我愛幼兒園演講稿
Ⅰ 寫一篇演講稿,介紹我的工作單位幼兒園
我最初認識的婦聯幼兒園是座落在龍川公園內,它就象是童話故事中的森林小屋,裡面住的是一些天使般的老師和一群精靈般的孩子.我慕名來到了這.記得剛來面試時,我在一個教室里等候,發現一小男孩正傷心的哭著,我隨手用了一張白紙折了一隻千紙鶴送給他,他便剖涕而笑了,拉著我的衣服不讓我走,多麼容易滿足的孩子呀！看著這張天真無邪的笑臉時,我也笑了,在心裡默默的告訴自己以後要努力做到讓每個孩子的臉上都能擁有這樣的笑容.
有幸我也成為了一位天使,在這里我了解到了婦聯幼兒園的歷史與精神.從老教師表述中得知:最初的婦聯只是一座小院落,陳舊的院牆、黑色不平的磚地、到處都是灰暗的顏色,像那個年代所特有的色彩一樣.而老師的工作即是老師也是保育員,簡直就是全能的,管吃管喝管啦......那段時光離我太遙遠,以至於我無法想像當年的場景.但我由衷的佩服從哪裡出來的老師,他們用不怕苦不怕累只用愛孩子愛教育的一顆心墊起了婦聯的地基,有了牢固的地基,婦聯才能發展到今天的輝煌.為之我感動了,並也驕傲著:因為我也是婦聯幼兒園的一份子.
雖然我沒參與婦聯的過去但我卻見證了它的巨大改變,婦聯走過了崢嶸的歲月,一路風雨兼程永不停步.婦聯一路走來一路歌:新的教學樓、新的環境、新的全套硬體設配,婦聯在一天天發展壯大,辦園品味的提升、管理模式的完善、社會聲譽的影響,無不顯示著婦聯幼兒園強大的實力.
如果把婦聯幼兒園比喻成一個嬰兒,那麼他現在絕對是成長為了一個能在社會上獨擔一面的能人.而我,一個平凡的老師也緊緊的跟隨著它的腳步慢慢地成長著.
回首我在婦聯已有7年,剛開始也跟每一位踏入幼教崗位的老師一樣,我也度過了一個不適應、茫然、不知所措的階段.但是我相信沒有人天生就是天才,沒有人天生就有經驗,我們需要機會,需要一個可以磨練的平台,而婦聯從不吝嗇這樣的機會,總是那麼寬容的接納每一位新人,並且非常樂於給新人鍛煉的機會,只有經過鍛煉才能成長,婦聯總是願意做那麼一塊磨刀石.而我就是在這塊磨刀石上慢慢的成長著.每次的公開課都讓我學到了如何更好地組織活動、如何寓教於樂；每次的家長會都鍛煉了我獨擔一面的能力；每次的外出學習都讓我學到了先進的教學方式和模式；而每次的失敗都讓我越挫越勇,更加激起征服的慾望.從稚嫩到現在的成長,點點滴滴的背後承載的是婦聯幼兒園的關愛,園長、同事的支持和家長的信任.是你們的引領和鼓勵給了我前進的動力和勇氣,是婦聯幼兒園這片廣闊的天地給了我一次次磨練和提高的機會.我的成長與婦聯幼兒園已融為了一體.我的根基也已經深深駐扎與幼教這片瑰麗的熱土上,漸綻放出自己獨特的美麗與芬芳.
小時候總聽一些老人在說:人這一生嘛總要一步一個腳印,每一步都走穩走踏實了,當你回頭觀望的時候才不會有遺憾.那時我不懂、很朦朧,現在我只想說:我認同.所以我努力的走好自己的每一步,好好的留下了自己的腳印.謝謝
Ⅱ 幼兒園對愛進行演講稿
注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一回起。待用時，答一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
Ⅲ 幼兒園演講稿勇敢的我
大家好!我是大三班小朋友顏禕宸，今天我國旗下講話的題目是《我會保護自己》 小朋友們，我們玩具丟了還可以再買，花兒謝了還會再開，而我們的生命卻不能綵排，我們應該學會保護好自己。當今的我們都是獨生子女，由於長輩的包辦代替，自我防護意識不強，解決問題的能力較差。那麼，我們要如何提高安全意識，讓安全紮根在...心中呢? 首先，不要輕信陌生人，不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自己的身體; 其次，明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發生; 三、火災時，不要慌，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生 四、不獨自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶銳利器具; 五、牢記特殊電話號碼，遇到緊急情況，要冷靜，撥打緊急電話求救 六、知道冷暖，懂得加衣脫衣的常識; 當然，安全包含的內容是非常廣泛的，僅僅做到以上那些是不夠的，還需要認真聽取老師的教育;需要我們大家的配合與支持，需要社會的關心與關愛， 讓我們——祖國未來的花朵開得更加嬌艷! 謝謝大家!
Ⅳ 幼兒園演講稿50字 我的理想
年少時，理想是一顆種子，吸取著土壤里的營養。 青年時，理想是一株幼苗，吸收著陽光、雨露。 中年時，理想是一顆果實，滋養了我乾渴的內心。 老年時，理想是一顆枯枝，釋放出新生的能量。
Ⅳ 幼兒園演講稿 什麼是愛
「有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風景最為雋永，那就是師魂；
作為一名幼兒教師，不但要以母親的愛去關心每個幼兒，還要承擔起社會的委託，自覺地把歷史使命體現在熱愛孩子之中。我們深知自己責任重大，因為我們站在起跑線事業上，培養的是基礎的基礎。孩子進入幼兒園後，很自然的把他們與父母交往中產生的情感、期望和對愛的要求，轉移到我們身上，所以我們教師具備的不僅是教育技能，還要有象父母般對孩子的愛。所以，我的育人方法是：激勵、賞識、參與、期待。
身為一名幼兒教師，我深深地體會到，孩子是多麼需要老師給予的愛呀！記得我教過一個叫小超的孩子。他可愛稚嫩，可是不知什麼原因，他手腳不太靈活，生活自理困難重重。幼小的他多了幾分靦腆，少了幾分活潑，總是低著頭，偷偷的打量四周，出於同情和責任，我全身心地投入愛，每天清晨當他走進教室，我總會以親切的微笑和他打招呼；每次自由活動，我便會叫上一群孩子和他一起玩玩具；每次做游戲，我更會伸出溫暖的雙手鼓勵他一起參與。遇到一天數次的尿褲子，我就微笑著跟他說：怎麼，超超你的水龍頭又忘記關了？來減少孩子的心理壓力，手把手地教他學著自己上廁所。我將自己愛的情感傳遞給他，同時也感染了全班的孩子，於是，超超的身邊多了許多小幫手，小超超也漸漸活潑起來，也愛傻傻又可愛的笑了，由於種種原因，孩子轉學了，我只在路上見過他一次，他坐在爺爺的車後座上，看見我，很激動的用他模糊不清的聲音喊著：「周老師，周老師……「然後傻傻又可愛的用力回頭看我，我的眼前模糊了，對於他來說能夠記住我姓什麼比一個正常孩子唱一首動聽的歌來的更珍貴，我內心感到了莫大的快樂！
愛，可以拯救一個有身體缺陷的孩子；愛，可以造就一個健全的人格；愛，是我對幼教事業的承諾。我將不斷創新，不斷探索，讓我的每一個孩子獲得最大的快樂和進步。因為愛才是教師最美的語言。
我們幼兒教師不會長篇大論，也不會慷慨陳詞，但我們卻如紅燭在默默中流淌著生命。「紅燭呀！流吧！你怎能不流呢？請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出慰藉底花兒，結成快樂的果子。」這就是紅燭的生命，也是我們幼兒教師神聖而無聲的誓言！
Ⅵ 幼兒園我愛祖國我愛家的演講稿
《我愛我家》的演講稿我愛我家 家是每個孩子成長的搖籃,是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。 我愛我家,一個幸福溫暖的家。...
Ⅶ 我愛爸爸媽媽的演講稿幼兒園
你自己找個你最好的女性朋友，讓她注冊一個QQ號，故意聊的很曖昧，故意讓你老公看到。看看的他的反應就可以了哇？這樣他就會主動找你聊，那你就趁機給他把事情挑明了說呀。
Ⅷ 幼兒園演講稿我愛我的世界
...
逗我？