親子演講稿

⑴ 母親節親子活動演講稿

各位身為人母的夥伴，你們好！ 五月，是鮮花盛開的季節，也是屬於母親的節日。母親節就要到了，在此，我特別祝福在座所有身為人母的夥伴，節日快樂！也深深祝福所有夥伴的母親節日快樂，身體健康！

⑵ 小班段親子活動包春卷活動主持發言稿

主持人演講稿 一、六一節是孩子們都盼望過的一個節日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展「小班慶六一親子游戲」活動，搭建一個戰勝自我、超越自我的平台，讓孩子們在快樂的節日中展現自我，為孩子的發展開辟一片更加廣闊的天空。 二、現在請大家以熱烈的掌聲歡迎我們小班的小朋友入場。（放音樂《小雞進行曲》） 1.瞧,我們的運動員閃亮登場啦!現在走來的是小一班班的小天使，看！他們認真的模樣是多麼可愛！他們揮動的小手是多麼有力！他們響亮的聲音是多麼甜美！他們朝氣蓬勃，他們是祖國的花朵，茁壯成長。他們健康、自信、勇敢！我們相信，這些可愛的小天使一定會給我們帶來快樂和驚喜!（寶貝，歡迎你們 家長朋友們，千萬不要吝嗇您的掌聲，給小班寶寶最多的鼓勵吧。） 2.接下來出場的是小二班的孩子們，他們認真的小模樣和稚嫩的步伐多麼可愛呀,運動使他們更加自信，游戲讓他們有更多的笑容,親愛的來賓們,還等什麼呢?用你們的雙手給他們最熱烈的掌聲吧!（家長朋友們，我們小班的寶寶有進步吧？別看他們年齡小，參與運動會的積極性可大呢！掌聲送給這些幼兒園最可愛的小寶寶們！） 3.現在走來的是小三班的小朋友們，他們是一支充滿活力的隊伍，燦爛的笑臉是他們的熱情！希望他們今天能玩的開心、玩的精彩！ 爸爸媽媽，孩子們表現的那麼棒，你們的掌聲在哪裡？） 4.瞧,我們的運動員閃亮登場啦!現在向我們走來的是大一班的小朋友，他們不僅是爸爸媽媽心中的寶貝，更是老師眼中的好娃娃！相信不久的將來，他們會更自信。(小手擺起來,小腳抬起來，看誰有精神)

⑶ 親子演講稿相聲，搞笑

1. 一個人到非洲叢林里考察。當他拿出相機要和一群土著兒童拍照時，發現孩子們向他大聲嚷嚷版。這個人權便耐心的向這些孩子們解釋：「這是照像機，，不會對你們造成任何傷害。他的原理是。。。。」土著首領幾次想插話都找不到機會。終於等到這個人講完了，土著首領笑著說：「孩子們其實是在告訴你，你沒有打開照相機的鏡頭蓋1

⑷ 趣味科學水火箭親子活動演講稿

用橡皮塞塞緊的可樂瓶,形成一個密閉的空間．把氣體打入密閉的容器內,使得容器內空氣版的氣壓增權大,當超過橡皮塞與瓶口接合的最大程度時,瓶口與橡皮塞自由脫離,箭內水向後噴出,獲得反作用力射出．水火箭和火箭最大的不同,在於其推進的媒介由高溫空氣變成水而已.在發射水火箭前會灌入空氣達一定壓力,由於高壓會自然向低壓流去,故在噴嘴被打開時,空氣自然向噴嘴流去,但由於水檔在前方,故水會被空氣推出火箭,而火箭也藉此獲得向前的速度.怎樣提高水火箭的穩定性．
水火箭在上升過程中,並不是豎直向上升的,經常橫著或側著瓶身上升．這就要求我們必須提高它的穩定性,使它豎直上升．提高它的穩定性,就得考慮大氣阻力的作用．首先,水火箭頂部應為尖的,以便於減小空氣阻力；其次瓶體形狀應接近流線型,這樣便於氣流的通過；要使它豎直上升,還要在放置的時候使它豎直,我們就取了一個三角架,把水火箭支住（不是緊套）使它能豎直地立著．

⑸ 親子演講稿串詞

六一親子活動主持詞（2181字）

A：尊敬的爸爸，媽媽

B：親愛的老師、同學

合：大家 上午好！（鞠躬）

C：草長鶯飛的五月已經過去，

D：鮮花燦爛的六月就在眼前。

A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

B：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

C: 六月，是一幅畫，有童年斑斕的色彩

D：六月，是一支歌，一支幸福的歌 。

合：我們邁著喜悅的步子走進了六月，迎來了我們自己的節日—— 「六一」國際兒童節！

A：盡管，我們只是一棵棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

B：盡管我們只是一顆顆小星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

C：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：感謝你們，爸爸媽媽，感謝你們，敬愛的老師！今天，我們歡聚一堂，

A: 讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，

B：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。

C：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，

D：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年！

合：百靈鳥小學0703班 「感恩相伴，快樂相隨」慶六一親子活動現在開始！

一、班主任發言

A 有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

B 有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

C 他在我們的心田上播撒愛的陽光

D 他在我們的心田上滋潤愛的雨露

ABC:他就是我們可親可敬的班主任陶老師 ,

D：下面就請陶老師講話，大家掌聲歡迎！

二、學生家長發言

A （非常感謝陶老師充滿激情的講話，我們一定不會辜負您的期望。）

當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

B 這生命就傾注了父母的無限深情！

C 當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，

D 這生命就得到了父母的日夜呵護！

A 如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登，

B 更離不開家長的支持和鼓勵！

合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！

C 下面有請謝婷同學的家長上台講話！ 大家歡迎。

D（非常感謝您，我們一定會努力的給爸爸媽媽交一份滿意的答卷。）

三、匯報活動

A 今天的活動，將是別具一格，精彩紛呈

B 看我們的班級彰顯特色，

合 下面讓我們共同欣賞精彩的表演吧！

A 一次次活動，一份份體驗，

B 一張張笑臉，一份份收獲。

C 蓓蕾的綻放離不開春光的照耀，

D小樹的成長離不開雨露的滋養，

A每一個幸福離不開爸爸媽媽的撫育

B每一步成長離不開老師的培養。

C為了慶祝本次六一兒童節，

D全體師生群策群力，首先請欣賞

1、器樂演奏《荷塘月色》表演者：高玉林、孫文亮、邱軒等。

A非常感謝十位器樂小高手給我們帶來的天籟之音。

B 英語是世界上通用的語言，學好英語非常重要。請欣賞我們班英語愛好者帶來的精彩節目。

2、英語節目

C：歡聲笑語需要我們載歌載舞,有請盧俐等同學為我們獻上優美的舞蹈.

3、舞蹈節目《舞娘》

D:她們的舞姿是多麼的優美，下面請欣賞劉澳、高玉林同學為我們帶來的花鼓戲。

4、花鼓戲《劉海砍礁》

A 歌聲可以改善人的意志，陶冶人的情性，可以開發右腦的潛能，培養我們的想像力、創造力。下面請欣賞歌曲聯唱

5、歌曲串燒

B:她們的歌聲太動聽了，在我們班有一小胖組合，他們的配合特默契，下面有請劉佳鑫、戴定宇同學為我們說相聲.

6、相聲《誇家》

C悅耳的歌聲，搞笑的相聲，給我們帶來全新的感受，看啦，前面走來六位美少女，她們又會給我們表演什麼節目呢，有請龔婉瑩等同學上場表演健美操。大家掌聲歡迎。

7、健美操

D：爸爸媽媽，今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，並使她綻放的璀璨！

A：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優點與缺點，慷慨地送給我一個屬於我自己的空間。請欣賞詩朗誦。

8、詩朗誦《感恩父母》

C 父愛如山，母愛如海，千言萬語也表達不了我們心中的感激，請欣賞手語表演

9、《感恩的心》手語表演

D：感謝大家真情的表白，下面請我們的同學送上自己精心准備的禮物，爸爸媽媽請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是裡麵包含了我們的真誠。

B、同學們，此時此刻，你們的內心一定非常激動，趕快把信打開，讀給爸爸媽媽或爺爺奶奶聽吧！

A、同學們，你們快樂嗎？爸爸媽媽們，你們欣慰嗎？趁著這美好的時刻，讓我們彼此都張開雙臂，把眼前的親人緊緊擁抱，盡情的表達心中這一份濃濃的親情吧。

（家長欣賞自己孩子的禮物。孩子親自讀給父母寫的信，父母給孩子擁抱，親吻。）

10、（送禮物、訴真情和親子活動）

B 臨近月底，我們的集體生日會又到了，下面請四五月份生日的小壽星閃亮登場。

11、集體生日會主持盧俐龍倩倩（許願、唱生日歌、分蛋糕（喻倩、邱軒）、小壽星代表講話（今天是個特別的日子，十年前的今天，我們親愛的媽媽，歷經痛苦，把我們帶到了這個世界上，給我們幸福，快樂。在這里我們要大聲的說：（齊）爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。

C: 我們之所以能有今天的成績，離不開爸爸媽媽的辛勤培育

D因此讓我們放開歌喉歌頌父母，表達我們家的深深感激！請欣賞大合唱《我愛我家》

12、大合唱《我愛我家》

四、閉幕詞

A 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

B 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

C我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

D 百靈鳥小學會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座

A 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

B 讓這次活動成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅飛翔！

C 最後，我代表全體同學們向老師和爸爸媽媽們宣布。

D 在下一次考試中，我們將會以更好的成績來回報家長和老師。

合 0703班慶六一親子活動到此結束，祝大家身體健康，合家歡樂。

A、下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任陶老師對本次活動進行總結講話。

⑹ 親子保齡球演講稿200字

年級：二年級作文分類：敘事作文字數：200字-300字 今天，我和爸爸去流花路的得寶保齡球館打保齡球。去到那裡，換好鞋子，爸爸對我說：「打保齡球要把中指和無名指插在球的兩個洞里，大拇指插在另外一個洞里。」接著，我拿起一個6磅的球，朝著球道的前方把球扔出去，糟糕，前面10個瓶子一個也打不中，爸爸說：「這個叫『通坑渠。』我不服氣，又扔了一個，結果，打中了兩個瓶子，爸爸說：「有進步，再來。」「好」我集中精神，又打中了5個。這是我第一次打保齡球，我覺得挺有意思。

⑺ 小榜樣親子對話發言稿

尊敬的各位家長~ 大家好， 今天是我們班的第一次家長會，感謝大家的到來，我是這個班的班主任也是數學老師，我姓蘇，自參加工作以來都擔任低中段的數學教學工作。因為孩子，我們有幸相識?因為孩子，我們將攜手走過3年的時光?圍繞著孩子，我們將會從陌生到熟悉，或許再到知心好友。我知道,每一張燦爛可愛的笑臉都承載...著各位家長的殷切希望和美好憧憬。我們將盡自己最大的能力讓您的孩子健康、快樂的成長。今天舉行這次家長會，就是想讓各位家長對學校的各項要求有個較全面的了解，請家長配合學校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學階段的銜接，過好一年級新生入學關，同時，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。 班級情況介紹~ 首先介紹下班級情況，在廣大家長的需求下誕生了我們這個日托和全托的混合班，21個日托，32個全托，有的家長可能擔心這樣的班級會不會帶給孩子些許的影響，您的擔心是很正常的，但是對於孩子來說，除了初期的不適應以外，可以說以後是利益大於弊端，日托班的學生回家後可以把豐富的信息帶回來給全托班的孩子，而全托班的孩子也能將在學校里學到的堅強和獨立以及自理能力感染給日托班的孩子，剛好形成互補，只是對於我們老師來說管理上就比較麻煩了，在這里我就不細說了。主要說一說開這次家長會的目的，您的孩子上小學後，需要各位家長了解學校的一些作息時間規章制度和配合我們老師做一些工作。 全托班的孩子7:10分上早自習，日托班的學生7:20左右到校就可以了，要求必須在學校統一吃早餐，養成遵守制度的好習慣，上午有四節課，中途有個課間操，11:30吃午飯，專門有老師將午餐打好，如果學生需要加飯菜，老師會給他們續上，中午睡覺日托學生由我和林老師陪同，全托的學生由生活老師陪同。2~10分起床，每個學生會吃課間餐，比如餅干、水果或者牛奶之類的，下午2節正課後，全托班有個40分鍾的興趣活動時間，日托班是40分鍾的作業輔導時間，因為我們班的特殊情況，學校安排我們班統一上作業輔導課，5:40日托班放學，全托班吃晚餐，晚自習6:30分上課，我們班統一不上新課，全托班的孩子就由我們老師再來輔導作業或者是給他們講故事做游戲看書等，(這段時間由於孩子的不適應，每天吃完晚飯可以看半個小時的電視，然後晚自習時進行作業輔導。；7:10分下晚自習，我們上 1/7頁 晚自習的老師親自將學生送到寢室，交給生活老師，學生會在老師的安排下洗澡，吃晚間餐，睡覺。在上個星期接送學生的過程中，日托班的家長能迅速及時的將孩子接走離校，我們表示非常的感謝，謝謝家長們對我們工作的支持和理解。 孩子在學校已經生活了兩個多星期了，這兩個多星期來，孩子的進步是顯而易見的，有了一些日常常規和上課常規。但是也有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下，孩子們共同的問題在於以下幾點~ 1、上課聽講習慣不好。注意力容易分散，有些孩子，上課時管不好自己，摸文具，摸書本，講小話，特別是文具盒——建議給孩子准備筆袋，因為剛開始的時候孩子會經常把文具盒碰到地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會心疼可能會害怕，結果就分散了學習的注意力，而且會發出很大的聲響，影響其他學生的學習。如果換成筆袋這樣的事情就會避免很多。建議家長盡量給孩子買那些安全又實用的文具，不要有很多圖案或裝飾，因為，如果學慣用具太過花俏，會分散孩子的注意力，影響他們的正常學習，文具一定要簡單實用，切忌玩具化、高檔化。多准備幾只鉛筆並在 鉛筆頭上貼標簽、都在家削好、橡皮寫名字。孩子現在還不善於保管自己的物品。 2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出於愛，家長平時什麼事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書，整理學具。在這里希望家長，孩子在家時在學習習慣和生活習慣上一定要要求嚴格，孩子能自己做的事情盡量讓自己做，千萬不要包辦代替。比如~吃飯不能家人喂，也不能邊看電視邊吃?自己洗臉刷牙，睡覺要定時，玩電腦一定要在作業完成的情況下，也要定時。從學校回家第一件事就是讓孩子做作業。自己還要學會疊被子、整理床鋪等等。過段時間學校還准備舉行疊被子比賽，所以希望家長們配合，讓孩子有著良好的習慣。 3、自控能力差。孩子都非常清楚自己能做什麼，什麼事情不能做，但是在那個時候，他就什麼都忘記。尤其表現在不足齡的孩子身上，我們班不足齡的學生比較多，給我們教學帶來了很大的困難，因為他們聽說讀寫的能力和足齡孩子相差一段距離，往往一個口令需要我們重復多遍他們才能聽得懂，不要以為您覺得在家輔導孩子的時候看著還過得去，但是在集體學習的時候，他們明顯的出現了差異性，表現在各個方面，如拿書後其他孩子能馬上坐好，而他們卻對老師的要求充耳未聞

⑻ 小學一年級班主任親子閱讀的發言稿

各位家長，下午好！ 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是「一切為了孩子」。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報： 一、認識一年級 一年級是小學階段中一個關鍵性的年級。所學內容都是一些非常基礎的知識。一年級就相當於我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎麼能堅固。一年級除了學習一些基礎的文化知識以外，主要是培養學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級學生由於剛從幼兒園進入小學階段，很多事情都不太適應。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應期。另外由於孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業。 二、匯報班級工作 我們班共53人。大部分同學學習積極努力。我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班學習近一個月的有關情況向大家作一簡單介紹： （一）班級管理方面： 由於孩子們剛從幼兒園過來，很多學習習慣都停留在幼兒階段，對小學的學習生活還不太適應。這就需要我們老師慢慢引導。在學習習慣，生活習慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業。為了讓孩子們盡快適應小學生活。我們班採取各種方式吸引孩子的學習興趣，提高他們的學習熱情。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄，對表現好的，學習好的給予表揚和獎勵。激發全體孩子的學習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現不好的學生我們會適當地給予處罰，讓其他孩子引以為戒。 （二）學生方面 1、學習方面 （1）課堂表現 一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，如：等同學。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說「悄悄話」，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強。 （2）其他方面 有些孩子書寫認真、字型漂亮，如：等同學，他們的作業都粘貼在教室里供大家參觀和學習。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，如：等同學。他們的表現都是很棒的。還有個別同學學習習慣較差，上課容易分心，課堂學習效率較低。課下作業寫不完；有的還常忘記做；還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學的家長們能認真對待。和我們一起努力把他們出現的問題妥善解決。 2、作業方面 開學以來，我班家庭作業的完成情況相當地不理想。總有極個別同學總是不能完成書面作業，或者甚者乾脆不寫，這樣的情況時有發生。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎麼還會不寫作業呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學生，他們的學習自理能力還很差，很多字都不認識。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業，每天不光有書面作業，還有口頭作業。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業還寫好啦？怎麼能行呢？當然，有些家長也很苦惱，孩子小學不好話不知道孩子什麼作業，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我，實在不行你告訴我，我每天把作業給你寫在本子上讓他每天帶回去。不能因為不知道作業而不管孩子，讓他不寫作業啊。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。 所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始吧！ 三、匯報考試情況 雖然考試成績不能代表孩子的全部學業，至少能反映了孩子這大半個月的學習情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數，沖孩子發火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學會，把問題解決好才是上策。請關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。 由於孩子剛入學還太適應考試這種檢測形式。有些孩子考試時光知道玩，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少，會但不知道該怎麼去做。導致這次考試總體來說成績不是太理想。這次考試全班優秀15人，不及格16人。全班分數最高的是范鶴同學語文98數學99。相比之下全班最差的只有一二十分。兩極分化之嚴重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。 總之要提高成績並不難。我想說的就三個字：「勤」與「堅持」。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！也送給我自己，和大家共勉。 四、說一說語文以後的學習內容與方向 通過前一段時間的學習漢語拼音已經學完了。以後開始學習漢字和課文。生字的教學除了寫還要多認。其實教孩子們認字並不是你們所想像的那麼難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認很多字。上學路上兩邊的招牌，商店裡商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們去認字，孩子認的字越多他們學習熱情就會越高。我們以後會要求孩子准備一個專門的本子去記錄孩子們會認的字，希望能等到你的配合。另外以後家長在輔導家庭作業時除了寫生字，讀課文，背課文的作業也會相應地比較多，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學過的拼音也請不要丟，我會每天布置一些拼音寫話的作業希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成。 五、對家長的幾點希望 一個孩子只佔一個班級學生數的五十幾分之一，而卻佔一個家庭孩子的百分之百。 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一： （一）、安全方面 安全工作是一切工作的重中之重。對於小學生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家裡，我們都要對學生進行安全教育，教育學生不玩火，電；不接觸危險品；外出要徵得家長的同意；上下學及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關安全方面的教育。 （二）、學習方面 1、培養孩子良好的學習習慣。

⑼ 進公司三年。去年親子活動。登山活動團體。取得很好成績。車隊第一次獲得創優車隊。求演講稿。謝謝。

祝賀你！寫篇好的演講稿，需要專業的寫作能力。