雙十一演講稿

⑴ 求一篇以「怎樣看待雙十一購物狂歡節"為題500字演講稿,急急急，

掌握總論中動物傳染病發生和流行的基本規律及防疫措施。
掌握各論部分各種動物傳染病的全部特性以及預防和消滅這些染病的具體辦法和措施，共包括180多種畜禽傳染病，除人畜共患病外基本按畜種分類，以國內常見的傳染病為重點，也包括一些危害較大而在國內尚未發現的傳染病。
能力培養：
診斷：各種診斷方法的應用。
預防:針對傳染病流行的三個基本環節採取相應的措施。
控制:對熱性、急性傳染病採取的強制免疫和撲殺措施。
消滅:對國家規定的一類傳染病採取封鎖、強制免疫和撲殺等措施。。
思想教育： 1、熱愛養殖行業，具備行業職業道德。
2、能腳踏實地，不怕苦、臟、累。
3、學會團隊合作的精神。
4、樹立過程安全、產品安全、環境安全意識 。

教學內容分析 畜禽傳染病診療技術(高職高專教育十一五規劃教材)
本書具體包括畜禽傳染病基本實驗技術、人畜共患傳染病診斷技術、常見畜禽傳染病的診斷技術、常用畜禽生物製品的生產技術4章，系統地介紹了畜禽傳染病診斷和治療方面的基本知識及各種常見傳染病的鑒別診斷、實驗室診斷的操作方法及注意事項，文字簡潔，圖文並茂，內容通俗易懂，突出實踐性和應用性。
本書既介紹了傳統的畜禽傳染病臨床診療技術，又反映了近年來畜禽傳染病診療的新技術、新成就，可作為大、中專農業院校獸醫等專業的教材，也可供有關科研、生產單位科技人員參考之用。將理論貫穿於實驗和實踐操作中，效果非常好。
重點是畜禽常見傳染病的診療技術，難點是鑒別診斷和有關實驗室診斷技術。
學時：148
學分：8
課程技能和實訓
本課程採用項目教學法+任務驅動法+行動導向法，將理論貫穿於整個實踐過程中。具體細化成35個技能實訓項目。
教學對象分析 學生基礎:該課程適應於五年高職三至四年級學生，學生具有一定的理論基礎，能夠聽懂和理解有關的基本原理，具有較強的好奇心，願意動手操作。
存在問題：學生一般都是來自中考應試成績不太理想的群體，對基本理論學習具有較大的惰性，但是學生對實踐比較感興趣。
教學對策：根據學生的具體情況，我們制定了如下一些學習手段和方法：
一是項目教學法，即是把要學的知識和技能歸納總結成具體若干個項目，然後具體去實施。
二是任務驅動法，把每個項目分解成若干個具體的任務。
三是行動導向法，就是把每個任務具體去做，分成多少個相互聯系的環節。
四是多媒體教學法。

教學設計和方法 一、教學設計：
1、理念
(1)以企業崗位所需要的能力標准為依據，以實踐技能培養為核心，設置學習情景，確定學習任務、關鍵技術和綜合技能；
(2)以生產實際中的職業崗位工作任務作為教學內容；
(3)課程教學以養殖場或動物醫院為中心，「課場一體」；
(4)教學過程實施以學生「學」為中心，師生密切配合，實現「教、學、做」一體化；
(5)採用學生、技術員、教師「三方」結合評價教學效果。
2、設計思路
1)建構工作過程導向的課程體系。
從典型的職業活動出發，整合理論知識和實踐技能，並按照學生職業能力的形成規律對典型的職業活動進行序列化，形成以工作過程為導向的課程體系。教學內容制定根據企業生產要求、教學模式採取全模擬的情境、教學過程企業真實生產、教學評價三位一體(學生、技術員、教師)，實現學生職業能力培養目標。
2)建立校企合作的教學機制。
以實際工作任務構建教學內容，與企業緊密合作，從培養目標的制定、教學方案的確立、教學過程的實施等企業全程介入
3)基於工作過程設計學習情境，實施「行動導向+任務驅動」式教學。
以培養學生職業能力為核心，依據企業生產工作過程將課程設計成6大學習情境(即35個工作任務)和7個綜合實訓項目。
整個內容覆蓋了養殖生產的全部過程，創造最佳基於工作過程的學習情境，不斷優化學習活動，靈活運用多種教學方法，從「做中學，做中教」，充分調動學生學習積極性。

⑵ 幫寫篇演講稿 My favourite festival 2-3分鍾 寫的幽默點 可以是雙11

My favorite holiday is "double 11". In China, "double 11" is a very meaningful festival. This festival is very interesting. Major shopping websites, such as Taobao and Alibaba, will hold various kinds of activities to discount the goods they sell at ordinary times. My mother and I like shopping online very much. But it will cost us a lot of money, so we are called "chop hands".
翻譯：我最喜歡的節日是雙11雙11，是一個非常有意義的節日，回這個節日非常有趣，許多中國的答購物網站，比如阿里巴巴和淘寶會舉行各種各樣的購物活動，打折。他們平時賣的商品，我的媽媽和我非常喜歡在網上購物，不過這讓我花很多錢，所以我們被叫做剁手族。

⑶ 政治老師叫我講關於雙十一的演講，要求演講要扣緊教材，寫到知識點和方法論，最好再來點段子結合Thanks

(一)確定講題，選擇材料
1．根據演講活動的性質與目的來確立講題
所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個有社會或科學價值、有現實意義或學術意義的特定問題中展開，否則，將是無的放矢。
演講者總是根據演講的性質、目的來確定選題的。若被邀請作學術演講，就應該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學術信息，這樣的話題才最具學術性。如果是在思想教育性的演講活動上作演講，就應該針對現實中最新鮮的現象和聽眾最關心的問題發表見解。就連競選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和願望來選題。
2．根據演講主題與聽眾情況來選擇材料
材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個重要的環節。
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎，又是表現主題的支柱。演講稿的思想觀點必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表現主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應選用，否則就舍棄，要做到材料與觀點的統一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實的材料，使主題表現得更深刻、更有力。
其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質、社會地位、文化教養，以及心理需求等，都對演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領神會，而且聽起來也會饒有興味。一般而言，對青少年的演講應形象有趣，寓理於事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應的事；對工人、農民的演講，要生動風趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發生在他們中間的事作例子。而對知識分子的演講，使用材料則必須講究文化層次。
(二)精心安排好開頭、主體和結尾
不同類型、不同內容的演講稿，其結構方式也各不相同，但結構的基本形態都是由開頭、主體、結尾三部分構成。各部分的具體要求如下：
1．開頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的「鎮場」，在全篇中占據重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種：
 開門見山，亮出主旨。
這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。如1941年李卜克內西《在德國國會上反對軍事撥款的聲明》開頭就說：「我投票反對這項提案，理由如下：」。
敘述事實，交代背景
開頭向聽眾報告一些新發生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：「希特勒德國從6月22日向我們祖國發動的背信棄義的軍事進攻，正在繼續著。雖然紅軍進行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍部隊已被擊潰，被埋葬在戰場上，但是敵人又從前線調來了生力軍，繼續向前闖進。……我們的祖國面臨著嚴重的危險。」
 提出問題，發人深思
通過提問，引導聽眾思考一個問題，並由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：「一個人應該怎樣對待自己青春的時光呢？我想在這里同大家談談我的情況。」
 引用警句，引出下文
引用內涵深刻、發人深省的警句，引出下面的內容來。如一個大學生的演講稿，標題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：「一個人如果一輩子都不曾混亂過，那麼他從來就沒有思考過。」
開頭的方法還有一些，不再一一列舉。總之無論採用什麼形式的開頭，都要做到先聲奪人，富於吸引力。
2．主體部分要層層展開，步步推向高潮
演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結構層次，層層深入，環環相扣，水到渠成地推向高潮。
主體部分展開的方式有以下三種：
並列式。
並列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度、不同側面進行表現，其結構形態呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側面都直接面向中心論點，證明中心論點。
遞進式。
即從表面、淺層入手，採取步步深入、層層推進的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結構層次，能使事物得到由表及裡的深入闡述和證明。
並列遞進結合式。
這種結構，或是在並列中包含遞進，或是在遞進中包含並列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常採用這種方式。
3．結尾要乾脆利落，簡潔有力
演講稿的結尾，是主體內容發展的必然結果。結尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。好的結尾應收攏全篇，卒章顯志，乾脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節外生枝。

首先確定是什麼類型的演講，演講稿其實就是一篇動情的作文，文字內容盡量平民化，要讓大家都能聽得懂，針對主題內容，最好以事例輔助敘述----以事件打動人，另外就是要注意一下格式，開場白和結束語，給聽著留下較深的影響。

⑷ 雙十一動員大會客服代表發言稿

奮戰旺季促生產，安全意識記心中 ? 提高安全生產意識，打響雙十一戰役? 保質保回量迎戰雙十一，答安全責任事關你我他? 把包裹送到千家萬戶，把安全留在你我心中? 眾志成城，決戰旺季，安全生產，重於泰山? 團結合作迎雙十一，上下一心促生產力 ? 決戰旺季，安全第一，預防為主，綜合治理? 全力服務雙十一，安全系著千萬家 ? 弘揚安全理念，規范安全行為，營造安全環境，推進安全管理 ? 上班多一份責任，下班少一分擔心，作業多一點認真，安全少一點隱患