假如演講稿

1. 假如我是老闆演講稿

假如我是老闆 ​
序：在人生中，心態決定我們的命運；在工作中，心態左右著我們的成敗。做人，要有積極的心態；做事，要用老闆的心態。把自己當成老闆來看待，全心全意地朝著老闆的目標努力奮斗，那麼，也許明天我們就是老闆。

不知從何時起，我們習慣了大白天辦公室里燈火通明，習慣了空調大開四季如春，習慣了洗碗時的細水長流，習慣了地上隨處可見的螺絲釘……是什麼讓我們對這一切熟視無睹？是什麼讓我們對這一切置若罔聞？又是什麼讓我們對這一切的一切無動於衷？就因為公司不是我們的，我們出力流汗拿工錢，至於其它就與我們無關了。雖然，有許多事情我們是可以做到的，是可以做得更好的，可是我們沒有也不願意全力以赴，只是得過且過，凡事只求「差不多」，這一切就因為我們不是老闆。
假如我是老闆，我決不允許這樣的事情發生。我一定會時刻琢磨為企業精打細算，凡事考慮成本、講求節約，花最少的錢辦最多的事，一切活動都要以獲取最佳經濟效益為惟一的追求。
也許有人認為：公司那麼大，浪費一張紙，丟掉兩顆螺絲釘算得了什麼？其實不然，雖然很多事情看起來微不足道，對整個企業的影響不大。但積羽成舟，滴水成河，千里之堤，潰於蟻穴。
節流是讓我們在利用資源的同時，減少浪費。節流是一種習慣，更是一種責任。它體現在舉手之勞的小事上，點綴在工作和生活的細微之處。在我們平時的工作生活中，杜絕浪費之事人人可為，可以節約之處俯首皆是：離開時將電燈、風扇、空調等通通關掉；空調機溫度保持在26度以上；隨手將水龍頭關掉、擰緊；彎腰撿起地上的一顆螺絲釘；使用過的紙張非重要的文件，留著反面再用……同事們，讓我們積極行動起來吧，把節約落到實處！
選擇節流，不僅是選擇了一種生活方式，追尋一種精神品質，更是為企業確立了一條走向未來的道路，它的名字叫可持續發展。它需要我們東鵬人同心協力，身體力行。
昨天，我得過且過，當一天和尚撞一天鍾，也沒有想過要當老闆；今天，我想當老闆，但只能說「假如我是老闆」；明天，為了能當一個真正的好老闆，我想回去後，我首先要做的就是調整好自己的心態，用老闆的心態去面對自己現在的工作，將微不足道的事情盡心盡力地做到最好，每天進步一點點，不斷地提高自己，超越自己。我相信：只要努力，就有希望！

2. 已假如為題的演講稿

我來到這個世界上，僅有十三年。

XX中學初X〈X〉班那個個子矮矮的，留著短短的黑發，長著一雙圓溜溜的大眼睛的少年就是我。我還沒有來得及接受生活的激流和歲月的磨練，我的血管里卻汩汩地淌著生機勃勃的血液。因此，我像一隻精靈，乘著時代的風帆，踏著前人的足跡，在人生的起跑線上勇往直前。

我有自己的性格，更有自己的愛好。我愛好讀書。讀書能增強人的信心，又能鼓舞人的力量，還能豐富人的智慧。偉大的世界文豪高爾基曾經指出：「書籍是人類進步的階梯。」我現在已能體會到這一點。

我看書真正做到了全神貫注。起初，我不大喜歡看書，覺得看書浪費時間。遠水不解近渴，看書越多，成績越差。是老師和爸爸反復強調讀書的重要性，他們經常檢查我看書，督促我看書。進過幾年的讀書，我和書交上了朋友，喜歡上看書了。去年暑假，我冒著酷熱，白天讀，晚上看，讀了一假期的書。收獲可真不小啊！

高爾基的《童年》將我帶入沙皇統治下的俄國，我從書的字行間了解到當時俄國人民的窮困生活；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了保爾那偉大的共產主義人生畫卷；《格林童話》則向我們介紹了神奇般的五彩繽紛的世界；《西遊記》將我們引向唐僧率弟子西天取經那艱苦卓絕的漫漫之路；《十萬個為什麼》則是講科學、用科學，培養我們從小走「科技之國」之路，長大從事「科技興國」的偉大實踐。

一本一本的書，就像一口一口的飯，喂養著我。又像一節一節的車廂，載著我駛向成功的彼岸。我天天和書相伴，日日與書為友，有不盡的溫馨和幸福。

啊！書里有寶，讀書真好。

我讀書歷來珍惜時間。魯訊先生曾告誡我們：「生命是以時間為單位的。浪費別人的時間就等於謀財害命；浪費自己的時間就等於慢性自殺。」我十分珍惜時間，但我也愛玩，一天不玩，我手癢癢，心慌慌，坐卧不寧。我玩乒乓球，也打羽毛球，還打籃球……

我每天都用玩來緩解學習後產生的睏倦。我把玩當成解困之法，強身之道。當我消除疲勞精力充沛時，我又鑽到書里去。

我讀書不忘功課。各門功課，我都捨得下功夫。語文、數學我都愛學。為適應新世紀的需要，我特別重視英語學習，我讀英語和發瘋一樣，如痴如迷。語法我學它個認認真真；單詞，我記它個滾瓜爛熟，爭取在新學期的第一次月考中考出個好成績。

3. 以一篇假如我是部長為主題,寫一篇演講稿

假如我是一名部長

我的理解，
部長：顧名思義，
就是一個部門的家長。
每個人都有
自己做事的風格和想法。
而假如我是一名部長，
我覺得我應該如下所
做。

第一：
心態。部長是員工與上級領導之間的橋梁。好比一塊夾心
餅干。做好了，領導喜歡，員工尊敬。做不好，領導吵，員工罵，有
苦不能說。
同樣部長又是一個部門的領頭羊，
很多事情員工都是看著
部長做的，所以部長應該提升自己的業務技能，要耐心細心，做好所
有日常小事，以身作則，起好帶頭表率的作用。所以首先應該調整好
自己的心態，做好自己。

第二：
理解。
其實我認為，
不管是職員、
領班或是高管乃至老闆，
想要把某事做好。
首先就得把關系搞好。
而想把關系搞好就得理解他
人，這樣才能得到他人的理解，大家和和睦睦，扭成一股繩，有勁往
一處使，
這樣一個團隊做起事來才會事半功倍。
所以理解是重中之重。
對上級要服從尊重，對下級要負責，
關心體貼。同時還應建立部門獎
懲等制度。
加強員工工作嚴謹度。
這樣才能更好的開展一個基層管理
人員的工作。

第三：學習。
活到老，
學到老。
不能因為自己是個管理者了就放
慢腳步。越是這樣越該學習，提升自己，讓自己更職業，更專業。只
有自己強了，
才可以把團隊帶得更強。
同樣自己職業了團隊才更職業。
所以，如果我是一名部長，我會經常給自己充電，提升自己，這樣就
能提升團隊質量。

4. 求以假如為題的演講稿

假如我是一名安全員

假如我是一名安全員，我就要讓人人都來重視安全，絕對的 遵章守法，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產之法！我清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。認識到違章的重要性，就不會抱有任何饒幸心理。我還深刻地領悟到：或許一次不經意的違章，造成大的傷害或損失，就變成了違法。
假如我是一名安全員，我會深刻感受到安全的重要性。企業成於安全，敗於事故。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛，所以我必須在這一刻起認真履行職責。我清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害他人，甚至走向死亡。當一天安全監督員，就要讓安全思想牢牢紮根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，讓我們正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我我中有你，是一個上下關聯人人互保環環相扣的鏈，是一張錯綜復雜緊密相連的網。我要讓人人成為安全員，我會把公司倡導的「責任連帶安全互保」體系真正落實。

假如我是一名安全員，我決不搞形式上的安全，而是要追求內容上的真實。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，從而制約採油一線的安全生產管理水平。如果只在形式上講安全，應付檢查，那麼即使是投入再大付出再多，安全環境也不能得到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升！只有每個職工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止不安全的因素存在；杜絕事故隱患，從小事做起，點點滴滴匯集在一起，就能築起安全大堤。

無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免於傷害，財產免於損失。安全生產是我們油田企業管理的重點，是我們發展的根本保證，安全就是效益。假如我是一名安全員，我會把這種觀點跟植於每個人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規程安全制度，認真學習安全有關法律法規；其次，養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣違章，敢於同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三，勤於檢查，及時發現整改事故隱患。履行好安全員職責，做好總結，向上級多提合理化建議；最後，從戴好安全帽，紮好安全帶，穿好工作服，開好作業票等這些點點滴滴的小抓起，做起，持之以恆。

一線工人是安全生產主力軍，沒有工人參與監督和管理，安全生產很難搞好。人人當一次安全監督員，並不只要求在當安全員那天才記得安全生產的重要性，才去按章辦事，還要求時時刻刻地關注安全，即使並不是安全監督員，也要將「安全生產」銘記心中，如果我們每個人都能真正擁有這樣的境界，那麼我們的安全生產工作必能做得更好。作為一名安全員，就更應該用一顆赤誠的心，去維護勞動者的安全和健康，用安全的規章制度和周到的服務為人們營造一個良好的生產環境。這樣，我們的企業就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環境中幸福生活。

演講稿-假如我是病人

曾有人說過「拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。」在人的一生當中，有誰會不需要護士的細致關心與悉心照顧呢？因為世上最珍貴的是生命、是健康！但生命的脆弱無常，總讓人在某時某地可能成為病人的角色！其實很多病人都只是醫院的匆匆過客，他們並不希望自己總和醫院打交道，但成了病人就希望得到醫護人員的關注與關心。作為護士，你了解病人的需要、知道他們的想法嗎？

我身邊有個年輕的護士，她是值得我感動與敬佩的人！她總是默默無聞，從不強求得到別人的贊揚，但她的體貼與寬容令她身上散發著一種和諧的美！曾有個小男孩在住院期間，父母都忙，不能時常來照顧，是她像位大姐姐般常出現在小男孩身邊，喂他吃葯，幫他打針，把他伸在被子外面的小手輕輕地放在被子里。曾有位病危的老大娘在臨終之前很想見見遠在異鄉的女兒，但女兒的不理睬令老人心寒，是她，緊緊握著老人乾枯的雙手，撫著滿是皺紋的臉，擦凈老人咸濁的淚水，輕輕地說：「媽媽，我就在您身旁……」

病人就好比是生了疾病的大樹，他們的愁苦如烏雲漫天，而此時，我們能否用春風作為盔甲，將其置之於千里之外，不予理睬？試問，假如你是病人，整天面對的只是一張冷漠的臉，冷漠的表情以及冷漠的口吻，你有何感想？如果作個換位思考：假如我是病人，我希望得到的是什麼？

假如我是病人，我希望看到的是醫務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩後面真誠的笑臉。在門診，我希望門診導診的天使能微笑地對我說：「有什麼需要幫助的嗎？」在那張笑臉中，我消除了對疾病的恐懼、對醫院的陌生。她的每一個微笑，都鼓勵著、引領著我走出痛苦！

假如我是一個患了絕症的病人，我不知道自己是否還能安靜地活到明天？我想詢問我的病情，但我害怕聽到病情惡化的噩耗，我想找人陪我談心，但我不願看到同情的眼神。於是郁悶、流淚、傷心、痛苦、絕望……無助的恐懼壓著我，化療後的我一直不敢把臉望向鏡子，疾病的折磨加上精神的疲憊，這是怎樣的感受啊！然而是她，一位有著和藹笑容的護士，像春風一樣踏著輕盈的步伐來到了我的身邊，在我疼痛時為我撫摩傷痛，在我憂傷時緊握著我的雙手，她給予我的不僅是護士對病人的關心，更多的是祝福、是友情、是鼓勵，給了我雲清霧淡的輕松感覺！

假如我是病人，我希望醫護人員有著豐富的專業知識和有顆博大的愛心，來安撫我軀體上的病痛，讓我安心、放心、有信心將自己的生命託付！太多的假設……

但，我卻是一名每天面對病人的護士。我真切地體會到，護士就應用我的責任心去解除病人的疾痛，並窮其我的一生；就應用無私的奉獻支撐起無力的生命，重揚其生命的風帆……這樣，也許某天當我重新回顧與審視自己時，雖然我的青春沒有鮮花簇擁，沒有獎章閃耀，沒有錦旗團裹，但至少我們擁有病人感激的目光與贊許！

假如我是病人，我希望醫院如家，希望醫護人員就如自己的親人！

5. 假如我是班幹部 演講稿

( 1)敬愛的老師、同學們：

新的一學期已經開始，我們進入了三年級的學習階段，隨之新學期的班幹部競選也開始了。

我在上學期的班幹部工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任與支持。但是，人並不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話。現在，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、 優秀的班幹部。

做一個合格的、優秀的班幹部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班幹部，我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范，以身作則，認真學習， 上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手， 如創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。

請大家投我一票 ！
（二）

今天，我站在講台上的唯一目標就是爭當「班級元首」--班長。班長是一個多麼令人嚮往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班幹部職務面前，我自信，我能幹、我還有責任心。

我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！

假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體；

假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助；

假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。

如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受並改正。
請老師，同學們相信我，支持我，我一定行。

＃＃＃

（三）

大家好，我是＃＃＃，來參加＃＃＃班班幹部選舉，我連續四學期都是三好學生兼班幹部。
我參加選舉的目的是：來發揮我的長處幫助同學和＃＃班集體共同努力進步。
我的優點是：上課專心聽講、作業認真完成、和同學團結友好、繪畫也不錯。我曾經獲得全國少兒繪畫金銀獎！
但我也有許多缺點：上課不積極發言、動作太慢。
希望大家幫助我改正缺點，也希望大家投我一票。
謝謝！

＃＃＃

（四）

我想競選班幹部，理由是：首先，我認真好學，成績優良，是老師和爸爸媽媽放心的好學生。其次，我是個多才多藝的女孩。我喜歡唱歌跳舞和畫畫，我去年在北京跳舞比賽還得過金獎。

我誠實又善良，每當我做錯事不告訴家人總覺得心裡不舒服，總要說出事情後心情才會舒暢。而且每次我看到動人的情景時總會大哭一場。

但是我的膽子有點小，我想當班幹部主要是鍛煉自己，讓我變得更膽大。如果我沒有被選上的話，我決不灰心，我會更加嚴格要求自己，爭取下一次被選上。請相信我，投我一票！謝謝大家！

＃＃＃

（五）

敬愛的老師、同學們：

新的一學期已經開始，我們進入了三年級的學習階段，隨之新學期的班幹部競選也開始了。

我在上學期的班幹部工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任與支持。但是，人並不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話。現在，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、 優秀的班幹部。

做一個合格的、優秀的班幹部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班幹部，我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范，以身作則，認真學習， 上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手， 如創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。

請大家投我一票吧！

＃＃＃

（六）

老師,同學們大家好：

我是＃＃＃，我今天來競選班幹部，下面是我的競選演講，我的優點是上課專心，作業能按時交給老師，團結同學，尊敬老師，缺點是上課發言不積極，字寫得不是太好，我認為做班幹部一是要認真學習成績好，二是能團結關心幫助同學，三是做好老師的小助手完成老師交給的班務事情，如果我競選成功，我將認真做好班幹部，請大家相信我，為我投上寶貴的一票。

＃＃＃

（七）

大家好，我是＃＃＃。平時我有很多缺點，但是我也有很多優點。比如說：友愛同學，同情、幫助有困難的人。喜愛集體活動，樂意為集體服務。自己的事情自己做，主動幫助家人做家務。積極參加學校公益活動，不怕臟，不怕累。我的缺點是：做作業拖拉，請你們幫助我改掉這個缺點。請你們投我一票！
＃＃＃

（八）

上了小學,在老師的教育下,同學的幫助下,我各方面都有了很大的進步，我覺得我能當班幹部．

我有下例優點：

1．遵守學校各項規章制度，不遲到，不曠課，上課能專心聽老師講課，不做小動作．

2．能認真學習，按時完成作業．

3．能與同學團結友愛．

4．關心集體，積極參加各項活動．

5．熱愛勞動．

我也有一些缺點：有時遇到事情，膽子比較小，今後一定要克服這個缺點，更加努力，好好學習，天天向上．

如果大家選我當班幹部，我一定會全心全意為大家服務，為＃＃班爭光．

6. 以」假如．．．．．．」為題目的演講稿

祖國在我心中
在爬滿甲骨文的鍾鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……
我想說又不願說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的「致遠艦」上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬於懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養飢餓的生活。中山先生，在黑夜裡開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過！

沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉村，還有輟學孩子渴望的目光；盡管在城鎮，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出！
這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。

7. 演講稿假如時光倒流十年

人生沒有假如
人生沒有假如。在沒有親身遇到時，每個人總會有或多回或少的想法，答總會不斷去思索心中太多的假如。
人生沒有假如。當假如真正出現時，已經不是假設的想法了，已經讓人來不及去想我還有許多的假如還沒來得及去想，去做。
假如能知道哪天是我們生命中的最後一天，那麼我們又會怎麼做呢？是不是想做的事太多，就會覺得一天太少，一天不夠，還是覺得想要做的事太多，後悔怎麼只有這么短短的一天。
人生如真有假如，那麼，我想假如那天不會到來，假如我知道那天將是你生命當中最後的一天，我又會怎麼想，怎麼做呢。
假如知道你一進手術室出來就永遠不會與我說話，假如知道你就會這樣的離我與女兒而去，假如知道你我的時間是這么的短暫，假如知道你會是這樣的忍心－－－－－－那麼，哪怕只是短短的一天．
如果真有假如，那麼就不會有這么多的悔恨，就不會有天天的用淚水來想著你，來不斷的想著你．
假如真知道那天是你人生最後的一天，我將會時時刻刻的陪在你身旁，將不會讓你一獨自個人，會將的全身換得
...
...小小助理！

8. 求一篇《假如我是來老師》的演講稿！！！！！！！

《假如我是老師》
「園丁、蠟燭……」同學們，你們知道這些詞是比喻什麼的嗎？對了，是比喻可親可敬、無私奉獻的老師們。媽媽說：「太陽底下最光輝的職業就是老師。」我多麼想當一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會是一名怎樣的老師呢？

假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個為什麼……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游。

假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。首先我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。然後將我所學到的本領傳授於學生們，把他們培養成能歌善舞、懂得現代信息技術的高素質人才。

假如我是老師，我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生。課外，我主動與每一個學生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。

假如我是老師，我會教育同學們像一家人似的團結，對那些聰明好問的學生有求必應，對那些成績差的學生呢，我也不會偏心，我會竭盡全力去幫助他們……噢!對了，我一定不會布置很多作業，壓得他們喘不過氣，我會讓他們去參加第二課堂活動，那兒有屬於他們自己的天地.
假如我是老師，我要做一名優秀、稱職的老師。當我第一次站在講台上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們；然後，我要告訴他們：「希望你們努力學習，快樂生活，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」
我不會隨意批評或指責任何一位同學，更不會誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的 讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。
我會在課下認真備課，認真批改作業；在課堂上認真講課。無論班中有什麼事情，無論是大是小，我都會盡力去做，盡力去解決。
我不會給學生布置太多的作業，也不會布置一些死記硬背的作業，更不會搞題海戰術。我只要求他們認真、努力地學習，要求他們靈活掌握學到的知識。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會給他們充足的時間根據自己的不足去努力學習。
我要像我的老師一樣受人愛戴：像方迎老師一樣嚴格要求學生；像高春美老師一樣和藹可親；像付曉麗老師一樣積極主動；像曲淑華老師一樣干凈利索；像劉文紅老師一樣善解人意，像杜劍老師一樣幽默風趣。
假如我是老師，我就要當這樣一名老師，受學生歡迎，受學校歡迎，受社會歡迎。我的夢想是當一名老師。

9. 假如我是班長 演講稿450字

假如我是班長，我會當一個稱職的班長。德智體美勞我全面發展，做大家的好專榜樣。

假如我是班長屬，我要尊敬長輩，關心同學，實事求是，不說謊話，身體健康，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優點。

假如我是班長，不僅僅要自己好，還要樂於助人。如果同學有題不會做，我就去幫助他，讓每一個同學熱愛學習。

假如我是班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔。

假如我是班長，我還要配合、幫助班裡的衛生委員以及所有的課代表，一起做好班裡的工作，讓我們的衛生委員和課代表都具有組織能力。

假如我是班長，我還要豐富我班的課外活動，組織一些有意義的活動，比如環保小隊、跑步比賽、學雷鋒小組……使我們的生活變得更加五彩斑斕。

希望大家能給我一次機會，我一定不會辜負你們對我的信任！

假如我是班長，我首先要發揚我的閃光點，改掉我的缺點。

假如我是班長，我會認真負責，把班級管好，讓我們50個人擰在一起形成一個合力，因為我知道，團結力量大

10. 以假如我是患者為題的演講稿

提到醫護人員，我最先想到的就是來自加拿大的國際主義戰士白求恩同志。為了中國的抗日戰爭，為了支援中國人民的解放事業，受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣，不遠萬里來到中國。不顧危險親臨前線，挽救了無數戰士的生命。為了醫療事業獻出了自己寶貴的生命。記得白求恩同志說過一句話：「我把自己想像成一名患者。」這是多麼平凡的一句話，但是卻讓人記憶猶新。
一名醫生，一名護士，一個護理員的責任是什麼？只有一個責任，那就是使我們的病人快樂，幫助他們恢復健康，恢復力量。
我們必須把每一位患者看作是自己的兄弟，自己的父親，因為，他們比父兄還親——他們是你的同志
作為一名醫護人員，我們也要學習白求恩同志那樣。常常做到換位思考，把自己想像成一名患者。我們的工作很累，很辛苦，在工作中也會遇到很多問題。有的人嘮叨，有的人脾氣不好，有的人蠻橫，但這都不是我們對待患者態度生冷硬的借口。如果我們能換位思考一下，把自己想像成患者，我們會怎麼想，會希望醫護人員怎麼對待我們呢？
作為消毒供應科的一名工作人員，我們要保證所發的無菌物品百分百合格。雖然我們不在臨床科室，沒有直接跟病人接觸，但是我們工作質量的好與壞直接關繫到患者的生命健康。在一切事當中，要把病人放到最前頭。倘若你不把他們看的重於自己，那麼你就不配在醫院工作了。
如果我是一名患者，我希望一進診室就能看到一位和藹可親，像親人一樣用關切易懂的語言解釋我的病情。能夠尊重我，重視我，因為他們的笑容能溫暖我，他們的醫術值得我信任。
只有站在患者的立場換位思考，我們才能了解到我們的不足，才能更好的為患者服務。才能不愧於白衣天使的光輝形象。
讓我們牢記這句話，向白求恩同志學習。學習他對人民的滿腔熱忱，對工作的極端負責任，以病人為中心，真心的服務每一位病人。
讓我們用溢滿陽光的愛一起努力吧！