校招演講稿

❶ 學校要求去我母校演講談我的學習經歷以達到招生的效果，該如何准備演講稿啊，跪求啊！！！！

大家好, 我叫陳龍, 是崇慶中學曾經的一名學子. 八年前, 我也和每一位睡眼惺忪的同學一樣, 在周一的早晨, 掙扎著從溫暖的被窩中爬起來, 站在升旗儀式的操場上, 聆聽老師的教誨, 開始又一周辛苦的學習, 解答心中的疑惑, 迎接新的挑戰. 八年後的我, 也和所有崇慶中學的畢業生一樣, 一天也沒有停止過思索, 沒有停止過懷念那段單純快樂的時光, 沒有停止過回味那段辛苦而充實的蹉跎歲月. 中學時代是我們人生的起點, 一生中不知有多少精彩輝煌, 源於我們在中學時代播下的種子, 而我們也許需要很多很多年, 才能最終完全看到中學時代的教育給我們帶來的影響.

今天, 我有幸再次回到母校, 和同學們分享我中學的美好記憶, 分享我畢業後很多年的思索. 我多麼希望能在這人頭攢動的操場上找到一個人, 找到當年那個稚氣未脫的我自己. 我在想, 如果那個我能聽得見, 我該告訴他些什麼.

我是在1997年考取崇慶中學初中部的, 那時, 崇慶中學那浮雕彩繪古香古色的老校門, 在我們看起來, 通向的是成功, 是充滿希望的未來. 而我們, 平生第一次有了早讀課, 第一次有了六點半的早操, 第一次有了晚自習. 3天以後, 由於晚起睡過, 我也成為崇慶中學1997屆第一個早自習遲到的學生. 但一切初來乍到的興奮都消失以後, 我便遭遇到中學第一次滑鐵盧. 初一第一次考試, 由於自己的不重視與麻木, 我竟然排名全年級152. 當時一個年級僅有四個班兩百來人, 我的成績相當於現在同學們年級的750名以後. 這對於還把自己當作優秀學生的我來說, 簡直就是當頭一棒. 在極大的震撼之後, 我逐漸回過神來, 也進行了人生的第一次思考, 連續4天, 除了上學, 我都把自己鎖在房間里, 眼睛盯著成績單, 反省自己的思想上的錯誤. 我明白了, 在崇慶中學, 沒有人是一定優秀的, 沒有人是不通過努力就可以獲勝的, 在這個集中了全市最優秀學生的校園里, 可謂藏龍卧虎, 能人甚多. 於是我開始學習如何戒除浮躁, 如何激發鬥志, 如何踏踏實實走好每一步. 學期末, 我已經是年級七十多名; 第二個學期, 排名繼續上升至年級前二十, 接下來是前十, 前五, 最後終於進入前3, 獲得年級第二名. 當然, 正如我所說, 崇慶中學永遠不乏能人, 那個得第一的同學, 八科功課便有六科滿分, 不是滿分的語文政治也遙遙領先, 我也只能感嘆, 一個能讓我們好好停下來驕傲一番的時刻, 也許本身就不存在.

不過最讓我感到高興的, 是在崇慶中學繁忙的學業中, 我仍然抓住機會, 獲得各方面能力的平衡發展. 我參加過學校樂隊和文藝匯演, 講了兩年相聲, 表演了兩年小品, 我還是學校文藝部長, 後來被評為優秀學生幹部; 我也曾經在幺二九演講和元旦作文比賽中獲獎; 我獲得過全省物理競賽一等獎, 全國生物學聯賽三等獎; 我組建過生物興趣小組和自己的實驗室; 我參加成都市中學生網頁製作大賽並獲獎, 我參加網易Flash動畫大賽獲得全國第六名; 我還好好利用畢業後的幾個月充實自己, 在大學入學前獲得思科網路工程師認證. 這些都成為崇慶中學素質培養方面給我帶來的珍貴收獲.

2003年, 我從崇慶中學畢業, 以提前批的成績被廣州暨南大學錄取, 開始在暨南大學國際學院食品科學專業學習. 大學是個全新的平台, 一個良好的平台能讓我們能力得到充分體現, 同時幫助我們找到最為可貴的成就感和信心. 於是, 在學業之外, 我充分發展高中培養的電腦興趣, 很快成為暨大義務電腦維修隊隊長, 帶領50位同學負責全校三千多台電腦的維護工作. 在大一結束時, 我做了3項非常自豪的事情. 第一, 我因為成績優秀獲得學校獎學金; 第二, 我以創始人的身份建立了網頁製作工作室, 邁出創業的第一步; 第三, 我通過了英語六級考試.

但就在我認為一切都在按部就班良性發展的時候, 一件事情觸動了我, 從而徹底更改了我這一生的軌跡. 一切起源於大二的一次人才招聘會. 那是在廣州炎熱的夏季, 學校的主體育場內, 廣州各大高校應屆畢業生參加幾千企事業單位的校園招聘. 當我以」見世面」的心態到達會場時, 我被深深地震撼到了. 人過十萬, 無邊無岸. 人山人海這個詞可能已經不足以形容這樣巨大的人口密度, 也許只能用太平人洋這個詞了. 這些人都有著同樣的稱呼, 大學生, 沒人關心他們的名字和來歷, 他們中的大部分最後成為報紙上失業報告的一個數字罷了.

我深深地被觸動了, 我感到, 要想避免低端競爭, 真正發揮自己的優勢, 我們還需要尋找更好的平台, 還需要擴展視野, 走出去, 去看看世界有多大. 於是我開始了兩年半的赴美留學申請准備. 美國申請是一個系統工程, 不僅需要學習成績優秀, 更需要英語能力, 社會活動, 研究活動等各方面平衡協調發展. 特別是剛開始, 由於語言能力的差距, 我無法在托福和GRE考試中獲得優秀成績. 這個時候初中卧薪嘗膽的經歷給了我很大的啟示. 我毅然決定放棄一手建立的工作室, 辭去維修隊和學生幹部的工作, 戒除浮躁情緒, 明確目標和信仰, 全身性投入到考試准備中. 浮躁是做好一件事情的最大敵人, 但我們真的能排除干擾, 心無它物地專注於一件事情時, 效果往往出乎意料地好. 到大三時, 我已經完成了各項考試. 當然, 出國是一項系統工程, 我們需要有綜合考慮的能力. 除了保證每年成績優秀, 拿到一等獎學金, 我還組隊參加全球最大的大學生創業競賽 「賽福」, 在2005和2006年兩年連續擊敗清華北大等對手, 獲得大中國區第二及第四的成績. 2007年, 我參與的兩個學術研究項目論文在國內核心刊物上發表, 我獲得第二作者的身份. 與此同時, 聯系學校的工作也緊鑼密鼓地開始, 由於背景優秀和聯系工作細致, 我被食品科學排名第二的美國伊利諾伊大學邀請赴美面試, 由於表達能力優秀, 給面試我的老師留下極深印象, 該學校的農學院副院長甚至親自為我寫推薦信. 2007年中的時候, 我報考的4個大學, 3個錄取了我, 其中兩個, 伊利諾伊大學和賓夕法尼亞州立大學都提供了全額獎學金, 其中伊利諾伊大學甚至准許我以博士生身份直接入學, 成為當年唯一一個無碩士學位直接被博士項目錄取的研究生. 申請工作和大學學習都獲得非常好的結果, 在以優秀畢業生身份畢業後, 我選擇到伊利諾伊大學就讀.

和每一次升學的改變一樣, 美國帶來的機遇和挑戰更是眼花繚亂. 而這次改變, 更徹底, 范圍更大. 很多事情是有共同點的, 我們能做好一件, 往往也能觸類旁通. 正如小學升初中的挑戰與解決過程, 適應的核心是戒除浮躁, 用心思考, 靜心解決問題. 距今為止, 我的學習課程已經完成, 進入到畢業研究項目階段. 我也分別在07,08,09年3年連續獲得全額獎學金以及學校3個機構分別頒發的優秀學生獎. 2010年, 我擊敗了60位來自MIT, 哈佛和芝加哥大學等優秀大學的學生, 被全球第五大食品製造商, 通用磨坊公司錄用, 成為通用磨坊貝爾研究中心11年來第一個實習生, 也是唯一一個外籍實習生. 因此甚至獲得通用磨坊副總裁馬克-貝爾頓先生的親自接見. 通用磨坊公司是世界食品行業的巨頭, 著名的哈根達斯冰激凌和必勝客所採用的比薩餅面餅即為此公司生產. 到現在為止, 我已經簽約通用磨坊公司的第二輪實習.

今天, 我沒有辦法說, 我已經成功, 但我很自豪地講, 我一直朝著自己所追求的方向在前進. 做好一件事情往往需要很多長期的積累, 而這積累的起源, 便是中學年代.

又回到我的主題, 如果在這里, 我能見到八年前的我, 我會告訴自己:

我們遇到問題並不可怕, 越早遭遇問題, 也越早有了發現問題, 解決問題的機會; 但我們更換環境, 我們往往會有一些不如意的事情發生, 其實人生每一步都是如此, 只有不斷嘗試去解決, 才能最終獲得適應.

我們要有明確的目標長遠的眼光, 世界之大, 我們現在難以看全, 只有為未來的各種可能性都做了准備, 機會來的時候才能抓住.

要有合理的規劃, 在最重要的時候做最有效果的事情, 而我們年輕人, 現階段最重要的工作, 就是不斷努力獲取更好的平台. 人生路漫漫, 關鍵的, 幾步而已. 同學們面對的便是人生第一次改變命運的機會, 也許也是最大的機會, 那便是高考. 通過高考, 我們才能獲得施展才能的平台, 才有機會獲得更多資源, 遇到和自己同樣優秀的人, 發掘自我更大潛力, 同時也為尋找下一個平台找到最好的跳板, 為自己未來更大成功搭建堅實階梯. 在現在愈顯浮躁的大環境和讀書無用論甚囂塵上之際, 我們更應該堅定自己的長遠計劃和抱負, 不受外界干擾.

人在任何時候都不能停止努力. 人生就如同一場四十公里的馬拉松, 我們的對手, 是命運; 我們的追求, 是獲得自己希望的生活; 老師能帶著我們走的, 不過就是前面的一兩千米罷了, 暫時的領先不能說明什麼, 真正的贏家, 是那些堅持不懈, 矢志不移的人.

希望今天的話對於同學們來說有所幫助, 再次感謝所有在場的老師和同學, 感謝沈校長和楊主任提供的寶貴機會, 最後祝所有同學, 找到自己內心的渴望, 用堅實的腳步, 去追求最美好的未來. 謝謝大家.

❷ 校園生活演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好 ！

今天我很榮幸代表全體同學在這里發言，面對新的學年，我想我們唯有總結過去，把握現在，才能在未來的學習生活中得到進一步的提升。

新的學期是新的起點，也是新的希望 。毛主席年輕時曾立下壯志：「男兒立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。」與主席一樣，我們也曾一次次在心中編織著無數美好的夢想，躊躇滿志的踏上了求學之路。在那過去的求學路上，我們收獲了許多。一次次的跌倒，或許曾有過放棄的失落，為了成功而舍棄的不甘，獲得贊揚後的歡欣……曾經的意氣風發或許早已過去，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是「泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而目不瞬」的淡定從容，是「自信人生兩百年，會當水擊三千里」的壯志豪情。是等待「大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里」前的風平浪靜。

因為我們那顆執著於理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：「既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。」我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利。或許前面是浩翰的題海，我們也是「衣帶漸寬終不悔」；或許前面是路漫漫其修遠兮，那麼我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重,那麼我們必將百折不撓，永不言棄。

的確 ，古往今來 ，多少仁人志士的成功之路，無不證明了一點—生無所息。我們的一生是一個奮斗不息的歷程，所以，面對未來未知的艱辛旅途，我們唯有堅定信念，懷揣夢想，以樂觀的心態，不服輸的決心去面對，鍥而不舍，以最完美的姿態為中學的學習生活畫上完美的句點。

對於我們高三的學生來說走到了高三我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學生，更是中國的少年。梁啟超先生說過：「少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄於地球則國雄於地球。」少年前途似海，來日方長。過去的輝煌屬於過去，「數風流人物，還看今朝。」當然這不僅僅是對高三學子們的要求，也是對所有學生的鼓勵。

老師們，同學們，為了夢想，我們將披星戴月，爭分奪秒；為了承諾，我們將義無反顧，勇往直前。當的「大江東去」伴著歷史的迴音給我們帶來雄心，當「兼濟天下」伴著千年的沉重給我們帶來責任 ，當「金榜題名」給我們帶來目標時，同學們，不要再猶豫！相信十個月之後，我們將迎來人生的一個新的成功！同學們，把快樂的標准降低一些，每天都盡情享受校園生活的充實與快樂吧！這份真正的快樂，將是我們一生的寶貴財富。

❸ 學生會競選演講稿

校學生會競選演講
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
大家好!我是07旅遊管理一班的姚繼強，今天能夠站在這里，我感到十分地榮幸。很高興有這樣的一個機會參加學生會競選。為了能主動地承擔起一份責任，為學校建設而貢獻自己力量，所以我來這里競選學生會幹部。
「學生會」在我心中是個神聖的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規章制度和管理意向；向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我嚮往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心願。
假如我能順利進入校學生會組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，並在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。我將盡全力完成學校領導和同學交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。
假如我當上了學生
，我將以「奉獻校園，服務同學」為宗旨，真正做到為同學們服務
，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
不管幹什麼工作，都要時刻想到「在其位，謀其政」，我會本著「為學生服務，為學校服務」的思想，做好學生會的每一項工作。身為一位領導者，就應具備好的德行，事事都應自己做到最好，才可以去領導別人，加強內部團結。當然，作為一名合格的大學生，關鍵的就是學習，這也是對我的一大考驗，我的學習時間也許會比別人少，但是只要我合理安排，嚴格要求自己，在學習上我也不會落後於人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質，我相信，當我從校園走出後，也一定不會被他人所打倒。願我的加入，能夠使學生會辦得更好。
是金子就會發光，沒有最好，只有更好。
我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，朴實的行動才是在成功路上的鮮花。我想我當選的話一定言必行，行必果。
這是我今日的承諾，行動是用來證明一切的最佳方法。
今天我以無比激動的心情來參加這次競選，抱著必勝的信心踏上講台，信心是以實力為前提的。
拿破崙曾說過：「不願當將軍的士兵不是好士兵」。我立志成為一名優秀的將軍，希望大家能給我這一次機會。
最後，希望大家能夠支持我，一起將學院變得更加美麗!
07旅遊管理一班
2009-03-17

❹ 我愛我校演講稿 3分鍾到5分鍾

不是本人寫的,僅做參考吧
我愛我校
有一個地方,那裡有朗朗書聲；有一個地方,那裡有親密無間的兄弟姐妹；有一個地方,讓我們遨遊廣闊無垠的知識海洋；有一個地方,讓我們刻苦勤奮,開拓進取；有一個地方,那裡有播種著希望與奮發.這個地方就是我們可親可敬的校園——xx
在這美麗的校園里,我感到十分幸福和格外溫暖.我愛我的同學,我愛我的老師,更愛我的校園.
在我的感受中,我的校園就像是一個大家庭．,老師們就好比是和藹可親的長輩們,同學們就是親密無間的兄弟姐妹.如果沒有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向；沒有了同學,就如同生活里失去了陽光,歡樂中沒有了笑語.大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,這里有我們人生中的輝煌時刻,有我們迎接社會的起點.
在我的腦海中,最令我歡喜的就是校園的歡歌笑語.校園里的歡歌笑語是我們放飛的青春,我們在這里揮灑著熱情；在這里學會自尊、學會自信、學會自強、學會自立,然後以我們飽滿的精神努力汲取知識,大膽地應對未來日子中無數的艱難與困苦,我們不應畏懼.路,也 許遙遠,也許曲折,但當想到這美麗的校園和天真爛漫的笑容時,就情不自禁地心裡默念著 要堅強,就能勇敢起來.
在我的印象中老師對我們的關懷,就像春風化雨一樣,滋潤著我們幼小的心靈!老師,是美的耕耘者,美的播種者.是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦.就像是「幼苗茁壯栽心田,辛勤耕耘在校園.鬢角黑發染粉霜,老驥伏櫪無怨言」 正是我們敬愛的老師崇高的勞動.
校園,是我成長的搖籃,是我記憶中永遠無法忘記的聖地.無論哪一天我走進社會,我還是會想起這里,因為最純凈美好的回憶都留在了這里了,我親愛的母校!

❺ 關於學校演講稿

春天來了。伴著和煦的春風，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨，樹枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。
我愛綠色的校園，這里是我們成長的地方。校園里，同學們像幼小的枝芽，綻放著綠色的美麗。我愛綠色的校園，珍惜學校的一草一木，認真參加植樹勞動，讓美麗的綠色裝點校園。綠色的校園，使我感到心情舒暢、心況神宜，是我感到生命的活力和積極向上的激情。
我知道，「綠色學校」還有著更深刻的意義。她是指在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益於環境的管理措施，並持續不斷地改進，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。要求我們在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環境負責任的精神；掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念；學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展思想萌芽；讓學校里所有的師生從關心學校環境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，並在教育和學習中學會創新和積極實踐。
應該樹立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每一個人的任務、職責。應該認識到我們固然學習任務重、時間緊、壓力大，但「文武之道」一張一弛，只要正確處理好兩方面的關系，就既能提高學習效率，又能與綠化校園作應有的貢獻。應該積極投身到學校統一安排的有關活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學校有關規定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應該隨時隨地發揮有關方面的積極性與創造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木。
我愛綠色的校園，要通過校園綠化、美化，營造積極、健康、文明、向上、和諧的綠色環境；通過在廣大學生中弘揚生態文明，促進全社會的生態文明建設。

❻ 校園演講稿

敬愛的各位老師、親愛的同學們：
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？您想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才、工作嗎？當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今在我們的校園里，還有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里「翩翩起舞」,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。「職校是我家，清潔靠大家」，我們相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦，為了營造校園良好的學習、生活、工作「四化」（凈化、美化、個性化、親情化）環境。所以，我們面向全體老師和同學發出如下倡議：
1. 請不要亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的人。
2. 以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
3. 看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。
4. 不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛生的人。
5. 養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節約的人。
為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的「綠色衛士」，做文明職校人！為了生活工作在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧！

❼ 求一篇關於校園生活的演講稿

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼裡全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什麼.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....

❽ 我要加入我們學校的廣播站，需要准備個自我介紹和演講稿，內容要簡單，吸引評委，不要抄襲其他人的。希望

其實大多數學校的廣播站招人都比較重視你的態度 所以先不管你能力如何都記得要誠懇 表明自己真的很想加入校廣 自己真的很喜歡這個工作 好咯 說正題 以下絕對原創 僅供參考
各位評委（師兄師姐）大家好，我是來自##院 ，##班的##，我的家鄉是##，那裡山清水秀，人傑地靈，所以呢，我也就是一個女中豪傑了。雖然相貌一般，但性格開朗，愛結交朋友，而且興趣廣泛，喜歡唱歌，愛打乒乓球，偶爾也跑跑步。
曾經也在班級中擔任主持人，我很喜歡這個工作。
今天，我來到這里參加面試也是因為我想要繼續做我愛的這個工作，發揮自己的長處，讓自己在大學生活更有意義。 我希望我有這個機會可以加入校廣，在這里學到更多，讓自己不斷進步，不斷成長，成為和各位師哥師姐一樣優秀的播音員或主持人。當然我更希望我可以為校廣貢獻自己的一份力量，成為校廣的驕傲。謝謝！
註：也許你沒有當過主持人，但是只要是類似都可以，比如作過演講，參加過詩朗誦都可以。要是都沒有也沒關系，光是喜愛也隨便受點什麼行。在演講中一定要落落大方，放鬆，不要緊張。就算緊張得忘詞了，也不要就站在那裡，隨便說點什麼，不要讓評委看出你緊張，這是大忌。
希望這些可以幫到你，加油！！！

❾ 校園招聘演講稿

愛我校園 無悔青春

每當我們走近那座高聳的石麟大樓和兩翼如飛的可珍講堂時，我就想起了那位浙大老校友——鄭潤生先生。
鄭先生1942年至1946年就讀於西遷時期的浙江大學農經系，50多年後事業成功的他回報母校，捐贈100萬美元建造了學院科技信息大樓即「石麟大樓"。然而，在對鄭先生回饋母校、造福桑梓的愛校之情欽佩之餘，我也有些疑惑。是什麼力量令母校的兒女對她如此魂牽夢縈，無限摯愛？
坦率地說，剛來學院的那段日子，我對她的感情十分復雜。有喜悅，有憧憬，但也有不安與惶惑。繼承浙大優良傳統，令人充滿了喜悅和憧憬；但是對於新建不久的她，我又覺得有些陌生，不免有些不是滋味。
我常常在深夜叩問自己「我到寧波理工來想做什麼，今後要成為什麼樣的人？"
我向浙大老校長竺可楨詢問答案。詢問那位站在求是園中默默注視著我們的老人，依稀中我彷彿看見了「求是"校訓飄揚的旗幟。我向老一輩浙大人詢問答案，蘇步青如是說：「這里的學風，艱苦樸素；這里的學生，聰明勤勉；這里的教師，誠懇踏實，我為自己能在浙江大學工作過而感到光榮。"
我向年輕一代的浙大人詢問：商戰明，1995屆校友。我在網上注意到他的名字，不是因為他是浙大1897網站的創始人，而是感動於他的人生夢想。他說「我不是什麼勇士，但我會認真選擇自己的路。我必須非常努力地工作，賺很多錢，然後給母校捐款，越多越好，我夢想著有一天，在自己兩鬢斑白的時候，能回到母校，走進自己捐資興建的『1897』紀念館，輕聲吟唱著『大不自多，海納江河』，然後熱淚盈眶。"
「求是"代表了一種文化，一種思想，一種力量，一種信仰，一種偉大的精神，她屬於所有有志之人。求是精魂，這是浙大人最寶貴的財富，也是我們不竭的精神源泉。於是，我不再彷徨，也不再疑惑。
為了我們的精神家園，為了我們一生的夢想和約定，為了理工學院的美好明天，我的答案清晰而堅定：「愛我校園，共鑄求是之魂，為母校騰飛獻身，無悔求是青春。"

如果/嚮往高遠的藍天/那麼，生長吧/不知不覺/你會發現自己已是棵堪稱棟梁的大樹/或是/一簇為世界帶來芬芳和美麗的鮮花/即使/你長成了一株小草/你也會看見/正因為有了千萬個你/才綠滿天涯……
年輕與夢想齊飛

第一次邁進校園的感受至今記憶猶新：全新的教學區、高聳的鍾樓、嫩青的草坪……這是怎樣年輕的學校啊！當時我很困惑，在這么年輕的學院里，我能幹些什麼又能學到些什麼呢？
於是我開始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生的朴實好學形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧；綜藝晚會上，你方唱罷我登場，台上精彩不斷，台下掌聲陣陣；圖書館里座無虛席，同學們如飢似渴地吸取著書本上的知識，認真而又投入；操場上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣！贏了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。
難以忘記，為了推行熄燈制度，學校老師每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了監督教學質量，學校領導經常深入教學區，認真檢查每個教室的課堂情況；難以忘記，為了規范同學們的就餐行為，老師和學生幹部們一起，每天早早來到理工河邊進行監督檢查……
是的，理工還年輕，但這是活力的象徵!是的，理工還稚嫩，但她將前途無量！我發現自己愛上她了，我已經把自己植根在這片土壤上了，將內心烙上了理工的印記。
那麼，我們該為她做些什麼呢？為了活躍校園文化氛圍，有的同學參加了社團充分發揮自己的聰明才幹；有的同學擔任學生幹部為學院的學生工作盡了一份力量；有的同學發揮特長為學校獻技獻藝；還有的同學以主人翁的精神主動為學院的建設和發展獻計獻策……
一個人的努力對於整個學院的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。畢業後再回首美麗的母校，我們就可以無悔地說：「我無愧於大學四年生涯，我為我的學院驕傲！"
年輕與夢想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
愛校演講稿
同學們：

大家好！

時間過得真快，開學快兩個月了，今天國旗下講話的主題是：成才先成人，愛國先愛校。講話之前，我先給大家講一個故事：

某公司招聘一名職工，應聘者很多，最後一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問老闆。老闆說聘用他的原因是只有他帶來了許多「介紹信」：他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室後隨手關上門，說明他做事認真、仔細；他看到那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應聘時他先脫掉帽子，回答問題乾脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起它並放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？

同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理並不復雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長期堅持。

比如有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙扔在地上，而有的同學卻隨手把它撿起來，放到垃圾箱里。有的同學對在潔白的牆壁上灑上個墨跡毫不在意，而多數同學一到校就主動擦樓道或整理清潔區；有的同學課上聽不懂就想說話，而多數同學是遇到不明白的問題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學的學習。極個別同學影響了他人，還橫眉冷對，沒事找事，而我們絕大多數同學影響了他人都能禮貌地說聲「對不起」。很顯然，以上所述之中，前者屬於不文明的，後者就是很文明的。

在我們校園內也有文明與不文明交織在一起的現象，在第一幢教學樓的二樓和三樓通道內有兩塊黑板報，分別由五年級組和六年級組負責。每次負責的中隊都按期出好板報，這也是我們學校宣傳的窗口，同學們可以從中了解活動信息，衛生要求，科技知識，可我們有的同學卻故意在上面亂塗亂劃。這種現象在錢橋新民新村、橋南 新村的居委宣傳黑板報上也曾出現，既影響板報美觀，影響人們閱讀，又嚴重損害了我們當代少年的文明形象。這不僅僅是同學覺得好玩的事，而是個別同學明知不對而為之的問題，要不為什麼偷偷地去干呢？這是文明習慣養成難，惡劣習慣克服更難的問題，要改就必須自下決心和強制規范不可。所以請通道兩邊班級也就是一3班，五3班，五4班的同學老師要多費心，也請其他同學老師也能平時多留心，看看到底是哪些同學在搞破壞，在給我們臉上抹黑。一經發現，嚴肅處理。

還有，這學期每周六的上午，學校的巧巧美食坊在老師、同學的支持下正常開展活動，從酸辣湯、咸泡飯、小湯圓、肉末菜粥、茶葉蛋、油炸脆皮、菜肉餛飩、雞肉串、油炸薯條、酒釀紅棗湯，同學們都積極參與，取得了較好的活動效果。其他班級的同學老師也積極參加，這是對學校活動的支持，好多同學都很注意文明，但也有部分同學不注意自己的形象，在校園內邊走邊吃，極不雅觀，更有甚者，把用過的一次性碗、勺到處亂扔、隨手亂放，影響校園環境，給負責衛生的老師、同學又留下了一項額外的任務。為什麼我們不能將它重新收起，放到應該存放的地方呢？難道是同學們不懂嗎？不是，還是同學們良好習慣的養成不夠，頭腦中的文明意識淡漠。

為此，學校作出如下規定，從本周開始，周六參加美食坊活動的班級要注意以下幾點：

一、活動時間是學科活動以後的兩節興趣活動課，參加校級興趣活動的同學仍然參加校級活動。二，活動內容要選擇那些學生可以全員參與的項目，老師要放手讓學生鍛煉，從選擇項目，成本核算，動手操作，宣傳買賣，讓學生人人參與，提高能力。三、紀律要求，活動班級事先要做好准備工作，以保證在規定時間內只在規定場