現實演講稿

㈠ 怎樣讓夢想照亮現實 演講稿

理想來使現實透明，現實讓理想憧憬源；理想如果失去了熱情，現實的靈魂則長出了皺紋，就好象人生一樣，沒有理想就達不到目的，沒有勇氣就得不到東西，沒有現實就脫離的軌跡，沒有寄託，歲月就無法延續 有人說：理想是高山懸崖上的鮮花，奮斗便是攀山的繩索 也有人說：現實是一場人與人之間的戰爭：虛偽、狡詐、笑裡藏刀、每個人在不同的時間，不同的地點都有自己的敵人和戰場 而我更喜歡這樣的說法：生活好比旅行,理想是旅行的路線,現實是旅行的軌跡，失去了路線,只好停止前進，失去了軌跡，也就失去的出發的勇氣。 理想=夢想+行動-空想 我把理想比喻成馳騁藍天的鳥，那麼實踐就是鳥的翅膀，如果不立足與現實，空有激情，熱情、就等於鳥沒有了翅膀,不可能飛翔 現實=金錢+慾望+社會現象 理想是什麼？ 是石；敲出星星之火 是火；點燃熄滅的燈 是燈；照亮夜行的路 是路；引你走到黎明 現實是什麼？ 是飄落中被遺失的楓葉 是虛幻中被忘掉的思考 是清醒後的時而迷茫 還是成熟後的豁然開朗？ 有太多行李就別單獨旅行, 不能夠離開請不要接近, 捨不得結束就不要開始,若想忘記就要一切歸零

㈡ 演講題目《現實》

——我不覺得，今天在這個城市裡，我們講任何大道理對人生有什麼拯救，我們能做的是許許多多微不足道的小事，像女媧補天一樣，把我們的荒涼感彌補起來。——蔣勛
初見這條名言之時，就贊同。述說事實的前半段，努力生存的後半句。
總有人說得漂亮，規則是用來打破的，而打破的那個人卻是少之又少。
身處當今都會懂得，社會的規則從來不是拿來改變，而是適應，只因那樣做的人太多，一己之力著實改變不了什麼。嘗試過扭轉既定的錯誤局勢，崩塌的卻是自己心中本不牢固的堡壘。
累了，倦了，有多少人曾經奮起反抗，又有多少人被打壓得不得屈服，最後又有多少人順應大流。數不完，計不清，初出茅廬時的豪情壯語被一系列與自身不適的條條框框困住找不到出路甚至被迫承認、以如此姿態生存。那初生之犢不畏虎的精神已被社會乃至世界所消磨，磨平利爪的老虎便是家養寵物貓般溫順。
與世界格格不入的人生觀是與社會交流的障礙，就此被磨平亦心有不甘。會自嘲，不如此又能如何？於此，甘心被沉淪，甘願被染化，這就是一張張白紙被墨水浸染的過程吧，套用於人，竟無比適合。
細細思考，自身可以深深體會那段文字的含義，那些身邊圍轉無數好友的人是否也會體會呢？想來，也會吧。漂亮的話誰都會說，而事情又有多少會因為那通人生哲理而改變？很少，很少，所能改變結局的，一件件開始與中途的小動作，
義大利著名詩人但丁曾經說過：「走自己的路，讓別人說去吧！」
我國文學家魯迅先生也有一句名言：「希望本無所謂有，無所謂無的；就像世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。」
小小動下腦筋，也可以知道，詩人但丁的格言成了後人言說與象徵幻想自由的口頭禪；然而，現實卻更傾向於魯迅先生的名言。
置身於當代，我們能做的是什麼？妥協於世是聰明的活法，再有不甘，可以一點一滴積累，做一件小小力所能及的小事。
不少人都在感嘆這冷漠的世界，初入社會不懂艱險，吃過一次次的虧，於是練就漠視旁人的石頭心。我們的荒涼感是社會給的，自然而然，我們理所當然地覺得旁人的幸福與快樂與己無關聯，痛苦與悲哀亦無關系。學生時代的滿腔熱血與正義感只能歸咎少年的無知與童稚，書本弘揚的正能量與世界根本上條條不同。
一次次失敗經歷告誡我們：書本上的大道理僅限書本，現實生活中，大道理，通通不過是張廢紙！
因為失望，所以屈服，靜下心來，靜下身來，許多人，會更願意去做一些小事，彌補一生渴望的世界。
風停了，雨歇了，一步一步建造自己的家，才是最大的滿足。

㈢ 一篇關於理想與現實的演講稿

理想使現實透明，現實讓理想憧憬；理想如果失去了熱情，現實的靈魂則長出內了皺容紋，就好象人生一樣，沒有理想就達不到目的，沒有勇氣就得不到東西，沒有現實就脫離的軌跡，沒有寄託，歲月就無法延續
有人說：理想是高山懸崖上的鮮花，奮斗便是攀山的繩索
也有人說：現實是一場人與人之間的戰爭：虛偽、狡詐、笑裡藏刀、每個人在不同的時間，不同的地點都有自己的敵人和戰場
而我更喜歡這樣的說法：生活好比旅行,理想是旅行的路線,現實是旅行的軌跡，失去了路線,只好停止前進，失去了軌跡，也就失去的出發的勇氣。
理想=夢想+行動-空想
我把理想比喻成馳騁藍天的鳥，那麼實踐就是鳥的翅膀，如果不立足與現實，空有激情，熱情、就等於鳥沒有了翅膀,不可能飛翔
現實=金錢+慾望+社會現象
理想是什麼？
是石；敲出星星之火
是火；點燃熄滅的燈
是燈；照亮夜行的路
是路；引你走到黎明
現實是什麼？
是飄落中被遺失的楓葉
是虛幻中被忘掉的思考
是清醒後的時而迷茫
還是成熟後的豁然開朗？
有太多行李就別單獨旅行,
不能夠離開請不要接近,
捨不得結束就不要開始,若想忘記就要一切歸零

㈣ 《理想與現實》的演講稿

理想(演講稿)尊敬的各位領導，各位老師、同學們：

大家好！今天我給大家演講的題目是：理想托起新世紀的大學生。
據調查可知，現在的大學生都比較的現實，都想實現我們自身的價值，因為我們都有自己心中的夢，心中的理想。

年少時的雄心壯志對未來美好的憧憬，在心中從來就沒有殞滅過，而是一直在努力的奮斗著，心血與汗水換來金秋的收獲，而這一切僅是一個開始，一個雄渾瑰麗樂章的序曲。我們的生日是生命的起點，小溪流是大海的起點，種子是希望的起點，沙礫是高塔的起點，一日是一年的起點，生命的原野和人生的旅途中的起點無處不在，一個人找好了起點就等於找准了成功的方向。

現實又彷彿總是殘酷、無情的，理想與現實的差距，有時使我們倍感到失落。記得曾有位作家在他的文章中這樣寫道：小時候，當有人問我的理想是什麼的時候，我總是豪氣沖天的回答：「我長大要當一名科學家。」時隔20年，如果再有人問我的理想，我會很平靜地說：「做一名編輯。」我佩服我小時候的勇氣，也佩服我現在的清醒，畢竟這中間橫隔了20年，理想也完成了它從幻想到現實的漫長歷程，不再遙不可及，卻是伸手可觸的事。做為一個有知識、有頭腦的大學生，我們應該而且能夠做出自己明智的選擇，那就是面對現實，接受現實，真真正正地樹立自己正確的奮斗目標。

當然理想應該是切合實際的，是我們通過努力可以實現的。我突然想起一個故事。這個故事是1943年宋美齡在美國國會上發表演講時所引用的，故事是這樣的：兩千年前，在衡山磨鏡台近旁有一座古老的佛寺。一名年輕的和尚來此修行，他整天盤腿坐禪，雙手合十，口中喃喃念道：「阿彌陀佛，阿彌陀佛。」他唱念佛號，日復一日，因為他的理想就是成佛。寺里的主持於是也跟著拿一塊磚去磨一塊石頭，時時刻刻地磨，一天又一天地磨，小和尚有時抬眼瞧瞧老和尚在做什麼。主持只是一個勁地拿磚磨石。終有一天，小和尚忍不住問大師：「大師，你每天拿這塊磚磨石頭，到底是為什麼？」主持回答道：「我要用這塊磚做鏡子。」小和尚說：「可磚是做不成鏡子的呀。」主持微微一笑，道：「就像你這樣成天光念佛號，也是成不了佛的。」這個充滿禪意的東方古老故事，給了我們什麼？what?我相信今天在場的每位同學都會明白，我們要有理想，但也應將我們的理想付之於行動，讓實際行動來落實我們的理想，那樣我們才會和著青春的節拍，搖著青春的櫓槳，喊著青春的號子，沐浴著青春的朝陽，帶著心中編織的夢，把握機遇，帶著自信和笑容上路，永遠不要等。

我們有幸生活在大學這座象牙塔中，外面的人想要進來，裡面的人想要出去，但從整個社會著眼，大學仍是充滿神秘的精神樂園。

不如今天在座的每位同學都試一下，把我們的理想比作一條以現在為起點的射線，然後把它截成若干段，把那個遙不可及的理想當作近期用我們雙腳就可以走到的端點，然後再截，再走，再走，再截，終有一天，我們身後深深淺淺的腳印就會成為我們人生飛躍的台階。
我們新世紀的大學生應該堅信自己不會一無所有，堅持用於表現自我，敢於交流，把自信寫在臉上，就在那一天，我們一定會成為社會大舞台的主角。

新世紀的大學生們，托起自己的理想，撥亮心中的那盞燈吧。認真地計劃一下自己的學習，規劃自己的成長，設計一下自己的人生。

新世紀的大學生們，讓那隻棲息在你心中的鷹，展翅高飛，掠過市井的硝煙，超越你曾有過的脆弱與迷茫，向著理想升騰的高地，向著火紅的太陽，向著蔚藍的高空，向著我們主宰的明日無悔翱翔！

希望能對你有所幫助

㈤ 理想與現實的演講稿

親愛的同學們，在這個講台上，我不敢奢談人生、妄談理想。因為我的理想並不是慷慨激昂鏗鏘悅耳的。不過，我同大家一樣，也曾有過理想，有過閃光的理想。然而那是極其短暫的。科學家、文學家、發明家、英雄……這些美好的名稱曾一度吸引了我，現在想來，那是多麼的幼稚可笑。不過它卻給了我學習上的強大動力，使我能在那美好的學生時代拚命地吮吸著知識的乳汁。然而，好景不長，轟轟烈烈大革命的濁流沖走了我美好的幻想，過早地將我們從校園趕回了農村、推入了社會。可憐我們這代人在十三、四歲竟連讀書的權利也給剝奪了！從此，我臉上失去了笑容……

隨著社會這個大課堂的實際教育，幻想破滅了。李白、杜甫、岳飛、文天祥……這些理想人物在我腦海中已經沒有席位了。後來，在從學校到農村、從農村到部隊、從部隊又到農村的十多年中，理想之火曾一度閃過火花，然而每次都在嚴酷的現實這塊冷冰面前熄滅了。我惆悵、我苦悶、我失望……看來，我只有成為這兩間破瓦房、五十平方米舊家園的法定繼承人、去完成人類每個人必經的繁衍子孫、傳遞香火的義務了！現實太不公平了，現實給我們這代人打擊太大了。

我曾經掂著手中的鐮刀想，要是將這直徑不過二厘米的出氣筒一刀兩段，豈不是一切煩惱、苦悶都得以解脫了么？！可是，轉而一想，這樣，不平的現實就能改變么？當然不能。面對現實，我不得不認真地重新體味著人生之路…………

長期的社會實踐使我看到了，社會上說慌、欺詐、恭維、奉承……成了口不能言而實可行的人生要諦。許多東西在書本上是看不到的。

現實太不公允了，為什麼有的人其苯如牛卻能高官厚祿？為什麼有的人不學無術卻能飛黃騰達？為什麼有的人渾渾噩噩卻能熙熙而樂？為什麼有的人整天為油鹽柴米而奔波，到頭來卻仍然入不敷出？這是為什麼？這到底是為什麼？？社會的活生生的現實給了回答。

我的這些看法似乎太大膽了點，這在「文革時期」足可以給你戴上一頂五尺高的帽子！然而它是事實，不管怎麼樣，它的確是事實。轎車總得有人坐；力車總的有人拉；自行車總得有人騎；雞公車總的有人推。高樓大廈得人住；簡易茅屋也住人。在「紅色」思潮的統治下，為了適應社會，人們不得不戴著「公」字的面紗，苦心經營著「自我」的大事。難道這不是現實么？這就是現實！可悲的是，社會上人人自覺干著心中明白、承認的事實而口中卻不敢說出來，人們在極「左」思潮的長期禁錮之下，心靈被扭曲到這等程度，總是口是心非的過日子，從來不敢正視現實！機靈的人總結現實得出了這樣的結論：社會上有的話能說不能做（高調）；有的事能做不能說（自我）。可悲喲！可怕呀！這就是社會上後門越堵越多、歪風越批越歪的原因。這就是建國三十多年來國家長期徘徊不前的原因！

親愛的同學，我不是戴著有色眼鏡看社會，這確實是現實。在這里，我是想借這個現實來說明：理想與現實、理想到現實並非都是必通之路，實現理想是要經過同這不平的現實的努力拚搏、抗爭！斗爭過程中是要遭受挫折、失敗的！有的可能達到，有的是不能達到的這樣一個現實的道理！我不是男高音，但我可以唱高八度；我是男低音，但我並不想唱低八度。長期的社會實踐，使我對唱高八度的人特別反感；同樣，我也反對唱低八度的人。

本來，在今天這個講台上，為了穩妥起見，應該唱一唱高八度，那樣，旋律會好聽一點，可我試了幾次也唱不上去。好在現在極「左」思潮已經結束了它在中國的統治，人們已經不習慣於聽高旋律了。人們要的是現實，要的是活生生的現實！嚴酷的現實並不等於某些人口頭上的不承認而不存在！試想：懷有絕技的人挑大糞能施展起絕技么？「臭老九」在牛棚里能帶出研究生么？高考、中考哪怕你的分數只差那麼0.5分，戶口（當時戶口值錢啊！作者注）能轉過來么？慷慨激昂的口號、娓娓動聽的說教、空空洞洞的政治理論同1+1=2這樣一個簡單的人人承認接受的事實比較，誰有永恆存在的價值呢？！

親愛的同學，我一直是一個進取心極強的人，為了改變不平的現實，尋求自身存在的價值，我竭盡全力地努力拚搏奮斗過，但一次一次地失敗了。我不灰心、不氣餒，不甘心就這樣沉淪，不甘心社會將我看作一個一文不值、無足輕重的人，這就是我繼續進取的內在動力。

七七年第一次恢復高考制度，我在親友、朋友的勸說、支持下硬著頭皮去報了名。然而，我怎麼不知道自己的底子，由於「文革」原因，只上過一年多初中、且又丟了十多年、連勾股定理都沒有學過的我去參加高考，這不是開大人玩笑么！名是報了，但是我不願意讓人知道我報了名，我自慚形穢，別人上輔導課，我不好意思去參加，最終當然失敗了。

不過，這次失敗，給了我一個啟發，我感到社會在變了，知識吃香了！後來一個偶然的機會，我當上了民辦教師，為我的學習知識創造了條件。我深感自己知識的不足，並暗自下定決心，把「十年浩劫」帶來的損失補回來！一股強大的動力推動著我，在那螢火蟲似的煤油燈下、在那溜光冰涼的青石板上，我拚命地填寫著「十年浩劫」所留下的空白！初中、高中的各門課程全部自學，沒有老師指導，其間的艱難困苦是常人無法體會的。熬過了多少個日日夜夜、多少個寒來暑往！

83、84年師范招收民辦教師，我都因為年齡超過規定而無緣報考。此後，因為年齡的原因，我死卻了進校學習的願望。但是，我並沒有放棄學習。我認為，頭腦中多一點知識總比少一點好。同時，學習又可以解脫心中的苦悶。85年，命運又給了我一次參加師范考試的機會，由於許多原因，知道這個機會時離考試只有十多二十天了。怎麼復習？一無課本，二無時間。我懷著試一試的想法參加了考試。這次，居然感動了「上帝」，我以優異成績被錄取了！

拿到錄取通知書有人說我「幸運」，我感到苦笑不得！難道我花了這么大的青春代價僅僅為了這一紙「中等師范校的通知書」么？！要說這是「幸運」的話，它只是代價的千分之一、萬分之一。

回想過去真正的學生時代，我們不費吹灰之力便可以取得優異成績。這我們當時的王老師（二十年前的初中班主任、現在又是我們的師范老師）便可以作證。而現在，時過然後學，勤苦而難成，代價實在是太大了。文化大革命給我們這代人開了一個不大不小的玩笑，這個玩笑足可以使我們這代人抱恨終身！不過，不管怎麼樣，那不堪回首的「浩劫」一去不復返了。不管怎麼樣，為改變不平的現狀，尋求自身存在的價值，我總算邁進了一步。北大、清華這些兒時憧憬、理想的高等學府雖然這輩子與我無緣，但是，而立之年能以自己的實力考取師范已屬不易。的確，在人生的道路上，我總算向前邁進了一步。

親愛的同學們，我們所處的時代，是一個生產還不發達，制度還很不完善的社會主義。「史無前例」的浩劫留下的滿目創痍尚未完全平復，勞動還只是一種謀生的手段而不是生活的第一需要。大地還沒有陽光普照，骯臟還沒有沖洗干凈。在我們的生活里，有貧困；有眼淚；有各種各樣有形和無形的殺人的刀；有氣破肚皮的不平。這就是現實，只有正視現實，才能革新現狀！這正是改革年代賦予我們每個人的使命。

親愛的同學，要說理想，我認為就是要為改變這種不平的現實而努力奮斗、努力找到自身存在的價值！我決心為此而努力拚搏，長此奮斗下去。現在，祖國和人民給了我們這樣好的施展才能的機會，能不竭盡全力地去奮斗么？！即使不能獲得累累碩果，但我仍將毫不停息地奮斗下去。這樣，在霜染兩鬢、白須三尺的時候，我卻可以不再感到悔恨和慚愧。那時，我將這樣安慰自己：我這無所作為的一生是在同不平的現實的苦鬥中度過的，是在努力挖掘自身存在價值的苦鬥中度過的。

㈥ 《現實》演講題目 演講稿

《現實》演講

㈦ 理想很豐富現實很骨感演講稿3分鍾

人生人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。現實是此岸，理版想是權彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。人的價值是由自己決定的。燧石受到的敲打越歷害，發出的光就越燦爛。正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。人生的最終價值在於覺醒和思考的能力，而不只在於生存。人生是各種不同的變故、循環不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的藍天只存在於心靈之間，向現實的人生去要求未免是奢侈的。勤勞遠比黃金可貴。希望是附之於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。人間沒有永恆的夜晚；世界沒有永恆的冬天。過去屬於死神，未來屬於自己。冬天已經到來，春天還會遠嗎？假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍吧：相信吧，快樂的日子很快就會到來。宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。在第一種人眼裡，生活就像一場睡眠，如果在他看來，是睡在既溫暖又柔和的床輔上，那他便十分心滿意足了；在第二種人眼裡，可以說，生活就是建立功績，人就在完成這個功績中享到自己的幸福。

㈧ 演講題目 現實 求演講稿

理想使現實透明，現實讓理想憧憬；理想如果失去了熱情，現實的靈魂則長出了皺紋，就好象人生一樣，沒有理想就達不到目的，沒有勇氣就得不到東西，沒有現實就脫離的軌跡，沒有寄託，歲月就無法延續 有人說：理想是高山懸崖上的鮮花，奮斗便是攀山的繩索 也有人說：現實是一場人與人之間的戰爭：虛偽、狡詐、笑裡藏刀、每個人在不同的時間，不同的地點都有自己的敵人和戰場 而我更喜歡這樣的說法：生活好比旅行,理想是旅行的路線,現實是旅行的軌跡，失去了路線,只好停止前進，失去了軌跡，也就失去的出發的勇氣。 理想=夢想+行動-空想 我把理想比喻成馳騁藍天的鳥，那麼實踐就是鳥的翅膀，如果不立足與現實，空有激情，熱情、就等於鳥沒有了翅膀,不可能飛翔 現實=金錢+慾望+社會現象 理想是什麼？ 是石；敲出星星之火 是火；點燃熄滅的燈 是燈；照亮夜行的路 是路；引你走到黎明 現實是什麼？ 是飄落中被遺失的楓葉 是虛幻中被忘掉的思考 是清醒後的時而迷茫 還是成熟後的豁然開朗？ 有太多行李就別單獨旅行, 不能夠離開請不要接近, 捨不得結束就不要開始,若想忘記就要一切歸零。

如果你覺得我的回答比較滿意，希望給個採納鼓勵我！不滿意可以繼續追問。

㈨ 求一篇理想與現實的演講稿、

小時候都有自己的夢想，諸如長大後我要當科學家，我要當宇航員之類的等等。而如今10多年過去了，我們已經長大，褪去了兒時的童真，回想童年的理想，我們會發現是那樣的遙不可及，理想與現實大多數是南轅北轍的。大家是否覺得曾經的自己很傻很天真。

NO，那不是理想，小時候所謂的理想更多的只是夢想，夢想是遙不可及的，而理想是我們可以通過自己的努力而達到的。就好比外面的天空，我們觸不到，那是夢想，而我們頭上的天花板，我們碰得到，這就是理想。
只有正確認識了理想和夢想，我們才可能成功。從小到大，我們都經歷了從夢想到理想的轉變過程，這就是現實。小時我希望自己長大可以成為一名賽車手，而現實我明白賽車手可能是我一輩子都實現不了的夢想了。就我而言，近期的理想就是大學畢業後能找個好點的工作。大家不要覺得自己現在所謂的理想是那麼的卑微，那麼的不值一提。小偉同學不是說過嗎，其實只要在自己的崗位上做好自己的工作，國家的GDP也有我們的一份。理想不能脫離於現實，無論是什麼理想都需要的現實中努力奮斗，才可能獲得成功，理想才可能實現。

我們現在坐在這里，大家填志願的時候就真的是自己願意填這個專業嗎？我想可能不是，可能更多的是由於現實吧。或許你的分數不夠理想，使你的選擇不多，或許是你聽從了父母的建議，或許你覺得這是一個相對有前途的專業？其實你根本就不喜歡，你可能更喜歡法學，文學，建築學。這就是現實。現實可以左右理想。

只有把理想和現實很好的結合，我們才能成功，而盲目的拼搏或許帶來相反的效果。就拿我們祖國改革開放來說，當時正是由於偉大的鄧小平清楚的分析了我國的國情，認清了我國的現實國情，經過改革開放我國才得以有現在的成就。
國家尚且如此，個人更應該一樣，我們應該認清現實，然後再根據現實確定自己的理想，再通過不斷奮斗，我想，成功或許就在眼前。本文來自:中國範文網【
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