最美教師演講稿

① 我是一名准教師演講稿

「米粒之珠，也放光芒」這句話的原意是貶義的，但我認為用在教師身上卻恰當好處。我們就像一顆顆小小米粒之珠在平凡的崗位上時刻散發光芒!這讓我始料未及，這讓我無比震撼，同時也促使我在從教四年來第一次重新去解讀「平凡」二字的內涵：平凡事做到極致就是偉大，我要向「最美教師」學習，做一個平凡的好老師。我必須從以下幾點努力做起。
一.要有責任心
責任是一種能力，但責任比能力更重要，只有盡職盡責才能盡善盡美。一個老師本領再大，能力再強，如果不願付出、不願努力，不願對孩子付出自己的愛心，也就不會取得成功，就不會為社會培養出有用的人才，不會為社會創造出價值。是的，幹事業需要能力，更需要責任感。我的能力也許並不高，但只要我有一顆負責任的心，我的工作就不會做的差，我會做一個有責任感的教師，勇敢地扛起自己的責任，不推諉、不扯皮，投入熱情，投入真心，從細節做起，從小事做起，從現在做起，使自己的能力得到最大限度的發揮，自身的價值得到最充分的展現。
二.做事要細心
最美教師」的愛，貴在細心發現。教師每天將面對很多像「例行晨檢」這樣非常非常平常的常規工作，許多老師往往走過場，甚至根本不當一回事。但「最美教師」在這平常的工作中做得很細心，她們不僅僅發現孩子沒來，平時還很了解每個孩子的情況如孩子的姐弟在同一個學校學習。她們用行動告訴我們每一個教師，做好常規工作中的每一個細節，細心發現每一個問題是很重要的，也是必要的。作為一年級的班主任我時刻提醒自己，在工作中有沒有問題被遺漏，在常規教育教學上有什麼細節被疏忽的。畢竟一年級的小朋友年齡較小，在學校里需要老師時時處處的細心觀察，多多的提醒。作為班主任應該從班級里的每一件小事做起抓起，認認真真的對待每一個學生，讓班級里的孩子能平平安安來校，開開心心回家。
三.要有關愛心
有關愛心，你就不會對後進生感到厭煩;有關愛心，你就不會用體罰來簡單的處理問題;有關愛心，就不會有那麼多的學生離家出走、自殺;有關愛心，學生會從我們的愛中得到溫暖，懂得愛，回報愛。教師的工作必須有愛，領導的關心、同事的幫助、學生的努力、家長的期待，正是我們前進的不竭動力，願大家都從「最美教師」身上汲取愛的養分，滋生瘋長。
四.還要有恆心
「最美教師」的成功，貴在恆心。讓我最震撼的是「最美教師」在愛的行動中堅持到底的每一個環節：給家長打電話;電話沒人接就去孩子家;家裡沒人就去孩子母親姚女士的上班處;給姚女士電話充話費等等。其中任何一個環節放棄了，悲劇就會發生。事實上，在我們的工作中，任何一個小環節都有可能被放棄或忽視。作為班主任更加要向她們學習，從身邊的小事做起，從現在做起。特別是在處理班級的事情上要不放過任何一件小事，要做到多和家長溝通，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學中，總會碰到不同類型、不同性格的孩子，但是對於一名教師來說，沒有壞的學生，只有不懂得教育的教師。每個學生身上都潛藏著優點和才華，作為教師，應該耐心地去發現、去鼓勵、去關注，用大愛去感染孩子，讓孩子和家長能感受到老師的關心和對孩子的不拋棄，不放棄。
最後，我覺得我應該從小事做起，從現在做起。作為教師，就要勇於把平凡當成一種磨煉，把日常當成一種修養，把崗位當作責任，關注工作上的每一個細節，關注學生的每一點細微的變化，自覺認真做好每一件小事。

② 最美班主任高中演講稿

你好
教過我的老師有很多,但在我心目中最美的卻是我的班主任——龔老師。
剛入學的時候,我牽著媽媽的手走進了學校大門,面對陌生的環境,我感到那麼孤單,那麼無助!委屈的淚水在眼眶裡直打轉。龔老師那陽光般燦爛的笑容，像媽媽一樣親切，一下子驅散了我內心的恐懼與不安，她那暖暖的話語，讓我覺得學校也是我的家。從那時起，我就喜歡上了學校，喜歡上了龔老師。
記得那是一年級的一天，我在拖地的時候，一不小心，拇指被拖把上的一小塊鐵片劃破了，頓時，鮮血直流，我既疼痛，又害怕，蹲在地上哇哇大哭起來，聽到這個消息，龔老師連忙放下手中的工作，急忙跑過來，她輕輕捧起我受傷的小手，看了看，說：「快，上醫務室！」她的聲音是那樣急切，神情是那麼焦急；她跑的氣喘吁吁，到了醫務室，龔老師迅速拿出棉簽、碘酒、紗布……，一邊小心翼翼的給我止血、消毒、包紮，一邊關心的問我：「還疼得厲害嗎？」我搖搖頭，在回教室的路上，龔老師又叮囑我說：「邵旭，以後干什麼事情都要小心，要時時注意安全！」看著她滿頭的汗水，一股暖流頓時流遍了全身，我使勁點了點頭。
龔老師的語文課是快樂的，課堂上她彷彿是一位語言魔術師，能把枯燥的文字讀得那麼動聽、悅耳，能把像「鉛筆」、「橡皮」、「尺子」這樣的普通文字，編成一個個生動、有趣的童話故事。漸漸地，我們學會了識字，學會了讀書，學會了寫話，……，現在，我們班每一個同學都深深地愛上了龔老師的語文課。
其實，龔老師給予我們的還有很多，很多，她有時嚴肅，有時溫柔，她，就是這樣，平凡而無私的愛著我們每一個學生，她難道不是最美的嗎？
滿意請採納

③ 以立德樹人成就最美為主題的演講稿

尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！今天我演講的題目是《關愛學生，立德樹人》。
我是始豐中學一名普通的老師，在始豐中學，我收獲著一個個驚喜，品嘗著一份份感動。學校實行教改，全體領導和老師都擰成一股繩，為了提高學生各方面的素質而努力，更是為了教改的最後成功而努力。看！這邊教室里班主任在給初一學生做小組培訓，那邊初二教室又在開展學習小組推進會。在初三教室里，我們看到了學生大膽的展示自我，聽到了學生流暢的語言表達，全體學生用他們的自信、陽光相互感染著，使得整個校園呈現出團結、合作、積極向上的校園氛圍。
我校的龐麗雲老師，白天她想著如何提高學生的學業成績，晚上她關心著學生的生活就寢，龐老師把工作當作了她的生活。「我的快樂來自與學生的相處」，龐老師如是說，所以不管白天黑夜，無論刮風下雨，她蹲守學校，與學生同甘共苦，學生成績的提升、習慣的養成、品德的培養都傾注了她的心血。在龐老師的努力下，班級風氣和諧，家長無比信任。子曰：先行其言，而後從之。龐老師一直在踐行著「身正為范」。
我校的楊雲芳老師，她用愛心、耐心、細心鋪就了一條教育大道，無數學生在這里快樂成長。帶著「以愛育人」的初衷，楊老師踏上三尺講台，秉著用情去感染每一個學生的宗旨，她讓學生成長快樂如花。無論是課內還是課外，都有她忙碌的身影，談心、輔導；無論是學困生還是德困生，都有她不懈的付出，尊重、理解。俗話說「種樹先護根，育人先培心」，楊老師收獲的是學生的尊重和信任。
當教師發自內心的對學生關心、尊重、信任時，學生便會激發出積極向上的熱情，從而能夠更好實現我們育人的目的。
在始豐，正是因為有著許多平凡卻又偉大的老師，他們年復一年，日復一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤！才有了始豐的今天。他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生，書寫著「師德」大字！用無私的奉獻譜寫幸福的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂！
記得莎士比亞曾經說過：「生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的後世。」我們無法延伸生命的長度，但我堅信，只要我們對教育痴心不改，對學生播撒愛的雨露，真正做到立德樹人，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔道義，愛心築師魂。老師們，讓我們為了心中共同的夢想風雨兼程！讓我們熱忱、執著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧！

④ 尋找幼兒園里最美故事演講稿

尊敬的各位領導、各位老師： 晚上好!我很高興也很忐忑走上這個講台。高興的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言；忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側段距離。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉澱又給了我另一種美，那就是：奉獻，美的奉獻。 我從小並沒有當幼兒教師的夢想，長大後卻在不經意間走進幼兒教師這個行列。。但是這種不經意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。 曾記得剛走近幼教工作時，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：「我要媽媽」，我曾經是那麼的無助。但是褪祛難為情之後，我當上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友。「一份耕耘，一份收獲」，當孩子們歡呼雀躍地奔向我時；當孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身後時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。 二00四年，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作，我也很認真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以後，我依然堅守在這里。曾在網路上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店裡2塊錢，五星級飯店60塊錢。這說明什麼？說明很多時候，一個人的價值取決於他所在的位置。 近兩年來，我擔任了資料員的工作，雖然離孩子們遠了，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時，也很珍惜美術課上那短短的幾十分鍾。我不美麗，但我實在；我不美麗，但我從事的是美麗的事業。當家長對我說「我的寶寶最喜歡沈老師」，當孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻。 謝謝!

⑤ 最美老師最美校園最美學生美文欣賞演講稿

盛夏，花開未盡，輪回的季節又昂首闊步跨進了秋的門檻。暮入寒涼的秋，晚晴，記憶的長河與落日的余暉融築成一道起伏的霞光。秋風起，秋雨落，又是一場苦澀綿長的告別。丹桂飄香，紅楓染紅了一片鵲橋歸路，攜一片虔誠冰心，一步一叩首，用心與心的距離丈量那相見時難的刻骨相思。

月上一輪殘缺，恍影來回擺動著你心上難以兩全的天平，溢美的月光也無法繪聲繪色你眉間的憂傷。你是夢里的花，衣袂飄飄，月下舞月光，誰知你我之間永隔一江水。曾幻想過無數幅快樂的圖畫，何曾想過秋風落葉依舊寂寞如初，無奈對錯得失結出一顆無花的果。總以為生命長太息，你會一直在落英繽紛的渡口等著未歸的我，卻怎知一味地苦等留不住血肉模糊的青春，萬行清淚作了他人的陪嫁衣。

彈指一揮間，寒窗已十年，青絲沾白雪。那年十五圓月，花街燈如晝，猶記煙花樓下美麗過客喜笑顏開，明媚如昨日初升的朝陽。每逢佳節，遷客騷人，皆嘆煙花易冷，油盡燈易滅，幾許深情不知歸處。一片離愁別恨，隨煙花江上清波放花燈，和歲月泛漣漪，在苦中作樂，慢慢淡忘一段段迷離的過往。學海無涯，在書中尋金屋多年，深知這世界不存在所謂的前世今生，本不該如相信那遠在海市蜃樓的桑田滄海，但即使所有奢望期待都落空了，卻還是會相信宿命，什麼樣的人有什麼樣的命，不為別的，只求一份心安理得，現世安穩。

人生苦短，去留無意，一天沒一天的過著，在匆匆的似水流年裡，你可以盡情搖擺，忘我狂歡，但到了年紀，兩鬢白發蒼蒼，容顏遲暮，我們都不得不放下身段做一個時光的小偷，為了保全那些珍貴而殘缺的美好，學會缺斤短兩，坑蒙拐騙，過好自己說久不長的一生。

春困，夏乏，秋倦，冬眠，安靜地享受著季節帶給我的愜意悠閑，本想就這樣把一生安度，讓過去成為雲煙；但平靜無波的歲月，仍舊咆哮翻滾不肯停歇，捲起千堆白雪萬丈狂沙，打亂了因緣際會。時間很短，天涯很長，往後的一山一水，一朝一夕，都要自己走完。半醉半醒半卷秋，一腔秋韻無處抒緩，直至秋去春來，桃李爭艷，煙波江上來去匆匆依舊使人愁。回憶如一場秋雨，淋漓盡致地散落你的蒼白美麗，卻難以言盡心中的感慨萬千。

秋風有時來的錯愕，總載著些許微涼，些許凄清，滲入無眠的夢里。青梅過往，在風中淚眼婆娑，消逝蒼茫天地間。當年相知未迴音，滄海難為水，秋波江上盪歌聲，與青山綠水談笑風生，淡去幾許清冷炎涼，你卻幻化為一座孤城，坐落於我心一隅。

幾經波折，峰迴路轉，往事歷歷在目，無望於心；可待回頭追憶，楓林已紅透了漫山遍野，你已走遠，只徒留一徑落花浸染漫漫長路。跟著猶新的記憶，飛躍千里迢迢萬里迢迢的銀河，來到天國那離別聚散的斷橋頭，將所有往事一飲而盡。

風陌無言花易落，積了半生的緣，行了半生的善，卻跨不過鵲橋歸路，擁抱多年未見的你。你曾是我枕邊一朵徐徐盛開的清蓮，傾盡溫柔，傾盡芳香，只為護我周全。

樹上春樹曾告慰過愛情：「如若相愛，便攜手到老；如若錯過，便護他安好。」但時過境遷，人心一去不歸，一笑忘年穿，回首夢歸處，怎奈深情，為你作了嫁衣。

⑥ 求「我心中，你最美」演講稿，內容為贊揚老師，600字

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！在社會快速發展的今天，是什麼讓平凡的生活變的不平凡，是什麼讓普通的人變得不普通，又是什麼讓人養成良好的習慣呢？是文明！在這美麗的世界裡，文明之花到處開放，那麼，我們應該怎樣做才能做一個文明學生呢？在我們的日常生活中，不文明的現象比比皆是：在公交車上看到站立的老人，抱著嬰兒的孕婦，不讓座，置之不理；在校園內為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話，罵粗口；上班工作為了趕時間，走快捷路徑，踐踏草坪，橫穿馬路；為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰；為了賺錢做生意，隨處張貼小廣告，亂塗亂畫，影響市容……這類事情太多太多了，可能有些人會說：「區區小事，何足掛齒！不就是隨手扔扔垃圾，說說臟話嗎？干這種事的人多了去了！」可是，你知道嗎？「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」文明習慣是一點一點養成的，惡習也是一點一點養成的，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自己做起，怎麼能養成良好的文明習慣呢？再加上社會是大家的，文明社會是要大家一起努力才能創造出來的，而不是靠你一個人的力量，如果大家都我行我素，不管不問，那還創造什麼文明社會啊？所以，想要做一個文明的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，勤儉節約；在家裡就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學生啊！文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習文明像一個純潔的天使，飛到哪裡，就把快樂、幸福、整潔帶到哪裡。同學們，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，改掉惡習，爭做「文明學生」吧！謝謝大家！篇二：爭當文明學生演講稿1、衣著整潔、得體、協調、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學生身份的時裝，提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。一律佩戴校徽。2、男生理學生式、西裝式頭發，不留長發（頭發不遮住耳朵）和鬍子，女生扎辮子或剪童花頭、短發，不留披肩發。男女同學都不許燙發、染發，不得化妝。3、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超過2厘米）、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會一律脫帽。5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。購物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣，以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人。6、男女同學都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手錶，不得戴墨鏡。7、每天佩戴校徽，團員還要佩戴團徽、校徽，團徽佩戴於左胸前校徽下。8、男女同學一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機。9、進校門主動下車，接受門衛和值勤同學的迎接和檢查，不在校園騎車。10、進出校門或進出其他單位應主動出示出門證，受到門衛檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現。11、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好；進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意迴避。12、預備鈴響後，坐在位置上作好課前准備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許後，才能進教室。13、老師示意上課後，班長號令「起立、立正」，老師喊「同學們好！」同學們喊「老師好！」待老師示意坐下後方可坐下。老師示意下課後，班長號令「起立、立正」，老師喊「同學們再見！」同學們喊「老師再見！」待老師示意解散後方可休息。有老師聽課，讓老師先離開教室。14、舉手發言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。15、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課後與老師交換。16、校園內禁食口香糖，提倡勤儉節約，用好一日三餐，嚴禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料（教室內飲用純凈水除外）。17、要適時理發，經常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。18、認真打掃環境衛生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動。19、遵守用膳制度，排隊購買飯菜，注意用膳衛生，不浪費糧食。用膳時不講話，用膳完畢及時離座並將餐盒擺放到指定位置。20、文明用廁，愛護衛生設施。21、不許吸煙、喝酒、賭博、看黃色影視、書刊，不得進營業性游戲機房、網吧，不參與迷信邪教活動。22、放學後及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。23、與人交談、態度要誠懇，語調要親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。24、向別人問話時，要和氣大方，吐字清楚，意思明白；回答別人時，應謙和、朴實、含笑、耐心。25、要自始至終聚精會神地傾聽對方的談話，並做出必要的表情或語言呼應。不要輕易打斷別人的談話或突然強行轉換話題。26、交談中要注意站相和坐相。不做任何損害個人形象的小動作。27、長者到場要用短暫的起立以示敬意，有人給你沏茶，應略為欠身以示謝意。28、公眾場合中，要盡量避免發自體內的各種聲響如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打噴嚏、咳嗽時，應用手帕掩住口鼻。29、要注意使用「請、您好、謝謝、對不起、再見」等常用禮貌語。30、對殘疾人要尊重、扶助、禮讓，不要指指點點、議論紛紛，不要給他們起綽號。篇三：爭做文明學生演講稿我叫xxx，是二年三班的一名少先隊員。講文明，是我們中華民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按照《小學生日常行為規范》的要求去做。在學校，我是一個講文明的好學生，做到了遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，認真聽老師講課；尊敬老師，見到老師主動問好；能和同學和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學有了困難要主動幫助；在學習上不斷努力，不怕苦不怕累，態度積極主動，遇到困難，學會自己解決；愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學生的批評勸阻；講究衛生，熱愛勞動，關心班集體，為班集體爭光。在家裡，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁；面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞；家裡來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規；保護環境衛生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到「與人為善，心中有他人」。細微之處見精神，做一個文明學生就要從點滴做起，養成的良好行為習慣。同學們，讓我們都行動起來吧！做一個講文明的小學生。篇四：《爭當文明小學生》演講稿尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《爭當文明小學生》。也許你們會看到一些身強力壯的小夥子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上，對站在一旁行動不便的老人視而不見；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，不時地發出罵人之聲；也許在每天上學的校門口，常常看到有些同學為了能踩著上課的鈴聲准時進校門，將手中的食品包裝隨地拋棄，致使學校門口酷似垃圾戰場。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們的時代是多麼不相稱呀！當前社會上就是有些人對於這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪，並且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：「你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？」我們偉大祖國素以「禮儀之邦」著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。「融四歲，能讓梨」的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，後來當了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：「主席敬酒，豈敢豈敢！」毛主席回答：「敬老尊賢，應當應當！」由此可見，文明禮貌是多麼重要。可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。那麼怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先，當你每天在校園里的時候，注意自己的儀容儀表。人們常說：儀表是心靈的寫照。可見，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅「鏡箴」，告誡每個學生都要注意自己的儀表美。作為小學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重。第二：自覺愛護環境。優美的環境是人創造的，也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的「公益廣告牌」上寫著：「愛護草坪，人人有責」；「同是生命，需要愛惜」；「給我一點愛，還你一抹綠」……這里沒有「嚴禁」的呵斥，也沒有「罰款」的警告，只有對文明行為規范的引導和對社會公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有「你丟我撿」的高貴品質，做一個文明小公民。第三：遵守秩序，會謙讓。文明的人都知道「在公共場所要遵守秩序」這個簡單的道理』』。買東西、上汽車、參觀展覽、學校放學都要排隊。而有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常，對這種同學該怎麼呢？我主張不僅要制止，而且要「讓」，以「有禮」對「非禮」。「讓」並不是軟弱，「讓」不僅是一種風度，而且是一種無言的教育和批評。這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質。同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；每播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！篇五：做文明中學生演講稿各位老師，各位同學：大家好！我今天為大家演講的題目是《守規范，正學風,做現代文明中學生》。同學們，當你們邁進中學大門的那一時刻，是否想過，你們應該怎樣度過這寶貴的三年時光？是否想過，如何做一名合格的，優秀的中學生呢？是否暗暗下過決心，我一定要做一名老師眼中，家長眼中，同學眼中的好學生呢？隨著經濟，社會和科學技術的迅猛發展，各種新事物，新觀念的不斷涌現，特別是出現一些歪風邪氣，對我們中學生的行為習慣產生了重大的影響，甚至影響到安靜文明的校園，那麼，作為莘莘學子的我們如何去應對這些不良風氣的沖擊呢？中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中國素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現代中學生，如何去繼承這種優良傳統呢？我想，首先要學習做人，做一名「守規則，守規范的現代文明新人」。我認為，清除陋習需要從小事做起，從現在做起，講文明語言，做文明學生，平時不講粗話，臟話，遵守校規校紀，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長，見了老師主動問好，團結同學，互幫互助，生活要節儉。只有告別了陋習，才能真正走向文明，做一名合格的現代中學生。總之，我們的言行舉止一定要嚴格遵守《中學生日常行為規范》。作為一名中學生，除了要遵規守紀外，別忘了我們學生的職責-------勤奮學習。開學一個多月來，同學們都非常認真地學習，學習氣氛相當濃厚。看到這種現象，非常令人欣慰。但還有一部分同學卻令人心寒。他們不僅上課不好好聽講，作業不認真做，而且還擾亂課堂紀律，甚至有的同學還和老師頂嘴。這都是一些極其不好的現象。俗話說，「成功之路寬又廣」。如果一個人想要邁上這段成功的道路，那麼就應該學習。我們班以前的一位同學程婧，她一直以來是我學習的好榜樣。她學習的時候，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤於思考，上課回答問題總是很積極。她考試總是年級第一，但她從不驕傲。只有我們班的同學為她驕傲，為她喝彩。早讀時，她一個人靜靜地坐在自己的位子上，以自己喜歡的方式讀書。她給人感覺就是一個乖乖女。她從不遲到，從來不會說是哪次作業沒有交，從來不在上課時不隨便說話，從來不在下課的時候追逐打鬧。還有，別人向她請教問題的時候，她總是不耐其煩，認真講解。我覺得，做一名老師眼中，家長眼中，同學眼中的好學生，就應該像程婧這個樣子。雖然，她已經轉到另外一個學校去了，但她依然是我學習的好榜樣，是我們大家學習的好榜樣。今天，學校開展這次「守規范，正學風」的演講比賽，目的就是想讓我們言行舉止嚴格遵守《中學生日常行為規范》，好好學習。在此，我號召全校所有學生，攜起手來，從小事做起，從良好的習慣做起，做守規范、愛學習的現代文明中學生。讓文明禮儀之花，讓學習的常青之樹，開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧！謝謝大家！

⑦ 幼兒教師演講稿

自己想

⑧ 做最美教師演講稿需講具體事例嗎

演講稿的結構.演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分.
開場白是演講內稿中很重要的部容分.好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基礎.
常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等.不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等.
演講稿的正文也是整篇演講的主體.主體必須有重點、有層次、有中心語句.演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列,也可以平行並列、正反對比、逐層深入.
由於演講材料是通過口頭表達的,為了便於聽眾理解,各段落應上下連貫,段與段之間有適當的過渡和照應.