青年報》發表了一篇名為《是顆流星，就要把光留給人間》的文章。宣傳張海迪懷著「活著就要做個對社會有益的人」的信念。以保爾為榜樣，勇於把自己的光和熱獻給任命的故事……1983年5月中央發出《向張海迪學習》的決定。當和國家領導人鄧小平、葉劍英、李先念等八位老一輩無產階級革命家先後為張海迪題詞，表彰他積極進取，無私奉獻的精神。鄧小平的親筆題詞是：「學習張海迪做有理想有道德，有文化守紀律的共產主義新人！」1991年張海迪在做癌症手術後繼續以不服輸的不屈精神於命運抗爭，他開始學習哲學專業研究生課程，張海迪以自身的勇氣證實了生命的力量.正像他所說的「向所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探尋本身當做真正的幸福。」他以克服自身障礙的精神殘疾人進入知識的海洋開拓出一條新的道路。一個堅強的代名詞，是青春嗎？
那些走過青春的以及那些還青春著的人們，他們是怎樣青春的呢？是積極向上的？堅強勇敢的？還是……
每一朵花都只能盛開一次，只能享受一個季節的熱烈。我們脆弱的生命又何嘗不是呢？人的青春一去，將不再復返……就會出現名家馳天一樣的優美成熟的時期，這時，生命的果實猶如成熟的稻子，在美麗平靜的氣氛中等待著收獲。我們只能經歷一次，只能有一個名字，而你……選擇怎樣度過你的一生呢？是碌碌無為？或是奮發向上？要怎樣在青春的詩篇中，留下屬於你的名字呢？
我想在任何時候都被歌詞所歌頌的青春，他是以任何一種方式任何一種形態存在的，一種姿態，一種風度，一個概念……他跨越年齡，環境甚至是國度……他無處不在。
你，要用怎樣的方式來詮釋屬於你的青春呢？

❹ 以年輕該有一場流浪為題的演講稿

過《狼圖騰》這本書以後，不僅僅讓我對草原生活憧憬嚮往，也對狼深有感觸。
一說起「狼」，很多人心裡都會萌生出一個字——怕。或是打心底把狼認定為「惡」，因為狼性情兇殘，捕殺動物的手段也極其殘忍。狼心狗肺、狼子野心、狼狽為奸等成語，也都是通過人們對狼的厭惡而改編的貶義詞。
正如本書開篇寫的「看到了蒙古草原狼鋼錐一樣的目光，陳陣全身的汗毛又像豪豬的毫刺一般豎了起來，幾乎將襯衫撐離了皮肉。」是的，當有一匹狼盯著你看的時候，每一個人都會綳緊神經，每個人都會害怕，害怕自己命喪狼口。只是，狼真的是一個無惡不赦的動物嗎？
如果狼真的是無惡不赦，那騰格里又為什麼要以狼作為崇拜敬仰的圖騰？
我們看電視上的自然記錄片，記錄狼捕捉山羊的畫面，它們用兩面夾擊的方法，使山羊沒有退路。然後，一隻狼乘其不備，撲到山羊身上咬斷它的脖子，再一擁而上一起用牙剖開它的腹部，最後殘忍地用牙撕下一塊一塊肉來填飽自己的肚子。如果這樣狼就被定為「惡」，那真正的無惡不赦就不能說成是狼了。我們人類也捕殺動物，只不過多了放血去毛，把肉切成塊，鹵肉、炒肉、放料這幾門工藝罷了。最後不還得用嘴嚼碎，咽到肚子里嗎？那這不正是間接的殘忍了嗎？細細想來，人和狼不都一樣嗎？只是人有工具代替牙齒把獵物殺死罷了。那由此看來，人類也是「惡」，而且比狼還要無惡不赦。
我讀過一本書，關於狼的書，叫《狼王夢》，是中國著名動物小說大王沈石溪創作的。他真實形象地從狼的角度記錄了狼的生活。讀完這本書，我感慨母狼紫嵐對幼狼的愛就像人類對自己子女的愛一樣。母狼紫嵐在山洞裡艱難地哺育著三隻小狼，她為了自己孩子與蒼鷹作對，與黑熊作戰，甚至是拼上自己的命。母狼對幼狼的愛，難道不是一種可憐的愛？難道就不是「善」嗎？
如果要替那些命喪狼口的動物而感到惋惜，我們試想一下後果吧。如果沒有狼，羊、馬和牛會一直吃山上的青草，它們吃草時也總是把草根一起咽下，絲毫沒有給草再生的機會。這樣一直吃下去，山上的草遲早會吃光，羊、馬和牛也會因為沒有草吃而餓死，這死去的數量便遠遠高於狼捕殺的數量了。所以狼捕殺動物，不僅僅是能填飽自己的肚子，也是幫助大自然和人類維持生物平衡和環境保護。優勝劣汰、適者生存，狼極大地幫助了人類，幫助了地球，這不是一種「善」嗎？
與其說狼是一種「惡」，還不如說狼是一種「善」。每個生物都要自食其力生存下去，人也是一樣。

❺ 年輕就要敢於嘗試演講稿

任何一個有成就的人,都有勇於嘗試的經歷,嘗試也就是探索,沒有探索就沒有創新,沒有創新就不會有成就.所以說,成功人生自嘗試始.
嘗試需要有好奇心和自信心.好奇也就是對現實生活中一些現象感興趣,想著去研究它、鑽研它.當然僅有好奇心又是不夠的,還要有自信心和勇氣.因為每當開始做一件事情,我們都不可能知道面臨的困難有多大,會有多少不可料及的事情發生,這就需要有很強的自信心,相信自己有能力克服困難,戰勝挫折.大發明家愛迪生就是這樣的人,他從小就有一顆好奇心,不論生活中的什麼現象,都要琢磨一番.他嘗試著去發明電燈、留聲機、蓄電池等等,結果均獲成功.可以說,他的一生都是在嘗試中度過的.他的發明成果有2000多項,是當之無愧的「發明大王」.如果他不是勇於嘗試,不畏困難和挫折,就不可能有那麼多的發明.
嘗試最大的敵人是半途而廢.科學界的人們信奉這樣一句話：在一萬次試驗之後的那一次可能就是成功.這一萬次,就是一萬次的失敗.成功就躲藏在無數次失敗之後.失敗的人,往往是做事半途而廢、淺嘗輒止的人.
人們容易把嘗試理解為偶爾嘗嘗,這是錯誤的,它往往需要人們付出畢生的心血,
偉大的科學家張衡就為天文學奮鬥了一生.通過長期的觀察和研究,他得出月亮本身是不發光的,而是受太陽的照射才發光,以及月蝕系入地影所生的結論.他還根據地球在天空中運行的規律,解釋了冬天日短夜長、夏天日長夜短的現象.之後他又發明了世界上第一架測定地震的儀器———地動儀.如果他不是用一生的心血來嘗試,是不可能有如此輝煌成就的.
嘗試就是開拓.魯迅先生曾經說過,其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路.所以他十分贊賞「第一個吃螃蟹的人」,那些在人類前進道路上披荊斬棘的人.
有人可能認為只有搞科學發明才需要大膽地嘗試,其他方面用不著.這種看法不對.如果說任何一個領域都需要創新和開拓,那麼就意味著任何一個領域都需要人們去大膽嘗試.
人不光靠成就顯示自身價值,嘗試也能體現自身價值.經過嘗試,我們會發現自己具有取之不竭的智力潛能,會發現生命中潛藏著許多連自己也無法想像的能力.如果不去嘗試,這些能力永遠也沒有機會大放異彩.嘗試,是鑄造卓越與傑出人生的一種方式,是事業成功的一條重要途徑.

❻ 我們是年輕的 以此為題寫一篇演講稿

年輕，就是可以肆無忌憚地吃著冰淇淋在街頭傻笑的感覺。
年輕，就是贏了自信滿滿，輸了依然自信滿滿的心態。
年輕，就是坐在陽光底下大聲唱歌的情懷。
年輕，真好——
因為年輕，沒人會嘲笑我們的幼稚，你可以不停地追問著傻傻的問題而人不感到疲倦。因為年輕，沒有人會驚異於我們的大膽，你可以憑一種「初生牛犢不怕虎」的銳氣去挑戰人生中所有的未知數。因為年輕，沒有人會批評我們的狂妄，你可以揚著下巴對一切困難說「No」。年輕，這永遠新鮮、永遠充滿活力的字眼。因為一個人如果擁有了年輕，他就擁有了許多最可貴的東西。
記憶中有這樣一個故事：一個屢屢失意的年輕人向一位老者傾訴自己的不順，他把自己說成一個一無所有的人。老者聽後微微一笑，問：「假如現在給你1000萬，讓你明天就去死，你是否願意？」年輕人幾乎是不加思索地搖了搖頭：「剛成為富翁，一天也未享受就死，太不劃算了。」老者又問：「那麼給你500萬，讓你變成老態龍鍾呢？」年輕人又搖了搖頭。老者就這樣一直追問下去，而青年卻一再否定。最後老者笑了：「那麼一分錢也不給你，你還是像現在這個樣子吧！」青年聞言恍然大悟：「我還年輕呀！我還有許許多多的機會和時間呀！」老者頷首：「你總算是明白了，年輕就是資本，資本可以轉化為財富。」
如今，我明白為什麼媽媽曾不只一次地望著街上來來往往、一臉青春的中學生，臉上流露出無限羨慕的神情了。我也忽然明白爸爸常常翻出自己十幾年前英氣勃勃的照片長久凝視的原因了。原來，他們都在羨慕和留戀著同一種東西——年輕。
而我們呢？我們今年還不到十五歲，正值青春年少，可以指點江山、激揚文字，可以對天長嘯：「我輩豈是蓬蒿人！」我想，我要珍惜這段生命中最美好的日子，像《Titanic》中的Jack所說的那樣，「感受每一天」，用自己點點滴滴的努力，使自己青春歲月中每一天，變得閃亮而美好。
朋友們，年輕——真好，我們正擁有人生中最美好的時光啊，讓我們用我們的朝氣、我們的執著、我們的熱情共同唱響一曲青春舞曲吧！

❼ 年輕沒有什麼不可以演講稿

年輕是什麼？
年輕，就是可以肆無忌憚地吃著冰淇淋在街頭傻笑的感覺。
年輕，就是贏了自信滿滿，輸了依然自信滿滿的心態。
年輕，就是坐在陽光底下大聲唱歌的情懷。
年輕，沒有什麼不可以——
因為年輕，沒人會嘲笑我們的幼稚，你可以不停地追問著傻傻的問題而人不感到疲倦。因為年輕，沒有人會驚異於我們的大膽，你可以憑一種「初生牛犢不怕虎」的銳氣去挑戰人生中所有的未知數。因為年輕，沒有人會批評我們的狂妄，你可以揚著下巴對一切困難說「No」。年輕，這永遠新鮮、永遠充滿活力的字眼。因為一個人如果擁有了年輕，他就擁有了許多最可貴的東西。
記憶中有這樣一個故事：一個屢屢失意的年輕人向一位老者傾訴自己的不順，他把自己說成一個一無所有的人。老者聽後微微一笑，問：「假如現在給你1000萬，讓你明天就去死，你是否願意？」年輕人幾乎是不加思索地搖了搖頭：「剛成為富翁，一天也未享受就死，太不劃算了。」老者又問：「那麼給你500萬，讓你變成老態龍鍾呢？」年輕人又搖了搖頭。老者就這樣一直追問下去，而青年卻一再否定。最後老者笑了：「那麼一分錢也不給你，你還是像現在這個樣子吧！」青年聞言恍然大悟：「我還年輕呀！我還有許許多多的機會和時間呀！」老者頷首：「你總算是明白了，年輕就是資本，資本可以轉化為財富。」
如今，我明白為什麼媽媽曾不只一次地望著街上來來往往、一臉青春的中學生，臉上流露出無限羨慕的神情了。我也忽然明白爸爸常常翻出自己十幾年前英氣勃勃的照片長久凝視的原因了。原來，他們都在羨慕和留戀著同一種東西——年輕。
而我們呢？我們今年還不到十五歲，正值青春年少，可以指點江山、激揚文字，可以對天長嘯：「我輩豈是蓬蒿人！」我想，我要珍惜這段生命中最美好的日子，像《Titanic》中的Jack所說的那樣，「感受每一天」，用自己點點滴滴的努力，使自己青春歲月中每一天，變得閃亮而美好。
朋友們，我們正擁有人生中最美好的時光啊，讓我們用我們的朝氣、我們的執著、我們的熱情共同唱響一曲青春舞曲吧！

❽ 600字年輕演講稿

趁我們還年輕
朋友們，當時間的車輪碾到今天的時候，當掛歷上赫然顯示12月9好的時候，身為青年的我們，我相信，我們中的沒一個人都不會忘記這一天，十二月九日
十二月九日
一個普通但不平凡的日子
時間倒流
回溯到一九三五年
陽光依然懶懶散散
冬日依舊寒冷凄清
但空氣卻急速的流動
因為
在北平——歷史的故都
發生了驚天動地的事件——
為反對投降和壓迫掀起了學生總運動
到處是掛滿的標語
到處是飄舞的紙單
到處是舞動的小旗
到處是怒吼的口號
到處是浴血沸騰的青年
這一天
白雲為之翻湧
大海為之咆哮
黃河長江為之怒吼
中華大地為之震顫
因為
一個蹂躪不屈的民族
在蘇醒
一個多災多難的國家
在抗爭
我們不會忘記，不會忘記這一天，六十九年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。
是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。
是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可；可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。
那麼，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢？
處於二十一世紀和平下的中國大學生們又該如何去展現青春的風采呢？
對此，我只想說兩個字「努力」
也許我們會不屑的說，『現在是和平年代了，沒必要為了去做什麼大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累。
也許我們會哀怨的說，「人生苦短，一生能有幾個青春，何必要不按時自己的大好的青春年華邊的那麼單調呢？
是啊！人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實現目標而整日努力，整日辛苦呢？
但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎？
難道我們真的希望，當我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調的，苦澀的毫無意義的青春嗎？
難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然後平庸的度過餘生嗎？
不會的，我相信，沒一個有理智，有熱血的青年大學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，艘刊物自己的青春大發光彩。
那麼，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。
朋友們，別再有那麼多的猶豫，別再有那麼多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執作的向前走，前方便是海闊天空。
朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬於我們，未來屬於我們。

❾ 年輕沒有什麼不可以2000字演講稿

年輕沒有什麼不可以演講稿
我年輕，我「野蠻」不可以嗎？母親常自責怎麼會生了我這個「瘋女兒」，可我從未因此而煩惱，也從未想過要學做「淑女」。「瘋」有什麼不好，新時代的女生需要活力，蹦蹦跳跳是青春的象徵，不應該被歸結為沒教養。我不溫柔、不深沉、不文靜，卻很灑脫、很活潑。我年輕，我有「野蠻」的資本。

我年輕，我快樂，不行嗎？「女孩是傷感的」，也不知道是誰說了這句話，至少我是快樂的。文藝匯演上，我用歌聲唱出我的快樂；考場上，我用文字流暢地寫下我的快樂；校園的小路上，我用響亮的口哨表達著我的快樂……
我年輕，我會哭，不信吧？同學的誤會讓我傷心，我哭了；父母的不理解讓我難過，我哭了；考試的失敗讓我心痛，我哭了；老師的批評讓我悲傷，我哭了。我是快樂的，但快樂也阻止不了無助的眼淚。我，盡情地揮灑著年輕的淚水。
我年輕，我憂郁，可笑嗎？現實的生活並不像我們所想像的那般美好，原來13歲也有苦惱。也許身邊真的缺少了一些浪漫，所以常常把自己全身心地獻給愛情小說，經常在別人的故事裡流著自己的眼淚……我年輕，我相信，不要懷疑。考場上的一次失利，讓我相信付出總有收獲；晚會上的一次唱歌跑調，讓我相信下次的我會唱得更好；一道題目難住了我，讓我相信一定會有解決的方法。
我年輕，我沖動，相信嗎？家庭中的一次斗紛，讓我沖動地想過離家出走；學習中的一次失敗，讓我沖動地試過夜以繼日地復習；同學間的一次吵鬧，讓我沖動地說出了「絕交」。
我年輕，我幸福，不能嗎？父母的疼愛一次次包圍著我，我幸福；老師的教誨一次次引導著我，我幸福；生存在這個溫暖的班級中，我幸福。
我年輕，我緊張，可以吧。考試的時刻，讓我緊張；比賽的時刻，讓我緊張；競選的時刻，讓我緊張。
我年輕，我害怕，不可以嗎？我是一個既膽大又膽小的特別女孩。我能勇敢地挺身而出，但害怕離別；我能勇敢地面對人生，卻沒辦法微笑地面對失去友誼的痛；我能勇敢地走過挫折，卻無法承受同學們的離開。我害怕，我害怕離別，害怕失去深厚的友誼，更害怕失去和我朝夕相處的同學們。我害怕，我真的害怕……
我年輕，我「野蠻」；我年輕，我快樂；我年輕，我會哭；我年輕，我憂郁；我年輕，我沖動；我年輕，我幸福；我年輕，我緊張；我年輕，我害怕。我常常對自己說：年輕，沒有什麼不可以。
謝謝大家！

❿ 在我最年輕的時候演講稿

《在我最年輕的時候》這個題目是個不錯的題目啊！現在正是你青春內年少、風華正茂的時候啊；容這個季節充滿著朝氣，什麼奇跡都有可能發生；這個季節又稚氣，又怕承受不住跑風雨的襲擊；……這個季節將是你真正接觸世界的季節，也將是你真正開始成長成熟的季節；在這個季節里，你開始受挫、開始迷失，開始奮起、開始抉擇；這個季節的你已經開始蘇醒，開始睜開雙眼辨別世界，懂得利用雙腳來前行，並懂得運用自己的雙手來創造屬於自己的美好的世界。